大賽活動策劃13篇
大賽活動策劃 篇1
一、活動主題：
xx風采演講比賽
二、活動目的：
慶祝中國共產黨成立xx周年誕辰;通過本次演講活動，培養黨員員工的集體主義觀念，激發黨員員工對xx集團建設的發展及企業文化的'思考，不斷提升集團公司凝聚力，把黨員隊伍建設成為帶動廣大員工成長發展的骨干力量，為推進集團公司實現科學發展、和諧發展作出貢獻。
三、主辦單位：
xx集團黨委
四、活動時間：
20xx年7月1日
五、活動地點：
xx商貿城五樓大會議室
六、演講比賽報名：
1、報名：各支部黨員、積極分子及青年團員可將演講稿交至各黨支部報名，最終由各黨支部推薦3名選手參加演講比賽。
2、演講稿要求：
(1)演講文稿須圍繞主題，可反映本企業建設發展、企業文化、企業領導人、企業經營理念、企業優秀員工等方面內容。
(2)演講文稿以原創為主，務求真實，保證質量;演講文稿鼓勵風格多樣，形式創新，內容積極向上，有利于宣傳和讓廣大員工學習。
(3)演講文稿由各支部審核、推薦，演講時間控制在5分鐘內。
3、報名截止時間：6月23日
4、參賽選手確認時間：6月25日
七、演講比賽流程：
1、參賽選手抽簽
2、主持人開場白，介紹評委及選手
3、選手依次上臺演講
4、評委打分、點評，統計員計分
5、主持人宣布比賽得分及獲獎人員名單
6、領導上臺為獲獎人員頒獎、合影
7、領導講話
8、活動結束
八、演講比賽評選規則：
1、評委：由集團公司董事會、監事會領導組成。
2、記分人員：由各支部委派一名人員組成。
3、評分標準：
主旨
1、主旨鮮明，貼近集團(15分)
2、聯系實際，思想性強(10分)
3、思維敏捷，邏輯性強(5分)
語言表達
1、語言簡潔，準確恰當(10分)
2、抑揚頓挫，鏗鏘有力(5分)
3、表達流暢，口齒清晰(5分)
4、普通話標準(10分)
現場表現
1、富有激情，感染力強(10分)
3、肢體語言運用恰當(10分)
演講效果
1、氣質、形象、著裝(5分)
2、時間掌握適當(5分)
3、是否脫稿(5分)
4、背景音樂及圖片展示適當(5分)
4、記分方式：比賽采取百分制，去掉最高和最低分，剩下的評委給分的平均分為選手得分。
九、演講比賽活動獎項設置為：
一等獎：榮譽證書+價值200元獎品
二等獎：榮譽證書+價值100元獎品
三等獎：榮譽證書+價值50元獎品
最具潛力獎：榮譽證書+價值30元獎品
十、演講比賽活動宣傳：
本次活動過程、結果、文稿將在集團范圍內的各大內刊、宣傳欄中進行宣傳，以達到活動最佳影響效果。
大賽活動策劃 篇2
【活動目的】：
今年，“我為歌狂”6歲了，在過去的這么多年里，“我為歌狂”歌唱大賽深受學生的歡迎與支持。今年的同一個時間，我們舉行倫教中學的第六屆比賽，為同學們提供一個展示的舞臺，為同學們獻上又一場娛樂盛筵，體會校園生活的愉悅。
【活動策劃】：
總策劃、組織：學生會文娛部
協助活動：電腦部、宣傳部、公關部等部門
【活動時間】：第_____周到4月30日（決賽）
【活動地點】：初賽、復賽于電教室，決賽于露天舞臺
【策劃具體流程】：
[初賽籌備]
1、第4周星期一中午之前把宣傳海報張貼到宣傳欄
2、召開部內協調會議，安排落實本策劃的分工。時間：________?
