活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
圖書館是莘莘學子汲取知識，提升個人精神修養的圣地，本應該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學生在看完書后未把書籍放回原處，導致書籍擺列順序混亂，增加了學生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負擔。為了讓學生有一個更加舒適、清新的讀書環境，并減少圖書館老師的負擔，我們商學院青年志愿團本著服務他人，完善自我的宗旨，準備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。
二、活動主題
整理圖書，化凌為整
三、活動時間
xx月xx日
四、活動地點
北校圖書館
五、活動參與者
商學院青年志愿團、志愿者聯盟以及報名參加的志愿者
六、活動目的
1、此次活動可以培養志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學氣息，督促大家不斷的去汲取知識。
3、擴大我們志愿團的影響力和提高大家的'實踐能力。
七、活動流程
（一）活動前期
1、與圖書館館長聯系，把我們此次活動的性質、內容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環境，以便我們活動的開展。
2、聯系宣傳部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進行必要的宣傳。
4、準備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本
5、聯系好新聞報道中心，準備好相機。
6、準備好工作牌、小紅帽
（二）活動中期
1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設備擺好。
2、帶領志愿者到各個書庫，在管理員的指導下進行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。
3、分配四個人負責發送宣傳單，并向學生介紹我們此次活動的內容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。
4、分配六個人在工作臺，負責播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學生感受到文學的魅力，從而自覺走進圖書館汲取知識。同時要引導學生閱讀宣傳板上的一些關于圖書館的知識，讓學生對圖書館有更進一步的了解。
5、活動過程人員安排（略）
活動策劃 篇2
活動前言：繽紛五月，多彩校園。為豐富校園文化生活，拓展大學生知識面，在校園內營造一個良好的學習氛圍，充分展示當代大學生風采，促進大學生綜合素質的全面發展。財政與公共管理學院特舉辦“五四講壇”活動。倡議學生自覺樹立遠大理想，培養崇高責任感，提升自身綜合能力，塑造“積極向上，文明進取”的良好形象。可以社會歷史為切入點，暢談古今；可以心靈成長為切入點，講述理想信念；可以民風民俗為切入點，談論天文地理；可以專業知識為切入點，向大家展示專業風采；可以創業感想與設想，來向大家展示創業歷程，等等
活動時間：20xx年4月12日至20xx年5月4日
活動報名：4月12日至4月17日
海選時間：4月17日至4月25日
決賽時間：5月4日晚
主辦單位：財政與公共管理學院分團委
活動主題：本次大賽以“思想舞動青春，講壇豐富人生”為主題，以青年講壇形式，展示當代大學生的風采，講述祖國的宏偉藍圖
活動對象：湖北經濟學院全體在校學生
應邀嘉賓：本院及外院的領導和老師，以及各學生會干部
承辦單位：財政與公共管理學院學生會
活動背景：在我們“五四講壇”舉辦之時，正值“五一”國際勞動節和“五四”青年節，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現大學生奮發向上的精神風貌。
