活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的:

為了豐富學生大學生活,鍛煉學生社會實踐能力,以更好的有方法的學習和工作。重新定位人力資源部在學生會中的作用,學習新的工作方式,搜索日后改革的資源。
二、活動宗旨:
求新求變,大膽設想,細心學習,謹慎實施。
三、活動背景:
武漢理工大學學生會人力資源部于**年4月份成立,是一個潛力無窮的部門。它的成立使學生工作得以更好的開展,是校學生會的重要部門。為了部門更好的開展工作,校學生會人力資源部決定進入企業中的人力資源部實踐,了解和學習企業中人力資源部的工作方法,取長補短,完善自己的工作。
四、主辦單位:共青團武漢理工大學委員會。
五、承辦單位:xx理工大學學生會人力資源部。
六、支持單位:xx理工大學學生會實踐調研部。
七、活動場所:xx市公司。
八、活動時間:20xx年4月或5月。
九、活動內容:
(一)活動負責人:______________。
(二)活動人員:人力資源部全體人員。
(三)活動開展:
1、前期工作:
了解要實踐的'公司背景,做好充分準備;學習企業中人力資源的知識;做好此次活動的宣傳工作。
2、中期工作:
正式進入公司的人力資源部實踐,重點學習以下八方面的內容:
(1)工作分析。
(2)人力資源規劃。
(3)員工招聘與甄選。
(4)員工培訓。
(5)職業生涯與管理。
(6)績效評價。
(7)薪酬管理。
(8)勞動關系。
3、中后期工作:
在盡可能完善以上學習內容的同時,思考人力資源部在企業中的重要地位,如何借鑒到學生會,如何實施。
4、后期工作:
召開一次總結交流會,對這次活動進行總結,大家暢所欲言,各抒己見,談談對這次活動的感受;最后運用SWOT法分析工作,如何揚長避短,發揮自己的優勢,避免劣勢和風險。會后上交一份改革人力資源部建議書。
十、活動中應注意的問題和細節:
在未經允許的情況下,不得碰觸公司中的儀器或其他設備。
十一、活動費用:
1、拉贊助。
2、內部財務估算。
十二、前景展望:
此次活動是校學生會人力資源部的一次創新實踐,使理論知識得以運用于實際,提高了自身的工作能力,提高了學生的綜合素質,鍛煉了學生的早期
社會化實踐能力。相信在校團委的支持下,部門的充分準備下,此次活動會圓滿成功。
活動策劃 篇2
一、 活動背景
在信息技術高度發展的今天,大家對于傳統文化的了解和保護越來越少。我們作為當代青年大學生,更應該了解中國傳統文化,關心傳統節日。我國的傳統節日是很豐富的,尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化。它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊,更是中華文明立身傳承之本。因此,引導學生探究我國的傳統節日,并借此了解中華民族的歷史、文化是我們志在必行的.。
二、 活動主題:
了解傳統節日,增強文化底蘊
三、 活動目的
我們將以清明節、端午節、中秋節、重陽節等民族傳統節日來引導同學們了解中華的民俗風情和傳統美德,增強傳統文化底蘊,用心體驗我國傳統節日中蘊涵的深層意義,從而教育和引導廣大師生、群眾更加積極地去弘揚中華民族優秀文化,進一步增強愛國熱情、提高文明素質。另外此次活動也是為了促進同學之間的交流、增進同學間的感情,培養同學們的集體主義精神,調動每個集體成員的積極性,為增強班級體的凝聚力、樹立良好的班風打下堅實的基礎,最終實現我們班級的和諧發展。
四、 活動時間:
20xx年5月
五、 活動地點:
待定
六、 活動流程:
前期準備:
1、 準備相關圖片,視頻,音頻等材料;
2、 做好班上宣傳工作,好讓大家提前學習相關知識;
3、 鼓勵同學們能夠積極參與到班會活動中,在學習傳統知識,增強愛國主義精神的同時,更好的提高班級凝聚力。
活動過程:
1、 有關傳統節日的故事比拼
首先我們可以引入一些傳統節日畫面的圖片,以此來激起同學們的思維上的聯想。接下來,我們就正式進入正題,以一個自由開放的方式開場,鼓勵大家主動積極的來講述一些關于傳統節日的故事或人物。積極參與者有獎品。活動當中,我們可以再加入一個糾錯環節。如果有人講的故事是有錯誤的,另一位同學就可以糾正他,此時獎品就歸糾錯者所有。
