【通用】活動策劃9篇
活動策劃 篇1
大學生活豐富多彩, 我們有緣相聚一堂，一起追逐自己的幸福和夢想。六月，接近我們要面臨眾多離別的月，不舍、難分…今晚，是科貿閃耀的夜，我們相聚在這里，敞開心扉，不分你我，讓心與心零距離。把以往的成功和喜悅化作奔跑的力量，跑出自信，跑出激情，并從中磨練同學們的堅強意志，頑強拼搏精神。在這里，我們一起為愛奔跑，一起用行動踐行我們的青春和夢想 。讓溫暖的力量在科貿傳遞，在校園內營造出陽光健康的生活氛圍。作為科貿學子，為愛接力，傳承和發揚科貿精神之光…、
活動主題：
“熒光夜，科貿夜”
一、活動時間：
20xx年6月XX日 星期三19：30—21:30
二、活動地點：
廣州科貿學院校園環道
三、活動對象：
全院師生
四、主辦單位：
廣州科技貿易職業學院
五、承辦單位：
院學生會文娛部
六、活動階段（分三個階段）
（一）、活動前階段：
1、活動策劃：
（1）、完成活動策劃，并依策劃進行籌備。完成審批。
2、宣傳工作：
�。�1）、通知各院系學生會將舉辦此次晚會，并協助做好宣傳通知工作。
�。�2）、院學生會出一張宣傳海報，并貼在宣傳欄上
（3）、在校內學生密集區（如噴水池、食堂、宿舍樓、教學區和宣傳欄）進行宣傳
�。�4）、6月10到6月13日在教學樓下噴水池旁擺攤，上放學時段派發宣傳單。
�。�5）、利用手機、微博等方式進行轉發宣傳。
�。�6）、組織橫幅簽名活動：（橫幅為：“釋放激情，為愛接力”），讓同學們積極參與。
3、報名方式：
a、可在宣傳單上填寫聯系方式遞交給工作人員進行報名。 b、可在擺攤期間在攤位填表報名。
c、可用發短信或打電話的形式聯系工作人員進行報名。
d、活動當晚開始前，可接受現場報名。
4、活動籌備：
�。�1）、計劃和籌備活動所以物質，確�；顒尤f無一失。
�。�2）、分配安排好活動當天晚工作任務，分工仔細明確，使活動井條有序，順利進行。
（3）、做好活動當晚出現突發情況的應急方案，人員傷亡處理方案。保證活動順利進行完美結束。
�。�4）、準備好應急所需物質，如突發事件醫療藥物的準備。
(二)、活動進行階段：
（一）、活動詳情：
具體如下：
(1)、參與活動的選手，手帶熒光棒，抹熒光粉。圍校環跑。
(2)、圍校環跑二圈，分二組選手，分別是大一組和大二組。
(3)、大二組選手先圍校環跑一圈，大一的選手在終點等候。
(4)、先跑到終點的大二選手將手中的其中一條熒光棒遞交 給大一選手，接到熒光棒的大一選手繼續圍校環跑一圈。
(5)、提前20名跑到終點的選手可以獲得一些神秘禮品獎勵。
（二）、任務安排：
�、�、工作人員，提前到位，做好活動布置，場地處理。
�、�、安排嘉賓和觀眾休息處，并做好嘉賓簽到工作。
�、�、安排醫務人員的到位，并做好安置工作。
�、�、做好活動參與人員的簽到及就位，并向他們發
放適量的`熒光棒，及熒光粉。
⑤、維持現場秩序，注意禮節和聽從安排。
⑥、工作人員做好本崗位工作，活動按計劃進行。
（三）、活動結束階段：
1、給予活動表現積極優秀的選手禮品獎勵。
2、全工作人員以及活動參與人員合影留戀。
3、工作人員清理場地，做好清潔環保工作。
4、陸續完成活動工作，活動完美結束。
4、活動總結。
七、經費預算:（附表1）
八、注意事項
1、天氣方案：
�、佟⒒顒尤掌诔醵ㄓ�6月XX日，若天氣條件不允許將有更變，則會另行通知。
②、活動當晚，請自行帶好防雨工具，擔心活動進行中，
突發下雨，造成不便。
2、應急處理方案：
�。�1）、活動參與者不能出現穿拖鞋，長牛仔褲等影響活動進行的服裝，最好是運動鞋，運動褲。
（2）、活動進行時，不能路邊停留，嬉戲玩耍和打鬧，或趁機逃跑溜出學校外出游玩，應對活動給予高度重視態度。
�。�3）、活動進行中，若發現有突發事件，受傷等嚴重情況，應立即停止，附近的工作人員或旁邊的同學幫助協助，送往醫務人員等處及時處理，防止意外的再一次的發生。
�。�4）、會場秩序將有文娛部以及體育部部分干事維持，若活動期間有人發生爭執，破壞氣氛，由活動負責人出面協調。
活動策劃 篇2
設計思考：農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德-
4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：
1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調查表
4.重陽糕120塊
活動時間：20xx年10月2日上午9：30
活動內容：