活動意義及目的：為了營造一種大眾積極參與、學生互動的輕松學術研討氛圍，培養學生的自我推銷，大學生就業職能，調動同學們的學習積極性和創造性，積極探索加強和改進大學生思想教育的有效途徑，也便于更多的經院學子分享和解讀他們心中關于青春的行動，對于社會的責任以及對未來的夢想。
活動形式：“五四講壇”將在東西兩個校區同時進行擺點，每位同學都可以參與此次活動，報名選手根據選擇自己最喜歡、最擅長的題目進行準備。
講壇范圍：心靈成長，理想信念，演講口才，成功之道；民風民俗，飲食保健，學術知識，專業文化；思維方式，人際公關，人生價值，為人處事；社會科學，自然科學，人與自然，天文地理；（內容健康，積極向上即可）
本次活動為自由講壇形式，包括兩個環節
一、專題講座：主講人將自己確定的話題結合多媒體進行闡述
二、同學互動：本環節有以下兩種形式
1、同學們根據話題提出相應的問題
2、表達自己的觀點，與主講人進行互動。
活動前期流程：
一、為活動造勢（4月中旬）
（一）我院學生會學習部于4月10日左右聯系各院系學習部負責人，通知本次動的具體方案及活動的具體要求，由各院系的學習部協助為此次活動做好宣傳及動員工作，組織本院學生報名，并在規定時間內將選手名單及相關的資料上交到我院主辦方并由主辦方對選手信息進行整理，備案。另外有興趣者可以于東西區食堂門口自行領取或下載五四講壇報名表并詳細填寫后交至財管學院學生會。
上交報名表時，需隨之附上選手的簡歷、演講主題及內容簡介；
各院系可對在社會實踐方面有杰出表現者、在各種競賽中獲獎者、有科研成果或突出特長者以及各院系優秀的學生干部優先考慮。
（二）將本次活動的參賽要求及活動方案和流程以宣傳板的形式擺放在東西區人流量集中的宣傳點，張貼海報并作好網上宣傳，同時與相關媒體取得聯系，為此次活動作好充分的宣傳工作。
二、部門協作
（一）部門內部：
秘書處：
1、負責講壇通告
2、負責組織講壇海選評審小組
3、負責選手資料征收
4、負責物資（獎品）購置
5、負責現場簽到
6、負責ppt鏈接
7、負責音響、話筒等調試
宣傳部：
1、負責制作宣傳板
2、負責活動中期的宣傳工作
3、負責活動拍照、攝影、記錄
外聯部：
1、負責征尋贊助
2、負責懸掛條幅
文藝部：
1、負責主持人選拔以及主持人串詞的審核及彩排
2、負責禮儀
紀檢部：負責會場秩序的維持以及座位安排
學習部：負責參選人員的篩選方案
組織部：負責組織海選的整個過程
實踐勤工部：負責整個會場的后勤工作
生活部、體育部：負責會場布置
（二）部門之間：部門之間要信息暢通，保持每個部門對此次活動都很了解。
三、選手篩選方案
（一）報名分為院系推薦和個人自愿報名兩種途徑
（二）各報名選手必須在規定時間之前，將自己講演主題以及演講材料交至我院學習部，并由學習部對選手資料整理備案。
（三）我院學生會所有成員整理好各選手上交的材料，并根據選手上交的簡歷、演講主題及內容簡介確定初選名單。
初選標準：
1、演講主題及內容健康、積極向上、貼近大學生生活，賦有時代感；
2、演講者擁有一技之長，文字功底較強，綜合素質較高；
（四）于4月15號左右進行初選。初選結束當天會將初選名單告知各選手，并要求被選上者認真準備，準備好演講講義，并于4月20號左右參加復賽，復賽的形式是海選，每位選手通過5分鐘的簡單演講來展示自己，海選在教室進行，需外聯部來申請教室。
（五）評委由我院團委老師與學生組織優秀成員共同討論，根據上交的講義質量以及選手在演講過程中的表現確定決賽名單，決賽只留6人。并將復選名單告知個人，并要求主講人做好決賽準備。
（六）在復試結束后將最終入選名單及相應演講主題由我宣傳部將結果告知入選的選手。
（七）復試后要求各演講人完善講義，并為演講做準備（包括修改講義、幻燈片、短片等）
（八）在確定時間后將“五四講壇”的時間、地點，及時通知主講人做好相關準備。