3、周一早上廣播操時間通知各非畢業班班長、文娛委員下午眼保健操時間到大會議室開會，為比賽做宣傳。（同時下發參賽報名通知）
4、星期一到星期四為接受報名的時間，由陳小良和鄭麗敏負責收集報名的.名單。同時由電腦部___________收集歌曲伴奏。
5、評分表的制作，公布分數的表格制作，電腦部_________負責。
6、電腦部___________把往屆的比賽資料（圖片之類）傳到倫中網的“學生會”欄目去。（工作量會不會太大？是否有時間完成？）
7、跟廣播站溝通，協助在眼保健操后、中午廣播時間宣傳。陳小良。(方案)
8、初步確定主持人、評委人員，以及說明其中事項。肖文倩負責。
9、星期四收完名單后，根據一些要素排列好選手的順序，陳小良肖文倩部長們協作完成。然后爭取早一點公布。宣傳部謄抄張貼到宣傳欄。同時電腦部需對選手名字和伴奏對上號。？
10、（需不需要進行準備工作的總結和部署好第一場初賽，爭取打響初賽的第一炮。？？）
[初賽分工]第五周
1、每日電教室開門，梁健琪負責。（要有后備人員？）
2、鄭麗敏、何惠揚、何秀云負責現場協助各項工作，選手評委之類人員點到。（下附2張記錄表，分工協調好）
3、賽后計算分數，肖文倩盡量當天晚上把結果交給部長。（下附公布表格）次日何秀云貼到宣傳欄
4、聯系廣播部讀當天比賽名單，歡迎師生觀看。陳小良
5、_________協助維持秩序（是否需要安排此類人員？）
6、若有選手要求調整比賽時間，必須有合理理由，肖文倩陳小良負責
7、電腦部負責拍照、控制電腦……協調好停放伴奏的工作（具體內部分工）
大賽活動策劃 篇3
活動背景：
為紀念中國共產主義青年團建團920xx周年以及我院建院10周年，展現近20xx年來形成的辦學經驗、人文底蘊、科研成果、育人實績，結合新時期大學生肩負的歷史使命，院團委將于4月-5月期間舉辦團日活動設計大賽，旨在激發學生愛國、愛校熱情，增強勤奮學習、以實際行動建設母校、發展自己的自覺性。
一、大賽主題：
愛國、榮校——讓歷史告訴未來
二、活動時間：
4月9日——5月20日
三、活動對象：
全校各學生團支部(08級除外)
四、推薦比例：
電氣系3個，人文系1個，工商管理系1個，機械系3個，能源系2個，地質系1個。
五、組織領導：
為加強對本次活動的領導與協調，確保活動順利開展，
院團委成立大賽指導委員會：
組委會顧問：楊玉海
組委會主任：尹鐵軍
組委會副主任：郭蘭英
組委會委員：朱艷王妍張麗田光成
任秀安司晶孔珊
六、活動內容：
(一)宣傳動員階段(4月9日--4月15日)
4月9日院團委下發《河南理工大學萬方科技學院(焦作校區)團日活動設計大賽方案》；各團總支要及時召開動員大會，積極組織每個團支部都參與。
(二)方案設計及實施階段(4月16日--5月6日)
1、各團支部要圍繞活動的主題，充分利用各種資源進行主題團日活動方案的設計，撰寫本團支部的活動策劃并填寫《河南理工大學萬方科技學院團日活動設計大賽申報表》(見附件1)報送到系團總支。
2、各團總支要認真審核申報表，并對可予執行的方案(所選比例要大于最終推薦進行決賽的比例)簽署意見，督促其實施。
3、方案獲得通過的團支部，要積極實施，在活動結束后做好總結工作，并填寫《河南理工大學萬方科技學院團日活動設計大賽登記表》(見附件2)。
(三)初賽階段(5月15日以前)
1、初賽形式由各系團總支跟據自己的特色和情況而定，但須向院團委匯報開展活動的情況，院團委屆時將對各團總支的組織工作進行抽查。
2、初賽勝出的團支部，需要圍繞此次活動主題制作本團支部的宣傳展板，并于5月14日全部在主干道上展出，提前讓評委和學生觀看，宣傳板內容可以包含攝影照片，圖片等，宣傳板的`版面作為決賽的第三個環節，在決賽現場以圖片形式出現。
3、各團總支在5月14日上午10：00前將初賽勝出團支部的申報表、登記表、活動總結、媒體宣傳報道材料、宣傳展板紙質版和電子版一并報送到系辦公樓316房間
(四)決賽階段(5月14日—5月19日)
1、5月15日下午3:00，在機械系團總支辦公室進行抽簽，決定各團支部的決賽順序。
2、5月19日晚上決賽：
(1)團日展示
各團支部就其設計的活動的特色和開展情況進行介紹展示。介紹展示的形式不限，可通過ppt、dv或才藝展示等不同方式進行，4分鐘。
(2)團隊答辯
對評委老師針對活動提出的問題作答，各團支部派2名代表，其中1人為團支書，另外1人為普通團員。
(3)展板展示
在所有團支部前兩個環節結束后，工作人員要將各團支部所做宣傳展板以圖片形式播放，評委對其進行投票。投票結果在前三名者，在最后總成績基礎上分別加3分、2分、1分。
(4)獎項設置
比賽設立一、二、三等獎各1個，另設創意獎、成果獎、優秀組織獎各一個。
(五)總結表彰階段(5月21日—5月27日)
院團委將在院團委網站公布大賽結果，獲獎團支部團日活動的風采將掛到院團委網站，并將其宣傳展板張貼展示，宣傳和推廣設計方案的創意。
七、活動要求：
1、加強領導，精心部署。各系團總支要動員所屬各團支部，通過團日活動設計大賽，整體推進支部建設和團建創新，同時要結合本院系的實際情況，創造性的開展團的組織生活，進一步引導青年、服務青年、凝聚青年。
2、突出特色，注重實效。方案設計圍繞活動主題自擬，要求形式新穎、注重實效、力求創新，具有較強的思想性教育性和時代性。
3、內容豐富，強化宣傳。設計方案要明確闡述所設計活動的主題、目的、內容、活動流程、意義及活動可行性分析。
策劃書附件：
1。河南理工大學萬方科技學院團日活動設計大賽申報表
2。河南理工大學萬方科技學院團日活動設計大賽登記表
3。河南理工大學萬方科技學院團日活動設計大賽評分細則
