有關大學活動策劃合集五篇
大學活動策劃 篇1
項目名稱：“ 亮麗新生代 閃耀真精彩”
———xx師范大學精英模特大賽
項目起止時間：XX年3月至6月
實施單位：xx師范大學學生社團聯合會
支持媒體：xx日報 ……
一 背景及現狀
大學生作為當代社會最有活力的社會群體，具有青春，活潑的特點 。xx師范大學作為一所人文氣息較濃的學校，具有深厚的文化底蘊和校園文化，豐富多彩的校園文化生活不僅增添了同學們的`生活樂趣。也為同學們提供自我展示的平臺。
二．目標人群
在校男、女生；對服裝表演有一定興趣或愛好的同學均可報名。男生身高在1.75米以上，女生身高在1.62米以上；身體健康，能適應排練及有關活動。
三．項目目的和目標
１、體現新時代大學生審美態度，詮釋自我審美觀點，增強大學生身心健康、樹立良好形象、提高品味，追求卓越，崇尚完美。
２、提供時尚的美麗資訊，豐富校園文化生活，通過此次活動為師大校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
３、傳播健康，向上，文明的校園新風，打造反應大學生青春氣息，豐富新時期校園文化的新新載體
４、為攝影愛好者提供model，拍攝的實踐機會，弘揚攝影技術，締造美，詮釋美，傳播美。
四、項目策略
1、利用校內外媒體對活動進行宣傳
2、尋找知名商家冠名活動獲得贊助
五、項目主體
1、XX年4月中旬進行準備、宣傳階段
2、XX年4月底公開篩選模特
3、XX年5月8日——XX年5月底排練階段
4、XX年5月底展演
六、項目評估
通過現場互動、問卷調查等方式對項目的整體策劃及實施情況、效果進行評估。
七、項目預算
一萬元人民幣
大學活動策劃 篇2
一、 活動前言：
為了進一步推進我校大學生寢室文明建設，豐富寢室文化生活，營造良好的寢室氛圍，發揮當代大學生的想象創造力，展現青春朝氣，校學生會特此舉辦本次活動，攜手經院學子共舞青春，創意經院。
二、活動主題：創意青春 ，綠色經院
三、活動組織：
主辦：湖北經濟學院學工處
湖北經濟學院校團委
湖北經濟學院億優物業管理有限責任公司
承辦：湖北經濟學院校學生會
四、參賽對象
湖北經濟學院所有非畢業班寢室
五、報名方式
以寢室為單位，在所屬院系生活部處報名，通過院系審核匯總后，再由校生活部統一評比審核。
六、活動流程
（一）報名階段：11月13日 —11月19日為報名時間
（二）初賽階段：11月20日—11月28日院系生活部初賽
（三）復賽階段：11月29日—12月11日校生活部復賽
（四）公示階段：12月12日—12月13日校生活部公示結果
（五）表彰大會：12月14日表彰和頒獎大會
七、宣傳方式:微博宣傳、海報宣傳、院系宣傳
八、參賽要求
（一）、參賽說明
以下寢室將不得參加最后一等獎的評選:
1.對于有晚歸記錄的寢室（以公寓民主管理委員會數據為準）
2.對于有使用大功率電器記錄的寢室
3.對于在周三校衛生抽查中分數低于90分的寢室
（二）、寢室設計方面
1、精神面貌：寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的創新個性，并能展現寢室成員的共同理想和追求；
2、主題選取：寢室設計必須圍繞一個明確的主題開展，主題要鮮明，設計要圍繞主題開展，并能映射主體；
3、室內設計：室內裝飾設計合理，寢室布置大方得體，色彩搭配和諧，富有美感，風格鮮明，感覺舒適，溫馨；
4、設計形式：具體形式不限定，各寢室可自由確定其主題內容和形式，但須有突出的特點，一目了然；
5、陋室銘（室徽）設計：各參賽寢室須根據本寢室的特點取一個寢室名（室徽）。“陋室銘”（室徽）既要突出寢室的文化特色，又有自勉的寓意；（室徽的形式可以繪制、剪紙、拼圖等等，要求張貼在寢室門上）
