精選活動(dòng)策劃范文匯總6篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)名稱：
“美得足跡，美得你”攝影大賽
二、 活動(dòng)主題：
聚焦生活百事，微笑美麗瞬間。
三、 活動(dòng)目的：
為了更好的豐富大學(xué)生業(yè)余時(shí)間以及校園文化生活的多樣性，增強(qiáng)大學(xué)生組織創(chuàng)作的能力和大學(xué)生藝術(shù)和審美的交流，關(guān)注生活，關(guān)注美的瞬間，激發(fā)大學(xué)生對攝影的興趣愛好，提高觀察事物，宣傳事務(wù)的能力，構(gòu)建和諧的.校園生活，展現(xiàn)青春的活力，特此舉辦此次活動(dòng)。
四、 舉辦單位：
遼東學(xué)院社聯(lián)、學(xué)生會(huì)以及各分院社聯(lián)、學(xué)生會(huì)。
五、 參與對象：
遼東學(xué)院學(xué)生中對攝影有愛好的學(xué)生。
六、 活動(dòng)時(shí)間：
1、 前期宣傳時(shí)間：（待定）
2、 作品征集時(shí)間：（待定）
3、 作品評選時(shí)間：（待定）
4、 作品展出時(shí)間：（待定）
5、 作品頒獎(jiǎng)時(shí)間：（待定）
七：活動(dòng)事項(xiàng)：
（一） 前期策劃宣傳：
1、 通過在各個(gè)分院宣傳欄等地張貼海報(bào)。
2、 召開各個(gè)分院的社聯(lián)以及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人會(huì)議，下發(fā)任務(wù)通知以及人事安排，要求各個(gè)分院都參加活動(dòng)中來。
3、 各個(gè)分院安排負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)告各班班長，再轉(zhuǎn)達(dá)到每個(gè)同學(xué)。
4、 借助微信、微博平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
（二） 參賽事務(wù)：
1、 作品要求：
圍繞主題針對生活中的每一個(gè)具有新穎、美麗、幸福的微笑瞬間以及有意義的瞬間進(jìn)行作品采集。
（1） 作品大小以5寸為準(zhǔn)，準(zhǔn)備2~3張打印好的作品
（2） 作品形式、風(fēng)格不限，彩色、黑白、數(shù)碼均可，并要求用一張A4紙寫下對照片的描述（200字以內(nèi)），并且用此紙包裹照片。
（3） 參與者應(yīng)對投放的作品擁有充分、完全、排他的著作權(quán)，不侵犯第三方的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等其他的知識產(chǎn)權(quán)以及個(gè)人所有權(quán)。
（4） 要求各分院各班至少交3件作品。
（5） 本次活動(dòng)不受任何費(fèi)用，所有上交的作品一律不返還。作者享有署名權(quán)，主辦方享有作品的使用權(quán)。
（6） 凡是投稿者均視為同意以上條例。
（7） 作者需在右下角粘貼一張白色小紙條，標(biāo)明姓名，學(xué)院，班級，專業(yè)，在照片后寫下聯(lián)系方式。
（三） 投稿方式：
紙質(zhì)稿：2~3張，由各個(gè)分院收齊后交到主辦方。
電子稿：用word記載，包括圖片電子版，以及投稿人的信息。
（四）作品評比：
1、初選時(shí)間： 時(shí)間待定
2、在微信平臺(tái)上進(jìn)行投票，每個(gè)ID僅限一次： 時(shí)間待定
3、進(jìn)行專業(yè)老師組選： 時(shí)間待定
4、綜上所述，評選一二三等獎(jiǎng)： 時(shí)間待定
（五）后期制作
1、最后獲獎(jiǎng)作品將在微博、微信上公布。
2、在各個(gè)人流密集處設(shè)置展覽處。展覽四天
2、 由校各個(gè)干部作總結(jié)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)： 一人 獎(jiǎng)狀+拍立得相機(jī)一部 （獎(jiǎng)品可根據(jù)實(shí)際情況更改）
二等獎(jiǎng)： 五人 獎(jiǎng)狀+藝術(shù)相框一個(gè) （獎(jiǎng)品可根據(jù)實(shí)際情況更改）
三等獎(jiǎng)： 十人 獎(jiǎng)狀+筆記本一本 （獎(jiǎng)品可根據(jù)實(shí)際情況更改）
紀(jì)念獎(jiǎng)： 15人 紙巾一包
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
1、宣傳費(fèi)用：海報(bào) 30張 共計(jì)400元
2、獎(jiǎng)品費(fèi)用：獎(jiǎng)狀 16個(gè) 共計(jì)80元
拍立得相機(jī) 1個(gè) 共計(jì)500元
相框 5個(gè) 共計(jì)100元
筆記本 10本 共計(jì)50元
紙巾 15包 共計(jì)15元
總計(jì)1145元
十、人員分配
總負(fù)責(zé)人 2人
再根據(jù)上述要求定其他人員
