活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱：
武協文化節
二、活動目的：
六校一起溝通、交流讓武術和文化一起發展
三、活動時間：
5月7號 ——11號
四、活動地點：
又新廣場
五、主辦單位：
日照職業技術學院武術協會
六、參與對象：
山東體育學院、曲阜師范大學、濟寧醫學院、山東水利學院、山東外國語職業學院、日照職業技術學院的全校師生
七、活動流程：
5月7號——8號中午12:00——2:00觀看視頻
5月9號中午12:00——2：00交流、溝通
5月10號中午12:00——2:00切磋武藝
5月11號中午12:00——2:00閉幕節目表演
節目安排：開場表演、套路表演、結束表演（中間穿插節目）
八、注意事項：
（1）外聯部要在四月左右開始拉外聯，把這次所需要的'資金準備充足并且制出橫幅加以宣傳。
（2）組織部要把這次活動所需要的人員、物品等準備好。
（3）宣傳部要在這次活動之前一到兩個周做好相應的宣傳活動，以呼吁更多的人關注這件事，并且參與進來，也是更多的人了解武協。
（4）這次活動要邀請的老師、前幾屆的會長，都要事先聯系好，準備好相應的物品。
活動策劃 篇2
一、活動引言：為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，文學院學生會學習部與晨鐘文學社合作，特面向全院學生舉辦征文比賽。借此為我院學生提供一個展示自我的舞臺，希望全院文學愛好者能在文學的殿堂里海闊魚躍、天高鳥翔。
二、活動時間：xx年10月29日至xx年12月10日
三、活動對象：文學院全體學生
四、活動形式和內容 （一） 主題征文：
“尋”是一個微妙的詞匯，無數人為其癡為其狂。有人尋繹哲理，有人尋訪知音，有人尋求圣賢，有人尋找自我，有人逐于名利……也許你在書中尋幽，也許你于生活訪勝。人間固有百態，總有一樣東西，令你百轉千徊不停追尋。你曾為何而尋？你正因何而尋？尋覓尋覓，人生路上，漫漫求索，相信你一定有諸多感慨吧，也許你的所感所悟，便是我們所期待的'！
（二）微小說及讀書感悟征集:
在全院范圍內征集關于青春的故事或讀書感悟
五、參賽要求：1.主題鮮明，內容積極健康，可讀性強。
2.主題征文體裁不限，書評則評說古今中外之書皆可，只要求作者思想新穎獨特，見解深刻。
3.主題征文字數在5000字以內；微小說字數在200字以內，謝絕連載。
4.來稿皆須原創，若有抄襲，將取消該作品參賽資格。
5.所有來稿請注明作者的相關信息（院系專業，姓名，聯系方式等）來稿不退，請自留底稿。
六、參賽方式：班級推薦（不少于3篇）或自由報名
七、投稿方式：1.電子投稿：發至2.紙質稿可交由以下活動負責人：
八、截稿日期：xx年12月10日
九、獎項設置分別對主題征文、微小說及書評予以獎項評比。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。共計18名。
部分獲獎作品將由院學生會組織集結，在《晨鐘》、《新聞實踐》等報刊媒介上刊發，作者獲得相應稿酬。
十、活動主辦：本活動由晨鐘文學社和文學院學生會學習部聯合策劃主辦
活動策劃 篇3
【一】活動背景及目的
告別了熟悉的環境，孤身來到了陌生的xx大學，為了了解大學生活，為了適應大學生活，更為了融入大學生活，建立良好的友誼基礎，特地舉辦學習活動交流及聯誼活動。
【二】活動主題
學習活動交流及聯誼活動。
【三】活動對象
20xx級宣傳部，組織部，文藝部，及秘書部所有成員。
【四】活動時間
【五】活動地點
【六】組織機構
【七】到場人員
宣傳部，組織部，文藝部，秘書部全體成員
【八】活動流程
1：活動前策劃準備階段
20xx年10月x日—20xx年10月x日
（1）秘書部部分成員商討此次活動的的內容，形式，并根據所思所想認真寫活動策劃書。
（2）申請教室，對活動中的道具進行認真的準備。
（3）誠懇邀請出席此次活動的相關人員，并告訴相關事宜。
（4）認真排練，努力在活動現場表演完美的節目。
2：活動實施階段
（1）提前二十分鐘入場，并進行會場布置。
（2）對各部門成員進行分工，提前進入工作狀態。
（3）接待到場人員，維持現場秩序
