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策劃書

主題活動策劃

時間:2023-09-27 12:45:56 策劃書

主題活動策劃[集錦7篇]

主題活動策劃 篇1

  一.班會目的:

主題活動策劃[集錦7篇]

  為貫徹學校、學院精神,加強我班級建設,讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,同時增進同學之間的交流與感情;以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎。

  二.班會時間:20xx年3月11日

  三.班會地點:教學樓7-402

  四.參與人員:20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師

  五.班會形式:多媒體播放、自由討論、心理游戲

  六.班會流程:

  1.主持人宣布班會開始,說明此次班會的目的`。

  3.主持人播放PPT講解大學生心理障礙是由于五大心理壓力造成,并逐一講解;其中穿插一些心理測試和心理游戲。

  5.主持人播放國內著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。(岳曉東:中國著名的心理學家,大學畢業后赴美深造,1993年獲得哈佛大學心理學博士學位。目前他是國內唯一畢業于哈佛大學的心理學家,現在香港城市大學任教,并受聘但任南京大學、華南師大、南京師大等10余所大學的客座教授。)

  6.班主任總結班會,主持人宣布結束班會。

主題活動策劃 篇2

  一、活動主題:“勵志青春,暢想青春“主題活動交流會

  二、活動時間:xxxx年xx月xx日

  三、活動地點:xx集團會議室

  四、活動對象:xx一分廠團支部青年團員與柳工青年團員

  五、活動目的及意義:

  青春是最美的年華,青春,是最熾熱的太陽,青春,是最燦爛的'花朵,青春是最佳的黃金時期,是品德養成的關鍵時刻,青春是青年人風華正茂、充滿活力的時刻,是作為黨聯系青年的橋梁和紐帶,我們開展“勵志青春,暢想青春“為主題活動交流會,目的是為了樹立青年團員堅定理想,明確奮斗方向,展示青春風采,實現人生價值。

  六、活動流程:

  1.主持人開場白;2.自我介紹;

  3.才藝展示;4.參與心里測試;

  5.公布測試結果;6.觀看勵志電影;

  7.探討勵志電影觀后感;8.團工作活動交流與總結;

  9.主持人宣布團組織活動結束;10.合影留念。

  七、活動前期準備:

  1.視頻攝像機一臺;

  2.主持人1或2名;

  3.確認活動會議地點;

  4.布置活動現場;

  5.落實到場人員的具體資料

主題活動策劃 篇3

  一、活動前言

  世界經濟的持續高速發展,帶來了愈演愈烈的全球性資源危機,節約有限的資源成為世界性難題。尤其是近年來全球性的石油、天然氣、煤炭等能源以及水、電資源的危機給全球經濟的發展與企事業單位的生產經營造成巨大的影響。可用水、電、石油、煤炭作為日常生活的必需資源日趨緊張,引起生產經營成本的持續劇增,甚至引起經濟危機。中國是世界第一人口大國,每人每天節約一點一滴,累積起來就是許許多多的珠穆朗瑪峰,所以資源節約是頭等要務,水、電節約,低碳環保首當其沖,節約需要從點滴做起!

  二、活動背景

  目前學校集體生活區的現狀

  1、管理方面,由于沒有限電產品以及使用者的不自覺,給公寓造成火災等多方面安全隱患

  2、免費用水、用電使學生養成浪費習慣,開水沖碗、公寓人走燈不滅等現象屢見不鮮

  3、多數人的個性化洗澡時間和用水量不但影響了有限資源的充分利用,而且給校方帶來了不小的成本增加:

  ……

  三、活動項目介紹

  (一)、活動主題——節水節電、低碳有我

  (二)、活動項目:本次活動圍繞“節水節電,低碳有我”這一主題展開,本班通過影片觀賞、資源問題相關知識答辯賽、行動大比拼等多種活動形式展開。通過這次活動,提高同學們關于資源環境的緊迫感,另一方面,呼吁同學們展開實際行動。從而展現新客源風采,構建和諧校園及和諧社會。

  四、活動意義及影響力分析

  使全社會認識到計劃用水用電、節約用水用電的根本目的是提高城市的'合理用水用電水平,減少新水的取用和不必要的排放。提高人民群眾生活用水用電的質量,切實保護我們賴以生存的水電資源環境,使廣大用水用電戶認識理解節水節電工作真正意義是一項重大的社會工程,它體現的是社會效益和單位(個人)的經濟效益。首先,宏觀節約水電資源,有利于保證國民經濟建設。其次,減輕供水及污水廢水處理基礎設施的負擔,為城市的硬件載體留下可持續發展的空間。使人們真正認識到計劃用水用電必要性、節約用水用電的重要性、浪費水電的危害性、破壞水電的危險性、缺水缺電的嚴重性。以此來調動人們保護水電資源,維護水電秩序,愛護水電環境的積極性。增強人們科學用水用電、計劃用水用電、節約用水用電的自覺性。在全社會真正形成一個水電資源可持續利用的良好環境,造福人類,造福子孫后代。