共青團河南理工大學萬方科技學院委員會
4月9日
附件1
河南理工大學萬方科技學院團日活動設計大賽申報表
團支部名稱
活動名稱
活動地點
活動時間
參加人數
活動設計方案
活動簡況及預期效果
團總支意見
(蓋章)
年月日
大賽活動策劃 篇4
一、 活動目的
1、增長會員見識，培養會員們的觀察力和推理能力
2、加強會員之間的交流，提供一個交友的平臺，進而增強交際能力。在學習之余，豐富會員的娛樂生活，提高會員對協會活動參與的`積極性
3、完偵探推理迷們一個柯南夢、福爾摩斯夢
二、活動時間
待定
三、活動地點
待定
四、 活動工作人員
主持人兩名（一男一女）、拍攝人員一名、會議記錄一名、各種工作人員數名
五、活動對象
偵探推理協會會員（預計40人左右）
六、 活動流程
1、 會前策劃準備：工作人員對題目卡進行分類整理、ppt制作等。
2、 場地布置：工作人員提前40分鐘布置活動場地。
3、 活動具體項目：
（1）主持人致開幕辭（5分鐘內）
（2）有獎答題（30分鐘）
場下分4組，每組選出一位代表，該組其余會員做后援。每組代表坐在第一排，組員坐于其后。并安排一位記分員，在黑板上記分，以示公正。再安排一位題目發放人員。
a、 必答題，由主持人念出題目后，工作人員將題卡發給代表。代表經與后援討論后說出答案，待4組都說出答案之后，主持人公布答案，記分員給答對的組加上相應分數。
b、 搶答題，由主持人念出題目后，每組代表舉手搶答，主持人選出先舉手的選手，選手說出答案后，主持人公布結果，記分員予以記錄。
c、 選答題，主持人公布預先在ppt里準備好的題目，3組代表輪流選擇題目進行回答，主持人公布結果，記分員記錄。
題目設置：必答題10道，每道5分；搶答題10道，每道5分；選答題10分
d、 由主持人公布比賽結果并予以獎勵。獲勝隊：每人3支阿爾卑斯；其余隊：每人1支阿爾卑斯。由工作人員發放獎勵。
（3）偵探類視頻觀賞與交流（25分鐘）
（4）偵探推理游戲——殺人游戲（30分鐘）
由主持人宣布游戲規則和注意事項，將事先寫在上職業的撲克牌打亂發給每個人一張，開始殺人游戲游戲。（游戲局數訂在4到5局，視具體情況而定，每局勝出者獲得一份小禮物）
4、 主持人致結束語（5分鐘）
活動后期工作
1.場地整理（全體）
2.撰寫通訊稿及成果冊
3.隊員之間分享活動體會
七、活動要求
此次的參與隊員在比賽和游戲中要求遵守活動紀律，在做游戲的時候遵從與游戲規則，主持人注意調動活動的氣氛。
八、 經費預算
九、活動總結
偵探推理協會的長遠目標是在學生中推廣推理文化，普及推理知識。通過開展各種活動，為推理愛好者們營造一個人互相交流和學習的平臺，鍛煉同學們的邏輯推理能力、分析能力、團隊合作能力以及創新能力，以符合二十一世紀我國對創新型人才的要求。
大賽活動策劃 篇5
項目名稱: “全能英語同臺秀”
——xx師范大學首屆crazy杯英語素質大賽
起止時間：xx年3月至6月
實施單位：xx師范大學學生社團聯合會
支持媒體：xx日報……
一、背景及現狀
在日益國際化的今天，不同地域的政治，文化，經濟都需要獲得更大程度的交流，信息的共享更是當前的一大主題。英語作為一種國際性的通用語言，在世界范圍，尤其是非英語國家，起著越來越重要的作用，學習和提高英語更是當代大學生立業創功的基石之一
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
活動旨在為同學提供一個展示自我，鍛煉自我的平臺，豐富校園文化生活，營造濃厚的`英語學習氛圍，提高校學生的綜合英語水平
四、項目策略
1、堅持內容多樣化，形式個性化，充分展現當代大學生的時代風采
2、聯系校園，社會各主流媒體，進行充分的宣傳造勢，廣泛傳播此次大賽
五、項目主體
1前期以海報等形式進行前期宣傳
2各學院進行報名參加初賽并以學院為單位進行初賽選拔賽
3各學院優勝者進行復賽，產生本次大賽各獎項得主，并進行頒獎儀式
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。在項目實施期間，采取召開會議，小組討論等對項目進展過程，下一步實施計劃，目標人群的參與及其凡響等情況進行評估
七、項目經費預算
三千元人民幣
大賽活動策劃 篇6
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，現決定舉辦我校校園歌手大賽。，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。作為首屆校團委文化節的一個活動部分，特制定如下工作計劃：
一、活動主題：唱響青春
二、活動主辦單位：成都城市建設技工學校校團委
承辦單位：成都城市建設技工學校校團委文藝部
三、活動時間及地點：20xx年4月12日-5月10日，校操場
四、活動對象：學校全體在校師生
五、校園歌手大賽口號：唱出自己，炫耀精彩！
六、基本活動程序：初賽、復賽、決賽
七、活動組織：
活動共分為三個階段：第一階段準備階段，第二階段宣傳階段，第三階段展示階段。
(1)準備階段(組織部)：
A、賽前準備；本階段主要完成宣傳、名單收集、主持人確定
a、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行
b、對大賽做好宣傳。保證同學們充分的參與，從學校各個班級收集。對此次活動的報名工作進行有序的組織
d、準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失
e、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等