一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
(1) 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的'。
2.給爺爺奶奶表演節目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。
�、跔敔�、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：1、活動準備
(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?
(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?
(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動：
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動后：
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
活動策劃 篇3
為進一步貫徹落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進素質教育，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，提高我校學生的漢字書寫水平，根據教育體育局關于開展小學書法教育的要求，結合本校實際特制定本方案。
一、充分認識加強書法教育的意義
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。
二、工作目標
充分發揮學校的主陣地作用，幫助學生養成良好的書寫習慣，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規范等問題，培養學生審美情趣，提升學生藝術修養，力求在磨練學生意志，培養學生專心、細心、耐心等品質的基礎上，提高學生的觀察力、模仿力、領悟力、想象力和創造力，促進學生全面發展，切實推進素質教育進程。
三、總體要求
（一）課時安排。每周五下午課間到放學。在書法課程中，要結合學科的特點開展書法教育。
�。ǘ┙虒W內容。書法教育要本著打好技能基礎、堅持循序漸進、注重書法修養、提高文化素質的原則。要明確寫字的基本要求，培養學生正確的寫字姿勢，養成良好的書寫習慣；首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學寫規范、通行的行楷字，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致了解書法歷史和漢字字體源流；從書法作品的`內涵、章法、結構、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。
（三）教學資源。將通過網上書法講座，學習一些寫字知識和指導方法，教師之間交流寫字教學經驗，積極參加各級寫字或書法比賽。設立書法專用教室，配備書法教學器材，教室張貼書法名家作品，并逐步添加學生書法習作。
�。ㄋ模┙虒W評價。對學生的書法學習情況進行評價，并納入學生綜合素質評價，記入學生成長記錄袋。教學評價應以形成性評價為主，以學生平時參與書法教學活動所表現出的興趣、態度和交流能力為主要依據，評價結果采用等級制或達標的方法記載成績，不用百分制，不對學生的考查成績排隊。
四、工作措施
�。ㄒ唬﹦撛鞐l件確保書法教育工作順利實施。
書法教學從本學期開始，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作計劃，精心安排課時，推薦宣布有興趣的優秀學生參加書法活動社團。書法輔導員發現、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練，培一批有較高書法水平的優秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。
�。ㄈ┓e極開展書法教學的各類活動。每期舉行一次小學生書法大賽，我校將選派學生，安排組織學生參加。鼓勵學生自愿參加書法等級考試，達到相應等級的學生按“2+ ”項目考核標準，認定為一項藝術特長。鼓勵學校加強書法教學，形成特色，發揮在全校書法教學中的示范、引領作用，爭取申報書法教育特色學校。
活動策劃 篇4
