【熱門】活動策劃錦集六篇
活動策劃 篇1
度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假。為了豐富學生寒假生活，真正將時間還給學生，將快樂還給學生，將能力還給孩子，讓孩子度過一個快樂而有意義的寒假，根據區市教育局的統一部署，結合我校的實際情況，確定了我校20xx-2015學年度寒假活動計劃。
一、學校活動：
1、"我的時間我做主"假期時間安排表評選。
緊張忙碌的一學期過去后，是該輕松輕松了。可是，也別忘了，得好好利用我們的假期時間拓展我們的閱讀面，開闊我們的眼界，鞏固我們引的各項特長。請同學們在假期的一開始，就結合自己的實際情況，聽取父母的建議，自主設計一份假期時間表。要求含有以下項目：
1、課外閱讀。
2、體育運動。（結合班級安排例如：晨跑、跳遠、仰臥起坐或其他自選項目）
3、完成作業。
4、家務勞動（結合班級安排）。
5、娛樂游戲。（例如：看電視、上網）
6、家長評議。（這項最重要：要求假期結束后，請爸媽評一評，假期中你是否按照表格嚴格自己的作息時間。）
要求：
時間表的制作，建議使用硬卡紙，制作精美。開學后，上交給班主任，再由師生共同評選出幾名表現突出的同學，推薦到學校。學校進行評選。
2、趣味作業——我的家譜。每一位學生自己設計版面，把自己家親戚關系（簡單的'）理成一個網絡圖，并做好注明，做好后復印若干，發到每一位親戚手中，開學后上交，學校進行評選
二、必做活動：
1、讀書活動：每個語文教師定好讀書主題和數目交給班主任，由班主任發到學校博客中，讓每一位學生根據計劃進行讀書。要求：①假期讀書活動與學校大閱讀活動相結合。()②網上閱讀和書本閱讀相結合。③采取小組讀書、個人讀書相結合的方式。
2、健身活動：自己班根據自己班級的特點，制定本班寒假健身活動計劃，讓每一位學生都參與進來，并把活動計劃發到班級博客上，每位學生的訓練情況文字或圖片也分享到班級博客中。
3、假期輔導活動：各班報名參加假期輔導班的學生都在自己的寒假計劃中加入輔導班輔導的計劃，并按計劃執行。并把假期自主學習的收獲寫成日志發到班級博客中。（假期結束后各班的班級博客進行評選，選出內容最充實的班級和充實內容最多的個人進行評選）
三、 實踐探索活動（每班從中選取兩種）
每個班級由班主任在自己班的博客上，把所有班級任課老師和學生都加入到博客中，發布話題，（話題每班自己設計，要求科學探索類如：冬天什么花可以成活、彩票中獎率等；人文探索類如：采訪名人、收集對聯、走進濰坊名人、研究壓歲錢的多少及去處、研究春節飲食文化、研究春節濰坊習俗；社會探索類如研究春節駕車、白色污染問題、農民增收問題；安全探索類圍繞"暴飲暴食、食用過期變質食品或三無小食品的危害""煙花爆竹危害有多大""河流湖泊冰面滑冰的危險"進行研究，……）讓學生參與話題，并上傳活動圖片及學生反思（學生回帖）。班主任把感想和圖片整理好，學校會進行優秀寒假實踐活動投票評選。
四、 體驗服務活動（每班從中選取一種）
在班級團隊中發布勞動話題倡議，（話題每班自己設計，要求家庭、社區、公共場所為主，社會角色體驗類如：當一天家、今天我下廚、打掃家庭衛生、為社區送奶、打掃小區衛生……自然體驗類如：我的長征、我的遠足活動、我的爬山活動……自我體驗類如：在超市宣傳環保、義賣報紙……）針對倡議學生在團隊話題后回復感想和上傳圖片，并把感想和圖片發到博客中日志和相冊中。學校會進行優秀寒假勞動日志和圖片的評選。
活動策劃 篇2
一、活動時間：20xx年4月xx日
二、活動主題
本次活動以“以物易物，淘你所愛；低碳生活，環保地球”為主題。
三、 活動目的
我們讓我們的同學們懂得低碳生活，愛護地球。其主要目的是為了提高同學們閑置物品的利用率，也是讓同學們養成節儉的中華民族的傳統美德。“以物易物”活動，為我們的同學提供一個良好的平臺，我們可以相互交換自己的物品，各取所需。讓“廢物”變成“寶”！
四、活動背景
“以物易物”或“一物換物”，顧名思義，就是指用自己已擁有的物品/服務與別人交換，以換取別人的物品/服務，是一種現有貿易模式出現之前已有的交易方式。早于人類社會使用貨幣做買賣之前，人類已經懂得以物易物。以物易物不同于買賣，并沒有使用任何金錢作交易的工具，所以以物易物不一定是一場等價交換。現代的物物交換以需求決定價值為原則，重在實現物盡其用。當代大學生基本都是在父母寵愛下成長的，我們有許多物品或許還未破爛，便已閑置，成為了我們眼中的“廢品”，但是周圍的同學或許還在為那小小的物品而心動。那我們又何嘗不能交換這些我們自己不需要，但對于別人有用的物品呢？所以，“以物易物”活動，便給大家提供這樣一個平臺，實現“廢物”的再利用。