2、合作競猜
這是一個游戲環節,兩位同學搭檔。該環節中會有很多道關于傳統節日的題目。其中一位同學看幻燈片中有關傳統節日的畫面,并用肢體語言給另一位同學提示,讓另一同學猜出這是什么傳統節日。
一輪下來,猜對題目最多的兩組為獲勝組。獲勝的兩組同學再進行傳統節日知識大比拼。兩組同學輪流說出一個有關傳統節日的成語、歌詞或是詩句等,直到一方說不出來為止。獎勵歸最終勝利者所得。
3、播放視頻片段
希望通過一些關于傳統節日的視覺,可以激起大家對于傳統節日的興趣,為班會的進一步繼續做鋪墊。
4、 談談感想與收獲
通過這次的班會,你有什么樣的觸動或是感受,可以和大家分享一下,這種感受不局限于班會內容,可以是任何的想法或是提議。
七、 活動預算
教室布置的氣球:3塊
圓珠筆10根:10塊
小筆記本5本:5塊
活動策劃 篇3
一、活動背景
在校團委和社團聯合會的積極領導下,文娛協會經過上學期的快速發展,取得了眾多的成果,但在協會發展過程中不可避免的出現了許多亟待解決的問題,尤其在新的學期里,又出現了一些新的問題。為了在新的一年里,更好的迎接新的挑戰,給協會帶來新的發展,必須制定出新的解決方案,戰勝和克服困難。
二、活動目的及意義
為了團結協會的所有成員,共同深思、探討和解決協會在發展中的各種問題,以期協會能夠達到更加的團結向上,使協會能夠更好更快的發展。同時,確定協會各部門的建設工作,使各部門具有更高的獨立運作能力和與其他部門的密切合作和協調能力。此外確定協會各種文化標志,打造屬于文娛自己的品牌,為協會更好地走出去,打下堅實的`基礎。
三、活動主題
齊聚交流 共謀發展
四、活動舉辦
主辦:共青團鄭州大學委員會
鄭州大學社團聯合會
承辦:鄭州大學文化娛樂協會文訊部
五、活動時間
20xx年3月20日
六、活動地點
鄭州大學數學系402教室
七、活動內容
本次論壇總共分為三項內容如下:
(1)協會部門建設。由各部門匯報其部門建設的情況,包括工作制度、會議制度、部門特色活動、文化建設等。
(2)討論和解決協會發展中存在的若干問題。包括協會的制度問題、實施情況的問題、新學期出現的新問題等。
(3)確定協會文化標志。包括協會的宗旨、口號、會徽、會歌等。
八、活動前期準備
1、由會長助理指導協調各部門依據《文娛協會20xx年部門建設模板》,進行各部門的一個包括制度、特色活動、文化等建設,并在活動開始前,將各部門的建設方案收集齊全,并在會上作相關報告。
2、由文訊部到各部門收集協會發展中存在的各種問題或一些解決方案,統一起來整理分類。
3、由會長助理和文訊部提前向各部門征集一些會歌、協會口號等。
4協會各部長干事要與對接會員聯系交流,讓他們指出協會發展的若干問題,給協會提一些好的方案和建議。
九、活動預期效果
本次活動是以一次大討論和交流的形式開展,因此,能夠讓更多的協會成員積極配合和參與進來,暢所欲言,能夠在一定程度上促進協會的團結融合。
十、活動流程
1、由會長首先介紹本次論壇的主要目的,鼓勵大家暢所欲言,帶動起干事和會員的積極性。
2、由會長助理根據收集到的部門建設方案,向全體成員匯報各部門的建設情況,鼓勵各部門在新的學期里,團結向上,共度難關。
3、有文訊部大體分析所收集到的協會發展中的不足之處和若干問題,讓大家一一討論想出措施,解決問題。
4、由各部門及成員補充協會發展中的不足之處和建議,讓大家再次討論交流。
5、隨后由會長助理提出收集到的協會的文化標志,向大家公布,并作最終確定。
6、由會長做本次論壇的最總結,并鼓勵大家共同奮斗,為協會的發展和后期規劃作相關介紹,并結束本次論壇。
十一、結束后后續工作
1、活動結束后,文訊部及時寫出本次活動的文訊稿,并發至社聯文訊郵箱。
2、做好資料、照片的后期整理工作并上掛協會博客、郵箱和QQ群。
十二、活動中應注意的細節
1、協會各部門成員必須積極配合會長助理和文訊部的相關工作。
2、活動結束后要做好現場衛生的打掃。
3、相關工作人員對于突發情況,要臨時應變處理。
十三、活動負責人及主要參與者
主要負責人:會長助理周后烽、丁建梅、文訊部長李書貞。