一、活動目的:
為文昌學子進行高考志愿填報提供幫助，以便加強其對平行志愿政策的理解，使其更好地認識到理想的.大學和專業。
二、活動時間：06月08日——XX年09月
三、活動形式：
通過各省份的文昌校友群，進行線上交流。
四、服務對象：
面向XX屆文昌全體高考畢業生
五、活動內容：
幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業的相關情況，為其高考志愿的填報提供參考。
六、活動步驟策劃：
�。ㄒ唬┗顒有麄鳎�
1、通過QQ、微博等進行網絡宣傳；
2、印發《致文中14屆學子的一封信》；
3、發動文昌僑中及其他學校校友加入咨詢群。
�。ǘ┱骷牟龑W子信息：
通過文中班長群聯系13屆各班班長，進行本次活動的相關宣傳，再由各班班長匯總本班同學的基本信息，以此建立本班的通訊錄（包括姓名、班級、就讀大學和專業、QQ、電話、老鄉會負責人電話、是否愿意公開本人信息 、是否愿意提供大學咨詢等），發至曹穎處。
七、活動原則：
�。ㄒ唬┮宰栽腹_個人信息為前提；
�。ǘ┯心托暮拓熑涡�；
（三）不可摻雜主觀臆斷，不可干擾咨詢者的判斷。
八、活動影響力預測：
通過該活動，傳達文中校友和文昌返鄉大學生志愿服務隊回饋母校、志愿服務家鄉教育事業的信念，更好地推廣服務隊。
九、活動經費預算：
打印材料《致文中14屆學子的一封信》，總計30元
活動策劃 篇5
活動時間：11.1——11.12
活動主題：決戰雙十一，不只有貓!
活動一： 愛要“大生”說出來
甩掉光棍做土豪 活動期間凡預訂或購買鉆石，20xx元以上的`顧客加111元可獲周大生價值600元購物券一張(或同等價位金鑲玉一件)
活動二： 買一送一，比貓更狠
凡購買鉆石吊墜均送18K金項鏈一條，價位到最低，不用拼網速，不用等快遞，購物有保障。
活動三：金飾呈祥，百年一遇
黃金限時搶首克僅需258元起，鉑金每克優惠50元。(搶購時間11.10——11.12)婆婆要給兒媳買首飾，婆媳關系更和睦!媽媽要給女兒買金鎖，生活一輩子紅紅火火。做老公的要給老婆買手鐲帶，誰也牽不走老婆的手!爺爺要給孫子買金鎖，子孫滿堂，代代相傳!
活動四： 滿1000元送抽獎
安慰獎獎品設置(設七個等級)，特等獎，一、二、三、四、五等獎及安慰獎。具體內容待商榷。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
目前，中國的教育水平與發達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始，因此中小學的校閱尤為重要。作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近中小學進行支教。
二、活動主題：
大手牽小手 愛心滿校園
三、活動目的：
1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。
2、讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難、磨練意志、培養吃苦耐勞的精神，并豐富業余生活。
3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4、弘揚江西科技師范學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。
四、活動時間：
20xx年至20xx年
五、活動地點：
某小學（待定）
六、主辦單位：
江西科技師范學院 青年志愿者協會
七、活動流程：
前期活動
(一）、搜尋資料 在網上或咨詢當地學生找離本學校較近的小學，并初步了解該學校的狀況（地址、設施、師資等）
(二)、聯系學校與符合條件的學校聯系，并征求貴校的意見及要求并作好記錄。隨機調查該校在校學生的一些情況及意見等。（見附表1）
（三）、活動前的宣傳 首先在協會內部進行一小的動員大會，號召大家積極參加，并在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具。
1、以海報的形式，在食堂門口及四棟教學樓粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求.
2、報名地點及時間：協會辦公室每天晚上7——8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志愿者關于此次支教活動的疑問。并收集募捐的讀物和文具并進行登記.