f、確定比賽的時間和地點
g、對大賽各會場的布置，提前做好規劃
h、提前做好對大賽工作人員的分工工作
i、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席
j、比賽前，將儀器、音響和需要用到的一切工具提前做好準備
（2）宣傳階段（宣傳部、廣播站）：
1、展板征集報名；
2、制作宣傳海報張貼于學校各個宿舍樓口以及廣告牌上進行視覺性的宣傳；
3、充分利用學校的廣播站宣讀廣播稿進行聽覺式宣傳；
4、積極調動學生們的參與熱情，利用同學們之間的交談達到宣傳的目的。
（3）進行階段（文藝部）：
分為初賽，復賽，決賽
1）初賽（4月15日）：比賽方式：選手自己準備歌曲和伴奏，初賽當天按照抽簽序號依次進行演唱，演唱需要伴奏帶。
2）復賽（4月23）：比賽規則；從初賽中選取20名選手，選手自己準備歌曲，并自帶歌曲伴奏。最后選出11名選手，準備決賽。選手決賽比賽序號由復賽結束進行通知。
(4）決賽(5月4日)：比賽規則：選手各自準備兩首歌曲，并自帶伴奏。
決賽當天準備10張卡片，這10張卡片由阿拉伯數字組成（一張卡片一個阿拉伯數字，十張卡片有1到10個阿拉伯數字)，阿拉伯數字對應將要PK的選手比賽序號數（如，一號選手抽到數字為“10”的卡片，那么一號將與十號選手進行一對一的'PK，如一號選手抽到的卡片為“1”將重新抽過卡片，直至與自己的比賽序號數不相符為止）。由前五位選手抽卡片，五名選手每人抽一張，抽到的將與其卡片上號數的選手一對一PK，若其中一名選手抽到“直晉級幸運卡”，則直接晉級下一輪。直接晉級幸運卡上寫有主要贊助商品牌的名稱，抽到的選手將大聲念出卡片上標明的贊助商品牌名稱，可免PK直接進入下一輪總決賽。一對一PK中，評委根據選手的表現，直接選擇自己覺得有能力晉級總決賽的選手，并評分，相對高的分數選手將進入下一輪。有此一對一OK賽中，將會從十名選手中決出五位選手進入總決賽。總決賽中，由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績。比賽結束后將由十名初賽選手的成績和總決賽直接晉級的一名選手的成績相比，決選出前十名，為“校園十佳歌手”。決賽的晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，同時評選出冠亞季軍。
八、評分標準：
（1）初賽評分表如下：
（二）決賽評分表如下：
（選手基本分為10分，請評委老師保留小數點后兩位）
01、本次比賽為十分制，所得的平均分就是該選手的最后得分。
02、評分內容包括3個項目：音色音質、演唱技巧、綜合素質。
九、活動要求：
1、要求參賽曲目內容健康，積極向上。
2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。
3、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。
4、舞臺表現力為3分，要求參賽選手舞臺表現力強，抒情歌曲就唱的讓大家會安靜下了聆聽來自你心里的旋律。舞臺感染力強的歌曲就唱得讓大家跟你一起HIGH起來。著裝大方，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。
十、獎品設置及經費預算：
（1）獎品設置：
一等獎一名：榮譽證書獎品
二等獎一名：榮譽證書獎品
三等獎一名：榮譽證書獎品
最佳舞臺表現獎一名：榮譽證書
最佳人氣獎一名：榮譽證書
最佳優秀獎一名：榮譽證書
（2）經費預算：
1、獎品，榮譽證書（200元）
2、其他獎品：最佳組合獎、最佳舞臺表現獎、最具人氣獎、最佳優秀獎均獲得榮譽證書和筆記本。（50元）
3、學校邀請函。（20元）
4、舞臺、攝像、彩燈、噴繪、主持人服裝。（5000元）
5、經費預算總計5270元。
大賽活動策劃 篇7
活動主題：
動漫配音大賽
活動目的及意義：
鍛煉大學生語言表達能力，團隊協作能力，增加大家對時事的關心和了解。同時也豐富了同學們的課余生活，提高大家對大學生活的熱情，活躍校園氣氛，培養大學生的文學素養，增進大學生對國內動漫事業的思考。 充分發揮同學們的想象力和創造力，同時聯系生活對身邊的人或事，或者關心的事情，或者對生活的態度及某種理念以配音的形式表達出自己的見解和觀點；
主辦單位：
xx工學院土木建筑工程學院
承辦單位：
土木學院社團聯合會建筑藝術協會
活動對象：
全體土建學院13級大一學生
活動地點：
常工院大學生活動中心
參賽要求：
1、自主題材配音片段的時長必須在15-20分鐘之間，時間不足或超出則進行扣分懲罰。（具體扣分規則詳見“評分標準”項）
2、自主題材選擇要積極向上，飽含人文主義精神：內容選擇要有人物思想的碰撞，觀點鮮明，情節自然，不失張揚。
3、在院級預賽開始前十天，各班級需將各班的參賽作品名報至社聯。如發現選材欠妥的情況，班級則需更換選材，直至審核通過為止。（可與另一個班進行合作，不限院系）
4、語種選擇僅限中文，英文和日語，也可兩種混雜，但必須有一種語言占對話80%及其以上。若參賽作品臺詞內容中英文占總內容的80%及其以上，在總分上予以加分。
5、臺詞須自己編寫（根據臺詞編寫情況進行適當加分），內容必須健康，積極向上，所需配音視頻必須有相應語種的字幕，參賽隊可根據自己對所選動漫作品的理解對視頻進行適當的剪輯，以凸顯中心思想。但原則是視頻要自然流暢，不能顯得突兀，難以理解，否則以內容選取不當進行適當扣分。
6、每支參賽隊限由3-6名成員組成，一位配音員只能配一位人物的臺詞。
