網絡活動策劃書

時間：2022-10-05 15:18:54 策劃書

網絡活動策劃書范文

　　網絡活動策劃書，網絡策劃怎么開始?下面是小編帶來的網絡活動策劃書，歡迎閱讀!

網絡活動策劃書范文

　　網絡活動策劃書【1】

　　一、活動主題：

　　名稱：靚E之星

　　宣傳語：我行我秀，想秀就秀。

　　活動內容：一個基于網絡的選秀活動，不限年齡、性別，只要敢于展示自我就可以，全程互動，網絡投票評選。

　　二、活動單位：

　　主辦方：XXX網站協辦方：***網吧

　　三、活動的目的：

　　1、擴大XXX網站的知名度，增加XXX網站論壇的人氣 2、宣傳***網吧，長期為網吧帶來穩定的客源

　　四、可行性分析：

　　A、有利因素： 1、網絡已經深入到人們的生活當中，我國的網民已經突破一億。

　　2、XXX網站是傳播時尚文化的先鋒網站，經過一年來的努力，已經成為世界排名前四萬名的網站，每天都有數以萬計的網民訪問。使得這次活動具有了一定的群眾基礎。

　　3、***網吧附近有三個院校，XXX網站本身就具備院校基礎，通過網吧宣傳，一方面可以提高網吧的客源，另一方面也能讓更多的學生接近XXX網站，產生共贏的局面。

　　B、不利因素： 1、XXX網站的論壇注冊會員還很少，人氣積累不夠，對外宣傳不夠，可能會出現冷場現象。 2、院校學生對這類活動的熱衷程度，尚不得而知。

　　C、采取的措施： 1、借助街頭寶貝版面，招選模特拍攝之際，要求她們參加比賽，如果她們不夠熱心，可由本網站人員協助完成。

　　2、版面內如果又外來人員參加活動，網站人員應想辦法促使其得到獎勵，以此擴大活動的對外影響力。

　　3、對于所有從網吧參加活動的選手，均可領取一張專場卡。

　　4、比賽規則制訂應該疏而密，留有一定的空子，允許參賽者人為制造選票，和各種炒作行為，當然要給予一定限制條件，增加其炒作的成本，比如限定參與投票會員，發帖數量10個。但是必須盡最大努力防止偽造他人照片參與的現象，否則會對我們帶來非常不利的影響。

　　5、加大獎牌的誘惑力，除了給予頭獎一定的獎金外，可以考慮與其簽約，做為我們的模特。

　　6、第二期活動時，在院校散發傳單，張貼海報宣傳。

　　五、組織策劃：

　　1、網吧宣傳：網吧海報制作等(1人)

　　2、網絡宣傳：網絡宣傳品的制作，以及去其他網站的宣傳(1-2人)

　　網絡活動策劃書【2】

　　為在創先爭優活動中充分發揮網絡媒體宣傳優勢，加強網絡宣傳工作，特制定本方案。

　　一、網絡媒體

　　依托省委組織部門戶網站、省委組織部遠程教育網、省委組織部組工專網、云南網、云南省人民政府門戶網等網站，同時邀請新華網云南頻道、人民網云南頻道參與，大力宣傳創先爭優活動中的先進典型和經驗做法等。

　　二、宣傳主題

　　省級網絡媒體以"云嶺先鋒，創先爭優"為宣傳主題，附標題為"推動科學發展、構建和諧云南、維護邊疆安寧、服務人民群眾、加強基層組織"，在網絡首頁，統一開設宣傳專欄。

　　三、宣傳內容

　　在"云嶺先鋒，創先爭優"專欄內，分別開設11個子欄目。

　　(一)"要聞速覽"：主要刊載中央、省委關于創先爭優的最要指示精神;中央、省委領導重要講話精神;省委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室非涉密的重要指示精神及舉措;各地在創先爭優活動中發生的重要事件等。

　　(二)"通知公告"：主要刊載中央、省委及省委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室非涉密的各類通知、文件及需要進行公告的事項等。

　　(三)"典型薈萃"：以省委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室編發的簡報內容和各地上報的先進典型為主，宣傳報道各地在貫徹落實科學發展觀，爭創"五好"、"五帶頭"及踐行"三個一"要求中的先進典型案例等。

