【精選】活動策劃模板8篇
活動策劃 篇1
活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：45
活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表
活動地點：幼兒園大操場及各班活動室及大操場
活動主持：
活動方案及具體時間安排：
一、 慶祝大會
1、 入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、 園長講話和各代表發言8：30—8：45
1) 園長講話
2) 幼兒代表發言
3) 長代表發言
3、 升旗奏國歌8：45—9：00
4、幼兒操節表演9：00—9：30
1)大班花式操表演
2）中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼兒廣播操表演
(幼兒進班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45
二、 幼兒娛樂活動9：45—10：45
1、 小班幼兒親子娛樂活動
2、 中大班幼兒游戲活動
3、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00
活動策劃 篇2
一、支教主題
帶去更多、更新的思想，以培養學習興趣為主，充分發展第二課堂知識。
二、支教目的
通過我對他們的一周的授課，教會他們感恩、勵志、愛國、夢想，讓他們在以后的學習生活中更注重這方面的發展。通過感恩主題的教育，讓他們學會對家長的感恩，對老師的感恩，對社會的感恩；通過勵志的學習，要求學會在困境中不放棄不拋棄，環境越惡劣越有斗志，對自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對任何事。
三、支教時間
xx年1月13日至1月19日
四、支教地點
陜西省延安市大貶溝光明小學教室
五、前期工作
1、對支教隊員的培訓，要求所有隊員注意自己的一言一行，時刻記住自己的身份是老師，對學生要有特別的耐心，以自己最大的能力教好學生，所講內容必須積極向上，以培養學生學習興趣為主，多講一些做人道理。
2、資料的準備。要求所有支教隊員對所需的資料做好充分的準備，包括課程表的制作，各大專題的搜集，對公共課的備課情況必須在出發之前統一準備好點子版且打印出來，視頻、音樂在出發之前烤在電腦里賣面。
六、支教主題準備
1、感恩主題策劃安排（柴媛負責搜集資料）
l 給父母寫信
l 家庭作業，幫助父母做一些力所能及的事
l 對父母說出“我愛你”
l 學會些按摩知識，回家幫爸爸媽媽爺爺奶奶按摩
2、理想（柴媛負責搜集資料）
l 給他們講些我們自己的理想，到目前為止實現了那些；
l 講些成功人士小時候的理想；問他們自己的理想是什么，為什么；
l 在美術課安排畫出自己理想中的家，學習，未來……
3、成長勵志（劉亦涵）
l 與音樂課配合，教些勵志歌曲；
l 看些勵志視頻小短片，寫觀后感；
l 古今中外勵志小故事
4、天文地理（劉亦涵）
l 結合高中學的地理講些簡單的常識，比如銀河系、太陽系、地月關系等
l 目前世界上航天事業的發展，我國的發展狀況
l 日常應用的一些知識，例如春風日等的時間，為什么有這些等
l 世界上的五大洲等，中國有哪些省，世界人工八大奇跡有哪些（以游戲的形式拓展，制作小卡片），設置游戲，目的記住它們
5、健康（羅姣）
l 要求貼近生活，簡單的小常識
l 冬天防煤氣中毒、中毒后怎么解救等
l 飲食健康
l 心理健康的教育，教些心理知識
6、開拓創新思維（王玉）
l 動手勞動課
l 廢物利用
l 手繪板報
l 腦筋急轉彎等智力問答
7、愛國知識（王玉）
l 愛國知識競答
l 以圖片視頻的形式展示奧運會、世博會
l 中國傳統節日
l 愛國電影展示
8、人生經驗
l 以自己的親身體會，講講自己在成長中遇到的困難，所經歷的一些事，要讓學生從中學到積極樂觀對待生活
9、學習方法
l 通過自己這些年來總結的經驗，梳理出沒門課程應該怎樣學習，主要以語數英為主
七、課程安排
語文 數學（以開發智力為目的） 英語（簡單的口語） 文藝（音樂 舞蹈） 美術 書法 計算機 科學（與生活貼近的理化生知識）
（1）體育課 由于學校經費有限，小學的學生們僅僅接觸過足球和籃球，體育課將會帶領孩子們接觸更多的體育器材。同時，會將合適團隊游戲帶到體育課上，寓教于樂，讓孩子們在快樂和運動中學會一些道理。當然，課下很多時間段都可以組織學生們進行體育運動和游戲。但由于孩子們生性活潑而且自我保護意識不強，無論課上課下，代課老師要時刻注意學生的安全問題。
（2）音樂課 音樂課將通過學習勵志感恩歌曲，學習樂器知識，名曲賞析等形式使孩子們有機會接觸到更豐富的音樂內容。同時也會鼓勵學生教支教老師們唱他們所會的歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。
（3）美術課 美術課上將會組織孩子們圍繞“我的家鄉” “我愛祖國”等主題作畫，孩子們畫的`好不好并不重要，課程的意義在于培養孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉的情懷。制作賀卡、做平安結、捏橡皮泥等形式培養學生的想象能力和動手能力，這些作品將會成為活動后期展示的內容之一。同時要注意將賀卡、平安結的用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會了孩子們更多表現心聲的途徑。
（4）計算機課 普及計算機簡單知識理論，幫助孩子們了解、接觸計算機，激發他們的學習興趣。
（5）語文課 講授一些耳熟能詳，易于孩子們接受的名家文章。激發他們對于母語的學習興趣。通過語文課傳播感恩、勵志、愛國、夢想主題思想教育
（6）數學課 除了孩子們平時的基本學習內容外，多搜集一些發散思維的智力題，比如腦筋急轉彎之類
（7）英語課 教授孩子們一些基本的生活用語，回家給父母一些驚喜。