7、各參賽隊在進行配音表演時須站在舞臺的一角，隊形有序，儀表端莊，舉止大方，不需進行肢體動作的展示，也不需穿著戲服、佩戴道具。表演開始和結束均需向評委、觀眾致意，配音員可帶稿配音，但自我介紹時必須脫稿。
8、比賽期間不允許更換配音員。
9、各學院組織同學觀看比賽，并可準備適當宣傳道具、標語、口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序。
賽制及流程：
1、初賽：
各參賽隊在比賽開始前抽簽決定出場順序，每支隊伍在進行配音前都要進行自我介紹，其中必須有選材原因及目的的解說。這項時間不計配音時間，但必須控制在3分鐘內。結束后隨即進入配音的展示。表演完后評委立即進行打分，由采分員收集交至核分員處，約十分鐘后下一參賽隊進行表演，結束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。最終從參賽隊伍中選出總分排名前6名進入校級決賽。并選出本場比賽最佳配音員，頒發證書和禮品。
2、決賽：
本場比賽采用創意命題，有校——在決賽剛開始時公布命題（即視頻來自哪部影視作品）供選視頻共6段（時長大約5分鐘，且最后有一段視頻多余），參賽隊按照初賽總分排名從高到低依次出場表演。初賽總分排名第一的'參賽隊第一個上場，選擇命題后，屏幕上會播放原聲視頻一遍，然后該參賽隊下場進行十分鐘的討論和創意加工，此時由學生進行十分鐘的表演，表演結束，參賽隊上場進行配音展示，結束后，評委立即進行打分，歐采分員收集交至核分員處，接著評委對本隊表演點評，約十分鐘后下一參賽隊上臺表演，結束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。最后6支隊伍按總分排名，分獲特、一、二、三等獎，其中二等獎、三等獎各兩名。并選出最佳配音員。
評分標準：
（1）文學分：題材選擇20分（體現在選出原因及目的上）；文學內涵的理解10分（體現在臺詞的表達效果上）。
（2）藝術分：情感、精神表達20分（體現在配音員的精神面貌、配音藝術和對話流暢度上）；音、影匹配20分（體現在配音和字幕的速度匹配與準確度上）；創意表達20分（體現在創意加工和展示上）。
（3）團隊分：團隊協作能力10分（體現在表演的組織、臺詞的銜接等方面）。
（4）其他加分與扣分細則：若參賽作品臺詞內容外語部分占總內容的80%及其以上，在總分上加十分；若視頻內容選取不恰當或由于剪輯不當二顯得凌亂，視情節嚴重扣1-8分；時間不足或超出時間一律扣8分；自我介紹時間超出3分鐘，一律扣5分；其他違背比賽原則的，視情況嚴重扣1-8分。
為獲勝者頒發獎狀、證書及獎品，宣布活動結束，引導觀眾有序離場，協會成員清理場地。
活動獎項設置
活動要求與注意事項
參賽作品不可以大段引用已有作品的臺詞，否則視為抄襲取消參賽資格；
由于活動場地大學生活動中心出入口狹窄，在觀眾進出時須有人疏導；
注意維持現場秩序；
活動時間不宜過長，原則上結束時間不超過九點。
活動經費預算
活動預期效果與展望
活動順利舉行后，在校園內引起較大反響，大家更多的關心和思考身邊的人和事，活躍了校園氣氛的同時也增進了同學之間的了解和交流。
大賽活動策劃 篇8
一、活動目的
為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。
二、活動宗旨
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。
（2）增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點
時間：20xx年xx月xx日--xx日
地點：學校籃球場
四、活動舉辦單位
體育部
五、比賽安排
于x月x日將通知發送到各個系，由各系負責組織參賽隊。
六、參賽辦法
1、參賽單位：各個系
2、參賽資格：凡屬本系，體質良好者
3、參賽人數：每隊領隊一人，教練一人，運動員5人
4、報名日期：x月x-x月x日
七、比賽方法
1、采用“三人制”籃球賽的`比賽規則
2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。
3、計分方法：
（1）勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。
（2）如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。
八、比賽服裝
各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
九、比賽規則
1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。
2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。
4、進球后換發球。
5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到二分線后再進攻。
6、每次換發球，發球方必須退到6、096米二分線后再進攻。若發球方沒有退到二分線后或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。
7、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。
8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6、096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。