  五、活動步驟及戰略

  活動安排:

  1。、時間:xx、10、25——xx、10、30

  2、地點:湖南農業大學

  3、活動邀請嘉賓:信科院09級個班班委

  4、活動參與對象:全體09級電子商務2班同學

  活動流程:

  1、 前期準備:

  (1) 提前準備好活動策劃書,預約好活動所需場地;

  定于09級電子商務2班個同學所在寢室

  (2) 組織做好宣傳工作;

  提前將活動主題資料發下去,集思廣益,擬出行動方案和執行計劃

  (3) 提前預約到場嘉賓

  本次活動將邀請09級其他個班班委參與活動監督

  (4) 簽到工作;

  簽到工作有調研中心負責, 安排好老師,嘉賓和會員簽到。

  2、 活動當場

  (1)播放有關中國目前環境現狀的視頻。

  視頻擬定為影片“水世界”、“xx”。通過視頻播放使同學們了解到目前我國資源環境現狀,喚醒同學們的節約環保意識。

  (2)主持人介紹活動有關詳情

  1、活動主題介紹——“節水節電、低碳有我”

  2、活動參與——本次活動必須全班同學全部參與進來

  3、活動管理——負責人員必須全面把關,實行嚴格監督記名制

  (3)到場嘉賓講話

  1、 學院主席講話

  2、 院青志協理事長講話

  (4)活動的分組進行

  男女寢室由各自的負責人監督節水節電一周

  采取行動記名表揚制和環保寢室紅旗流動制

  沒天對我們做過的及活動中的感想用小貼士貼上

  我們愿意奉獻我們的一份力量!!!

  要注意節水 ——雖然我們不能做太多,但每個一點一滴就夠了!

  3、活動后期

  (1)活動結束后,相關人員清理活動現場;

  (2)活動結束后,活動部進行活動總結;

  (3)在以后的生活中仍保持良好的生活作風

  六、活動宣傳方案

  將活動有關資料通過手機、網絡、資料觀看等方式發送

  展板公示

  小貼士簽名

  七、活動執行分工

  男生組:

  負責人:肖亞飛、呂超偉、唐猛

  成 員:黃進、何文卿、李世偉、丁浩林、李詩淼、

  楊杰、吳佩、陳毅

  女生組:

  負責人:劉杰、周曉蘭、劉瑛、周禮

  成 員:陳燦、胡芳、何婷、劉甜、彭琪、楊潔

  周玲玲、陳鳳霞、張歆、郭思、鄒慧君

  馬玲

  八、財務預算

  宣傳資料50張 共計10元

  小貼士 2沓 共計5元

  展板 2塊 共計70元

  廢紙張 50斤 共計—15元

  總計:70元

  九、總結于展望

  “節水節電,低碳有我”活動不僅增強了我們的環保節約意思,更讓我們從思想上有了改觀。他讓我們意識到的全球資源的緊迫,激勵著我們以切實的行動改變浪費習慣,構建和諧社會、和諧校園,造福子孫后代。希望在以后的日子里大家能夠繼續堅持,舉手之勞便能構建一個和諧校園、和諧社會。

主題活動策劃 篇4

  一.活動主題

  相親相愛的一家人

  二.活動目的

  1增加協會會員之間的交流,使會員更加的團結。

  2.培養會員之間的感情,更加體現協會成員之間的相親相愛。

  3.鍛煉會員的各方面能力,使協會成為鍛煉能力的殿堂。

  三.策劃主辦方

  成功者演講協會

  四.時間地點

  xx.3.161#205

  五.活動流程

  1.我愛記歌詞(歌詞接龍)

  游戲規則:先將成員分為若干組,并且接下來也延續使用.該游戲首先由主持人提一首歌的一句歌詞,然后由幾組依次接龍.前提是每句歌詞中的詞必須帶有前句歌詞的最后一詞。在活動中沒有想出來的或是反應慢的將被淘汰.直到剩下最后一組,為獲勝方作為歌星.但最后三組將接受懲罰,三組通過抽簽挑選出最倒霉的兩組為衰星。準備三張紙條讓三組抽簽,會有兩組受到懲罰)。

  2.眼疾手快

  游戲規則:主持人說某物,由各組人員去尋找自己或者搶其他組尋找到的物品,某組拿到物品后跑到安全地點交給主持人,累計次數最多的為獲勝團隊。次數最少的團隊要接受懲罰(主持人事先準備幾個物品放在顯眼又不顯眼的.地方)。