6、 DIY設計評比：在寢室設計評比過程中，每個寢室可進行DIY的設計，并參與評比。作品應有創意且環保，能夠突出當代大學生豐富多彩的文化生活 ，具有實用性、美觀性。(在DIY設計評選中排名前20的寢室，在最美寢室圖片展上展出實物并接受公眾投票，根據結果獲得加分。
（三）、寢室裝飾方面
1、節約環保：參賽寢室應從寢室實際出發，倡導低碳，合理選擇裝飾品，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫，不主張鋪張浪費
2、倡導自制：鼓勵參賽寢室動手自制，制作飾品，倡導廢物利用，展現大學生多方面才能；（此處可以有適當的加分）
3、寢室布局：不得擅自更改房間原有設施布局（如床架、衣柜）
4、室墻設計：突出寢室文化氛圍和學習氛圍，不得對墻面進行不可更改的裝飾
（四）、寢室衛生方面
具體參照評分標準
（五）、申報材料方面
具體參照評分標準
九、獎項設計
一等獎占參賽寢室總數的5%
二等獎占參賽寢室總數的10%
三等獎占參賽寢室總數的'15%
MPD(most popular dormitory)一名
注:參加本學期寢室設計大賽的參賽寢室將在XX-XX學年度文明寢室評選中有適當加分
十、評比程序
1、個人報名：參賽寢室在報名時間段內在院系生活部處報名，并將報名申請書（詳見附件1）及申報材料（相關要求詳見附件2）交給院系的生活部，根據寢室主題對寢室進行設計裝飾；
2、院生活部初審：院系生活部對參賽寢室進行材料審核、衛生檢查和匯總上報；各個院系將設計優秀的寢室（占參賽寢室總數的35%）交湖北經濟學院學生會生活部匯總、審查；
3、校生活部復審；校學生會生活部針對院系上報寢室組成綜合考評小組于11月29日 —12月11日對全校參賽寢室進行統一評比，并最終確定獲獎寢室名單；
注：綜合考評小組人員組成：
校學生會生活部部長一名（負責考評流程有序開展）
校學生會生活部干事一名（負責帶隊引導及分數匯總），
院系學生會生活部干事兩名，部長一名（負責寢室的檢查打分），
校監察部干事一名（見證整個過程的公平、公正、公開性），
校外宣部干事一名（采集參賽寢室信息，以拍照為主）；
十一、考核標準
具體參照評附件2
附件： 1.湖北經濟學院寢室設計大賽申請書
2.生活部寢室設計大賽考核標準
3.湖北經濟學院XX-XX學年“最美寢室”攝影展策劃書
湖北經濟學院學生會
二零一四年十一月十日
附件1
湖北經濟學院寢室設計大賽申請書
院系
專業、班級
寢室號
寢室長姓名及
聯系方式
成員簽名
對寢室的理解和寢室建設的經驗和做法
正文
校生活部制
附件2
生活部寢室設計大賽考核標準
1、衛生狀況：考察門窗、燈具、墻壁、地面、桌椅、衛生間等的室內衛生狀況（35分）
（1）床鋪整潔（6分）
（2）地面、床鋪下干凈，無垃圾，墻面整潔、窗戶玻璃干凈；（10分）
（3）宿舍內物品擺放整齊有序；（5分）
（4）室內空氣清新；（4分）
（5）洗手間干凈，整潔；窗臺不擺放鞋子和拖把；（5分）
（6）無大功率電器;（5分）
2、文化特色：主要考察宿舍布置是否美觀，具有一定的文化內涵，能否體現當代大學生的精神風貌；（40分）
（1）是否有DIY設計及創意度；（5分）
（2）富有文化氣息，精神內涵；（5分）
（3）宿舍裝飾美觀大方，設計新穎，具有整體風格，突出特點。能給人以舒適、溫馨感，整體布局要突出一個主題；（10分）
（4）室名符合寢室的特定文化氛圍；（5分）
（5）寢室墻與“陋室銘”（室徽）的設計突出寢室文化氛圍；（10分）
（6）講解：圍繞寢室設計的主題和整體的布局展開，語言組織得當，講解流利順暢；（5分）
3、申報材料（15分）
（1）材料信息完整，內容充實。（5分）
（2）整體看起來有一種視覺美。（5分）
（3）符合給定的要求。（5分）
4、宿舍成員風采展示（10分）
類型:（1）DIY作品展示。作品應有創意，能夠突出當代大學生豐富多彩的文化生活，須有詳細的講解。