（8）自然科學課：將一些日常生活當中發生的現象用通俗易懂的科學知識予以解釋，激發孩子們對于自然科學的學習興趣。
八、活動安排
1、作文競賽
題目：心中的夢想 一件讓我最難忘的事 獎項設置：一等獎三名 二等獎六名 三等獎九名 優秀獎若干
獎品：一等獎鋼筆 二等獎筆記本 三等獎 圓珠筆
優秀獎
2、演講比賽
題目：我最要感謝的那個人（感恩、夢想教育）
我的祖國（勵志、愛國教育）
獎項獎品設置參照作文競賽
3、趣味運動會
低年段（一、二、三、四年級）
項目名稱 標準
單人跳繩 一次性大于等于30個
丟沙包 扔進一定距離外的盆子里
拍籃球跑 不出界不掉球
畫大象鼻子 閉眼畫點到指定圈內
運乒乓球 不出線不掉球
高年段（五、六年級）
項目 標準
單人跳繩 一次性大于等于60個
射門 射入一定距離的小門
投籃 一定距離投進去
運乒乓球 按照指定路線走不掉球
踢毽子 連續大于等于4個
4、升國旗：
旨在培養學生們的愛國情操，表達支教老師們對學生們的希望。
【今天周一，學校組織升旗儀式。9：40所有老師，支教隊員和全體學生在國旗下集合完畢，升旗儀式正式開始，過程如下：
1）體育老師喊口號整隊
2）奏樂入場
3）升旗手就位
4）全體唱國歌，升國旗
5）學生代表國旗下講話
6）xx作為支教老師代表國旗下講話
8）校長講話】
5.告別會：采用全體師生集中地形式，旨在向孩子們集中展示他們幾天來的作品，同時再次表達支教老師們對孩子們的殷切期望。分為三部分：
（1）文藝演出：孩子們和支教老師們以及學校教職工表演節目。
（2）作品展示：美術課作品展示。
（3）支教老師表達對孩子們的希望
九、支教正式展開
十、支教總結
**城市學院
**安支教組
xx年*月*日
活動策劃 篇3
一、活動背景：為了迎接五一勞動節，作為新時代的大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。
二、活動目的、意義和目標：勞動者五一，作為消費者的.我們，在勞動節的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。
三、活動資源需要：各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。
四、活動開展：
1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會，轉達我們這次活動任務。
2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落，統計需要清理的地方。
3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。
4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務。
5、12點，活動結束。
五、經費預算：活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。
六、活動中應注意的問題及細節：
1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務。
2、各位同學應當放松心態，服務學校中來。
3、活動結束后，應當妥善歸還用具。
七、活動負責人及主要參與者：各班共青團員、學生會成員
活動策劃 篇4
活動背景：
一年之際在于春，就讓我們抓住這次春的機會，大家聚一聚。享受享受這美好的四月風光，這宜人的景色，聆聽聆聽花開花落的聲音，欣賞欣賞百花爭艷的壯麗。
XX始建于春秋時期，完成于戰國時期的XX，西起黃河河畔，東至黃海海濱，迤邐山東十三縣，長達千余里。齊長城又是春秋戰國時期各國所筑長城中現遺跡保護較多的一處，它建筑在起伏連綿的泰沂山脈的山嶺之中，雖沿線有平谷之地，但多為山嶺，長城依山就勢而筑。其建筑宏偉，規模壯觀，凝聚著二千五百年前我國勞動人民勤勞與智慧，也體現了春秋首霸和戰國七雄的東方泱泱大國的強盛雄風。
活動目的：
1.在競爭激烈的現代社會，大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態。所以要適當的參加一些戶外活動來放松我們的身心，我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放松精神，感受生活。
2.大學的教育更主張自學，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼，讓大家有個更好的交流環境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的.，現在的企業也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。3.在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。
活動名稱：XX藝術學院游XX
活動對象：XX藝術學院全體師生
活動主題：領略歷史，樂在自然
活動時間： 3.19
活動地點：XX旅游景區
活動流程 :
(一)宣傳：2張海報(1、設計學院門口2、食堂門口。宣傳用品于15日前準備好)
(二)報名：1、3月17日班級形式報名。(各班負責人于17日晚6：00將報名表交予社團部)2、17日到社團部報名
(三)3月19日早上7：15，我們在學院餐廳門口集合，點名確定人數到齊，我們集合同一出發去目的地。9：00到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環境，自由游玩。
(四)17：30集合清點人數，帶隊回去。
(五)選出幾個熟悉路線的人，負責帶領同學到達目的地。
注意事項：
(1)路上和活動時要注意安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向負責人報告，手機保持開機。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛生。