其他負責人:各部門部長、副部長。
主要參與者:文娛協會干事和會員。
活動策劃 篇4
一、大賽目的
1. 提高思想認識,讓學生充分認識到專業基礎技能實際工作和后續提高中的重要性,激發學習熱情,讓學生在專業技能訓練方面“爭先創優”。
2. 增強協作能力,培養良好的職業素養,為畢業以后能更好的適應社會奠定基礎。
3. 檢驗實驗教學,評價學生實驗操作能力,促進實驗教學的規范化和標準化,達到教學相長的目的。
二、大賽主題
夯實基礎,狠抓操作,貼近崗位,拓展思維,培養高素質應用型醫學檢驗人才!
三、大賽口號
學技術,練技能,重傳承,求發展!
四、大賽時間及地點
時間:20xx年11月。
地點:成都中醫藥大學溫江校區。
五、大賽內容
大賽分初賽、決賽兩個階段。
初賽:理論知識考核,內容包括臨床微生物學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床基礎檢驗、臨床生化檢驗、分子生物技術的基本理論知識。試卷200題,題型為單選題。
決賽:技能操作現場考核,考核內容為醫學檢驗專業基礎技術的實際操作。觀察項目包括操作的熟練度和規范性、數據處理的正確性、結論的嚴謹性和科學性。
決賽考核項目如下:
1. 分光光度計操作 (由儀器學教研室負責)
2. 血清總蛋白測定 (由生化教研室負責)
3. 核酸的定量 (由生物技術教研室負責)
4. 革蘭染色技術 (由微免教研室負責)
5. 白細胞計數的準確性評分 (由形態學教研室負責)
六、參賽條件
參賽范圍:醫學檢驗20xx級、20xx級學生。
各班同學在本班學習委員處報名,由輔導員將參賽名單交到大賽組委會。
報名截止時間:20xx年11月7日
七、比賽規則及獎項設置
初賽:試卷考核,每位參賽者單獨完成,一人一卷,總成績200分。
決賽:操作考核,初賽成績排名前15%(可根據初賽人數微調)進入決賽。進入決賽同學自由組隊參賽,4人/隊。每隊參賽者需參加決賽設置全部五個比賽項目,由評委打分獲得成績,五個項目的.總成績作為最終成績。
成績計算方式:
初賽成績=理論考核卷面成績;
決賽成績=團隊各項目成績之和。
本次比賽設立團隊獎,按決賽成績排名,包括一等獎(決賽參賽隊伍數量的10%,四舍五入),二等獎 (決賽參賽隊伍數量的20%,四舍五入),三等獎(決賽參賽隊伍數量的30%,四舍五入),其余進入決賽隊伍均獲優勝獎;同時設立個人全能獎,按個人初賽成績與個人決賽各項目成績直接相加總成績排名,設置一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個。
在大賽中獲得名次的選手在畢業生推薦免試攻讀碩士研究生、專升本、評先評優的同等條件下,可被學院優先推薦。
八、大賽組織與人員安排
成立大賽組委會,統籌安排各項事宜。組委會由李燕、王英文、羅萍擔任主任,國錦琳、鄧菲擔任副主任。
組委會下設專家組與運行保障組兩個工作小組。
1. 專家組
負責大賽的整體統籌,競賽方案擬訂、命題、裁判、現場工作、比賽章程的審核、比賽結果審核等。
成員: 楊朝國、余蓉、楊溢、喬鳳伶、何洋、張敬建
2.運行保障組
負責競賽的報名、宣傳、現場協調、頒獎等工作。
成員:楊兵、李陽、許昌榮、冷平、呂世英、吳磊、白靜及全體輔導員。
活動策劃 篇5
一、“九九重陽節,濃濃敬老情”—重陽節與福利院老人聯歡
二、 活動背景:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”自古有之,尊老愛幼自古就是中華民族的傳統美德。為了弘揚尊老愛幼這一中華傳統美德,樹立我們湖南交通職業技術學院良好的社會形象,提高我院大學生的思想道德素質,激發社會大眾對老人關愛,特向學校領導申請開展此項活動。
三、活動目的:把我們大學生帶入福利院,讓我們多與老人們接觸交流,旨在豐富老人們的生活,用青春活力感染他們,讓他們體會到親人般的關懷與溫暖。同時,通過與年齡相差近半個世紀的老人們交流,樹立正確生活觀和人生觀, 增強同學們的社會責任感,豐富同學們的業余生活,也希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體.
