大學生活動策劃(薦)
大學生活動策劃1
活動引言：
為了構建健康、文明的校園文化氛圍，為了營造一個朝氣蓬勃的校園環境，為了豐富同學們的課外娛樂生活,提高學生的綜合素質,培養積極向上的進取精神，給同學之間一個互相交流,互相學習的平臺。進一步增強團隊凝聚力，帶動體育活動風氣，也給同學們展現自我的舞臺，展現海源院學生的青春活力。學校給各學院的學生提供了一個互相競技的舞臺——“海源杯”籃球賽。
活動意義：
本次活動是海源學院傳統的.大型賽事。旨在增強各個團隊，各個班級之間的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志，注意各種才能的挖掘，培養，展示，同時增加同學之間，各個專業之間的交流，促進友誼升華，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。弘揚體育精神，增加團隊凝聚力，活躍在賽場上，今天的球員，明日的新星。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。我們有理由相信，此次新生籃球賽將會非常成功，而我們海源學院愛好籃球健兒們會一如既往，勇往之前，發揚拼搏精神，去獲得榮耀。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，讓本次活動順利進行。
組織機構：
批準單位:
昆明醫學院海源學院。
策劃主辦單位：
昆明醫學院海源學院工部、團委。
承辦單位：
昆明醫學院海源學院臨床二系。
協辦單位：
臨床一系、臨床三系、護理系、口腔系、公衛系、文理系。
參賽單位：
各系團總支組隊參加比賽
日期和地點：
xx年9月26日至××日在學院籃球場舉行
活動流程：
開幕式
活動目的：通過比賽增強同學們的體魄，培養同學們的團隊意識和集體榮譽感，提高同學們的素質和修養。
活動時間：xx年9月26日。
活動地點：學院籃球場。
參與人與：本次比賽參賽人員、工作人員。
邀請嘉賓：
昆明醫學院海源學院院長李德林、昆明醫學院海源學院團委書記楊梅、副書記蒲榕、各系系主任及各負責老師。
工作分配：
需籃球隊、籃球協會：通知參賽人員開幕式穿球服、組織花樣籃球表演；
需國旗護衛隊：現場秩序維護；
需大學生藝術團：現場禮儀人員的安排、開場表演；
需廣播站：廣播稿、球員代表宣誓詞、領導講話稿、裁判代表宣誓詞、主持人演講稿；
需攝影協會、dv協會：負責現場拍照、攝像；
需二系系學生會：開幕式現場布置、請帖的送達。
活動流程：
1) 開幕式開始之前需由藍隊和籃協負責現場隊形的整齊和現場的紀律。
2) 現場一切準備就緒時需由禮儀人員請領導們到現場。
3) 主持人致歡迎詞并請領導們就座。
4) 球隊入場。
5) 主持人介紹比賽相關事宜和活動目的。
6) 主持人分別請領導講話，球員代表講話，裁判代表講話。
7) 開幕式節目表演。
8) 領導授球并宣布籃球比賽正式開始。
9) 主持人致詞并請領導退場，觀看比賽。
注意事項：
1） 需各部門明確各自的任務，維護好現場秩序。
2） 參賽人員務必通知到位，不得缺席開幕式。
3） 藍隊和籃協要安排好球隊的人場順序。
4） 會后場地的打掃和物資的回放需由二系學生會生活部負責。
比賽內容：
分組方式：以學院各系為單位組隊參賽，每系男、女各出一隊。
男生a組：臨床一系，二系，三系，藥學；
男生b組：護理，口腔，文理，公衛；
女生a組：臨床一系，二系，三系，藥學；
女生b組：護理，口腔，文理，公衛；
比賽形式：采取積分淘汰制，以系為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行淘汰
工作人員：1名裁判長，每場設2名裁判員，2名記錄員，2名記分員（由參賽雙方各派一名）。
活動細則：
.1.每隊人數不得超過12人。每隊每場比賽著統一籃球比賽服。
2.xx年××月××日前參賽人員名單必須交到團委處，逾期不報者，按棄權處理，將不予編排。
3.每隊報一個不超過12人的注冊名單，聯賽開始后，注冊名單不能補充和更改。沒有報名的同學不得出場參加比賽。
4.參賽隊員必須是在球隊所代表的系，球隊如有未經報名注冊或不符合規定的球員出賽，一經發現，即當作棄權。
5.每隊必須準時到場，遲到10分鐘當作棄權（有特殊情況應先跟體育部說明|）.