  3.手忙腳亂

  游戲規則:主持人準備六張紙一張凳子氣球,分別寫兩個手兩個腳和一張嘴及屁股.有每組人員各抽一張紙條,抽到嘴的人將只用嘴去吹氣球,抽到手的兩個組員將只能用手輔助抽到嘴的組員吹氣球,抽到腿的組員將抬起抽到屁股的人的腿使他將凳子上的氣球坐爆,每兩組之間比,每組只能用三分鐘的時間。最后坐爆氣球最多的一組獲勝。最少的一組將受到懲罰。

  六.懲罰

  1.大吃一驚:將辣椒放進面包里讓他們必須一口吃掉。跳來跳去:全組人跳蛙跳。

  2.表情:狼狽,糾結,傻瓜,變態,掉眼淚(一定時間內),猥瑣,忐忑,風流涕淌,手忙腳亂。

  3.男對女(找個笑點低的女生)道歉。

  4.表演:學腦白金的廣告(可自編),學一對老夫婦遛彎,學童音,我是淑女(頭頂一本書繞教室走一周)

  七.活動結束:大家一起唱相親相愛的一家人

  八.經費預算:35元(筆,本,便利貼,小桔子)

  策劃人:成功者演講協會策劃部

  時間:xx年3月14日

主題活動策劃 篇5

  一、活動主題:《我和春天有個約會》

  二、活動時間: xx年3月25日(9~11點)

  三、活動地點:待定

  四、活動主持:潘林亞、謝冬冬(上次班會上推選出的)

  五、活動背景:xx年的春天已是進行時,萬物都在復蘇,我們那被厚厚棉襖包裹的心也耐不住寂寞,迫不及待的想要表達出我們對春天的喜愛,展現我們對青春的熱情,于是“我們與春天有個約會”。

  六、活動目的:借用舉辦團組織生活的機會,不僅是在班級上舉辦新學期的第一次活動,展現我們新的風采,也為了推選出3月份競選團展的節目準備。

  七、活動流程策劃:

  1、開場白:

  在輕快活潑的音樂中,主持人從容的走上講臺,在精彩的串詞中,他們介紹了本次活動的主題、目的、期望等一系列事項。并隆重的介紹了我們特邀嘉賓注會q1131/q1133班的班長、團支書。然后宣布進入今日活動的第一個環節。

  2、唱團歌:

  帶著敬意和激情,伴著團歌的節奏,所有人都起立,莊嚴、高昂的唱了《共青團團歌》。

  3、唱出青春

  節目名:《小手拉大手》

  表演者:葉冬冬、熊倩、潘林亞、朱欣、劉傲雪、陳靜誼、王卉、解紅霞、蘭巍

  在同學們熱烈的掌聲中,她們踏著旋律,唱著歌聲來到了舞臺雖沒有統一的服裝,更沒有涂脂抹粉,她們的風采卻沒有一點被消減,反而使他們顯得更青春,在對友誼的歌頌里,她們也表達了自己對朋友的珍惜,對班級的熱愛,所有同學的將與她們融合。

  4、談笑風生

  話劇名:《昭君出塞》

  表演者:梅凌、葉冬冬、王卉、華金華、李曉滿、謝冬冬、周昊鯤、秦典、劉潔、周婷婷(丁蘭為總導演)

  這是一部詼諧的歷史劇,將現代幽默搞笑因素融入家喻戶曉的歷史故事。這種創新能給大家帶來耳目一新的感覺,尤其是如花夸張的表演和其他演員獨具特色的語調和動作,引的在場觀眾都不合攏嘴。這個節目不僅符合了春天歡快的氣息,并且表達了表演者對所有同學的`祝福,他們希望用自己的一份力量給大家帶來一份歡快,。

  5、游戲環節

  游戲名:《我不是我》

  參加者:事先抽簽玩這個游戲的兩組人員

  在笑音與熱烈的掌聲還在教室中回蕩時,我們進入了另外一個輕松的環節,這個游戲主要是讓自己用本所在組中其他人的名字,當被提問某個名字某個問題時,只能由游戲中被規定叫這個名字的人來回答,否者即錯,會受到一定的懲罰,這個游戲的主要目的是考驗參加人員在緊張的環節中是否能保持頭腦清醒,并在游戲中增加大家的了解。

