活動策劃通用（5篇）
活動策劃 篇1
一、活動背景
又是一年畢業季，陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地的回憶。四年光陰，彈指一揮。那些如歌的歲月，一切仿佛昨天，一切近在眼前。可惜的是，那段時光再也回不去了，對朋友的種種不舍，對師長的感恩之情，對這個校園深沉的愛戀，讓我們將這一切化為實物，通過系列活動，記錄下曾經的青春和過往，也見證曾擁有的友誼和輝煌!讓我們用行動證明，祝愿所有的畢業生都能快樂沒有憂傷。
二、活動主題
揮別象牙塔，致我們逝去的青春
三、活動時間
6月3日——6月13日
四、活動介紹
1、“收集精彩瞬間，記錄美好時刻”
2、“學長學姐我想對你說”人人網公共主頁
3、學術經驗交流會
4、畢業歌友會
五、活動內容
“收集精彩瞬間，記錄美好時刻”
畢業在即，大四的學長學姐們的象牙塔生活也即將結束。在這一時刻，相信他們心中有許多的不舍，感激還有回憶!回憶四年來所有的經歷，回憶四年中生命里出現過的某個人，回憶在某次活動中取得了優異的成績，回憶......翻開沉寂已久的舊照片，這些回憶變得異常清晰，不知不覺，眼睛濕潤了......畢業季的活動
生活沒有重播，但是精彩瞬間和美好的'時刻卻可以用相機來記錄。本次活動需要向大四學長學姐收集一些他們四年來的照片，可以是生活，學習，還有活動的，可以是成功的也可以是失敗的，文法社聯希望用這些照片做一份禮物獻給即將畢業的學長學姐們，祝你們一路順風!
1、活動名稱：“收集美好瞬間，記錄精彩時刻”
2、活動時間：6月3日——6月7日
3、活動對象：文法學院大四畢業生
4、活動目的：為即將畢業的學長學姐們送一份禮物，祝他們一路順風!
5、活動要求：
(1)從網絡和生活兩種渠道收集文法學院大四畢業生的照片
(2)必須與當事人說明情況，不得私自獲取并征用
(3)照片內容必須健康
(4)所有照片統一管理，不能私自外泄
6、工作分配
外務部：聯系大四各班班長或者支書，說明活動內容和目的，爭取由各班班長支書組織上交照片。
網絡部：xx網宣傳，征集照片。保管收集上來的照片，不得私自外傳，做好隱私保護工作。 制作視頻。 宣傳部：做宣傳板宣傳活動。
活動策劃 篇2
一、指導思想：
面提高教師教學能力和運用信息技術的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態課，構建智慧課堂，提升學生的核心素養。
二、活動目的：
1、為進一步樹立“以教學為中心，向課堂要質量”的高效課堂意識，聚焦課堂，精心進行教學設計，優化課堂教學策略，提高課堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。
2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。
3、增加學校之間的溝通、聯系，增進學校之間的學習、交流。
三、活動主題：
構建智慧課堂，培育核心素養。
智慧課堂要求教師在課堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。
9月公布的“中國學生發展核心素養”綜合表現為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的`需要，使每個學生的能力都得到發展。
四、活動范圍：所有年級、所有學科、班會。
五、活動時間：11月9日（第11周星期三）上午第3、4節。
六、推薦課安排：
七、推薦課要求：
1、語數英三科，其中2節為某一年級同課異構，其他年級各1節。
2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開課或專題講座。
3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦課。
4、充分備課：授課教師圍繞主題，個人備課——集體備課、研討教案——科組公開課試講——科組集體評課——修改后上課。
八、校園環境：
1、保安（總務處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。
2、環境（總務處）：清潔衛生、飲水、折椅（有推薦課的教室門口放25張）。
3、宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報、學生文明禮儀。
4、電工（總務處）：指路牌、標語。
5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平臺。
6、教務處：
(1)印、寄邀請函（含推薦課表）、總課程表（含隨堂課）。
(2)宣傳接待：學校平面圖、班級分布圖、聽課教師使用的椅子、電子屏幕滾動標語、紙袋子、課程表、礦泉水。
7、教研處：出版《中科研》，印制課堂評價表，跟進評課工作。
九、組織要求：
（1）有推薦課的教師要認真準備，各備課組長要充分發揮本備課組老師們的集體智慧，在問題設計和信息技術在課堂中應用等方面有亮點、創新。
（2）科組長、備課組長要全程跟蹤推薦課的準備情況，悉心指導。
（3）熱情接待：科組長落實，凡有推薦課的備課組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務處制作、派發，用完送還教務處）。
（4）開放日當天第五節的評課環節要求科組長、備課組長、上推薦課的老師必須參與。本校教師應充分利用好這一相互學習的機會，取長補短，共同提高。