經費計算：白卡紙2*2合計4元
注意問題及細節：11~17日保證海報完整及不被破壞，點名準確無誤。攝影人員記錄整個活動過程。
備注：齊長城門票全價25元，學生優惠價12.5元。車費10元。(以自己所需帶適量現金)。水和食物自備;每位同學必須要隨身攜帶學生證;以防春游當天下雨，同學們需攜帶雨傘;有興趣的同學可帶撲克娛樂。
活動策劃 篇5
1、活動目的：為進一步豐富社員精神文化生活，提高個人寫作水平和文學修養，加深相互之間的了解和團隊凝聚力，因此本社積極策劃開展一切有益于社員的活動，培養新一代文學新秀，使《藍墨》成為文學界一支屹立不倒的強勁隊伍。
2、活動時間：
1月27日晚8點－講師講解《嵌字詩與藏頭詩》
1月28日－2月1日－征集網名嵌字詩
3、活動對象：藍墨軒文學社古風部的所有新老社員
4、活動內容：在規定的'時間內面向古風部全體新老社員征集嵌字詩，所嵌內容為社員本人網名。
5、要求：每句不少于5字，全詩不少于4句。即可以是五言，也可以是七言。格律不作要求，古體詩近代詩皆可。
拒絕胡拼亂湊，語句不通。嚴格按照講師所講解的嵌字詩模式來寫。
6、本次作品在2月1日晚由收文號統一收取整理成日志，待審核后一并放入藍墨網站。時間不允許者請提前交予收文號。
7、交文格式：
昵稱：
qq：
題目：《 》（作者網名）
詩內容：
8、網名少于四個字的社員，如：素顏，后兩個字可自行確定。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
本次活動主要針對20xx年12月的英語四、六級考試。在離考試將近一個月的時間里，很多即將參加考試的學生都需要從心態、技巧等方面進行不同程度的指導，以順利應考。鑒于此學習部決定舉辦此次英語四、六級經驗交流活動。
二、活動目的與意義：
1.在我們學院內營造一個良好的英語學習的氛圍；
2.促進我們學院的學風建設；
3.通過經驗豐富的學長學姐的交流指導為即將參加四、六級考試的學生指明四六級備考最后階段的復習沖刺方向和科學的復習方法；
4.有助于提高四六級通過率；
5.提醒同學四六級考試的注意事項以及誠信應考等。
三、活動主題：
英語學習及英語四六級經驗交流會
四、活動時間：20xx年11月20日晚上七點（暫定）
五、活動地點：五教108（暫定）
六、活動對象：食品院大二、大三學生及部分大一學生
七、邀請嘉賓：學生會團委主要干部；我們學院高分通過四六級考試的學長學姐(3人左右)
八、活動準備：
1.由院學生會學習部將活動資料上交老師，獲得老師及領導的支持與批準；
2.確定邀請的嘉賓并聯系嘉賓，收集嘉賓個人資料；（陳瑤）
3.提前申請好活動場地，并準備好會場的一切；（馮鋒）
4.宣傳活動：通過學生會學習部下發正式文件（11月12日）和團委宣傳部微信平臺（11月17日）等形式對本次英語四六級經驗交流會進行宣傳；
5.以班級為單位用小紙條的形式搜集學生的意見（11月15日上交）。提取有意義的在會上進行解答；
6.會場工作人員注意安排人員入座,控制好會場紀律；(吳永強)
7.做好與嘉賓的溝通工作,搜集相關資料制作現場活動主題的.ppt一張.（鄭宇清）
8.聯系團委宣傳部進行拍照，以及會后的新聞稿。
九、活動流程：
1.相關人員提前一小時到會場布置，確定教室的多媒體等相關設備運行正常（必要時需要借老師的一卡通）；
2.晚18：40特邀嘉賓進入會場；
3.各班人員需晚18：45前進入會場；
4.晚19：00由主持人宣布會議開始，介紹本次交流會主題，并介紹本次參會的嘉賓；
5.三位優秀學生依次做自我介紹，英語四六級心得經驗介紹等，每人大概30分鐘；
6.現場進行一個簡單的四六級流程模擬。
7.主持人讓現場學生發言提問，嘉賓進行答疑；
8.請主席和團副依次發言，每人大概5分鐘。
9.預計結束時間21:00.由主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行簡單總結。
10.留念合影
十、注意事項：
1.大二每個班20人，大一每個班5人，大三自愿。（大一大二班級每個班班長，學委必須到。班長在11月18日之前把參會名單發給鄭宇清qq1069507455）；
2.參會人員必須提前到場,并要進行簽到，在指定區域就坐；
3.嘉賓可以將自己的聯系方式，電子郵箱留下，方便同學們會后有困難及時交流；
4.主持人準備好主持稿，工作人員準備好基本的物資如水等。
活動策劃 篇7
一 、 活動主題
追尋火紅歲月，奏響青春樂章
五四90周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。
二 、 主辦單位
對外經濟貿易大學 校學生會
三 、 活動范圍
全校廣大團員青年。
四 、 活動背景
五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。90年前爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續和發展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
五 、 活動目的和宗旨
我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和責任感。
六 、 主體活動
經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。