十一、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式
總負(fù)責(zé)人1：
總負(fù)責(zé)人2：
活動(dòng)策劃 篇2
（一）活動(dòng)目的：
1、提高新一代大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，活躍校園文化生活
2、豐富學(xué)生的第二課堂，感悟手繪pop的`魅力，激發(fā)對生活的熱情
（二）活動(dòng)時(shí)間：10月到11月
（三）參與對象：全系學(xué)生
（四）活動(dòng)地點(diǎn)：首場教學(xué)樓2#204；第二場教學(xué)樓2#404
（五）活動(dòng)主題：“體驗(yàn)手繪魅力·共享diy樂趣”
（六）活動(dòng)流程：
1.發(fā)送邀請卡
宣傳部親自給各班班長發(fā)送限量邀請卡，該邀請卡為入場憑證，需本人簽名，若到場參加的項(xiàng)目（蓋章為證）達(dá)到兩個(gè)以上可參加幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
2. 我部各相關(guān)主要負(fù)責(zé)人針對各活動(dòng)環(huán)節(jié)作充分準(zhǔn)備
燕蘋主負(fù)責(zé)趣味剪紙部分，曼力主負(fù)責(zé)可愛胖胖字部分，云松主負(fù)責(zé)手繪紙袋設(shè)計(jì)部分，銀雀主負(fù)責(zé)手繪卡通名片部分，景卉主負(fù)責(zé)活動(dòng)所需ppt的制作和節(jié)目預(yù)告
會(huì)場布置:強(qiáng)調(diào)當(dāng)天主要環(huán)節(jié)的氣氛布置
3.現(xiàn)場教學(xué)與制作（首場10月24日、第二場10月27日）
當(dāng)天的作品學(xué)員皆可帶回去，包括手繪的環(huán)保紙袋和手繪卡通名片等，借此宣揚(yáng)節(jié)能減碳，隨手做環(huán)保
（七）活動(dòng)宣傳途徑：
（1）噴繪海報(bào)、條幅
（2）宣傳部網(wǎng)絡(luò)博客
（3）自行車宣傳隊(duì)、宣傳機(jī)器人
（4）主辦方電話：
（5）親手發(fā)給各班邀請卡
活動(dòng)策劃 篇3
一。 活動(dòng)主題
我說我的大學(xué)
二。 活動(dòng)背景
時(shí)值大三，我們在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了。對于過去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對于未來的一年多及以后的社會(huì)生涯我們也有著無限的憧憬。
三。 活動(dòng)的目的及意義
大三的我們，現(xiàn)在我們面臨著考研，專八和工作。近來，大家的情緒都不是很好，感覺自己困惑的事情有很多。舉辦此次活動(dòng)，就是讓大家一起回憶過去，著眼現(xiàn)在，解決困擾，暢想未來，為自己之后的路走出下一步。
四。 活動(dòng)時(shí)間：XX年3月13日
五。 活動(dòng)地點(diǎn)：11504
六。 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
1。負(fù)責(zé)人：班委成員
2。主要參與者：英語1101班全體同學(xué)
七。活動(dòng)安排
（一）前期準(zhǔn)備
1。團(tuán)會(huì)策劃：班委成員共同策劃，團(tuán)支書編寫策劃書。
2。節(jié)目組織與編排：組織委員和文娛委員負(fù)責(zé)，各寢室長協(xié)助。
3。會(huì)場布置及用具準(zhǔn)備：宣傳委員負(fù)責(zé)，各寢室長協(xié)助。
（二）活動(dòng)開展階段
1。齊唱團(tuán)歌：《光榮啊，中國共青團(tuán)》
2。回憶大學(xué)：視屏觀賞
內(nèi)容簡介：經(jīng)歷了兩年多的大學(xué)生活，我們都有了很多體會(huì)與感觸，獲得了成長與收獲，回想過去，一切歷歷在目，那究竟都發(fā)生過什么呢
①此時(shí)給大家放一部簡短的紀(jì)錄片，《我的四年》，講述的是一群大學(xué)生四年的生活。此片是他們畢業(yè)時(shí)所作，回憶了自己四年的生活，同時(shí)也對四年的生活進(jìn)行了簡短的評價(jià)。觀看此片的目的在于讓同學(xué)們看著片中大學(xué)生或好或壞的四年，有所感悟，在我們還未走完的這條路上，不留遺憾。
②看完后，給大家5分鐘時(shí)間靜靜思考，（放輕音樂《雪之夢》），在過去的兩年多中，我們做了哪些令自己驕傲自豪的事，又做了哪些讓自己留有遺憾的事。那么，接下來的路，我們要怎么繼續(xù)。
3。著眼現(xiàn)在：同學(xué)們就自己現(xiàn)在所面臨的問題、困惑進(jìn)行交流，共同商討解決辦法。
①將全班分為五個(gè)小組，每個(gè)小組八人。各組同學(xué)先進(jìn)行組內(nèi)交流討論，把自己的.困惑、想法說出來，一起進(jìn)行分析解決。
②各小組把組內(nèi)的問題進(jìn)行歸類匯總，由班長組織，全班一起討論。