五、活動地點：待定
六、活動對象及條件
活動對象：湖南農業大學全體全日制本專科學生
活動條件：只要你擁有別人需要的東西，我們就需要你的參與。
七、活動流程
1.物品搜集：
1.1勤工內部動員：開會，讓勤工內部人員知道這個活動的內容與意義，然后動員大家積極參與，拿出自己所不要的有實用價值的物品，以增加我們活動所需物品。最終大家可以在以物易物的活動，憑借自己手中的物品收到聯換取自己想要的等價值物品。
1.2在東湖、金岸、豐澤、芷蘭四個宿舍區各設立一個物品收集點，每個點安排兩個小組，每組3—4人，男女搭配。先收集同學們不要而有實用價值的'物品，他們最終在以物易物活動中，也可以憑借自己手中的物品收到聯來換取他們自己想要的等價值物品。
2．物品整理、暫存：在芷蘭9舍102室勤工辦公室內進行。（資貸部負責）
2．“以物易物”活動現場開展。
八．活動準備
1.主席團對4名專項負責人（4個園區）進行培訓。
負責部門：主席團
2.下發通知到各院，同時召開各院部長會議，講明活動內容及如何開展細節。
負責部門：辦公室
3.宣傳準備：
3.1宣傳單的制作與印制（詳見附錄1）
3.2宣傳板報的制作
負責部門：宣傳部
4.后勤準備：
4.1物品收到聯、物品登記表的印制（詳見附錄2）
4.2簽字筆
負責部門：辦公室
4.3活動所需桌子、椅的租借,一個物品收集點一張桌子，3-4張椅子。
負責部門：內勤部
4.4遮陽棚的租借，一個物品收集點一把。
活動策劃 篇3
一、 活動主題
我們的中國夢——奮斗的青春最美麗
二、 活動時間
20xx年5月18日09：00—12：00
三、 活動地點
青年文化廣場
四、 主辦單位
共青團江西師范大學委員會
江西師范大學學生社團聯合會
五、 參加人員
各校級社團、各高校社團聯合會代表等。
六、 活動議程
1、 主持人介紹本屆社團文化藝術節活動概況。
2、 邀請領導、嘉賓觀看社團風采秀和參觀社團游園會有關活動。
3、 社團風采展
（1）“唱響國粹，永恒經典” 第三屆京劇文化藝術節專場演出
（2）JDC社團： 舞蹈
（3）動漫社： 宅舞，動漫形式
（4）丹青書畫協會： 現場書法和國畫的創作
（5）國際交流聯誼社： 踢踏舞：“凱旋”
（6）心語手語社團： 手語舞“明天你好”
重點活動安排：
1、“我們的中國夢——奮斗的青春最美麗”
——校園開放日之第三屆社團風采展
活動時間：5月18日
承辦單位：校社團聯合會
活動簡介：該活動為學生社團聯合會品牌活動，通過在校園開放日當天集中展示各社團風采，滿足我校社團多類別多樣化的發展需求。本屆社團風采展以星級社團風采秀活動、社團游園會活動為主，通過社團展示、游戲互動、社團體驗等形式，增加活動的參與性和影響力。
2、“特攝來襲，銘記青春”
——首屆大學生隨手拍影展
活動時間：5月
承辦單位：校社團聯合會
活動簡介：該活動結合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動和青春畢業季活動，用一幅幅生動形象的照片記錄著同學們運動身影、奮斗的青春，通過照片展示大學生活多姿多彩的校園生活。
3、“展示京劇魅力，傳播國粹精華”
——第四屆學生京劇文化藝術節
活動時間：5月18日
承辦單位：學生京劇團
活動簡介：京劇作為融文學、音樂、舞蹈、武術、雜技、美術等為一體的'文化瑰寶，以其獨有的藝術魅力傳承至今。本次活動“展示京劇魅力，傳播國粹精華”為主題，通過一系列專場演出，拉近青年學生與京劇藝術的距離，加深同學對京劇藝術的了解，培養同學對京劇的濃厚興趣。
4、“傳播低碳理念，放飛綠色夢想”
——綠色抱抱、定向越野、綠色銀行環保活動
活動時間：5月
承辦單位：藍天環保社團
活動簡介：活動以“傳播低碳理念，放飛綠色夢想”為主題，以綠色抱抱、定向越野、綠色銀行活動為主，通過益智問答、環保與“中國夢”主題互動等形式，傳遞綠色低碳的生活理念，增強學生環保責任意識，豐富學生的課余生活。
5、“創新創業，為夢喧騰”
——第二屆大學生“創新、創業、公益”校園展辯會
活動時間：5月
承辦單位：KAB創業俱樂部
活動簡介：活動由創業方案策劃、模擬展銷會、公益行動組成，鼓勵大學生創新創業、公益服務，提高創業知識及相關技能，滿足我校學生創業需求，為大學生提供展現自我的平臺，選拔一批優秀學生創業典型。
6、“想象教育，成就你我”
——第二屆想象教育實踐活動