主體活動決定為情景劇DV拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他21歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來到了對外經濟貿易大學，做起了20xx屆大一新生。由于地域文化的差異，他的.實際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動使他無數次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他還被同學們評為上學期“xx系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍，并對股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“xxxx”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利情況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。
該故事根據真人真事改編。
要完成該劇的拍攝，需要DV一部或數部，演員數名(角色待定)。
本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期待好戲來臨。現場可以準備氣球等裝飾物。
七 、其他小型“青春”系列活動
除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。
1. “青春·對抗”辯論賽
在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。
2. “青春·激情”演講比賽
可以自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
3. “青春·律動”群舞比賽
這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是可以自由報名或是各學院派代表(隊)參加可以找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。
4. “青春·奔騰”定向越野比賽
貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置Checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。
5. “青春·生活”寢室布置創意大賽
各學院生活部都應該舉辦過男女生寢室互查，這次應該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委可以主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體現在了總體印象和創意上。
6. “青春·時尚”文化衫設計
應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發放號碼，按照這個數量去供應襯衫，以免出現供不應求的狀況。涂畫地點可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。
7. “青春·感動” “感動貿大”校園人物
可以完全模仿感動中國,將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會應該比較會受歡迎。
8. “青春·印記”大型簽名感言活動
需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。
9. “青春·暢想”貿大情景劇大賽
同學們可以用手中的DV拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。
其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。
活動策劃 篇8
幼兒園主題活動方案名稱：夏季與冬季
活動前言：夏季是四季中最熱的季節，而冬季則是最冷的季節，那么針對這兩個季節小朋友們都了解幾點呢？你能夠說出冬季與夏季分別種什么花嗎？明白冬季與夏季的相關的特征嗎？這天就讓我們一起來看有關的話題吧！
活動目標：
1、針對冬天和夏天的話題發表自己的觀點，養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。
2、嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。
活動準備：
1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。
2、可粘貼的小紅花。
活動過程：
1、出示掛圖，引入話題
教師出示分別代表兩個季節的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什么季節開花。
2、教師提問，引導幼兒探討冬天和夏天的特點
（1）你認為冬天是什么樣貌的？夏天給你留下了什么印象？
（2）你認為冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？
3、引入論題，分組討論
教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天？為什么？將幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。
4、講解規則，展開辯論
辯論規則：
（1）兩組幼兒輪流發言。
（2）一次理由充足的發言能夠為本隊贏得一朵小花。
（3）一方發言之后，另一方能夠反駁，理由充足的.，同樣能夠贏得小花。
幼兒辯論中，教師注意及時引導幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達要完整、流暢
幼兒園教案：此活動以辯論的方式開展更多的鍛煉孩子們的口才，開發寶寶們的思維，同時也使孩子們對冬夏兩個季節特征了解的更加透徹，平時在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來學習的噢！
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