（4）秘書部成員做好記錄工作。
3：活動實施步驟
學習經驗交流環節
（1）主持人介紹到場參會人員。
（2）由有高年級的同學講自己的學習歷程，學習心得。
（3）由新生代表講自己剛入大學的困惑與苦惱。
（4）由優秀學生代表為新生解答疑惑，揭開大學學習的面紗，使新生們看到并學習到學習的本質與技巧。
（5）同學們共同勉勵，共同激勵。
互動環節
（1）數字游戲：由一位同學寫下一個數字，并只讓主持人知道，然后再找若干人猜數，每人猜完后后，主持人將不斷縮小范圍，直至將數猜到，猜到的'人將為大家表演一個節目。
（2）模仿：選兩個小組，主持人再黑板上寫下一個動物的名字，然后讓1組一個人根據動物的主要特征模仿棟動物的行為，并讓2組一個人猜。依此類推，猜對的一分，猜錯的零分。每人有三次猜的機會。哪位輸了，就要做另一對提出的要求。
（3）看誰反應快：由第一排的第一人起，一次可參與20人。依次說阿拉伯數字，但是再輪到自己說3或3的倍數或含有3的數字時影響亮的拍手，否則就要為大家表演節目。
{注意}由于此次活動本身就有同學表演節目，這些節目與互動游戲穿插進行，不讓大家只做觀眾，要讓每個人都互動起來，大家一起笑，一起開心。
【九】活動結束總結階段
（1）部分成員負責收拾會場，還原整潔的環境
（2）寫活動心得。
（3）宣傳部對此次活動進行宣傳，并上報學院。
【十】工作安排
（1）組織部長、副部長負責全局安排所有工作。
（2）秘書部負責活動和策劃。
（3）宣傳部負責前期和后期的宣傳工作，并派發邀請函。
（4）文藝部負責設計邀請函，并裝飾晚會現場，且表演多才多藝的節目。
活動策劃 篇4
1、活動背景及目的
隨著社會整體水平的迅速發展，校園公共環境的內容、形式日趨豐富，學校應該充分利用得天獨厚的優勢積極構建生態校園。
通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，以“綠色校園”為理念，營造高雅的校園文化，建設賞心悅目的人文生態校園，充分發揮環境育人功能，為廣大同學的健康成長營造一種無時不有、無處不在的教育氛圍，學生會、分團委擬開展“生態校園”系列活動。
2、活動主題
共建生態校園，創造綠色生活
3、活動時間
20xx.11——20xx.12
4、活動地點
全校范圍，主要活動在B區操場
5、活動對象
全校學生
6、活動主辦單位：XXXXXXXXX學院
分團委學生會
承辦單位：XXXXXXXXX學院分團委組織部
7、活動流程:
1、制作“生態校園 綠色生活”橫幅
2、印制活動宣傳單及生態校園有關知識手冊
3、活動
1. 有關組織人員向學生發傳單，宣傳建設生態校園，
綠色生活的.重要意義
2.“生態校園”主題攝影大賽
通過對我校生態細節的捕捉，發現我校校園生態之美，進而促進我校生態校園的建設，提高和深化廣大同學關心校園生態，關注生態校園的意識，實現同學們善于發現美。
評比方式：經過評委會評比，選出特等獎，一等獎，二等獎，三等獎，及優秀獎，并將優秀作品進行展覽。
3.生態校園、綠色生活主題征文比賽
將我校校園內的環境通過文字表達出來，并與廣大同學分享。優秀文章進行展覽。
4.植物觀賞活動
每20名學生組成小隊在校園內觀賞各種植物，使同學們更進的接觸生態，感受生態，了解生態。
5.開展“體驗綠化工作者“活動
與后勤服務集團相關部門合作，讓廣大同學直接參與學校綠化工作，通過對草坪整理，花卉擺放等活動，體會后勤相關人員的辛苦，加深對校園環境的熱愛，自覺地成為生態校園的宣傳者和維護者。
8、經費預算
制作橫幅預計60—80元
印制宣傳單預計60—70元
知識手冊預計100—200元
購買獎品預計100—200元
其他相關材料預計300—400元 總預計600—1000元
XXXXXXXXXX學院分團委組織部 二零一八年十月二十三日
活動策劃 篇5
我校“博愷杯”英文風采大賽在校領導的大力支持與關心下，在同學們的積極參與和關注下，已成功的舉辦了三屆。現在“博愷杯”英文風采大賽已成為我校又一品牌學術活動，為同學們張揚個性，展示風采搭建了一個絢麗的舞臺。初開的蓓蕾有陽光的照耀，有雨露的滋潤，定會綻放美麗。相信，我們第四屆“博愷杯”會更加精彩！
一、活動目的'：
