自考人力資源本科論文
人力資源）指在一個國家或地區中，處于勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡但具有勞動能力的人口之和。小編收集了自考人力資源本科論文，歡迎閱讀。
自考人力資源本科論文【一】
【摘要】 畢業論文（設計）是高等院校畢業生提交的一份有一定的學術價值和實際價值的文章或設計。它是大學生完成學業的標志性作業，是對學習成果的綜合性總結和檢閱，也是檢驗學生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。本科畢業論文環節的教學是綜合性的教學過程，它的成功與否，直接關系著人才培養的水準，更體現了時代的要求，因此，在教學改革中絕不能忽視這一環節。
【關鍵詞】人力資源管理 畢業論文 設計 改革分析
在中國，目前很多企業還處于經驗管理模式下，對人的管理仍然是傳統的人力資源管理模式。近幾年來，中國企業正逐漸從以事為中心的管理向以人為中心的管理方式轉變，企業人力資源管理工作得到前所未有的重視。如何把人作為一種活的資源加以利用與開發，如何能真正調動員工的工作積極性與主動性，是現代人力資源管理的核心任務，也是人力資源管理人員的首要職責。但是，隨之而來帶來一系列問題，如不了解人力資源為什么重要，不知道人力資源管理工作應該做些什么，不懂得如何去做人力資源管理工作等。這些問題存在的根本原因是缺乏專業的人力資源管理人員，因此，社會對于人力資源管理專業人才的需求量空前增長。
正是在這樣的背景下，人力資源管理專業相繼在很多高校設立。人力資源管理專業培養具備人力資源管理、經濟、法律等方面的基本理論知識，掌握人力資源管理的基本方法，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力，能勝任人力資源管理以及教學和科研等工作的高級專門人才。人力資源管理人才更多是解決企業的實際問題，因而在培養人力資源管理專業人才的過程中，學生實踐能力的培養是非常重要的，特別是本科生畢業論文（設計）是所學知識的綜合運用，是提高本科生綜合實踐能力的一個主要環節。
一、提高人力資源管理專業本科畢業論文（設計）質量的必要性
畢業論文（設計）是高等院校畢業生提交的一份有一定的學術價值和實際價值的文章或設計。它是大學生完成學業的標志性作業，是對學習成果的綜合性總結和檢閱，也是檢驗學生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。本科畢業論文環節的教學是綜合性的教學過程，它的成功與否，直接關系著人才培養的水準，更體現了時代的要求，因此，在教學改革中絕不能忽視這一環節。
1.是檢驗學生在校學習成果的重要措施。大學生在校期間進行的都是單門學科的考試，或是一些課程實踐、實驗等，雖然這些都是對大學生在校學習成果的檢驗，但是畢業論文（設計）則是對大學所有課程學習和大學生各方面能力培養的一個全面的檢驗。畢業論文的完成需要運用所學專業的各種知識，而且只有具有一定的發現問題，，分析問題，解決問題的能力，并且理論聯系實際才能做出高質量的畢業論文（設計）。人力資源管理是一門新型的學科，而且是一門實踐操作性很強的學科，學生對于人力資源管理專業知識的學習成果，更需要系統地檢驗。而且從事人力資源管理工作的人不僅要有豐富的理論知識，而且要有要具備一定的說、寫、收集信息等實踐操作能力，對于這些能力的檢驗更加不是能只通過考試就能檢驗出來的。因此，通過畢業論文（設計）對人力資源管理專業學生的'學習成果進行全面檢驗是一條很好的途徑。