活動時間：5月18日—5月31日
承辦單位：教育研究社
活動簡介：活動旨在培養學生的想象力，發揮學生的主觀能動性，探討教育未來的發展，為熱衷教育事業的大學生提供一個交流平臺，提升學生的理論研究水平。
7、“快樂運動，健康身心”
——首屆“一方杯”趣味羽毛球比賽
活動時間：5月
承辦單位：羽毛球協會
活動簡介：該活動結合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動，開展師生趣味羽毛球比賽，傳遞健康生活理念，培養學生健身興趣，豐富課余生活。
8、“我們的中國夢”
——首屆“外愛杯”雙語主持大賽
活動時間：5月24日—5月30日
承辦單位：外語愛好者協會
活動簡介：活動組織學生運用雙語主持方式講述自己所感所想、親歷親見中國夢，抒發表達愛國之心、強國之愿、報國之志，同時為廣大喜愛主持的同學搭建展示自我的平臺。
9、“感受語言魅力，傳遞青春正能量”
——第三屆“地產杯”辯論大賽
活動時間: 5月20日
承辦單位：地產財富研究會
活動簡介：結合紀念五四運動95周年，積極傳承五四精神，用學生喜聞樂見的方式深入了解團史團情，通過辯論方式，表達同學們學習心得體會，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
10、“快樂運動，傳遞你我”
——首屆瑤湖杯臺球比賽
活動時間：5月18日
承辦單位：臺球協會
活動簡介：該活動結合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動，推出的首屆瑤湖杯臺球比賽,為豐富學生課余文化生活、增進友誼提供平臺,展示學生積極健康向上的體育風貌。
活動策劃 篇4
一、活動前言
他們帶著滿腔的熱忱，即將加入到東華理工大學這個大家庭中，為了讓他們可以順利的到學校報到以及盡快的熟悉新的環境。我們作為一個以奉獻，友愛，互助，進步為宗旨的協會。將聯合文法學院學生會以及團委在新生開學之日展開迎新活動。
二、活動目的
我協會希望可以通過這樣的活動，幫助新生順利報到，推進學校新生報到的有序進行。給新生一個和諧溫暖的印象，給予家長一個滿意的學校形象。促進新生與學姐學長的交流溝通，以及樹立一個充滿愛的青志協形象
三、活動主題
迎新生，送溫暖
四、活動策劃主辦
文法學院青志協
五、活動對象
xx屆文法學院大一新生
六、活動時間
9月7號到9月9號
七、活動地點
南區二棟，本部天使路
八、活動流程
（一）前期準備
1、由副會長組織各部門召開會議討論相關事宜。
2、由組織部統計參加活動的人員名單以及人數，以及對人員的安排。
3、聯合學生會以及團委搭建迎新生的大本營以及服務定點，宣傳部負責海報的布置。
（二）中期活動開展
1、各參加活動的人員按照安排準時到達自己所屬的地方迎新，實行簽到的方式。
2、本部的人員需要根據當時的具體安排，與學生會，團委配合工作，聽從當時的負責人的安排。
3、本部的人員主要是帶領新生到我們的文法學院大本營進行注冊和一些相關的手續的辦理，以及幫助他們下達到他們各自的寢室。
4、南區的人員要帶領新生領床上用品，跟他們說明辦理流程，以及下達各自的寢室，幫助新生以及家長解答一些疑難問題。
5、開學期間，各個參加活動的人員需要耐心等待新生到達，時刻注意新生的報到情況。
6、活動結束后，需要做好善后工作，大本營以及服務定點的衛生處理以及拆卸工作。
（三）后期總結
1、總結這次活動中較好的.地方以及不及之處，并虛心改正。各個人員寫下自己的心得交給辦公室部長。
2、對活動中表現好的進行表演，做的不盡人意的進行適當的批評。
九、注意事項
1、活動時期需要準時參加，不得擅自離開。如有急事需要跟當天負責人說明。
2、活動期間需要本著負責人的態度，認真的做好迎新工作。
3、活動期間需要耐心的回答新生以及家長的問題，以及熱情的幫助他們。時刻保持著一副積極的形象。
4、活動期間各個人員要保證自己的著裝符合志愿者的精神風貌，以體現我文法學院青志協的形象。
5、活動期間需要聽從組織人員的安排，以保證活動的順利進行。
6、活動期間需要代表我學校的形象，不做損壞我校，我學院，我協會形象的事情。
十、備用方案
1、若有應參加活動的人員有事不能參加活動，應該提前告知活動的相關負責人。
2、若有一些無法預料的因素造成這次活動不能進行，參與活動的人員需要聽從當日活動負責人的具體安排。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