③把一些自己無法解決的問題匯總起來，找時(shí)間向老師討教。
4。說說心里話：主題“我說我的大學(xué)”，每個(gè)人寫一段話，說出對自己大學(xué)生活的感受。（負(fù)責(zé)人給全班同學(xué)發(fā)放紙條，每個(gè)人要寫出自己對大學(xué)生活的感受，或回憶，或期待，或抱怨，或?qū)δ硞�(gè)同學(xué)的感謝或歉意。寫完后大家自愿和別的同學(xué)一起分享。）
5。放飛夢想：經(jīng)過第四個(gè)環(huán)節(jié)對自己大學(xué)所走過的路的分析，每個(gè)人寫出自己以后的打算及夢想。
還有一年多我們就要畢業(yè)了，大家或多或少都有了以后的打算及奮斗目標(biāo)，或許還有許多人處在迷茫中，借此次機(jī)會(huì)，大家可以對余下一年多大學(xué)生活及畢業(yè)后的發(fā)展方向做簡單的規(guī)劃，勾畫出前進(jìn)的藍(lán)圖，寫在一張紙上，然后折成紙飛機(jī)，全班同學(xué)一起放飛，在憧憬中結(jié)束此次團(tuán)會(huì)
八。操作注意事項(xiàng)
1。增強(qiáng)活動(dòng)的全民參與性，所有同學(xué)都要參與。
2。對課程調(diào)整等不確定因素做好提前準(zhǔn)備。
3。活動(dòng)過程中要注意安全，保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼;帶著希望，帶上祝福，跨入中學(xué)大門，為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.在老師指導(dǎo)下作好策劃、分工。
2.教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”的標(biāo)語，配上相應(yīng)的彩色粉筆畫，后黑板由學(xué)生圍繞主題自由寫畫。
3.排練節(jié)目準(zhǔn)備演出。
三、活動(dòng)過程
序曲——中隊(duì)長講話
(全體學(xué)生上臺(tái)排好隊(duì)，準(zhǔn)備詩歌朗誦)
伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的'光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難舍難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻(xiàn)給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學(xué)。我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開始——
活動(dòng)：集體詩朗誦
1.在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》
2.朗誦結(jié)束，學(xué)生回座位，主持人上臺(tái)
3.校長講話
4.某老師講話
5.中隊(duì)長朗讀恩師贈(zèng)言錄
6.畢業(yè)生代表發(fā)言
7.表演節(jié)目
8.主持人總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)背景：
我院知識競賽活動(dòng)自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，吸引了一大批學(xué)生積極參加活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，推動(dòng)了高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。知識競賽是由學(xué)習(xí)部組織的“我愛學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)旨在激勵(lì)廣大在校大學(xué)生崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，為我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、活動(dòng)目的：
今年我校的校園文化藝術(shù)節(jié)即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團(tuán)委的工作，我們計(jì)劃提前培養(yǎng)參賽人員，在生科院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的'知識盛宴，為我院學(xué)生了解知識、學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識及深化科學(xué)認(rèn)識，濃郁校園科技氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，也為全校型的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。 活動(dòng)組織形式