2.是提高教學質量的重要環節。畢業論文（設計）是本科教學一個重要的環節，是大學生在校學習期間專業考核的重要環節。大四學年基本上是畢業實習和完成畢業論文（設計），占了整個大學期間近四分之一的時間，這個環節效果的好壞直接影響著大學生的教學質量。另一方面，正是因為有畢業論文（設計）這個理論與實踐高度結合的環節的存在，能引導和激勵大學前三年的教學任務的完成，提高前三年的教學質量是順利完成畢業論文（設計）的前提。人力資源管理專業在很多高校都是一個新設的專業，對于此專業的教學沒有豐富的實踐經驗，還處在摸索的過程，因此教學質量還有待大大提高，而畢業論文（設計）不僅能提高本環節的教學質量，也能促進其他環節教學質量的提高。
3.是培養學生科研實踐能力的重要方法。畢業論文（設計）是培養大學生的科學研究能力，使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。大學生畢業后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力。畢業論文（設計）雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業產生開拓性的影響。但它總是在一定程度上表明一個人的能力與才華，向社會展示自身的價值。從事人力資源管理工作就要學會搞調查研究，學會起草各種人力資源管理的各種規章制度、工作計劃、總結、報告等，為此就要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，并將其結果以文字的形式表達出來，而且還要學會構建人力資源管理各基本職能的管理模型，因此畢業論文（設計）能很好地培養學生的科研實踐能力，為以后從事人力資源管理工作打下良好的基礎。
二、人力資源管理專業本科畢業論文（設計）中存在的問題
根據我校和其他一些高校近幾年人力資源管理專業本科學生畢業論文（設計）的情況來看，作為重要教學環節的畢業論文（設計）形式僅僅是限制在論文的范疇，基本上不考慮設計，從而導致學生所掌握的理論知識與實踐能力相脫節；選題基本上為約束性選題，這種方法既不符合創新人才的培養原則，也偏離了該專業的培養目標。結果是，限制了學生主觀能動性的發揮，又抑制了學生的創新意識和創造激情，從而敷衍了事，無法達到畢業論文（設計）這一重要教學環節的預期效果。
1.形式單一。作為本科畢業檢驗的重要形式，近幾年人力資源管理專業本科學生畢業論文（設計），絕大部分是以畢業論文作為單一的形式，基本上不考慮設計，從而導致學生所掌握的理論知識與實踐能力相脫節。雖然畢業設計是理工科學生畢業檢驗的主要形式，但是人力資源管理作為企業管理的一個分支，其實踐性特強，而且對人的管理本來就是就是非常復雜的事情，人力資源管理很多職能模型的建立都不是僅僅通過一篇畢業論文就能完成的。因此，畢業論文這種單一的形式限制了人力資源管理專業本科畢業教學環節質量的提高。
2.選題不當。由于應屆畢業生工作經驗的缺乏，加上有些學生畢業實習工作的不到位，導致人力資源管理專業本科畢業論文（設計）在選題時，很多都理論性過強，題目過大過寬，不能很好地與工作實踐相結合。很多學校都是由指導老師限制選題，學生不能很好地與自己的畢業實習聯系起來，這樣就限制了學生在選題時的創造性和主觀能動性的發揮。
3.與教學脫節。撰寫畢業論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。首先畢業論文撰寫和畢業設計過程中學生把學過的專業知識運用于實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，并把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。其次，在搜集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。但是現在很多人力資源管理專業的學生，在畢業論文撰寫和畢業設計過程中，不能運用所學的專業知識，畢業論文（設計）環節與前面三年的學習過程脫節，結果是既不能鞏固知識，又不能高質量地完成畢業論文（設計）。