（九）財管學院分團委學生會確定具體工作人員安排（主持人、總負責人、后勤工作人員、應急小組成員等）以及突發事件的應急方案。
活動中期流程：
一、宣傳
（一）宣傳部在周一前做好宣傳板及海報。各部門要積極配合宣傳部的工作，所承辦的部門應派本部門的`同事在制作宣傳板時提出意見，力爭將宣傳板和海報做到最好。
橫幅：內容為“思想舞動青春講壇豐富人生”；橫幅掛的地點由外聯部決定，學生會成員應注意保護橫幅。
二、報告廳的申請與會場布置
學生會所有成員于活動的前幾個小時組織負責部門作好準備工作，布置好會場，有任何問題直接找部門負責人。
三、活動開始
講壇開始前
（一）各部門工作人員提前二小時到場
（二）生活部、體育部提前進行會場布置，其他部門進行配合
（三）學習部清點講壇所需物品
（四）禮儀及節目主持人和各選手提前一小時就為適應場地
（五）秘書處進行設備的調試，并調試ppt
（六）觀眾提前30分鐘入場，屆時由紀監部進行現場引導和秩序的維持
（七）嘉賓提前15分鐘入場，屆時由禮儀負責引導
講壇開始時
（一）主持人對講壇進行介紹，并介紹蒞臨講壇現場的嘉賓
（二）主持人宣布講壇正式開始
（三）各選手進行講演
（四）嘉賓點評
（五）主持人宣布講壇結束
（六）會場整理
活動簡介：
（一）小組賽
演講分為三個小組，一個小組有兩位演講者，由抽簽決定。小組賽采用大眾評委制，在每場兩位選手演說完畢后大眾評委將自己的票投給自己支持的選手（投票形式在后面的“注意”中），票數多的選手成功晉級決賽，票數少的選手待定。三場之后有三名直接晉級，三名待定，然后待定的選手通過自己的魅力與一分鐘時間限制演講拉票，然后通過大眾評委來選出一名選手晉級，則另外兩名選手直接淘汰。每人演講限時15分鐘以內。
（二）決賽
小組賽中晉級的四名選手則通過抽簽形式對抽到的話題進行闡述與演講，時間為5分鐘，主講人演講完畢后，與觀眾互動，然后專業評委打分并點評各位選手的表現，根據總評分排名選出本季“五四講壇”的講壇之星與一等獎、二等獎、三等獎選手。小組賽淘汰的兩名選手則為優秀獎，最后由各評委來頒獎，最后由專業老師致辭，結束此次講壇活動。
講壇結束后
學生會工作人員留下清理會場。
四、評分方法
（一）小組賽采用大眾評委制，在每場兩位選手演說完畢后大眾評委將自己的票投給自己支持的選手，票數多的隊伍成功晉級決賽，票數少的選手待定。三場之后有三名直接晉級，三名待定，然后待定的選手通過自己的魅力與一分鐘時間限制演講拉票，然后通過大眾評委來選出一名選手晉級，則另外兩名選手直接淘汰。
（二）決賽評委由專業評委隊伍以及大眾評委組成，專業評委評分占整個評比比重的70%，大眾評委票數占整個評比的30%。即：總評分=評委平均分×70%+大眾評委票數/總票數×100×30%；根據總評分排名選出本季“五四講壇”的講壇之星與一等獎、二等獎、三等獎選手。
五、獎項設置
1．講壇之星一名頒發榮譽證書與獎品
2．一等獎一名頒發榮譽證書與獎品
3．二等獎一名頒發榮譽證書與獎品
4．三等獎一名頒發榮譽證書與獎品
5．優秀獎兩名頒發榮譽證書與獎品
本次講壇設講壇之星和一、二、三等獎各一名，以及優秀獎兩名。
獎品由秘書處購買，由學習部準備。
活動后期流程：
一、通知主講人在講壇結束一周內上交講壇感想，學習部負責對這些資料存檔備案；
二、宣傳部及時將通訊稿上傳至院網站。
活動策劃 篇3
一、活動主題：紀念五四運動九十六周年師生排球聯誼賽
二、主辦部門：教育系團支部
三、組織部門：教育系學生會文體部
四、活動目的：春末夏初,這是一個運動的季節，是個釋放青春的`大好時光。希望教育系師生能在陽光的5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學中的排球人才，為校排球賽作準備。以此次活動為契機拉近師生感情。
五、活動時間： 20xx.05.14(周五) 14：30~15：30
六、活動地點： 新區排球場
七、活動對象： 教育系教職工，教育系學生
八、拉拉隊： 教育系各班學生
九、服務人員：全體學生會成員及各班志愿者
十、比賽制度： 三局兩勝制