　　(四)"先鋒行動"：主要宣傳報道創建先進縣市區、創建先進示范點等典型事例。

　　(五)"時代楷模"：主要宣傳報道在創先爭優活動中涌出的先進典型人物和事跡等。

　　(六)"視頻點播"：以云南電視臺新聞聯播中播出的關于創先爭優方面的視頻節目為主，以各州市制作的相關節目內容為輔，將視頻節目內容上傳至網絡平臺，進行網絡視頻適時點播。

　　(七)"圖片報道"：以圖片為主、文字為輔的形式，圖文并茂宣傳報道全省各地開展創先爭優活動情況。

　　(八)"電臺廣播"：以云南人民廣播電臺播出的有關創先爭優活動節目內容為主，將音頻節目內容上傳至網絡平臺，進行網絡音頻適時收聽。

　　(九)"學習交流"：以刊載創先爭優活動中各類優秀的理論文章、調研文章、心得體會等文章為主，搭建網絡學習交流平臺，深化學習教育，推動創先爭優活動深入開展。

　　(十)"他山之石"：主要刊載省外開展創先爭優活動的經驗做法等。

　　(十一)"短信平臺"或"網友聲音"：通過開設"一句話"創先爭優活動宣傳欄，編發創先爭優活動手機短信內容，以每周兩次的頻率，依托手機短信群呼平臺和網絡滾動宣傳條欄，宣傳創先爭優活動情況和重要公告，以及簡要先進典型事跡等，搭建網絡短信互動交流平臺，豐富網絡宣傳內容。

　　四、職責劃分

　　省委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室宣傳組網絡小組，負責對各網絡媒體適時提供所需的網絡宣傳報道內容，并負責對網絡宣傳報道工作的安全監督及節目內容上傳情況的督促等。

　　云南電視臺，負責每10天向省委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室宣傳組網絡小組提供所需的視頻節目內容，并明確具體聯絡人。

　　云南人民廣播電臺，負責每10天向省委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室宣傳組網絡小組提供所需的音頻節目內容，并明確具體聯絡人。

　　省委組織部門戶網站、省委組織部遠程教育網、省委組織部組工專網、云南網、云南省人民政府門戶網等站，在做好自已采編節目網絡宣傳的同時，按照要求，配合省委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室宣傳組網絡小組做好網絡宣傳相關工作，并明確具體聯絡人，及時做好網絡維護、管理和節目上傳工作，確保網絡宣傳工作落到實處。

　　請新華網云南頻道、人民網云南頻道，配合省委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室宣傳組網絡小組，做好對云南創先爭優活動網絡宣傳報道工作，并明確具體聯絡人，確保中央網絡媒體對云南創先爭優活動網絡宣傳工作的支持。

　　省直各單位部門、各州(市)積極配合做好網絡宣傳報道工作，及時提供活動內容所需的文字、圖片、音像等內容，并明確具體聯絡人，確保網絡宣傳工作特色鮮明、主題突出、內容豐富、有聲有色、成效明顯。

　　五、宣傳要求

　　(一)各網絡媒體要堅持正確的輿論導向，加強正確的輿論宣傳引導，認真做好網絡宣傳安全工作，凡涉密內容或需要請示報告的宣傳事項，不得擅自行事，要嚴格遵守網絡宣傳有關規定，嚴把網絡宣傳政治關。

　　(二)開展創先爭優活動，是深入貫徹落實科學發展、全面推進黨的建設的一項重大舉措，是學習實踐科學發觀活動的繼續和深化，各網絡媒體在保留原學習實踐科學發展觀活動和踐行"三個一"要求宣傳內容的同時，將此部分內容納入到創先爭優活動宣傳主題中，作為創先爭優活動的一個子項，繼續做好學習實踐科學發觀活動和踐行"三個一"要求的宣傳報道工作，使創先爭優活動更具實踐特色。

　　(三)各網絡媒體和各地、各單位部門要高度重視網絡宣傳工作，從講政治的高度，加強對創先爭優活動網絡宣傳工作的組織領導和實施，確保網絡宣傳工作在整個創先爭優活動中發揮出積極的、重要的、具有廣泛影響力的作用，為創先爭優活動營造濃厚的宣傳輿論氛圍作出努力。

　　(四)為加強網絡宣傳工作，確保工作落到實處，現將省委深入開展創先爭優活動領導小組辦公室宣傳組網絡小組聯系方式公布如下：

　　網絡小組組長：王幸民

　　網絡小組成員：楊皓程陳冬東王芳

　　聯系電話：0871-4603993(傳真)

