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策劃書

活動策劃

時間:2024-03-01 08:31:48 策劃書

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、活動前言:隨著社會經濟的發展,大學生在消費群體中所占的比例越來越大。但是,在我們日常消費中多多少少碰到一些侵權行為。為了提高同學們的維權意識,進一步建設大學生和諧校園生活,引導我院及全校學生樹立正確的`消費觀念,在3月15日國際消費者維權日到來之際,我部特舉辦消費者維權日系列活動。

活動策劃

  二、活動主題: 消費者維權日系列活動

  三、主辦單位:信息工程學院學生科

  承辦單位:

  信息工程學院學生會生活服務部

  四、活動時間:3月12日——3月16日

  五、活動對象:全校學生

  六、活動內容:活動一:消費者維權知識競賽

  活動安排:

  1. 在院內召開生活委員會議宣傳,下發報名表。由各二級學院生活服務部同仁在各自院內代為宣傳。

  2. 統計好報名情況后,給參賽人員郵箱發送競賽題庫。

  3. 3月15日(周六)晚上,在信息工程學院0105、0205教室舉行比賽(筆試)。試卷內含選擇題和簡答題。

  4. 比賽完畢后對試卷進行統一整理,評判,確定獲獎人員。

  獎項設置:

  一等獎: 一名

  二等獎: 四名

  三等將: 五名

  優勝獎: 若干

  活動二:維權日簽名活動

  活動流程策劃:

  1. 以倡導大學生消費維權為目的制作宣傳橫幅。

  2. 在大學生廣場華表前布置簽名場地。

  3. 進行簽名活動并請同學們做問卷調查。

  4. 活動結束后清理場地并收集號問卷調查。

  活動三:維權小知識微博搶答

  活動時間:3月14日——3月16日

  活動安排:在活動期間,信息工程學院學生會官方騰訊、新浪微bo會在活動時間內發表關于維權小知識的有獎競答微博,全校同學只要是在騰訊、新浪微bo上轉發加@湖北民族學院信息工程學院學生會就有機會獲得精美獎品。獲獎與否由信息工程學院學生會全體成員結合微博內容進行評選。

  七、活動預算:證書 10元

  橫幅 70元

  筆記本 30元

  共計 100元

  信息工程學院學生科

  信息工程學院學生會生活服務部

  二〇xx年二月二十五日

活動策劃 篇2

  活動背景

  書對于人類歷史的發展一直都有著巨大的推動力量,不管是過去還是現在,書本之于我們,都應該是一個很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會發展的現代化程度越來越高,人們的生活發生了日新月異的變化。傳統的閱讀方式似乎已經逐漸地淡出了人們的視野,我們很難再看到孔子時期那種人人競相閱讀的畫面。身處快節奏都市生活中的我們,不妨停下我們匆匆的腳步,泡一杯濃濃的香茶,捧一本喜愛的.好書,與書的世界來一個親密接觸。

  活動目的

  給同學提供一個相互交流與分享讀書心得、體會的平臺,同時讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。

  活動主題

  書籍是人類智慧的結晶,凝聚了每一個時代社會的思想與文化的菁華。而傳統的書本閱讀方式更是我們獲取知識的一種最好的途徑。為了鼓勵更多的人回歸傳統的書本閱讀,讓更多青年大學生更好地“愛書、惜書、品書”。

  活動時間

  xx年11月中旬

  活動地點

  廣東外語外貿大學校內隧道口

  活動主辦單位

  經貿學院電子商務專業073團支部

  活動合作單位

  明德讀書社

  學校圖書館

  宣傳方案

  1)、 海報宣傳:

  地點:宿舍樓下宣傳欄和活動現場

  時間:11月16日19日

  備注:活動前期將好書推薦活動上收集到的內容篩選、整理出來,挑選出經典書目中的經典語錄,并安排同學將其制作成一幅展畫,用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學了解及關注本次活動。

  2)、 博客宣傳:

  備注:在博客上建立一個專欄,專門轉載一些各大圖書市場或書店的排行榜,和一些有趣的關于介紹好的書目的日志。讓更多的同學來關注和了解我們所要展示和提倡的內容。

  3)、q群宣傳:

  備注:寫一份精簡的宣傳語,由本班同學發揮各自的力量在各大校內q群上轉發,讓更多的同學了解我們的活動。

活動策劃 篇3

  一、活動簡介

  1.參觀動物園

  2.舉行大型書標展

  3.社團主要成員做省博的調查研究并準備以此參加省“興晉挑戰杯”

  4. 據學校或社團成員的要求另行組織活動。時間,地點待定。

  二、活動主題

  宣揚和諧社會精神 弘揚中華傳統文化

  提高大學生素質 展現大學生風采

  三、活動目的

  讓大學生更好地了解自然,更好地了解歷史,更好地了解社會。給大學生展示自我,追求夢想的舞臺。積極響應校會社團月的號召,推動校園文化藝術的發展。營造濃烈的和諧氛圍。發揚收藏協會獨有的特色,宣揚:“品我藏之樂,樂我藏之品。”的精神。讓更多人關注收藏協會。