4.不能指導工作實踐。人力資源管理專業是一門實踐性很強的管理學科，純粹的空洞的理論說教，對于企業管理的實踐沒有任何實際意義。現在很多人力資源管理專業的本科畢業論文（設計）要不就是一些空洞的理論的摘抄，要不就是一些企業管理現象的羅列，不能用來指導人力資源管理工作的實踐。
5.管理不合理。因為現在應屆畢業生的就業壓力很大，加上人力資源管理專業是一個比較新的專業，所以，很多學校對于人力資源管理專業畢業論文（設計）環節的管理工作相當松懈。對于整個畢業論文（設計）的過程很少過問，只關注最后的論文或設計。而對于畢業論文（設計）的選題、查閱資料、初稿撰寫、修改等環節基本無人過問。管理不善也是導致人力資源管理專業本科畢業論文（設計）質量不高的一個重要原因。
6.評審制度不健全。對于畢業論文（設計）的評審是人力資源管理專業本科畢業論文（設計）的一個重要環節。但到目前為止，基本上沒有針對人力資源管理專業特色的評審標準和評審程序，一般都是照搬其他專業的一些方法和程序，根本不能客觀、真實地評價人力資源管理專業本科畢業論文（設計）。
三、解決人力資源管理專業本科畢業論文（設計）問題的對策
1.畢業論文和畢業設計并重。要根據人力資源管理專業的特色，改變過去只注重畢業論文的撰寫，忽視畢業設計的做法，提高人力資源管理專業本科畢業論文（設計）的質量。尤其是是要加強對畢業設計的重視，真正把人力資源管理的理論與實踐結合起來，設計出能指導人力資源管理實踐的人力資源管理職能模型。
2.指導貫穿于教學中。人力資源管理專業畢業論文（設計）雖然是大四學年的教學工作，但是要通過改革現行教學體系來提高本科生論文質量，首先在教學中激發學生的閱讀興趣是畢業論文寫作的前提。其次，提高整個教學質量，學生打好了理論基礎，才能順利地完成畢業論文。再次，畢業論文（設計）水平的提高，也不是一朝一夕的事情，教師要把畢業論文（設計）的指導工作貫穿于整個教學之中，只有平時加強鍛煉，才不會到時臨陣磨槍。
3.規范管理。對畢業論文教學環節的改革應從提前安排畢業論文選題、畢業論文答辯方式等方面進行，要以教育思想和教育觀念的轉變為先導，深化畢業論文(設計)工作改革，有效科學地規范人力資源管理專業本科畢業論文(設計)工作。力求做到畢業論文命題多樣化、畢業論文研究知識化、畢業論文價值化、畢業論文答辯系列化，加強對于畢業論文（設計）的管理工作。
4.加強評審。除了采用傳統的畢業論文答辯的方式對人力資源管理專業的畢業論文（設計）進行評審外，應該結合其他多種方式全面評審，而且對于畢業論文和畢業設計應該采用不同的評審方式。要進一步規范評審的的程序，嚴格評審的各個環節，把好人力資源管理專業本科畢業論文（設計）的最后一關。
本文為中南林業科技大學教學改革研究項目“人力資源管理專業本科畢業論文（設計）創新研究”的研究成果之一。
自考人力資源本科論文【二】
[摘 要]中國已成為世界上最具魅力的新興市場之一,大批跨國公司紛至沓來。對于跨國公司本地化經營方面的研究己成為熱點。跨國公司在華人力資源本地化對于跨國公司和我國來說,是一個雙贏的局面。首先對人力資源本地化的現狀及存在的問題舉行了分析,并在此基礎上提出了人力資源本地化的策略選擇。
[關鍵詞] 跨國公司 人力資源管理 本地化
近年來,跨國公司在華人力資源本地化配置趨勢己日趨明朗。這不僅是由于跨國公司國際化經營階段的需要,也和我國的市場環境及政治氛圍有關。隨著經濟全球化進程的加快,國外知名跨國公司紛紛搶灘中國,希望在中國這塊巨大的市場上占據一席之地,他們不僅看中了中國豐富的物質資源,更凱覷國內雄厚的人才資源。中國企業在本地將會面臨越來越激烈的人才競爭,而且中國企業要發展壯大必須要走出去,進行國際化經營。