（2）才藝展示（以團隊為主）：寢室成員可以選擇詩歌、散文朗誦、歌曲、舞蹈、短劇相聲、小品表演、樂器演奏（樂器自備）、PPT演示等多種形式進行寢室才藝表演，若全員參與有適當加分。(每個節目時間不超過3分鐘)
附件3
湖北經濟學院XX—XX學年“最美寢室”攝影展策劃書
一、活動目的
為了更好的推動寢室文化的建設與寢室文明氛圍的形成，進一步提高學生對寢室文化在學習生活等方面的重要性理解，以及推動寢室向著安全、文明、舒適、溫馨的環境發展。校生活部將聯手其他部門共同開展此次活動。
二、 活動時間及地點
時間：12月6日周四下午12:00—18:00
地點：中興廣場
三、 參賽對象
湖北經濟學院所有參加XX-XX年度寢室設計大賽的參賽寢室
四、 活動內容
本次活動采取的形式為：每個參賽寢室在上交申報材料時必須同時上交3-5張寢室照片(必須包括裝飾前與裝飾后的照片作為對比)作為“最美寢室”的評選材料，通過一輪篩選后，將選出一批最具代表性的寢室照片，作為12月6日進行公開投票的依據，屆時將根據票數的多少予以加分，分數計入寢室設計大賽評分中，并評選出一名最受歡迎寢室(MPD)。
五、 活動流程
1. 準備階段：參賽寢室上交寢室照片，并在背后附上本張照片“最美”的理由。
2. 篩選階段：首先由校會生活部及其他相關部門進行首輪的篩選（篩選依據來自校生活部對所有參賽寢室的第一輪設計評選），每個寢室選出兩張對比性較強的照片作為公開投票依據。
3. 進行現場公開投票階段：由校會監察部進行監督，校會生活部等進行布置，將參賽寢室上交的相關照片進行懸掛展示。
4. DIY作品現場展示階段:對獲展作品進行投票，依據票數排名，1~10名總分加8分，11~20名總分加5分。
5. 統計階段：本次公開投票時間為12：00——18:00，投票結果由校會監察部進行統計。
六、 活動計分原則
1. 生活部以及監察部打分的分數占30％，投票的票數占70％；
2. 此次參賽成績會計入寢室設計大賽總成績。
七、 活動相關注意事項
1. 在投票環節中，每人只有一次投票機會，不許出現假投、多投情況，一經發現，立即取消該寢室的參賽資格；
2. 參賽寢室可以在現場進行拉票，但不允許攪亂秩序，如有違規者，取消本次活動的參賽資格；
3. 如遇特殊情況，本次活動將會有適當調整，具體情況屆時通知；
4. 本次活動的最終解釋權歸校生活部所有；
5. 特殊情況造成時間有變，校生活部會另行通知。
大學活動策劃 篇3
一、活動主題：合理消費，用之有道
二、活動背景：無論是誰都要面對這樣一個問題，如何才能使自己的錢花的最有價值，浪費的盡量少一些。對于大一新生的我們來說，這一問題變的更為凸顯。畢竟是第一次離開父母，父母給的錢不知道如何合理利用。這便是因為對消費和理財概念模糊，為此特舉辦這次活動。
三、活動目的：為了增強同學們的理財能力并明確消費需求，抵制營銷者的片面信息。
四、人：宿珍珍、秦婷婷、馮昌祿、梁超華。
五、活動時間、地點：12月3號18點半，三幢303。
六、人員配置：①主持人：宿珍珍
②發言人：秦婷婷、馮昌祿
③請宣傳部做宣傳
④全體心協成員參加本次活動
七、活動流程：
①主持人開場白（2～3分鐘）
②請發言人秦婷婷就如何正確消費和理財做簡短介紹（4～6分鐘）
③做一個關于消費的心理測試（5分鐘）
試題部分
第一部分：
①A：我喜歡做事情的目的在于獲得別人的贊賞。
B：我覺得一個事情合不合我興趣更為重要。
②A：我做事的目的在于獲得別人的贊賞。
B：我喜歡自己做自己事情的感覺。
③A：被別人夸獎時我會覺得很自豪，這種感覺時在任何事物業無法替代的美妙感覺
B：我更看重我自己的想法而不是別人怎么想。
④A：如果我獲得成功，我的價值將會翻倍。
B：我喜歡告訴你的事情我就會干好的。
⑤A：我覺得人活著最重要的是獲得別人的尊重。