承辦：生科院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
二、 顧 問： 楊靜玲
策 劃： 由學(xué)習(xí)部部長趙陽總負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)部全體人員公同參與
一、 評委介紹：
書記 劉連根
輔導(dǎo)員楊靜玲
學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長
二、 參賽規(guī)則介紹：
1.參賽選手要求：本活動(dòng)方案針對12級全體學(xué)生，每班兩人，每組兩人每組選手為12級同學(xué)，共計(jì)10組。
2.比賽原則：求實(shí)、求知、公平、公正。
參賽決賽的團(tuán)隊(duì)可獲得60%的題庫。
三、 活動(dòng)具體流程：
㈠ 動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間地點(diǎn)
比賽時(shí)間：xx年4月13號（左右）
比賽地點(diǎn)：待定
比賽環(huán)節(jié):閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛、專業(yè)大比拼。
1.閃亮登場
比賽選手在這個(gè)環(huán)節(jié)出場，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要有自己的口號和有特色的自我介紹。
2、百花齊放（本環(huán)節(jié)為必答題環(huán)節(jié)）
a. 題型設(shè)計(jì)
題型有選擇題、判斷題、填空題，，每輪每隊(duì)依次回答一個(gè)題目,
共10道題目,每題10分。
b. 答題規(guī)則
每輪答題分別由每隊(duì)一名隊(duì)員回答，回答不出或回答錯(cuò)誤不得由其他主答手補(bǔ)充。
c. 答題時(shí)間限制
主持人讀完題，選手必須在10秒內(nèi)答題有效，超時(shí)視為棄權(quán)。
d. 評分標(biāo)準(zhǔn)
每隊(duì)有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯(cuò)減5、棄權(quán)不扣分
f. 主持人公布各隊(duì)得分情況”
3.勇往直前
題型設(shè)計(jì)：本環(huán)節(jié)的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，有參賽選手來選擇，20分的題思考時(shí)間為10秒，40分的題目思考時(shí)間為15秒、60分的題目思考時(shí)間為25秒。
b. 答題規(guī)則
各隊(duì)得到答題權(quán)后，必須在限制時(shí)間內(nèi)回答超時(shí)視為答錯(cuò)，每道題可搶答兩次。答錯(cuò)不扣分
4.手疾眼快(搶答題環(huán)節(jié)).
題型設(shè)計(jì) ：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊(duì)用搶答器搶答。 a. 答題規(guī)則
各隊(duì)得到答題權(quán)后，必須在10秒內(nèi)回答完畢，超時(shí)視為答錯(cuò)，每道題可搶答兩次。
答對的隊(duì)可加10分，回答錯(cuò)誤的不扣分
c. 主持人公布各隊(duì)得分情況。
本環(huán)節(jié)結(jié)束后，由相關(guān)人員計(jì)算各組得分情況，總分前五名的可直接晉級，剩下五組選手要進(jìn)入下一輪“東山再起。”
5.互動(dòng)環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)為觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),由主持人出題觀眾答對者可獲精美禮品。
6.東山再起。
題型設(shè)計(jì)：本環(huán)節(jié)的題目為猜謎題，有主持人描述一種事物的特征，主持人的描述，有選手來搶答。
評分標(biāo)準(zhǔn)：答對每題10分答錯(cuò)不扣分，
答題規(guī)則：每題有兩次搶答機(jī)會(huì)。
注：本環(huán)節(jié)結(jié)束后比分前兩名者可進(jìn)入下一輪，剩余三組選手被淘汰，進(jìn)入下一輪者本環(huán)節(jié)得分不計(jì)入總分。
7.淘我所愛
a. 題型設(shè)計(jì)
本環(huán)節(jié)題目類型有影視知識、歷史問題、科普知識、體育知識、文學(xué)知識、時(shí)事動(dòng)態(tài)六類題目，每類題目有七個(gè)問題，每題15分。 b. 答題規(guī)則
每組選手必須選著兩類問題，每個(gè)類型須回答一個(gè)問題。選手在得到題目后10秒內(nèi)必須回答問題，超時(shí)視為答錯(cuò)。
答對加15分，答錯(cuò)不扣分，
8.專業(yè)大比拼
a. 題型設(shè)計(jì)
本環(huán)節(jié)所有題目均與本學(xué)院專業(yè)知識有關(guān)，題目類型為搶答題，每題5分.