一、跨國公司人力資源本地化的現狀分析
1.人力資源本地化理念及政策日益成熟
隨著跨國公司在中國企業的迅速成長,其在華實施人力資源本地化的理念及政策正日益成熟。諾基亞中國公司的用人程序是:一個職位空缺后,首先向中國人才庫開放,如果60天內找不到合適人員,再向港臺地區和東南亞地區開放,最后再面向全球進行人才招募。摩托羅拉公司特地為中國員工設計了一個特殊的中國強化管理培訓計劃(CAMP)。通過幾年的培訓,摩托羅拉(中國)公司管理人員的本地化程度不斷提高,中國員工的比例已由1994年的11%上升到2001年的72%。人才本地化也是IBM目前的政策和方向,公司總裁來中國時反復強調“這是中國的公司,將來是要中國人經營的。”阿爾卡特中國有限公司董事長戴伯松在談到其公司在本地化方面的作為時說:“一旦發現中方雇員能夠勝任工作,我們就讓外方雇員都有一項使命,就是要培訓出最能夠取代他們的中方雇員。”
2.中高層管理人員的本地化速度加快
為了贏得中國市場的競爭,跨國公司把管理人員的本地化置于十分重要的地位。管理人員本地化為跨國公司深入了解中國當地市場的消費文化、消費需求和生活習慣提供了有益的幫助,為公司拓展中國地區的業務積累了寶貴的經驗;同時,啟用本地經理人拉進了跨國公司與中國消費者之間的距離,使跨國公司更富當地色彩。在一般管理人員層面上,跨國公司基本上實現了本地化.西門子公司(中國)21000名員工中,僅有1%左右的外籍員工。諾基亞在中國員工總數超過5500人,本地化程度達95%以上,在高級管理人員層面上,重用華人精英,特別是具有中國背景的海外留學人員是跨國公司的一個十分重要的策略。重用華人精英使不少跨國公司在中國的業績明顯上升。目前,由華人經理人員替代外籍人員掌控中國市場已成為跨國公司在華企業高管人員結構變化的一個普遍趨勢。
3.關鍵技術研發人員基本實現本地化
目前,跨國公司在華設立的研發中心多達600家,吸引他們的主要是中國物美價廉的高技術人力資源。微軟是在中國設立研發機構的最多的公司之一,目前在華設立了五個研發機構,其中在華的微軟亞洲研究院有研究人員170人左右,是微軟在美國本土以外成立的第二個全球性研發機構,其中許多是行業的國際著名專家和海外華人學者。巴爾默說,中國是微軟除美國以外惟一同時設有銷售、支持、開發和研究機構的國家。因為在中國,有無數優秀的、富有創造力的技術天才。蓋茨也在設立微軟中國研究院的時候說過,研究的成功完全靠人才,所以微軟追隨人才,到中國來辦研究院。統計表明:諾基亞、摩托羅拉、NEC、葛蘭素史克公司(簡稱GSK)等均在中國設立了研發中心,以摩托羅拉公司為例,他在中國有18個研發中心。
二、跨國公司人力資源本地化中存在的問題
1.人力資源的可獲性差
跨國公司已經感受到本地人才存在的問題,人才本地化,特別是高級人才本地化,以下素質必須具備:1、貫通中西方文化,具有從全局出發的戰略眼光;2、具有熟練的管理本領和過硬的專業知識;3、具有中國及國際市場運作的經驗及實施企業兼并、重組的經驗;4、熟練的外語水平和善于與總部打交道的本領。但是目前我國本地的國際化人才不足以及國際化水平不高。中國不缺乏人才,但是缺乏具有高級管理才能和高級技術才能的人才。中國還沒有形成像發達國家那樣的職業經理人市場。即中國缺乏高端的本地國際化人才。
2.人力資源的流動率高
跨國公司在華分公司的人才流動率比較高,這一方面是由于跨國公司本身就比較傾向于這種流動,再加之員工的不適應文化差異和管理方式有很大的關系。由于文化差異和管理方式的區別,使得當地員工在跨國公司缺乏主人翁感和歸宿感,很多員工在跨國公司工作一段時間之后,傾向于到國有企業和民營企業中工作。
(1)薪資差異