四、活動單位:湖南交通職業技術學院路橋工程系黨總支先鋒隊
五、活動時間: xx年10月16日上午(星期六)
六、前期準備
(1).召開會議,討論并確定活動的主題,另外協商活動過程中的注意事項
(2).聯系福利院相關負責人,確定活動中應該注意的事項、準備的工具和收集的素材
(3).對整個活動進行細致的分工,做到權責分明,并做好列表
(4).人員名單的整理與分組,并確定相應的負責人
<5>橫幅的宣傳,內容為此次活動的主題
<2>到福利院后,按照事先分好的組次集合,由福利院負責人向我們介紹活動的具體情況、人員具體安排;
舞蹈 《康定溜溜的城》(青海班)
歌唱 《感恩》(四川班)
<4>表演結束后,在相關人的帶領下配合護送老人們回房休息;
八、后期總結
<1>將活動情況連同照片制作成展板在學工部前坪展出,時間為10月13日到16日;
九、活動人員安排
1 活動部:現場人員的分配;
2 策劃部:與福利院方面聯系,協調,如活動的細節商討,以及攝象機、系旗、經費等相關東西的申請、保管;
3 宣傳部:負責活動中制作展板等的`材料的采購,橫幅的制作.
十、活動應注意的問題
1.一切以老人們為中心;
2.參與者參加活動時,應著裝整潔,舉止文明大方,禁止參與者著奇異服裝并做出有損大學生形象的行為;
3.參與者帶好工作證,不準單獨行動,一切行動聽指揮,為安全出行,在路上不準嬉戲打鬧,不準擅自脫隊、單獨行動;
4.活動期間,如果老人出現身體不適,應與院方及時取得來聯系,及時治療;
5.到達、離開要清點人數,活動結束后集體離開;
6.活動期間,如果出現意外,要保持以和為貴的原則處理;
7.此次活動也是向世人展示我們交通學院的一個窗口,希望廣大參與者在先鋒隊的領導下,嚴格遵守制定的規章制度,同心協力,努力做好各項工作,使活動取得圓滿成功,以展示我們交通學院青年學子的青春風采.
十一、活動意義:
福利院的老人們,他們和我們一樣是組成社會的一部分,他們年輕是為國家做出了很大的貢獻.作為當代的大學生,我們有責任也有義務去為我們的社會做一點事情。志愿者或許沒有足夠的經濟力量,但有著切身影響社會的能力,輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動,其中有著剛剛經歷過汶川地震的四川學生及邊遠地區青海學生,他們將登臺表演,感謝社會各界對他們的關懷與支持. 相信通過這次活動也能喚起社會各界對老人和弱小兒童的愛護,增強大學生的社會責任感,為祖國大家庭和諧,美滿貢獻一份力量
注:活動策劃安排不足之處,請系、院領導給予指出和指導,并對先鋒隊此次活動提出寶貴意見
湖南交通職業技術學院路橋工程系黨總支先鋒隊
xx年9月24日
【活動策劃】相關文章:
活動策劃 “活動策劃”11-17
活動策劃團日活動策劃04-19
班級活動策劃 活動策劃班級活動01-06
活動策劃方案活動策劃和活動方案11-15
活動策劃[經典]07-28
活動策劃(精選)07-28
[精選]活動策劃08-12
活動策劃(精選)08-05
(精選)活動策劃07-27
活動策劃【精選】08-07