b. 答題規(guī)則
每題有兩次搶答機(jī)會(huì)。
c. 評分標(biāo)準(zhǔn)
答對加五分，答錯(cuò)不扣分
9.文藝節(jié)目
10.比賽結(jié)束
有主持人宣布各組的總成績，并宣布本次比賽的冠軍、亞軍、季軍、勇敢團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的得主，最后宣布比賽結(jié)束。
四、 宣傳工作安排
活動(dòng)前期宣傳
①邀請我院新聞部、校廣播站、校報(bào)等相關(guān)媒體對本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。 （由我部工作人員負(fù)責(zé)）
②制作并張貼海報(bào)、噴繪、橫幅，分別懸掛于校園宣傳欄或顯眼地段。內(nèi)容主要為宣傳比賽賽制、開始時(shí)間等相關(guān)事宜。
活動(dòng)策劃 篇6
一、家訪的目的
通過開展教師細(xì)致、真實(shí)的家訪活動(dòng)，聽取真心話、發(fā)現(xiàn)真問題、收到好建議，與當(dāng)前廣泛開展的群眾路線教育及行風(fēng)評議整改工作相結(jié)合，在全面了解學(xué)生的同時(shí)，向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀，幫助家長熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切實(shí)增進(jìn)教師與家長間的溝通與互信，營造更融洽的家校關(guān)系，建設(shè)更為和諧的教育大環(huán)境。
二、家訪的主題
走進(jìn)學(xué)生家庭 和諧家校關(guān)系
三、家訪的組織領(lǐng)導(dǎo)
四、家訪時(shí)間
20xx年9月28~10月12日
五、家訪對象、人數(shù)
1．一年級：學(xué)習(xí)習(xí)慣相對差一些的學(xué)生家庭 每班4~5名
2．二到六年級：插班生家庭、學(xué)困生或需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生家庭等 每班不少于3名
六、參與家訪的教師
全體教師人人參與。以班級為單位，正副班主任、任課老師組成班級家訪團(tuán)隊(duì)
七、家訪要求
（一）準(zhǔn)備工作
1．確定家訪學(xué)生名單，根據(jù)學(xué)生居住區(qū)域確定家訪路線，有效的利用時(shí)間。 2．提前預(yù)約家訪時(shí)間，一是讓家長安排好其他事務(wù)，二是讓家長做好心理準(zhǔn)備。 3．老師充分了解被訪學(xué)生在校的表現(xiàn)，以便有針對性的向家長反饋情況，另一方面，也盡可能的了解家長的特點(diǎn)，使家訪內(nèi)容滿足家長要求，確定被訪學(xué)生在家訪中需解決的重點(diǎn)問題。4．準(zhǔn)備好家訪需填寫的表格、攝影的手機(jī)。
（二）注意事項(xiàng)
1． 做好家訪工作，教師要樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，避免流于形式，完成任務(wù)。
2．選擇好家訪時(shí)間，避免在家長用餐的時(shí)間段家訪。 3．尊重個(gè)別家長的特殊習(xí)性，家訪時(shí)帶好一次性鞋套。
4．家訪時(shí)間不宜過長，可以根據(jù)家長孩子的具體情況來定（30—40分鐘） 5．家訪時(shí)，通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，略提缺點(diǎn)，即先肯定學(xué)生的長處，再指出他們的不足，最后提出幫助和教育學(xué)生的建議和措施。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過失，對學(xué)生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。
6．在家訪過程中，要主動(dòng)請家長提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的`意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學(xué)生的教育工作。
7．認(rèn)真做好家訪記錄，每次家訪后，及時(shí)寫出詳盡的家訪記錄，把家訪內(nèi)容、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的情況，重新對學(xué)生分析評定，制定適宜的教育教學(xué)措施。
8．家訪六必訪： 缺損型家庭必訪；離異家庭必訪；父母不在家的子女必訪；有生理、心理障礙學(xué)生家庭；行規(guī)困難學(xué)生必訪；有明顯進(jìn)步學(xué)生必訪。五回避： 回避用電話聯(lián)系代替家訪；回避告狀式家訪；回避指責(zé)家長；回避利用家訪辦私事；回避收受家長饋贈(zèng)和邀請吃飯。
9．注意安全。
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