B：我需要別人尊重我的隱私，不喜歡別人問東問西。
⑥A：我很尊重生活的細節，甚至包括日常用品的造型。
B：我很喜歡使用方便的方法且舒服的東西，即使他們不漂亮。
⑦A：挑選車子時，第一個我要求的是顏色
B：我很看重性能，即使外表看起來俗一點也無所謂。
⑧A：我在挑選東西之前會先給定一個大致的體量標準。
B：我更注重質量好的品牌。
⑨A：我喜歡時尚的東西
B：我喜歡耐用的東西。
⑩A：我不喜歡看起來不符合我風格的東西，即使它很好用。
B：我需要功能多的產品。
①-⑤題選A的為社交取向
選B的為秘密取向
⑥-⑩題選A多的為審美取向
選B的多為實用取向
兩種取向組合起來形成四種愛好類型。
1.社交審美型：
處于第四象限者個性張揚但更浪漫，他們重視靈感，喜歡輕快華麗的洛可風格的房子，如果帶個游戲池，那更完美了。他們喜歡顏色鮮艷的敞篷跑車，是絕對的時尚中人，理財方面，他們更喜歡冒險，投資少回報高是他們的最愛。
2.社交實用型：
處于第一象限者個性張揚但很沉穩，不喜歡冒險，但喜歡華麗的舒適，帶有華麗裝修的大客廳的房子能讓他們感覺更舒適，同樣，大馬力的美國跑車也是他們的不二選擇，在理財投資上，他們喜歡將投資放在穩健且收益好的項目上，即便回報時間較長也可以接受。
3.秘密審美型：
處于第三象限者，個性沉穩但不失靈活，盡管性格低調，但對于自已喜歡的東西可是一定要堅持，即便不一定見容于主流價值觀。他們有形成于文化團體的潛質，也有成為潮流引導者的.可能，但無論外界怎么評價他們，都不會太影響他們自身的決定。因此，他們可能不會太在意理財咨詢師怎么說，而是自已做出理財的決定。
4.秘密實用型：
處于第二象限的人性格較保守，也喜歡墨守陳規，需要有一定的規范來約束的生活，否則他們會覺得急湍不適應。所以有大書房設計的房子會讓他們感到更開心，老派的家庭生活也使他們心滿意足，理財投資方面更是一個字“穩”在他們看來節流開源更重要。
第二部分：
①我現在手頭上有多少錢？
A:我精確的知道
B:我知道個大概
C:完全沒有數
②我知道的投資項目？
A:5個以上
B:2-5個
C:只知道放在銀行省利息
③我的錢主要用在
A、全存銀行
B、全花光
C、做幾項投資項目
④我一個月花掉多少錢？
A、心中沒數
B全花光，透支
C、有計劃
⑤買大件商品時我會？
A、貨比三家
B、選品牌
C、能用就行
⑥逛商場時我會？
A、狂買許多東西，回家后才發現很多都是沒用的
B、大致買些需要的東西，隨性而行
C、有計劃購買，巧妙利用打折
⑦別人給我好看的舊衣服時，我會？
A、欣然接受
B、勉強收下但不穿
C、怕面子上不好看，不收
⑧對于請客吃飯，我的看法是：
A：在可操縱的范圍內盡量挑好的
B：量力而行不給自己添負擔
C：為了面子不顧口袋借錢也得請
⑨買房時我會如何籌錢？
A：按揭買房量力為出
B：看中就買沒錢找人借
C：攢錢一次付清
分值：
1.A-2B-1C-0
2.A-2B-1C-0
3.A-0B-1C-2
4.A-0B-1C-2
5.A-2B-1C-0
6.A-0B-1C-2
7.A-2B-1C-0
8.A-1B-2C-0
9.A-2B-0C-1
結果：
0-4建議您還是先仔細讀幾期《錢經》，先不著急掌錢袋子，因為對于理財，您還需要學習許多東西。
5-9恭喜你已意識到錢時需要盡心打理的，但你也需要多關注你的錢袋子，多看周圍的人如何管理自己的余錢的，你的理財能力有待提高。
10-13你已具有一定的理財能力，但有些地方你有可能還不太在意。如果你對你所花出去的每一分錢都多一份關注的話，你會發現原來你身邊還有許多資源有待開發。
14-18你的理財能力非常強，可以說你懂得如何充分利用身邊的資源使其發揮最大的作用。
游戲時間：
游戲一：心靈相通。
規則：
1． 主持人請各區選派一對選手上臺（最好一男一女）。助手預先準備好寫有幾張成語的白紙（有幾對選手，就準備幾張）