  四、活動主辦方

  某某大學學生會

  某某大學收藏協會

  五、活動時間

  四月份

  六、活動地點

  1.山西動物園。

  2.初民廣場,文科樓一樓大廳。

  3.待定。

  七、活動思想

  活動始終以構建和諧社會為主旨,豐富學生們的課余生活,全面提高青年學生的綜合素質。發揚時代精神,展現大學生風貌。要對本次活動高度關注,各類活動是展示我們大學生良好精神風貌的重要窗口,對于激發廣大學生熱愛自然與生命有十分重要的意義。其次要搞好宣傳,本次活動宗旨是全民參與,因此,一定要做好宣傳工作,讓每一位有意參加的'同學能夠加入活動。在活動的全過程中,認真做好各個環節的組織工作,爭取經此次活動做成一個可以每年做的精品。

  八、活動流程

  前期準備

  1. 聯系贊助并準備為贊助商做宣傳。

  2. 張貼海報,發放傳單,制作橫幅以及聯系校廣播站對此次活動進行宣傳。

  3. 接受同學報名。因本次活動為一次互動性活動,須廣大師生的參與,故需提前報名。

  4. 準備活動所需的所有物品。(各項物品均應有備份,以供應急使用。)

  九、活動過程

  a) 參觀動物園

  1選擇一個陽光明媚,春風拂曉的日子,組織學生參觀動物園

  2.在某某大學南門集中,統計人數,列隊出發。

  3.細致入微地觀察動物的生活習性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗,獼猴爬山的敏捷迅速,熊貓行動的笨拙可愛……并一同領略動物園的優美風光。

  4.休息期間,讓各位同學各抒己見,暢所欲言,談談對此次活動的看法及感想,加強彼此間的交流,加深相互間的情感。

  5.活動過程中拍照,攝影。記錄收藏協會在動物園留下的“影跡”。

  b) 舉行大型書標展

  1.在文科樓大廳進行書標展。

  2.初民廣場書標展,贊助商物品展。

  3.對參觀者進行現場調查。

  4.統計調查結果,發掘書標展的深刻內涵,擴大其在校園中的影響力。

  5.請專業人員對書標進行詳細的講解,宣揚中國傳統文化,加深同學們的理解。

  6.活動過程中的拍照攝影。

  c) 組織社團成員參加省“興晉挑戰杯”1.在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰杯”。

活動策劃 篇4

  一、活動背景

  為了豐富同學們的文化生活,特意舉辦本次“猜燈謎、學金融知識”有獎活動。XXXXX協會將金融知識與傳統文化進行有機結合利用燈謎的方式普及金融知識。這不僅有利于弘揚中華文化,而且有利于廣大同學增長金融知識。 希望可以通過這個活動,可以給大家一個學習,交流的機會,讓金融更加深入我們的生活。

  二、活動目的

  通過以燈謎的形式,向同學們介紹金融,普及有關金融方面一些知識。

  三、活動介紹

  (一)時間:11 月 13 -20 日( 即一星期 )

  (二)活動地點:

  (三)活動對象:XXXXX

  (四)活動主辦方:XXXXX

  (五)活動開展形式:以攤位小活動舉行

  四、前期準備

  策劃部:

  ①提前兩天制定策劃方案,活動現場選址、想協會內部人員。

  ②介紹大會的相關工作。

  ③輔助文娛部工作。

  ④制作兩個箱子,中等大小。

  宣傳部:

  ①制作活動橫幅。

  ②活動大字。

  ③海報 3 張(1 張大海報,2張A4大小)。

  ④宣傳單設計,220張(正面:介紹協會;翻面:有關金融方面的知識)。

  ⑤制作小卡片250張。

  ⑥派發小卡片、宣傳單等宣傳工作。

  秘書部:

  ①負責卡片的文字部分(內容可涉及活動問題的答案,但要求不太明顯)。

  ②海報字體設計(同上)。

  ③題目制作約200~300題(金融類)。

  ④對題目進行難度分類,分為難、中、易三個等級。

  ⑤負責獎品采購。

  策劃部:

  ①提前一周制定策劃方案。

  ②活動現場選址。

  ③向協會內部人員介紹活動的.相關工作。

  六、會場布置

  1、擺掛活動橫幅。

  2、搭建兩個帳篷,合并,桌子合并,用紅布鋪飾。

  3、在帳篷上方黏貼活動大字。

  4、在帳篷兩端的柱子之間分別拉兩根繩子(或鐵絲)。

  5、在靠上的繩子上,間隔約15~20cm掛一排燈籠裝飾,營造活動氣氛,吸引廣大參與者。

  6、把燈謎分別黏貼在靠下的繩子上,間隔約10cm。

  7、每條繩子需要有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題。

活動策劃 篇5

  一.活動主題:

  筆墨書香慶共青團90歲華誕

  二.活動目的:

  慶祝建團90周年,同時豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現中國書畫藝術魄力,繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術,提高當代大學生的藝術修養、審美情趣,為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺,促進書畫愛好者之間的交流,培養學生各方面的素質,為大學生活動增添生氣。