9、每場比賽中，一隊先打到12分，并領先對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。
10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。
11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。
12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。
十、獎項設置
（1）獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。
（2）在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，給予物質獎勵。
（3）裁判員每人贈送一份紀念品。
十一、經費預算
籃球：xxx（元）=x元
哨子：xxx（元）=x元
獎杯：xxx（元）=x元
籃網：xxx（元）=x元
雙音哨：xxx（元）=x元
自來筆：xxx=x元
校條幅：xxx（元）=x元
獎品費：（隊員獎品，裁判員獎品）x元
秒表：xxx（元）=x元
計分冊：xxx（元）=x元
裁判員費：xxx（人）=x元
復印費：x元
共計：xxxx元
大賽活動策劃 篇9
一、活動目的：為配合外國語學院女生文化節活動的展開，進一步加強我院學生外語知識學習，為同學們提供展示自我的舞臺，塑造新時代大學生形象，第四屆英語主持人大賽將面向外國語學院展開。活動將邀請系院相關部門領導及校社團聯合會負責人蒞臨指導，并希望通過考察，申請將此項活動推廣到全校，盡展學子風采，繁榮校園文化。
二、主辦單位：臨沂師范學院外國語學院團委
三、承辦單位： 臨沂師范學院語苑學社
四、指導老師： 王慧
五、活動時間： 20xx年11月12日--13日
六、活動地點：外國語學院301報告廳
七、活動安排：
初賽（11月12日）
1、self--introduction (2-3 min)
自我介紹（2-3 分鐘）
2、tongue—twister
繞口令（通過選手選題考察選手口語能力、臺風氣質）
決賽（11月13日）
開場舞
第一關：self--show (2-3 min) ---------- 20分
個性展示（2-3 分鐘）
本環節主要考察選手的'口語水平，要求選手在規定時間內完成個性自我介紹，秀出自己口語水平，展示亮麗風采。
評分標準：
發音標準，口齒清晰，語言流暢 -----------10分
有創意思維,能展示個性風采 -----------10分
第二關：talent-- show (4-6 min) -----------20分
才藝展示（4-6分鐘)
本環節旨在為選手提供展示自我才藝的舞臺，才藝形式不限，舞臺道具自備。通過本環節由大眾評委評選最佳才藝獎。
評分標準：
表演生動,富有表現力 ----------10分
新穎獨特,展示出自己的獨特風格 -----------5分
自信大方，能夠調動現場氛圍 -----------5分
第三關：scene-- show ( 5-10min ) ----------25分
情景劇場 (5-10分鐘)
本環節以小組形式考察選手臨場發揮、集體合作及組織協調能力。通過抽簽決定小組成員，五人一組，演繹給定的情景劇。
評分標準：
個人評分:
所演繹情景劇緊扣主題, 感情豐富,完整,生動,條理 ----------10分
能夠隨機應變，語言自然流暢，秀出最好的自己 --------10分
小組評分:
編排新穎，配合默契 ,表現最優秀一組,所有成員每人得5分
互動環節
現場觀眾參與英語知識競答，答對者可獲精美獎品一份
第四關：charming--show ( 5-7 min ) ---------- 35分
魅力主持（5-7分鐘）
本環節為選手提供一個展示自我主持風采的機會。選手自己準備所主持的節目，節目類型不限。通過本環節評選最佳臺風獎。
評分標準：
口齒清晰，發音標準 ----------- 5分
主持風格新穎獨特 ----------- 5分
有良好的隨機應變能力，能夠很好的調動現場 -----------10分
服裝得體,臺風自然優雅，落落大方,盡顯主持魅力 -----------15分
閉幕節目
九、獎項設置：
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
最佳臺風獎 1名
最佳才藝獎 1名
大賽活動策劃 篇10
為創建“適時而學，適時而息”的寢室環境，為豐富大家的課余生活，增強同學們的團結力、凝聚力和創造力；增進寢室成員之間的友誼；我院特別舉辦以“我的風采我的家”為主題的寢室風采大賽，給同學們一個自由發揮的空間，齊心協力，共同動手裝飾自己的寢室，營造出一種“家”的溫馨，充分展示90后學子的風采。
活動對象：
10級大一新生。
賽前準備：
先由本部門向10級的各班生活委員闡述本次活動的理念，再由各委員傳達到各班，使本院各10級新生寢室對本次活動有充分地了解，還有其他各部門的協調工做。
本次大賽包括兩項內容：
（一）寢室設計
（二）戶外活動大比拼，總比分
其中室內部分60分，室外部分40分，具體內容如下：100分，
寢室設計部分（60分）
1、衛生狀況：考察門窗、燈具、墻壁、地面、桌椅、衛生間等處的舍內衛生狀況。（30分）
（1）床鋪整潔；（5分）
（2）地面、床鋪下干凈，無垃圾，墻面無塔灰；（5分）
（3）寢室內物品擺放整齊有序；（5分）
（4）室內空氣清新（5分）
（5）衛生間、水池等潔凈；（5分）