（5）要及時收取外校教師評課表。評課表由每個科組長組織人員發放課堂評價表、下課后收取，并統計好聽課老師的人數，做好拍照和總結工作。
（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負責。學生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環境衛生，掛好窗簾；黑板報要求：主題鮮明、美觀大方、文字規范；要求每個教室注意留出位置方便聽課教師使用，特別是有推薦課的班級；班主任強調學生統一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上課。
（7）開放日當天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。
十、主辦分工：
1、周謹：總策劃。
2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議匯報，召開科組長會議，部門協調（協調德育處禮儀教育，總務處安保、清潔衛生、座椅、飲水），跟蹤準備過程等。
3、黃祖慶：出版《xx一中科研》（第10周完成）
4、魏庭韶：印制課堂評價表，跟進評課工作。
5、陳文政：推薦課的落實，總課程表（含隨堂課），印、寄邀請函（含推薦課表），制作電子邀請函等。（第10周完成）
6、王更強：歡迎牌（含電子屏幕滾動標語）、指路牌（含學校平面圖、班級分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、課程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）
十一、前期工作：（科組長）
1、各科組長根據開課計劃，落實上推薦課老師。
2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦課老師的課題、時間（第3節或第4節）、班別等，并上報林笑韻老師。
3、如果上課時間有問題，即原課不在第11周星期三第3、4節，請上課老師自行跟級長商量調課；有2節以上公開課的科組把第3節和第4節的課程錯開。
4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦課的老師一起磨課，做好充分準備。
5、科組展板（寬：95cm，高：149cm）：我校3個先進科組（語文、英語、物理），每個科組2塊；內容：高考成績、科研成果、師資隊伍建設等；要求：圖文并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。
教務處
20__-9-19
活動策劃 篇3
一、活動背景
全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環境日益惡化，特別是我國的環境面臨嚴峻挑戰，作為當代大學生，我們有責任為保護環境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環保意識，是校園的綠地規劃更加合理，科學。
二、活動內容
校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環境，動植物分布，基礎建設，文化景觀，生態資源，環境資訊，交通步道甚至污染情況等地區信息，共同組成一幅反映社區人文生態景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續發展的生活方式提供一個向導，幫助人們加入到當地的自然、生態、社會、和文化生活中。
三、活動目的
①重新發現學校環境的'綠色美；
②提出學校環境議題；
③建立起學校環境的基本資料；
④加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。
四、承辦單位
武漢工程大學環境與城市建設學院碧源環境保護協會
五、活動時間
20xx年10月15日~20xx年10月25日
六、活動地點
武漢工程大學流芳校區
七、活動對象
武漢工程大學全體在籍師生
八、活動流程
Ⅰ物資準備
時間：20xx年10月15日~20xx年10月16日
Ⅱ實地調查采訪
時間：20xx年10月17日~20xx年10月22
①通過調查學校的全貌，得到學校的整體分布圖；
②根據ICON提供的信息，收集足夠多的資料；
③通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調查。
Ⅲ資料的匯總整理
時間：20xx年10月17日~20xx年10月22日
①各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；
②討論得出所畫綠地圖的主題；
③篩選出能體現主題內容的材料。
Ⅳ綠地圖繪制
時間：20xx年10月23日~20xx年10月25日
Ⅴ經驗分享
在協會內部交流分享制作綠地圖的心得體會。
選取優秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內展出。
九、活動預算
彩鉛24元/盒*3=72元
美工尺6元/套*3=18元
A4紙張0.1元/張*60=6元
總計：135元
A3紙張0.2元/張*20=4元
黑色簽字筆1元/支*5=5元
機動費用20元十、注意事項
①做校園調查時，在湖邊調查時應注意安全；
②做采訪調查時，應注意自己的言行，保持禮貌；
③如遇陰雨天氣，放棄室外調查，做好資料的整理；
④制作綠地圖時，應保證良好的合作關系，共同參與。
活動策劃 篇4