2． 主持人講解游戲規則，告知由男士先看白紙上的成語，再用形體語言表達給女生看，女士猜出這個成語即獲勝。強調：男士只準做動作，不準出聲；女士最多猜兩個成語，兩個都不對，遭淘汰
3． 主持人請第一對選手中的女士面對墻壁站立，助手打開白紙，把成語展示給男士及觀眾看
若猜對，站于主持人左側，若猜錯則站于主持人右側。依順序進行
4． 主持人宣布獲勝者，并請失敗者表演節目。
5． 備選成語舉類：龍飛鳳舞、掩耳盜鈴……
游戲二：指鹿為馬
規則：
1. 主持人挑選八名擅長表演的選手上臺（最好為四男四女）
2. 主持人講解游戲規則：先由助手表演一套動作（由特定予以，比如背老人過河）。給第一為選手坎，第一位選手根據自己的理解，把動作表演給第二個選手坎，第三個選手再表演給第四個選手看……以此類推。
3. 主持人先問第八位選手：你看到的動作寓意是什么？再問第七、第六……第一位。
4. 主持人講解此游戲的規則，接著指出在日常交往在，溝通不足經常會導致錯誤誤解對方的意思，所以要加強溝通技能的學習。
5. 注意事項：在助手表演動作給第一位選手坎時，其他選手需面墻站立；第一位表演給第二位看時，其他選手仍需面墻宅里，直到最后一位。另外，動作只準表演一次。
大學活動策劃 篇4
大學新生體育競技活動策劃方案
一、活動說明
本次活動的限制性因素較大，例如：場地設置在何處問題、是否能爭取到場地問題、場地開放時間問題、安全問題等等，這些問題很多都十分重要，當時情況若實在風險太大可行性太低，必須取消本次活動。
二、活動目的
加快新生們的互相認識的進程、增強新生的團隊合作意識，培養新生集體良好氛圍。通過游戲，使團隊成員自然地進行身體接觸和動作配合，消除緊張和不安的情緒，以達到培養團隊合作精神，樹立集體觀念的目的。
三、活動時間
未定（最好上午，8點集合）
四、活動地點
未定（場地不一定開放）（考慮到英東、廣寒宮等地體育場、籃球場等場地不一定開放或開發時間有限或開放但需要錢或開發不一定我們占能得到、或周圍車輛行人眾多、場地地面糟糕等因素，地點無法先定）（一個籃球全場）
五、注意事項
1、安全，安全，安全。
2、公平公正。
六、活動安排策劃
1、若有場地且場地安全風險小，則活動正常進行，若無，則活動取消。（可能的'話與場地其他院在打球的同學商量下出讓場地）。
2、將所有物資、急救等物品、人員準備好。
3、活動前將所有能參與活動的新生分為6個組，8個人（暫定），男女生平衡分配，每組安排一名師兄師姐參與活動（是否擔任組長待定）。
4、新生于9月X號X午X點在廣寒宮籃球場集合，分好組，自己為自己組取一個組名，想一句口號。
5、說明活動事項，安全問題、目的、項目、注意事項等等。
七、活動工作人員
（待定）陳凱、趙佳銘、歐陽春、6名師兄師姐、若干工作人員、裁判、記分員。
八、比賽項目及規則
1、追火車
每次兩個組（若場地足夠也可多個兩組同時進行），兩個組分別踩在籃球場對角的球場線上，各排成1列縱隊，用繩子將每1名組員的左腿與前后組員的左腿相綁（注意：腿與腿之間保有一定距離），雙手搭在前面組員的肩上，組成一列火車。兩列火車同時踩在半球場線上第一盤沿順時針方向（第二盤反之。第三盤與第一盤一樣）喊著自己組的口號邁著統一的步伐行進，追逐另一輛火車。考慮到腳是綁著的，安全風險可能較大，一列火車的車頭與另一列火車的車尾距離在1米之間，則前者勝。三盤兩勝，每盤5分鐘，勝組可進行下一輪繼續與另外一勝組進行比賽，直至決出名次。若都沒追上，則算平局。
2、趣味籃球