1、培養當代大學生的時代感
2、培養各院的交流，同時增強團隊協作能力。
3、為學校挖掘英文聽說全方位人才。
4、活躍校園文化氛圍，豐富學生的課余生活，給學生提供一個展現自我的舞臺。
二、活動宗旨：
三、活動主題：
四、主辦單位：
五、協辦單位：
六、參賽隊伍：
七、活動時間：
1、20xx年3月7日至3月25日前期宣傳開展、報名、各學部初賽。
2、20xx年3月26日各院選拔結束，上交選手名單。
3、20xx年3月28日召開比賽人員相關會議，專業培訓。
4、20xx年4月6日決賽彩排。
5、20xx年4月7日英文風采大賽決賽。
八、參賽要求：
1、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行，有違者視為自動棄權。
2、請在每場比賽之前做好細致的準備工作。
3、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次英文風采大賽策劃，熟悉有關比賽安排。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員的安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
九、決賽：各學部初賽中選拔4人組成一支隊伍進入決賽。
Part1.（30分鐘）
1、有備演講（歲月更替）（15分鐘）
規則：此環節由各隊派一名代表上臺演講，主題為“today’slife”，比賽過程中不得看事先準備好的草稿，比賽過程中觀眾保持安靜，不得大聲喧嘩，不得喝倒彩，如有違規則按情節嚴重扣除相應的代表隊分數。演講人員在演講過程中，若無外界因素干擾而中斷演講且時間達60秒者，視為自動結束演講。
注：由各隊1號選手進行，每人2分鐘。滿分50分
2、脫口秀（15分鐘）
此環節由各隊派選一名選手上臺表演，表演方式為脫口一段英文，評委按照選手脫口此段文字時的面部表情、肢體語言、語速及連貫性評分。脫口文字由主辦方選定，并在賽前一周公布，各隊均選用此段文字。
注：由各隊2號選手進行，每人1分30秒。滿分50分。
此環節共計100分。
Part2.歌曲串燒（30分鐘）
規則：每個學部選派兩名選手參加此環節。本環節共六組選項，每組選項內包含4首歌曲的高潮部分。比賽時，由選手現場抽簽選取演唱的歌曲，然后由工作人員播放選手所抽歌曲的伴音，任意一名選手在音樂停頓之后繼續演唱3句以上即可。每首歌曲有30秒的停頓時間，選手在這30秒內將歌曲唱出且歌詞正確，可得25分，若30秒停頓時間過后，也就是下一首歌曲的伴音響起的時，選手才將上一首歌曲唱出，不管正確與否，均不得分。演唱錯誤或不唱，不扣分。
注：由各隊3、4號選手進行，每組4分鐘。25分/題。滿分100分。
Part3.短劇表演（共36分鐘）
規則：該環節由各隊選手賽前準備，圍繞本次主題表演一段短劇，題材不限。
注：
A、表演過程中用英語進行對話，可穿插少量專有名詞類的中文。
B、表演時間為每隊5分鐘，滿分100分。
十、計分方式：
1.環節分數：每個環節滿分均為100分
2.計分方式：平均分
十一、賽程安排
1）18：30開始入場
2）19：00開場3）主持人開場白：
4）請學校有關領導致辭。
5）開始比賽：團隊由代表進行有備自我介紹（3分鐘）后按照流程開始比賽。
6）統計比賽最終成績，宣布大賽結果，頒發獎品和榮譽證書。
7）大賽落幕。
十二、評委及嘉賓
①嘉賓：校領導、各院學工科科長。
②評委：外語基礎課部老師、外教、學生評委。
十三、評分標準
（30分）語言標準：英語標準、語速適中、表達流暢、肢體語言和諧。
（20分）臨場反應：反應敏捷、用語得體、技巧多元。
（20分）整體意識：分工合理、氣氛調節有度。
（30分）綜合印象：儀態著裝合理、臺風優雅、尊重對手及評委。
十四、獎項設置
集體獎：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
單項獎：最佳風采獎、最佳語音獎、最佳幽默獎。
xx學生會學習部
xx年三月四日
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