為增加我們俱樂部各部門之間聯系與協同感，促進俱樂部良好發展。同時改善集體活動少，本部內成員不熟悉的現象。使成員之間彼此熟悉，增加了解，成為部內的好同事，部外的好朋友
二、活動主題：
通過郊游，放風箏，拔河等活動，對各部成員都做一個深入了解的機會，同時提高各部在以后的工作效率，并對今后的工作開展做一個計劃。
三、活動所需經費及準備：公交費，水費，午餐費自理；風箏若干（到地方可以租），體育器材可以由外聯部借，活動獎品，棒棒糖糖果（由辦公部采辦），初步定經費為一百元。學術部攜帶好相機。
四、活動時間：
時間暫定與：3月18日
五、活動地點：
鄭東新區cbd 如意湖
參與人員：面向全體會員朋友，以及友好成員
六、活動流程策劃：
1、由俱樂部內各部門部長協商，共同決定時間。具體信息本周五晚交于辦公部（趙越收）
2、由辦公部提前通知大家活動時間和公交路線，有事需提前請假。
3、活動當天在校區組織各部成員，各部長點清人數，（9：00）準備出發
4、必須按預定路線乘車，分批乘車時，外聯部（黃坤）負責總協調 （10：00）到目的地后各部長點清人數，并匯總于黃坤。
5，拔河比賽（10：10-10：45），各部選出三名隊員及常委會成員做裁判，從五個部門中選出第一名一個，第二名兩個，第三名兩個，分別獎勵相應的獎品
6多人多足（11：05-12：00），五個人組成一組（由五個部成員組成），共組成至少三組。
（前期每組給半個小時的時間進行準備，半個小時后進行比賽。）
7，休息 1、拔河比賽后中場休息15分鐘
2、午飯時間（12：10—13：40）大家圍坐一起，談論寒假及學習感受和時事暢談，各部比賽唱歌
8，放風箏（14：00—），一個女生帶一名男生，提高同學們異性交流的能力和與異性配合的`能力
9，各部部長組織本部成員，參觀cbd的各項建筑，并分批返校。
10、相關信息于活動結束后下一周內務必更新（辦公部負責）
七、 活動注意：
在外活動期間，各部門要交代注意事項，確保不出現安全隱患。
安全應急人員（各部部長），時刻注意大家人身安全。
八、 活動主辦：本次活動由辦公部與外聯部共同主辦。
本次活動主辦方由辦公部和外聯部共同舉辦，詳情和好的意見和建議，請及時與該兩個部聯系，希望大家有一個充實快樂的周末。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
朗誦中華經典，修建書香校園。
二、活動目的：
為了通過組織學生經典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，進步學生瀏覽古詩文經典的愛好，增強廣大學生文化和道德素質。
三、比賽時間及地點：
1、集體賽
時間：20xx年6月16日下午2:404:10
地點：各班教室
2、個人賽
時間：20xx年6月17日下午2:405:10
地點：二部多功能教室
四、比賽情勢：
分為集體賽和個人賽(具體細則見附頁)。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進行隨機抽取內容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。
2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進行。
五、嘉獎方法：
1、各年級按參賽班級數的`50%評集體一、二、三等獎數名，頒發獎狀。
2、各年級按參賽人數的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發獎狀。
3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導教師嘉獎，頒發獎狀。
六、后勤工作安排：
(1)獎狀預備、統計：朱斌 丁明娟
(2)報導：黃婧
(3)集隊：各班語文教師
七、其它要求：
1、各班語文教師高度重視，組織學生扎實展開讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，進步學生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。
2、各班語文教師要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。
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