3、進行志愿者的選定
(1) 支教志愿者要求:有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達能力(把復雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。
�。�2）篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的'表達能力以及活躍氣氛的能力,其次協會內部會員通過志愿者平常的表現綜合考慮。（附表2）
（四）、支教志愿者的培訓
�。�1） 對此次培訓活動的材料的收集。
（2） 請專業老師對志愿者進行培訓。
（3） 基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛,帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理)
�。ㄎ澹┐_定各個方面負責人以及各負責人職責分工
中期活動
（一） 與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜
（二） 確定支教志愿者名單及教案
�。ㄈ� 教學活動內容
1、興趣課：繪畫班 音樂班 體育班 普通話
2、補習班：寫作班 數學班 英語班（附表3）
后期活動
�。ㄒ唬┞犎⌒７揭庖娂白龊脤W生和家長的調查工作（附表4）
�。ǘ┮笾Ы讨驹刚邔懸黄P于此次支教的心得體會
�。ㄈ┱匍_負責人會議對此次活動進行總結
八、注意事項
1、為保證教學的質量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選
2、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學院”校微，在去及回來的路上戴協會會帽；文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4、注意自身安全及和該校工作教職工保護好每一名孩子的安全。
5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行。
活動策劃 篇7
一、活動背景：
消防安全，人人有責。隨著社會發展，有些人消防意識漸漸變淡。社會和校園火災事故頻頻發生，造成財產上的重大損失甚至失去生命。所以我們應該加強消防意識。針對大學生消防意識的缺乏，特別是大學生對于火災應急處理方式與應付能力。在此舉辦本次活動。
二、活動目的：
通過宣傳消防安全知識，加強師生的消防意識以及提升他們的對于火災的應急處理方法和應付能力。讓校園遠離火災，使師生有一個安全舒適的大學生活，享受和諧校園帶給他們的快樂。
三、活動主題及時間：
關注消防，珍愛生命。
時間：**年11月12號至**年11月22號
四、主辦單位:上海健康職業技術學院承辦部門：自律部，信息部，宣傳部。
五、活動內容、時間、地點及人員：
內容：
�。�1）聘請專業人員實際演示消防器材使用。
時間：19日14.00~15.30
�。�2）校園內火災預防措施。
時間：20日14.00~15.30
�。�3）學會報警常識（電話119、火災現場位置、在路口專人接車等）。
時間：20日14.00~15.30
（4）在消防專業人員的'引導下演習火災逃生常識。
時間：21日14.00~15.30、22日14.00~15.30）
（5）消防知識趣味答題賽：
比賽規則：采取搶答方式。每班三人，取優勝者前五名，給予簡單的物質獎勵，分組淘汰制。初賽每六個班一組，每組第一名進入復賽；復賽每六個優勝者為一組，前兩名進入決賽；決賽決出前五名為優勝者。
時間：23日14.00~16.30
地點：學校操場
參與人員：全校師生
六、宣傳工作:
（1）消防安全橫幅:懸掛校園主干道上。
�。�2）利用黑板報和校園展示欄展示消防常識和消防圖片。
七、其他：
�。�1）聘請學院保衛部門消防專業人員做消防安全報告及消防器材的使用演示等。
�。�2）比賽用獎旗、獎狀或小物品。
活動策劃 篇8
一、活動背景