6.比賽期間如因天氣原因不能比賽，比賽時間將另行安排。
比賽規則：
1、比賽分為4節，每節10分鐘， 1，2節與3，4節之間休息2分鐘，中場休息5分鐘，雙方隊員交換場地，前37分鐘記毛時，不停表，最后3分鐘精確計時。上下半場分別計時，5分鐘休息時間不計入比賽時間。如有比賽結束出現平手，則進入加時，加時賽為5分鐘，不停表，最后1分鐘精確計時.
2、比賽中的犯規：5犯離場，記錄員應在該隊員第四次犯規時提醒裁判員，并在該隊員第5次犯規后，再次提醒裁判員。2次技術性犯規離場，并且技術犯規算在5次普通犯規內。違體犯規直接離場。如果裁判或組織方判定犯規隊員有故意傷害其他隊員的傾向時，取消該名隊員繼續參加本次比賽的資格。當每個半場，任意一方犯規滿5次后，無論再以任何形式犯規，均執行罰籃。
3、上半場比賽和加時賽應以在中圈跳球開始。下半場比賽開球由上半場比賽開球后失掉球權的隊在端線擲界外球開始。
4、比賽暫停：每隊上半場各擁有一次暫停機會，下半場各擁有兩次暫停機會，暫停時間30秒。記錄臺將在接到申請后的第一次死球完成暫停。如果比賽出現異常情況，記錄臺有權通過裁判暫停比賽。
5、比賽過程中隊員佩戴的號碼不可變更，也不可頂替其他人出場，如被舉報一經查實，取消該隊本場比賽資格。
6、比賽隊員必須是本班在讀成員。如果發現有外援替打情況，一經查實，根據情節決定取消該隊該場比賽資格，或取消該隊本次籃球賽的參賽資格。
7、裁判員宣布比賽結束，除5，6的情況外，則比賽結果無法更改。
8、如果比賽時間開始后10分鐘之內，參賽隊沒有到場，或到場人數不夠，則判棄權。
9、各班球員以及觀眾，都必須絕對服從裁判員判罰。
10、三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。
11、替補球員入場前，應向紀錄員報告；球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時，替補球員方可上場。
12、具體規則參考最新國際籃聯比賽規則，如果與上述規則有所沖突，則以此規則為準。
閉 幕 式
活動背景：為優勝球隊和優秀球員進行頒獎，為激動不已、激情四射、激勵人心的籃球賽即將畫上圓滿的句號。
活動主題：昆明醫學院海源學院第八屆“海源杯”籃球賽閉幕式頒獎大會。
活動對象：參加此次籃球賽的運動員、工作人員。
活動形式：以頒獎的形式進行。
活動嘉賓：八大系負責人。
活動時間：xx年××月××日
活動地點：學院籃球場。
活動內容：頒獎儀式。
活動流程：
1） 打掃衛生與布置。
2） 檢查工作是否完善。
3） 禮儀小姐接待嘉賓。
4） 嘉賓入座。
5） 主持人開講詞，介紹到場嘉賓并簡述本次活動目的。
6） ××嘉賓致詞。
7） 主持人宣布頒獎儀式正式開始。
8） 冠、亞、季、軍的頒獎：
a：請獲獎團隊代表上臺領獎；b：請××嘉賓頒獎；c：獲獎代表和嘉賓合照。
9）為優秀裁判頒獎：
a：請獲獎人員上臺領獎；b：請××嘉賓頒獎；c：獲獎人員和嘉賓合照。
10）為優秀工作人員頒獎：
a：請獲獎人員上臺領獎；b：請××嘉賓頒獎；c：獲獎人員和嘉賓合照。
備注：請提前通知××同學到場。