一、活動的主題：
“四進四信”，健康你我他
二、活動名稱：
友誼“三走”，快樂“三走”
三．活動內容簡介：
這活動主要是以模仿韓國跑男的形式上注入不同元素來開展的，即創新又好玩；通過定向越野、捕魚達人和廣石化撕名牌的主要路線；定向越野是智力和體力結合的游戲，捕魚達人是遵循大自然法則的完美游戲，撕名牌其實就是小時候的警察抓小偷的另一種玩法。即懷舊同時也加強同學對“四進四信”的要求，同時也帶動同學積極參加到“三走”活動。
四、活動的目的 :
為了響應團中央關于在全國高校范圍內全面啟動和廣泛開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”提高同學的積極性、主動性和團結性，加強班級凝聚力和生命力、利用自身的影響力和吸引力，吸引更多社會人員和同學們加入到“四進四信”和“三走”行動來，從點到線到面逐步影響和豐富全國人民的生活色彩。
五.活動時間：
六.活動地點：校內
七.參加人員：體育14-3班全體同學
八.活動前期工作:
召開班會，介紹活動流程，通知書記和輔導員活動相關流程，準備相機或者手機拍攝，做好相關宣傳工作，成立工作小組確定活動排名方式。
一、第一關
（1）成立工作小組，分別負責活動范圍場地的調查、站點的設立、站點的
提示、地圖的制作、制作號碼紙多張、相機或者手機
（2）站點游戲設計、游戲道具的準備、安排拍攝人員
（3）安排比賽工作人員
（4）設立保衛部門，定時和選手保持聯系；設立后勤部門，應對隨時突發事件； 設立沿途巡邏隊，關注選手安全
二、第二關
（1）成立工作小組，確定活動二的場地和游戲道具的準備
（2）場地申請、拍攝人員的安排、相機或者手機
三、第三關
（1）成立工作小組，確定活動三的場地，名牌紙多張、寫名筆數支、相機或者手機
（2）確定隱藏物品和隱藏地點、安排拍攝人員
（3）設立保衛部門，定時和選手保持聯系；設立后勤部門，應對隨時突發事件； 設立沿途巡邏隊，關注選手安全
九．活動流程：
（1）體育學系陳xx副書記對這次活動的看法和支持
（2）體育學系輔導員張xx老師對這次活動的期待和支持
（3）師兄、師姐對此活動的支持
（4）同屆同學的.期待
活動開幕式
（1）班主任發表活動開幕講話
（2）開幕熱身賽
1.第一關：定向越野
（1）主持人宣讀活動規則
（2）雙方隊長抽取路線圖和
提示語
（3）5個站點分配10名工作人員，分別為選手簽到服務
（4）每個站點我們都將設立服務人員，而且在比賽過程中我們將有工作人員跟隨負責錄像和防止意外情況發生
（5）參賽選手3個人一組，選手從大本營拿到第一個地點的
提示語和地圖后步行出發，不可以使用任何交通工具，途中經過5個站點設有游戲環節，選手要完成每一站點的任務方得到去下一站點的
提示，。只要參賽小組順利找到途中的十個站點，并且以最快的速度完成所有任務并且回到大本營的隊伍即為冠軍。
（6）主持人公布比賽結果，宣布比賽結束，強調下場比賽流程，說明離場順序
（7）清理會場
2.第二關
（1）每組八人，以最快速度、消耗時間最少的為冠軍。
3.第三關撕名牌
（1）主持人宣讀活動規則
（2）雙方隊長抽簽
（3）主持人公布比賽結果，宣布比賽結束，強調下場比賽流程，說明離場順序
4.頒獎晚會
十.活動的意義:
加強同學對“四進四信”的要求，同時也帶動同學積極參加到“三走”活動。為增加同學參加活動的興趣，帶動同學們“走下網絡、走出宿舍、走向操場”走到活動中來，凝聚成一股繩不斷去黨中央靠攏。
聯系人：謝xx
聯系電話：1392xxxx
實施情況:
活動總結:
活動策劃 篇5
一、活動目的
結合學校德育室開展的“白發紅顏，其樂融融”禮儀教育月活動，三（5）中隊全體隊員主動參與尊老、愛老活動，從不同的方面創造機會去體驗。以此了解重陽節的由來、習俗、傳說故事及其發
展，學會尊重老人，感悟祖國文化的源遠流長。也借此培養學生搜集資料、處理資料的能力。
二、活動過程
中隊長：各小隊整隊報告。
（小隊長整隊報告）出隊旗，全體起立，敬禮。（出旗）唱隊歌，（唱隊歌）
主持人甲乙：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三（5）中隊“九九重陽節，濃濃敬老情”主題隊會現在開始。
主持人甲：我記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”
主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
主持人甲：我知道同學們早就搜集了很多有關重陽節的資料要與大家分享。下面就請欣賞大家的表演。
學生以課本劇表演、講故事等形式匯報
（1）重陽節的來源
（2）重陽節的傳說
（3）重陽節的習俗
主持人乙：新中國成立后，把重陽節定為老人節。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的`曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。
主持人甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬，你聽，小小新聞發布會已經開始了。
（學生搜集的來自國內各地的重陽節新聞報道）
主持人甲：看來，大家都在重視老人，關心老人。那重陽節那天你為爺爺奶奶做了些什么？
優作展示：在我們的重陽系列活動中，許多同學表現非常出色，寫下了自己的親身感受，讓我們一起來聽聽他們是怎么做的。
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