十一、活動過程： 一 教師與學生分別各組兩支隊伍進行比賽(A男教師隊，B男學生隊，C女教師隊，D女學生隊)。
二 首輪：A隊vsB隊，C隊vsD隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍;首輪輸球方爭奪季軍。
三 兩組比賽同時進行， 每場比賽共進行三局
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
比賽前，裁判員主持：
1.猜邊
2.掌握兩隊的準備活動
規則：
1 裁判員鳴哨發球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發球，無論是否過網，一律不得算分，只能重新發球。
2 裁判員鳴哨終止比賽。
3 比賽中，只有裁判有權.對不良行為和延誤比賽進行判罰。
4.判定：A.比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。B.得分換位，一方擊球次數在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續擊球兩次。C.發球犯規和發球位置錯誤，包括發球掩護。D.比賽擊球的犯規。E.高于球網和球網上部的犯規。
十二、活動經費預算：
醫藥費 40元
比賽飲用水、一次性杯子：約250元
比賽獎品：冠軍150元排球一只 亞軍100元排球一只 季軍80元排球一只
共620元整
十三、活動總結：賽后由文體部寫，并請我系校報通訊員進行報道，并在院團委網站進行宣傳。
備注：此次活動以聯誼方式進行，輸贏并不重要，關鍵在于增強師生感情，增強我系師生凝聚力。
活動策劃 篇4
一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽
二、活動目的：培養學生團隊協作精神，增強班級凝聚力。
三、參賽對象：所有在校生
四、比賽時間：預賽：20xx年1月5日下午第三節課
決賽：20xx年1月6日下午第三節課
五、比賽地點：校籃球場
六、比賽規則：
1、比賽設男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支隊。每支參賽隊由班主任擔當領隊，參賽選手15人，在當場比賽中不得更換比賽選手。
2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。
七、比賽注意事項：
(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的`員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.
(4)為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
(5)比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。
(6)比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出*申請。
八、獎項設置：
男隊：前八名
女隊：前三名
活動策劃 篇5
一、 活動背景：二十一世紀是一個人才競爭的時代，而大學更是一個塑造自我的大好時期，為了提升和鍛煉在校大學生的團隊協作能力，加強綜合素質的鍛煉，學會與人溝通協調、合作、做一個合格的、優秀的當代大學生。
二、 活動目的：①提升自我、塑造自我、完善自我。
②通過團隊協作和自我展示的平臺來展示個人獨特的風彩。
③增加與人溝通、與人協調的能力。
三、 活動形式：以比賽的形式開展。
四、 活動主題：我炫我自己。
五、 活動主辦方：民政系黨總支。
六、 活動承辦方：民政系團總支學生會辦公室。
七、 活動對象：民政系大一所有成員。
八、 活動時間:待定。
九、 活動地點：待定。
十、 總負責人及人事安排：
（一） 總負責人：馬穎