（6）能給人以舒適、溫馨感。整體布局要突出一個主題。（5分）
2、文化特色：主要考察寢室布置是否具有一定的文化內涵，是否能體現當代大學生的精神風貌。（20分）
（1）體現大學生的青春朝氣，獨特個性；（5分）
（2）富有文化氣息，精神內涵；（5分）
（3）寢室裝飾美觀大方，具有整體風格，突出主題。（10分）
3、宿舍風采展示：展示內容主要以自作海報為主。作品應有創意，能夠突出當代大學生豐富多彩的文化生活。作品要求：寢室的名稱，口號應出現在海報上，各成員介紹，布局要合理，兼顧整體。（10分）
戶外活動部分（40分）
1、活動內容：
（1）自行車慢騎
比賽規則：行駛距離20米，以達到終點所用時間為依據記名次，所用時間最長者為勝。是寢室數量抽簽決定參賽小組，每個寢室派出一人參賽，每組5~6人，各組取第一名計入決賽，比賽過程腳落地火亂道時間減3秒。
（2）反向大比拼
比賽規則：有主持人喊口號，參賽者根據聽到的口號做出相反的動作。比如“左轉”反向后為“右轉”，“抬頭”反向為“低頭”，賽前主持人規定2~4個特殊動作，
如“向后轉”反向為“拍手”，借此訓練大家的反應協調能力。
（3）運輸大作戰
比賽規則：每個寢室派出四人初賽，起始線和終點線相距15米，兩人吹氣球并打好結，另外兩人用背部夾著氣球由起點向終點運輸，運輸過程中，除了雙方的背部不允許其他東西接觸氣球，氣球掉落的.，由起點重新開始運輸，完整運輸的氣球一個記三分，氣球破掉不計分，計入總分。
（4）蒙珠踩球
比賽規則：在規定的正方形區域內分散固定若干祈求，參賽者4人一組在四個角待定，蒙眼轉三圈后由隊友指導前進踩破氣球，以規定的時間內踩破的氣球數量為標準，每球3分，計入總分。
2、參賽對象：本院10級全體學生寢室派代表
時間安排：
待定
戶外場地安排：
待定
比賽要求：
1、各寢室提前選好參賽隊員。
2、比賽人員要注意賽場紀律，聽從工作人員的安排，否則取消違紀者所在寢室的評獎資格，場上觀眾不得喧嘩打斗，比賽一經開始不得對已進出賽場，違紀者將受到點名批評。
獎品設置：
1、本次大賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，參與獎若干。
2、寢室部分，戶外部分各設“寢室風采獎”和“活動明星獎”各一名。
注：以上獎項獲得者給予物質獎勵，獎品待定。
大賽活動策劃 篇11
一、活動名稱：
xx高校聯盟棋藝大賽五子棋大賽
二、活動對象：
xx各高校
三、活動宗旨：
友誼、奮進、團結、理解
四、活動時間：
xx年04月02日（初訂）
五、活動地點：
xx醫科大學小禮堂
六、活動目的：
為了活躍大學校園氣氛，豐富大學校園文化生活，展現大學生良好的精神風貌和深厚的.文化積淀，同時增強各學校的集體凝聚力與高校間的聯系，讓學生們以棋會友，提高其綜合素質，經高校棋社聯盟商討決定由xx醫科大學社承辦此次“xx高校棋社聯盟棋藝大賽五子棋組比賽”。
七、組織單位：
主辦：xx醫科大學學校團委
策劃承辦：社團聯合會社
贊助單位：xxxxx
八、活動方式：
高校團體賽
九、活動流程：
⑴、前期宣傳：
②在03月20日下發比賽通知到高校，請各高校先行選出5名選手參加比賽，并向比賽組織單位提交選手名單;
③各高校代表于04月02日早10：30分到xx醫科大學小禮堂抽簽決定對陣情況。
⑵、活動現場：
①當天上午08：30工作人員開始布置現場（25張桌子，80把椅子）;
②10：30時前工作人員統計各比賽班級參賽選手及負責人的到場情況;
③上午11：30時開幕式正式開始。
④比賽規則：
1）本次比賽為團體賽;比賽采用三局二勝制,勝局多的團體進入下一輪,如勝局相同，則團體內平局雙方加賽一局，直至決出勝負;
2）比賽先后手在比賽前猜硬幣決定;
3）比賽時間規定：五子棋組每局上限30分鐘,每位選手各15分鐘,超時判負;
4）比賽當天參賽選手11：00到場;
5）比賽中如有爭執，有組委會裁定。
6）比賽全部結束后，由xx高校棋社聯盟宣布比賽結果，并為獲獎學校頒發獎狀，并以放置展板、在校報上發表簡訊等方式向全校師生公布比賽結果，展現本次活動風采。同時總結本次比賽活動經驗及不足，為以后的比賽提供借鑒。
大賽活動策劃 篇12
一、活動背景
面對嚴峻的就業形勢，職業發展聯合會通過舉辦職業生涯規劃大賽，幫助同學們盡早樹立職業生涯規劃意識，明確自己的人生目標，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動擇業”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業生的就業競爭力。特舉辦“大學生職業生涯規劃大賽”。
二、活動目的
旨在培養大學生的創新精神和創業能力，樹立職業生涯設計理念，合理規劃職業生涯，激發自我潛能，拓展自身素質。
[1]幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力
[2]提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力
[3]創建一種學校和社會相結合的'互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會
[4]豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
三、活動時間
四、活動地點
五、參與單位與組織
職業發展聯合會xxxxx xxxxx等
六、活動內容
1、職業規劃的理解對個體未來職業發展進行策劃和準備，包括確立階段性或長期職業目標，確定適合個體的發展道路，明確將要進行的調整和各項準備。