在跨國企業中,外籍員工與本地員工的薪酬存在顯著差異。有統計數字表明,在美資公司中,如果將雇員的待遇與他們的業績相比較,美國雇員的待遇往往偏高,港澳及海外華人的待遇適中,而本地員工的待遇卻普遍偏低。面對這種差異確實容易使本地員工感到心理的不平衡,從而影響工作熱情。“憑什么同樣的職位,同樣的工作量,薪水卻與外國同事差很多”這種情緒反映到企業的管理中,會造成企業一定的管理困難,甚至導致公司優秀人才的大量流失,阻礙了人才本土化的進程。
(2) 本地員工缺乏民族歸宿感
由于文化差異等方面的`原因和跨國公司本身的原因,我國員工對跨國公司無認同感、一體感、信任感,易產生矛盾糾紛。這些都有可能引發員工的消極怠工、內讓而造成更大的損失,使企業本身的辦事效率降低。根據公平理論,如果本地員工對企業產生不公平的感受,會激化本土員工與母國員工之間的矛盾,不利于相互之間的協作,也增加了員工對企業的離心力。從而使得本地員工缺乏民族歸宿感。由于以上種種原因,跨國公司人力資源的流動性是比較大的。特別是中高層管理者,由于缺乏民族歸屬感和強大的工作壓力,他們在一定職位上工作一定時間更愿意到一些民營企業和國有企業,以滿足他們自我實現的需要。例如,前微軟的中國區經理吳士宏進入TCL集團作副總裁。跨國公司本地經理還有可能流動到競爭對手那兒,那時對跨國公司的損失就更大了。
3.人力資源的可控性弱
(1) 溝通存在困難
跨國公司人力資源本地化的溝通存在問題,如同外派雇員難以適應東道國當地的語言、文化環境一樣。本地經理與母公司間也存在著交流障礙。即使東道國經理能使用母公司所在國語言,溝通仍有困難,誤解仍會產生。由于缺乏在母公司政策框架和企業系統工作的經驗.也使得其對母公司的經營風格的認識有所偏差。從而不利于子公司和母公司其他系統保持一致。
(2) 子公司的目標與母公司的目標難以保持一致
在那些企業文化不具備內部凝聚力的公司中。東道國經理可能對本地子公司比對母公司有更高的忠誠度;從而導致公司全球戰略在東道國實施的失敗,由此可見,如何將本地化策略與其內部控制有效結合,仍是一個較難把握的棘手問題。但子公司目標與公司的全球目標出現矛盾時,子公司經理可能會損害母公司的利益與目標。從而消除了與母公司的一致性,為跨國公司全球戰略的實施增添障礙。
(3) 對子公司的監控難度加大
隨著子公司中本土員工所占比重的不斷上升,母公司的文化背景與經營理念逐漸被淡化,而當地的企業文化與管理模式對于公司的影響卻日益加深,這樣就勢必加大對子公司及其經理人員的監控難度。一般來說,公司在海外時間越長,其本地化程度越深,相應地其可控性越弱。尤其是當經理人員本土化后,子公司就可能會按照“本地化”的管理模式去運作。
三、跨國公司人力資源本地化的策略選擇
1.本地化人才的獲取策略
(1) 通過豐厚的物質利益吸引
物質利益是一個企業激勵員工的最基本的手段,特別是當前我國的人民生活水平還不是很高的情況下,物質激勵是一個很有效的手段。據中國企業家調查系統調研的結果表明,跨國公司在華企業經理的月平均工資為國有企業經理人的2―3倍;薪酬水平是衡量職業經理人個人價值的重要依據,在這方面,跨國公司具有明顯的競爭優勢,高薪的吸引是跨國公司吸引本地人才的重要方式。
(2) 在國內設立研發中心
跨國公司的研發中心主要有三種方式:一是在華成立獨資研發中心;二是在具體業務部門內部設立研發部門;三是與中國的大學、科研機構合作成立研發中心,充分地利用中國本地的人員力量與科研基礎、為跨國公司遇到的技術難題進行攻關。研發中心應該說是一個企業的核心部分,將企業核心本地化,其實也是爭奪本地人力資源的一個升級,同時也為跨國公司占領市場鞏固了一方根據地。對準當地市場,有針對性地開發技術產品、無疑是在為他們大規模地進軍當地市場研制強有力的進攻武器。
(3) 通過樹立公司的形象吸引人才
跨國公司在進行本土化經營的時候,非常注重于與政府搞好公共關系,因為中國的文化里“有了關系好辦事”己經被跨國公司所認同,很多的跨國公司都單獨設立了一筆可觀的“公關費”,以此改善與政府的關系。