第一輪每組選派2名男生，4名女生，抽簽決定哪個組為對手，若場地夠可多個兩組同時進行比賽。不可以運球拍球踢球，只可進行立定傳球。男生接球后自己不可以動，女生接球后不單自己不能動而且對方所有在場上跑動的男生都不可以動。接球后可進行傳球，球傳出去后不在自己的手上時才可跑動。每組派一名同學負責在對面一端線外的三分線界之間接球，只要將球傳給負責接球的同學手上即可得分（球在線外著地才接住則無效，出界接住無效），男生加1分，女生加3分。犯規一次給對方組加1分。每場5分鐘，分上下兩場，中間休息2分鐘，可于此時進行人員替換。第一輪勝組（平分時同時進入下一輪）可進行第二輪，此時剩下三個組，抽簽決定那兩個組開始第一盤比賽，勝組可與另一組進行第二盤比賽，第三盤比賽為第一盤比賽輸的組與第一盤未比賽的組進行比賽。這樣三個組都進行了兩場比賽，第二輪按這兩場比賽所得總比分排列名次。
九、計分方式
1、上述4項比賽得第一名的組加10分，第二名加8分，第三名加5分，其余加3分。
2、全部比賽下來按總分進行排名。
十、活動物資準備、經費預算
1、若干支筆若干張紙進行記錄，秒表若干個。
2、急救物品。
3、12條紗布，24元
4、5大張卡紙（裁剪成18張小卡紙），5元
5、一大卷繩子，5元
6、補充備用：6個籃球或氣球
7、獎狀獎品：
1、3張獎狀，分一二三等獎。
2、4個西瓜，40元
3、（視情況而定）各組帶隊師兄師姐請客喝飲料吃飯等等……
總預算約：74元
大學活動策劃 篇5
一、活動目的：培養同學們團隊精神和競爭意識，從而認識市場規則，提高他們市場經濟和創業意識。
二、活動題目：b+h方陣
三、活動主題：釋放激情，逐夢揚威。
四、活動意義：通過運動會提高學生的身體素質，增強團隊合作意識。
五、活動開展：
1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當增加人數，擴大方陣規模。
2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，并上報城建文藝部負責人。
3、成五排，各排身穿統一顏色服裝，分別為奧運五環色：藍·黑·紅·黃·綠。
4、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義。
5、齊唱《最初夢想》，積極向上，有激情的歌曲
6、完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場。
注：
1、我們以“一”字方陣進入，象征城建部永爭第一，實現三連冠。
2、進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當。 b凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。
3、可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。
六、“b+h方陣”含義：
1、“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。
2、“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。
3、“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合，憑借一貫的`專業服務精神和對市場的充分了解，1991年通過數個國際競賽，成功進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，并獲優秀設計獎，經典建筑獎，創新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優秀，展現自己的才華，設計出創世之作，打造自己的摩天大樓。
七、經費預算：
八、活動負責人及參與者：城建文藝部; 城建部全體學子
xx年10月5日
策劃人：孫豹
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