2、職業規劃的內容職業目標、職業發展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業、調整職業和更大的發展計劃；涉及自我認識、知識和能力的發展性培訓，行為活動與態度、認知、價值觀等幾方面的調整和準備。要進行合理的職業設計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發展取向等。客觀方面，涉及到個體所處的社會環境和其他外在因素。
3、職業生涯規劃以書面形式呈交，做為初賽環節。決賽以演講形式進行。初、決賽之間有一個起死回生環節，未入選同學自主報名，以演講形式進行，從未通過初賽的選手中挑出部分進入決賽。
七、活動流程
1、準備階段（1--2周）
【1】完善并確定活動方案
【2】本次活動經費準備
2、宣傳動員階段（2--3天）
利用海報、網絡等進行宣傳動員，同時可在各二級學院宣傳動員
3、初賽階段
【1】可以以班級形式組織學生報名
【2】遞交職業生涯規劃書，并為后期起死回生環節和決賽環節的演講做準備
4、起死回生環節
【1】組織未進入決賽的選手自主報名
【2】以演講形式進行，評析初賽職業生涯規劃書的優劣，從中選出部分優勝者進入決賽
5、決賽階段
【1】時間和地點
【2】以演講形式進行，伴有答辯環節現場
八、專項事宜
1、宣傳工作（宣傳部）
做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作
2、外聯工作（外聯部）
邀請商家參與活動贊助，邀請校內外單位和組織，購買或租賃活動所需物品
3、籌備工作
活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等
4、總結工作及評估工作(辦公室和監察部)
九、大賽獎項事宜
一等獎：x名相應獎品獎勵
二等獎：x名相應獎品獎勵
三等獎：x名相應獎品獎勵
特等獎：x名相應精品獎勵
十、經費預算
十一、頒獎儀式
大賽活動策劃 篇13
一、活動宗旨：
豐富校園文化生活,提高學生的語言
表達、邏輯思維、快速反應和協調能力,全面促進校園文化發展。
活動口號：為時代創造精彩,為夢想構筑舞臺。
活動目的：推出主持新人,提升傳播品位。
二、賽場次序：
先由各院系推薦2名優秀選手參加初賽,經初賽選拔13名優秀選手參加決賽。
比賽內容：
初賽：自我展示、普通話考驗、即興主持、才藝表演、超級鏈接、賽場回眸。
決賽：自我簡介、創意演播室、非常外景地、超級辨論會。
三、報名條件：
1.所有在校生均可報名參加。
2.形象端正、健康、陽光。
3.自信、身心健康。
4.使用普通話、語音標準。
我們對報名選手的期望：
1.勇于表現自己的個性和能力。
2.比較松弛,喜歡跟別人交流,有親和力和感染力。
3.有自己的創意更好。
4.有特殊才藝更好。
四、賽程安排：
初賽地點：圖書館報告廳。
決賽地點：會堂。
時間安排：xxx
五、賽事流程：
1.參賽選手出場順序(抽簽定)
2.初賽規則及內容：
(1.)自我展示：(限時30秒,滿分10.00分)
要求：參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、部門、班級、專業和興趣愛好、個性特點、主持風格等),展現個人人格魅力。
(2.)普通話考驗：(限時30秒,滿分10.00分)
要求：參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。
(3.)即興主持：(限時1分~1分30秒,滿分10.00分)
要求：參賽選手有針對性的表達主題,在規定的時間內完成主持導語和結束語。
(4.)才藝表演：(限時3分鐘,滿分10.00分)
要求：參賽選手自備表演道具。
(5.)超級鏈接：(限時1分~1分30秒,滿分10.00分)
要求：參賽選手抽取一組描述不同事物的三個名詞,在規定的時間內演繹成一個小故事。
(6.)賽場回眸：(限時30秒,滿分10.00分)
要求：參賽選手對自己在前五項比賽中的表現進行總結,或對自己的賽場進行必要的補充,或談論自己參賽的感受等,并致結束語。
3.評分標準：
(1.)形象氣質：優雅、大方、著裝得體。
(2.)語言能力：普通話標準,語言流暢,表達清晰,邏輯性強。
(3.)應變能力：反應敏銳。
(4.)每項比賽內容如不能按規定時間完成者扣1分項。
4.決賽
決賽的核心概念是“看誰更招人喜歡”：
現場講究與觀眾的'互動,現場特設50名‘觀眾評審團’投票選出每個環節中的‘最喜歡的選手’。
節目看點：
(a)選手怎樣千方百計贏得觀眾的認可和喜歡;
(b)每位選手在個人形象和節目設計上的創意;
(c)選手淘汰與被留下的緊張而又戲劇化的過程;
最重要一點是：
選手即興發揮的狀態以及其處理臨場突發事件的能力;嘉賓競猜及其陳述。
選手看點：
(a)在臺上誰更有人緣,更有親和力;
(b)語言表達上誰更貼近觀眾;
(c)即興段落上誰講得更合理通順、內容更吸引人;
(d)在比賽狀態上,誰更松弛、更自然;
(e)在形體語言上,誰更自然恰當、舒服。
表彰辦法：
(a)優秀主持人6名(一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名)
(b)最具潛質獎一名
(c)最佳臺風獎一名
(d)最具活力獎一
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配音大賽活動策劃05-04
炒股大賽活動策劃04-07
大賽活動策劃通用06-15
主持大賽活動策劃03-22
書畫大賽活動策劃03-01