2. 本地化人才的提升策略
(1) 建立專門的培訓機構
跨國公司非常重視培訓,為了提高本地人力資源的優勢,對本公司員工進行管理和技術培訓,一般都有自己專門的培訓機構。松下(中國)有限公司1995年7月在北京成立了人才培訓中心,對該公司投資企業的員工進行全面培訓。西門子公司投資4000萬馬克與北京市國際技術合作中心合作,共同成立北京技術交流培訓中心,為西門子在華建立的合資企業人員提供培訓,培訓項目涉及軟件開發、工業自動化設備、計算機主機結構、用戶和公共通訊網絡以及醫療系統等。1995年,西門子公司又與北京政府簽訂合同,成立西門子管理學院,向中國員工傳播管理知識和理念。
(2) 人力資源提升方式的互動性
在華跨國公司還比較注重人力資源提升方式的互動性。比如,思科(中國)有限公司專門建立一個培訓網站,員工可以根據自己從事的工作,查看完整的職業發展計劃圖,以及需要培訓的課程,像組織樹一樣,全都在里面。而且還可以根據自身的特點選擇要培訓的內容。在華跨國公司越來越認識到,簡單地花大筆錢從外部培訓公司或公司總部購買培訓課程并不是一個有效的提供培訓的手段,讓員工參與并確定自身的發展需求,對于保證培訓計劃的有效性是至關重要的。另外,如果將培訓程序和績效管理系統以及員工的個人發展計劃相聯系,受訓者會對培訓計劃持更加認真和負責的態度。
(3) 為優秀人才建立完善的職涯規劃
跨國公司對于公司員工一般都有較完善的職涯規劃,特別是優秀的公司員工。跨國公司一般都具有比較成熟完善的員工培訓體系,他們通過各類長、短期培訓培育人才。跨國公司在培訓時不僅進行企業文化的培訓和相關專業技能的培訓,為了能使本地員工真正融人國際化社會,親身感受跨國公司的國際化運作理念和方法。許多公司在注重培養員工不斷進取,不斷創新意識的同時,還定期將員工派往母國的總公司培訓基地去接受更多的培訓。其中,相當具有潛力的員工還有機會被公司送到國外的名牌大學去繼續深造。通過各種類型的培訓,能夠使跨國公司員工不斷更新知識結構。掌握更為先進的技能。而且,還能讓員工深刻感受到公司的企業文化。提高員工對公司的向心力和忠誠度。并且使得本地員工感到自身價值的提升,自己有一個很好的職涯發展規劃。
3.本地化人才的激勵策略
(1) 建立有效的績效評價體系
績效是員工薪酬發放的基礎,也是制定員工培訓內容的基礎。但是績效評價經常被看作僅僅是每年年末的一次正式的績效評估。有效的績效評價系統遠不止這一內容,它由三部分組成:績效的界定、績效的衡量以及績效信息的反饋。跨國公司在本國一般擁有比較科學的績效評價體系,但由于存在總公司與子公司績效評價的不一致性、數據的不可比性、國際環境的多變性、以及公司發展階段的差異等諸多限制因素,跨國公司對其子公司或分公司的績效評價也就越具有挑戰性。所以跨國公司在華子公司應該盡快建立完善的績效評價體系。完善的績效評價體系應包括:首先,績效評價系統要具體說明績效的哪些方面對企業來說是重要的,也即公司向員工傳達公司的使命和遠期目標、戰略,并將其分解到員工身上。其次,通過績效評價對上述各個績效方面進行衡量。最后,通過績效反饋向員工提供績效信息反饋,以便他們能夠根據企業的組織目標來改進自己的績效。
(2) 實施全面薪酬計劃
越來越多的在華跨國公司開始注重為本企業制定一個全面的薪酬策略,制定一個全面的薪酬策略主要需要考慮以下幾個方面:薪酬的定義,薪酬如何支持公司經營與企業文化,富有競爭力的薪酬目標,薪酬的主要構成,價值體系,相關人員的角色與職責,以及地區之間的差異等。在華跨國公司普遍采用的全面薪酬的策略,其主要構成是:基本工資、浮動工資、現金補貼、規定福利、補充福利。
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