  三.主辦單位:

  廣西工學院團委

  四.承辦單位:

  廣西工學院學生社團聯合會

  五.活動對象:

  全院師生

  六.比賽項目:

  書法(硬筆、軟筆),繪畫(國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描、手工藝彩繪《剪紙》)。

  七、作品征集要求:

  (一)參賽繪畫作品長不超過1.2米,寬不超過1米(務必注明 參賽者名班級聯系方式)。硬筆書法可以自己打格子,格子 標準為1.5cm×1.5cm的正方形格子(建議采用A4紙)。

  軟筆作品的尺寸不超過四尺宣紙。

  (二)作品內容要突出思想性、教育性、藝術系,以反映建團90 周年。 一定要積極向上,符合我們當代青年的基本要求。 作品中不得出現反 黨反社會的詞匯,否則取消比賽成績。

  (三)作者的作品必須由本人獨立完成,不得作弊,一經查出有作弊并查實,后果自負。

  (四)上交方式:本人或其他人代替將作品交于院社聯辦公室值 班人員,然后經評委團進行評選。

  (五)為保證參賽作品的數量,本次活動將采取適當的強制性, 規定每人每項限交一幅作品

  八.作品上交時間:

  20xx年4月9日—20xx年4月13日(16:30-17:30)

  九.上交地點:

  院學生社團聯合會辦公室

  十、作品評審

  (一)評審時間:4月20日-4月25日

  (二)方式:將作品按不同類別分組,邀請評委對各組作品進行 評審。評委進行分類集中評分,以作品得分高低進行排名。

  (三)所設類別:書法組(軟筆、硬筆),繪畫組(國畫、油畫、 水彩畫、漫畫、素描 )。

  (四)評獎名額:書法(一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名); 繪畫(一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名)。 優秀獎若干。(獎勵面不超過參賽作品的30%)

  十一.優秀作品展出時間:

  20xx年5月4日

  十二、獲獎者領獎:

  由各系代表到院學生社團聯合會辦公室領取各獲獎者的獲獎證書。

  十三.活動負責人:

  張 顥 18775288221

  石身婉 18775200028

  李國黨 15177756233

  十四.活動流程:

  (一)向全院各系征集書畫作品

  (二)收集作品并上交評審團

  (三)評審團評出作品獲獎名單

  (四)頒發榮譽證書并展出作品

  十五.前期工作

  (一)活動前期宣傳:

  1、展板:在策劃審批后,由宣傳部做兩張宣傳書畫大賽展板展出于南北兩區

  2、書面通知:大賽通知由辦公室通知各系比賽的時間和上交作品的'地點。

  (二)活動準備:

  1、辦公室申請書畫大賽作品展出場地;

  2、主席團聯系大賽評委,組建評委團;

  3、各個部門成員配合工作的進度,做好各個細節的準備工作。

  十六.作品整理及保存

  (一)為了便于作品的審評及保管,各系將征集的作品上交前按 下列分類存放:書法組(軟筆、硬筆),繪畫組(國畫、油畫、水彩 畫、漫畫、素描、手工藝彩繪《剪紙》)。

  (二)作品評審工作完成后作品不再歸還。

  十七、活動后期宣傳:

  (一)獲獎名單:由宣傳部負責做獲獎名單展板放于南北兩區公布。

  (二)作品展覽:展板宣傳,南北兩區各展一天,分別放在待定地 點 。

  十八.作品展覽:

  (一)時間:5月4日

  (二)方式:以展板形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。

  (三)地點:北區創業園對面與南區板栗林展出作品具體布置及固定工作由策劃部集商,力求美觀與實用統一。

活動策劃 篇6

  一.活動背景

  棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被稱為智慧的體操,至今仍為現代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智,同時也讓更多的'人領略“國粹”精深的風采,最重要的是可以以棋會友增強同學之間了解提高班級凝聚力。

  二.活動主題紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你操

  三.活動目的以棋會友,加強校內棋友們的聯系;

  切磋棋藝,提高校內棋友們的水平;

  豐富生活,增添校內棋友們的樂趣;

  提倡良好的棋德棋風,發揚高尚的競技精神。

  四.活動時間20xx年3月13日-3月22日

  20xx年3月13日-3月17日為初賽

  20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽

  五.活動地點初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時間待定

  六.參賽對象 機電、電子全體學生

  初賽

  a:550——716 547——718;

  b:552——545 719——721;

  c:546——723 551——544;

  d:543——714 549——548;

  e:717——724 715——722;

  f:553——720

  每個寢室派出三名制定的比賽選手,兩個寢室進行分組比賽,每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組,六組決出下次流比賽寢室,因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。

  a與f,b與e,c與d三組勝出的寢室進入決賽。

  決賽三個寢室x,y,z+13電氣13機修13機器人組成一個隊伍q

  隨機抽簽對決進行比賽。

  策劃書:13級機電一體化技術與13級應用電子技術專業班委會

  二零一四 年月二十一日

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