xx共青團“活力在基層”主題團日競賽活動自XX年舉辦以來，得到全省各地、各戰線基層團組織及廣大團員青年的廣泛響應和積極參與，在活躍團的基層組織、擴大團的工作覆蓋中發揮了重要作用。為貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關于加強基層服務型團組織建設的意見》的部署，定于今年5月起，在全省組織開展XX年“活力在基層”主題團日競賽暨優秀服務型團組織創建活動，全面活躍基層團組織，推進全省基層服務型團組織建設，強化團組織服務大局、服務青年、服務團員的功能。
增強大學生體質、促進大學生健康成長，是關系國家和民族未來的大事，對于深入貫徹黨的教育方針，培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人，具有重要意義。希望各試點高校積極探索充分發揮團學組織作用，通過開展活動、協調資源、出臺政策、創新手段等，著重促進以班級、宿舍為單位的群眾性課外體育鍛煉活動，幫助和促進大學生增強體質認知、提高體育鍛煉自覺性、提升身體素質，努力培養青春健康、朝氣蓬勃、體魄強健的青年一代，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而奮斗。
鑒于此，本院團委本著以共青團員的思想并行動教育為核心，按照校團委和學校團建的需要，深化貫徹我校“生命文化”主題項目的要求。院團委特決定在本學期開展以“活力在基層”為主題的大型團日活動評選。
二、活動目的`
為改變現狀，本團支部希望借著此次團日活動的舉辦，將運動元素融合在游戲中能激起同學們對運動的熱情，感受到運動后的良好狀態從而改變自己的生活態度，讓自己變得活力四射。另外，大學生活中的“大班上課”、“活動大多數以宿舍為單位”等情況也一定程度地影響到同學們之間聯系交流，造成部分同學會產生因交際圈小或同學間聯系不多所產生對大學生活的困倦感與陌生感。以本次活動為契機，一方面可以改善同學們的體質，為醫校大學生任務繁重的學習做好身體準備；一方面可以加強同學之間的聯系與交流，消除大家之間的陌生感，同時也提供機會讓大家多了解一下我們這個集體里面其他成員，培養出大家的團結友愛、相互幫助的班級精神，也為日后工作就業做好培養溝通交流能力的基礎。讓你我相約，讓汗水揮灑，讓青春飛揚！
三、活動主題
活力三走
四、活動時間
XX年6月10日周三下午3：00-5:00
五、活動地點
xx醫學院（xx校區）體育館
六、活動對象
13級藥學院第四團支部的全體成員
七、活動內容
游戲一：抽簽進行分組，每七人一組。每組一個排球，小組內各成員拉開成一個圓相互傳排球，并要說“我喜歡······”說出來的事物不能重復。而且傳排球不能直接遞給對方，必須拋向空中，而對方要以接排球的姿勢將排球牢牢接住。不按游戲規則者要接受懲罰，做上下蹲5個。
游戲二：接力比賽。每組派出四名成員，四名成員每兩人分一邊進行跑步接力。最慢到達終點的那一組要接受最快那一組的懲罰，最快那一組擁有懲罰權，但是懲罰內容要積極向上，而不能帶有人身傷害成分，例如一組七人手搭肩膀繞大家僵尸跳兩圈、給大家表演一場千手觀音等等。
游戲三：每個人派一張小紙條，以匿名形式寫下自己迷茫的時候需要別人的解答的問題，然后把紙條塞到紙盒里。然后大家輪流抽紙條進行回答，說出自己的感想和意見，實在想不出來可以請求外援，若外援也不會答，那么該同學就得接受懲罰，在40道懲罰中任選一題。
游戲四：每個人在紙箱子里抽出一張紙，這張紙上會有一個本支部成員的名字。而抽簽的同學和被抽到的同學匹配，進行聊天，了解對方最喜歡的顏色、水果、科目、校園內的哪一角、書籍，這五個問題。然后根據這五個問題，主持人隨機抽取一些人來寫下對方所喜歡的。答案不匹配者要做3個俯臥撐�；顒咏Y束后，所有配對的同學要在未來兩天內，相約一起運動，例如跑步、踢球、打籃球等等。
八、工作安排
（一）前期準備
1.準備好道具
2.邀請嘉賓
3.宣傳委員提前做好活動的宣傳工作，告知同學們活動流程，通知好同學們帶一支筆。
�。ǘ┗顒恿鞒�
1.主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓
2.活動游戲開始進行
3.主持人對活動進行簡單總結，宣布本次活動圓滿落幕
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1.設備檢查歸還，清理現場。
2.各位同學寫下此次活動成功的地方和不足的地方，若有更好提議的也可寫下，當晚交到團支書處。
3.宣傳委員收集并整理好活動相片，組織委員做好視頻，團支書寫好活動總結
九、經費預算
物品
數量
金額
排球和接力棒
各5個
0元（文體委員到器材室借）
白紙
10張
1元
卡紙
5張
8元
廢紙盒
兩個
0元
總計金額
9元
十、注意事項
（一）生活委員帶上藥箱，以防活動過程中有人受傷的事件發生。
�。ǘ┍敬螆F日活動要求第四團支部全體成員參加，若有特殊情況需向團支書說明原因并請假。
（三）各個流程要注意開展的時間地點，可能會因為某些原因時間地點會與預期略有變化，所以要隨時留意短信通知。
�。ㄋ模┗顒映晒皶r反饋給特別嘉賓。宣傳委員要負責更新本團支部的微博，并將照片整理好放上本團支部的q群相冊。
活動策劃 篇9
1、制定好暑假生活計劃，并按計劃認真實施，爭取家長監督，使暑假生活安全、充實、有序。
2、關心國家大事，多收看新聞聯播，多讀有益身心健康的書報，了解國內、國際形勢。至少讀一篇中外名著，認真做好摘抄，并撰寫讀書筆記。
3．認真完成暑假作業，開展一系列自學活動，配合家長填寫好暑假作業完成情況跟蹤記載表。
4、積極參加社區活動和其他有益的社會實踐、文體活動、科技活動，并且用實際行動，推進公民道德建設。參觀愛國主義教育基地，進行革命傳統教育；參觀城市、農村和名勝古跡，開展社會調查等教育活動，了解祖國改革開放的偉大成就和祖國悠久的歷史文化。每個學生至少參加一次綜合實踐活動、開展一項科技活動，完成一個家庭小實驗。
5．充分挖掘潛能、發展個人特長、提高綜合素質。暑假期間，要求每個學生學唱一首歌（要求歌曲內容健康，符合中學生身份，可以是校園歌曲、適合青少年歌唱的歌曲，或者是英文歌曲等）、用英語講一個故事（要求故事有一定情節，時間為1—3分鐘）、自制一個學具、創作一幅美術作品（最好是以反映暑假生活或科普聯想為題材的作品）、自制一件電腦作品、會講一個自己熟悉的讓人感動的故事（要注意故事的真實性、感人性）。
6、開展一項感恩活動。主動承擔家務，提倡每天家務勞動每天不少于半小時。生活有規律，保持正常的生活節律。發揚勤儉樸素的傳統，合理安排零花錢與壓歲錢。尊老愛幼，要求寫一封親情書信，向父母表達感激之情、回憶自己與父母間難忘的故事、和父母談談自己的.想法和某些看法、就自己曾經犯過的一個小錯誤向父母道歉、或者制作一張感恩賀卡。
7．堅持每天進行一小時的健身活動。
8、增強自我防護意識，提高自我防范能力。注意交通安全，防止交通事故發生。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠離災害，無家長帶領，不允許下河游泳。注意飲食衛生，防止疾病發生。
9、自覺遵紀守法，處處履行《中學生日常行為規范》。遵守社會公德，不進營業性娛樂場所（電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網吧等場所），不吸煙，不酗酒，不賭博，不沉溺虛擬時空，不參與封建迷信，遠離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風氣的侵蝕。
10、開學后，學校將就暑假生活學生素質發展情況開展一系列匯報評比活動，評比和比賽具體項目包括：①讀好兩本書讀書筆記評比（各班選送2—3篇讀書筆記參評）②綜合實踐活動實施記錄評比（各班選送1—2篇參評）③每班不少干20人參加 “我與經典有約”讀書征文評選活動。④學唱一首歌比賽⑤用英語講一個故事比賽⑥美術作品評比⑦自制一個學具評比⑧科普報告或科技小制作評比⑨學校將對各班暑假生活實施情況進行評比總結，表彰暑假活動優秀個人和優秀班集體。
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