（二） 人事安排：①組織部負責各項活動的策劃書與協調。
②外聯部負責拉贊助。
③監察部負責統查人數。
④辦公室負責每次比賽的得分計分。
⑤青年志愿者服務隊負責維持比賽現場的秩序
⑥宣傳部負責宣傳比賽活動。
⑦勞衛生活部負責準備道具。
十一、可行性分析：此次活動能讓學生更好的展示其個人風彩，并在活動中感受到團隊合作的力量，增強其團隊協作的精神，結識到更多的朋友，在活動中認識自我、完善自我、全面提高個人綜合素質。所以，此次活動是切實可行的。
十二、活動安全保障：請相關專業的安全保障人員在活動進行中全程陪同。
十三、活動內容：
（一）、前期準備：1、申請活動開展所需的場地及活動經費。
2、大力宣傳活動開展的目的，內容及意義。
3、做好突發事件的應急準備。
4、邀請張書記、蘇主任、尹老師、及各班輔導員。
5、分配人員，做到明確、細致、完善。
（二）、活動實施的具體流程：
1、先在各班級內進行挑選，每班選出五名表現優秀，個性突出的同學，參加系級統一的初賽。
２、在每班挑選出的五名，總共五十名選手進行系級初賽，初賽淘汰二十名優秀者進入復賽。
３、在二十名通過初賽的同學中，決出十名優秀者進行就賽。
４、通過復賽的十名同學在影劇院進行總決賽。
５、總決賽時選出綜合素質最高獎１名，最佳人氣獎１名，一等獎１名，二等獎２名，三等獎２名，最佳參與獎２名。
（活動具體實施方案及比賽規則見附表）
（三）、后期安排：
１、注意事項：①賽制的公平、公正、公開性。
②活動過程中存在的安全隱患及意外事故的發生。
③比賽現場秩序的維護。
④比賽過程中人員的合理分配、安排、與協調。
2、活動預算：①工作人員人數統計大概在五十人左右。
②經費預算：請柬…………30元
水及水果……50元
獎品…………300元
主持人服獎……200元
宣傳海報及傳單……200元
其他支出…………200元
總計…………980元
十四、突發事件預測及處理措施：
1、 外出活動時遇到的突發性事件，如意外受傷，（做好提前準備，帶好應急藥品）。
2、 總決賽現場的突發事件，如音響、話筒的效果，線路是否通暢燈光是否到位。（預備應急工具，仔細檢查線路，并做好事件發生后維持現場秩序的準備）。
民政系黨總支
二零一零年十二月
附表1.
活動主要內容及比賽規則
活動一、（初賽活動內容）
1、 活動名稱：“岳麓之爭”。
2、 比賽規則：將三十名同學分成六組，每組五人，選出組長1人，每組從不同的地點出發，登上岳麓山頂，系旗飄揚處，最先到達終點處的隊，可事先加十分，各組都到達終點后，集合開始第二輪比拼，以組為單位進行個人才藝展示，吸引山上的游客觀眾，吸引觀眾最多的組為勝，表現最差的兩組淘汰。
3、 活動安排：由每組組長負責協調人事安排，在比賽進行中記錄和攝影、攝像的工作。
活動二、（復賽活動內容）
1、 活動名稱：①“單我來發”②“敬老院之行”
2、 比賽規則：將初賽通過的二十名同學重新分成四組，每組五人，自行選出1名組長，利用上午四個小時的'時間， 統一于八點從校門口出發去各地分發傳單，將其發傳單得來的錢于下午2:00統一前往敬老院看望老人，根據分發傳單的費用及在敬老院的表現，淘汰兩組最后兩組進入決賽，參加最后的終極pk。
3、 活動安排：同上。
活動三：（總決賽活動內容）
1、 活動名稱：我炫我自己，個人風采總決賽。
2、 活動口號：今夜我最炫。
3、 比賽規則：比賽總共三輪進行，每進入決賽的十位選手分別以個人的名義參賽，進行最終的決角。、
第一輪：每人限三分鐘的個人風采演講。
第二輪：①以ppt的形式展示初賽復賽過程的精彩片段。
②每人兩分鐘發表比賽感想。
第三輪：每人五分鐘個人才藝展示。
4、評分細則：選手的最終成績由兩部分構成，分別是初賽占二十分，復賽占二十分，總決賽占六十分，其中總決賽過程中每一輪各占二十分，總共一百分，根據分數的高低決出最后獎項，此外最佳人氣獎，根據總決賽現場觀眾的投票，票數最高者獲勝。
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