　　電子郵箱：XXX

　　QQ 郵箱：XXX

　　網絡活動策劃書【3】

　　標消費者定位“天翼全景多媒體教學軟件”是適用于教師課堂教學，學生在家預習、復習使用的特殊產品，針對人群特征比較明顯，根據天翼的產品特征，我們認為其目標用戶市場為：

　　(1)高中生及家長

　　— 直接消費者和消費行為的決策者

　　(2)中學校長或分管信息化教學的負責人

　　— 消費行為的引導者

　　(3)高中數理化任課教師

　　— 消費行為引導者和產品推薦人

　　區域市場定位在確認目標區域市場時，我們考慮如下因素：

　　(1)選擇經濟發達地區。教學軟件是運行在計算機上的一種學習工具，現在市場上銷售的教學軟件其價格對于大多數工薪家庭而言還屬高檔消費，經濟發達地區家用PC普遍，消費能力強。

　　(2)選擇高考競爭激烈的地區。

　　(3)選擇各地區的中心城市。

　　(4)目標一級市場是：北京、上海、天津、廣州、鄭州、濟南、青島、西安、成都、重慶

　　營銷策略制定

　　(1)2001上半年是萊軟“探市場、入市場”的時機，首先采用“市場跟隨者”策略;在完成如下2001年營銷目標后，2002年萊軟可由“跟隨者”策略轉為“挑戰者”策略，在產品占有率不斷提升的情況下，2003年由“挑戰者”策略轉變為“領導者”策略。

　　(2)實施整合營銷策略。利用綜合優勢開展橫向一體化(渠道策略-市場拓展策略-服務策略)的市場拓展策略。

　　(3)迅速建立銷售網絡體系，以直銷模式為主，以分銷渠道為輔，在1-2年的時間里，采用雙模型共存的形式。

　　(4)努力塑造“萊軟”公司形象和“天翼”產品形象。充分利用公共關系和媒體宣傳，創造市場需求，引導消費。

　　(5)完成(完善)產品的CIS策劃，為市場拓展作好視覺形象方面的準備。

　　(6)建立一只組織健全的銷售隊伍，完善銷售隊伍的管理機制、培訓機制、獎罰機制等。

　　廣告策略制定廣告目標

　　(1) 宣傳企業形象和產品形象。到2001年底使天翼軟件的知名度提升到40%;

　　(2) 拓展銷售渠道，穩定銷售網絡。

　　(3) 聯絡公共關系，創造銷售社會環境。

　　廣告訴求對象：

　　直接對象：天翼軟件的直接使用者及對購買行為起決策作用者

　　(1)在校高中學生及其家長

　　(2)高中數理化任課教師

　　(3)主管教育的學校負責人

　　可知對象：公共關系的主要目標對象

　　(1)相關行業的政府官員及管理者

　　(2)軟件銷售的經銷商

　　(3)業內人士(包括教育軟件行業及相關行業，需求合作機會)

　　(4)媒體

　　未知對象：對公司經營活動產生影響的目標人群

　　(1)關注教育事業發展的公眾人物

　　(2)熱衷于投資教育事業的投資商

　　廣告產品訴求：

　　(1)素質教育的新產品;

　　(2)產品權威形象(國家火炬計劃產品，中美合作的結晶，美國著名設計師的杰作，PCSHOPPER中小學軟件評比第一名等);

　　(3)直觀生動的三維動畫效果;

　　(4)獨特的智能化人機交換練習功能。

　　廣告語

　　(1)天翼讓學習更輕松

　　(2)天翼讓學習插上翅膀

　　廣告表現手法：

　　(1)媒體選擇主要以報紙為主：大眾媒體和行業媒體;

　　(2)表現主題：天翼讓學習更輕松;

　　(3)表現類型：產品形象+企業形象組合、觀念傳播以及信譽招商三種廣告;

　　(4)時段性媒體發布。

　　公關策略制定公關策略

　　(1)公關活動的形式應符合目標群體的特征;

　　(2)商務公關活動與公益活動相結合;

　　(3)公關活動與媒體發布相結合。

　　公關活動的任務

　　(1)提高企業知名度及產品知名度;

　　(2)借助宣傳攻勢，引起代理商、批發商、零售商的關注與興趣，依此推進市場營銷渠道系統的建設;

　　(3)通過持續不斷的概念炒做，引導、鼓勵和促進消費者完成購買行為，推進產品的市場銷售;

　　(4)為發展公共關系，產生社會影響等提供信息渠道;

　　(5)引起業內人士的關注，尋求市場合作，增加市場競爭力。

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