  游戲名:《傳聲筒》

  由抽到這個游戲的兩組人員來玩,主要是為了培養同學對信息的記憶精準度,還有培養組員之間的團結協助精神,以最終的成績評出勝利的一組,數的則要接受小懲罰。

  6、心言手語

  手語名:《櫻花草》

  表演者:劉娟、陳文娣、歐陽婷婷、聶曉、張丹子、郭鳳平、錢翠、李婭婭、劉潔

  我們迎來了本次活動中的最后一個節目,是由9個美少女表演的,在草長鶯飛的季節,她們用靈巧的手演繹了另一種青春、朝氣之美,給了我們享更多美的享受。

  7、點評

  在活動的最后,給所有人發了小禮品(零食)特邀嘉賓們對我們的節目及整個活動給出寶貴建議和看法。在同學們的歡笑和滿足感中,本次活動順利落幕。

  七 、其他事項安排

  1. 活動舉辦前,班委及第一小組人員提前到場地布置會場

  2. 活動過后對會場的清理也主要有布置會場的人負責

  3. 唱團歌時要求全體起立,全體同學必須到場

  八、人員配置:

  1. 策劃者:陳靜誼(團支書)、何家樂(第一組人員)

  2. 宣傳板:熊倩(宣傳委員)

  3. 節目組織:陳文娣(組織委員)、葉冬冬(文藝委員)

  4. 購置材料:張嬋媛(生活委員)、歐陽婷婷

  5. 維持紀律:王卉(班長)、徐瑩華(學習委員)、解紅霞(體育委員)

  6. 活動圖片記錄:吳麗、梅凌、潘林亞(博客負責小組)

主題活動策劃 篇6

  、活動單位:承德縣三溝鎮三溝中學實習小組

  二、活動參與者:實習小組成員、初二年級部分學生

  、活動主題:推廣普通話,重建校園廣播站

  四、活動時間:20xx年9月

  五、活動目的:為提高實習學校廣大師生的普通話水平,配合國家推廣普通話的相關規定, 完成頂崗支教指導中心黨總支下達的任務。

  六、具體計劃

  前期準備。小組長代表全組找校領導講明我們的設想。在初二年級抽十名普通話較標準,朗讀有感情的學生組成廣播小組。然后帶他們整理廣播設備,教他們使用方法等。

  活動展開。在20xx年9月19日,正式開播。在學生開始之前,我們審查他們搜集的材料,檢查他們的朗讀情況,以確保他們廣播的高標準。

  調查改正。廣播進行幾天后,調查學生和老師,聽取了他們的意見和建議,隨后及時指導廣播小組改正發現的問題。

  七、活動預期效果

  通過此次團日活動,不僅提高我們的`普通話水平,增強教育、指導學生以及與學生的溝通能力,而且也要使學校的廣大師生的普通話水平有明顯的提高。

主題活動策劃 篇7

  爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨,而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日,是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神,深入開展“建設現代國際旅游城市,人人爭做文明健康黃山人主題活動,以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本,以“我們的節日”為主題,深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵,鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導學生弘揚中華優秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。經研究決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動,特制訂活動方案如下:

  一、活動主題

  以春節,元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節、元宵節的文化內涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

  二、活動目標

  1.深入貫徹落實中共十八屆三中四中全會精神,為促進社會主義文化發展貢獻力量。

  2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力,培育學生強烈的民族自豪感學校20xx春節元宵節活動方案。

  3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動,感受團圓、祥和的親情,促進家庭和諧關系。

  4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福,培養孝敬、知恩圖報的文明習慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。

  三、活動時間

  20xx年2月22日——20xx年2月29日

  四、活動內容:

  1.了解“年”的知識:學生通過網上學或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

  2.xx縣的“過年”習俗:廣泛收集家鄉過年的風俗習慣,并注意收集相關的文字、影像、圖片資料,為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名注冊之后,再將自己優秀的作品上傳到:xxx

  3.春節實踐活動:

  (1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

  (2)我送文化下鄉來——為村里(小區)人寫春聯(書法小能手應積極參加這樣的活動,并注意為活動留下照片文章學校20xx春節元宵節活動方案;三年級以上的學生可以結合語言文字活動,開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

  (3)美在家庭,美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除,使自己的家以靚麗的環境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊,開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動,并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環境衛生。

  (4)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動,承文化傳統,頌和諧中華,傳承學習中華優秀文化,促進學生文明素養的提高(認真學習并踐行《xx縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內容)。

  4.我的春節剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學后與老師同學分享,還可以上傳到學校網站,讓更多的人了解我們xx縣人的`“年”味。

  5.拜大年活動:向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年,表達感恩之情,倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

  6.開展安全自護教育活動活動方案。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育,在學生及家長中發布學生安全自護提示,特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動,向學生傳授自我保護的基礎知識和技能,重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等,引導學生增強自護本領,切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

  五、活動要求:

  1.各班要利用元月4日的結束班隊會時間進行細致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。

  2.開學后,各班要深入了解活動開展情況,收集學生活動中的文字、圖片和影像資料,并及時上報少先隊總部,少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

  3.德領組積極總結活動開展情況,發現活動中的閃光點,形成學校假期活動特色,為學校今后的活動開展提供借鑒。

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