12）××總結。
13）活動結束，主持人安排嘉賓先離場，然后同學們按順序退場。
15）干事留場清理會場。
工作安排：
1） 需請二系宣傳部：制作閉幕式ppt、海報。
2） 需請二系辦公室：邀請頒獎嘉賓，送邀請函。
3） 需請二系文體部：申請證書及蓋章，購買獎品。
4） 需請社團中心：安排攝影人員。
5） 需請院學生會體育部：通知獲獎者。
6） 需請院學生會學習部：場地布置。
7） 需請院學生會體育部：保持現場秩序
8） 需請院學生會生活部：物資歸還及清掃會場。
細節：
1） 閉幕式前確認證書是否足夠且準確無誤，并按類別分好。
2） 閉幕式前調試好音箱、麥克風。
經 費 預 算
物品
單價／元
數量
總額／元
橫幅
80/條
2
160
宣傳海報
5/張
7
35
顏料水彩
3/桶
3
9
畫筆
2/支
5
10
鉛筆
1/支
7
7
橡皮膠
0.5/塊
2
1
飲用水
24/箱
80
1920
哨子
2/個
6
12
應急藥品
15/套
1
15
籃球
95/個
5
475
裁判長
40/場
20
800
主裁判費
40/場
20
800
副裁判費
30/場
20
600
記分員費
20/場
20
400
記分員費
20/場
20
400
記錄員費
20/場
20
400
記錄員費
20/場
20
400
茶葉
10/包
2
20
紙杯
5/帶
1
5
邀請函
0.5/張
12
6
獎品
25/套
42
1050
總額
7525
本活動最終解釋權歸昆明醫學院海源學院社團中心策劃公關部
昆明醫學院海源學院社團中心策劃公關部
xx年9月26日
大學生活動策劃2
一、比賽目的：
為了促進學生和諧發展，培養學生對體育運動的興趣，增強體質，豐富校園文化生活，讓同學們勞逸結合，為學院全體學生提供一個展示風采、交流互動的平臺。
二、比賽主題：
跳出健康，跳出精彩.
三、主辦單位：
軍體部，
共青團xxx委員會
四、承辦單位：
xxx學生會體育部
五、參與對象：
xxx全體學生
六、活動時間：
20xx年4月4日
七、活動地點：
籃球場
八、報名方式：
1.以各系(分院)為單位參加比賽。
2.各系(分院)最多可報2支隊伍，每支隊伍12人(每支隊伍男生5名，女生5名。其中搖繩2人，男女不限，其中包含隊長一名)。每支隊伍分別最多可報替補隊員5名(2名男生，3名女生)，以應對突發情況。注：請各系(分院)負責人在4月14日晚上6點前將報名表(見附錄)交至校學生會體育部此次跳繩比賽負責人xxx(聯系方式：123456789)或者xxx(聯系方式：123456789)，謝謝合作!
九、比賽規則和方式：
1、比賽場地，在東校區田徑場。每場比賽設有兩名裁判，兩名監督人員，一名計時員，一名記錄員。每塊場地裁判為兩名組成，若2名裁判所計數各不相同，以兩位裁判計數的平均值為準。每場比賽設2名比賽監督員，其職責為清點雙方人員是否符合規定(包括隊伍總人數、男女生人數和替補人員)，監督是否有違規現象，一經發現有違反比賽規則的.隊伍就立即取消其比賽資格。
2、在比賽前可以試跳，直到隊員們都準備完畢后，以裁判的哨聲響起開始比賽。比賽開始與結束均以口令或鳴哨為信號。裁判員發出“選手準備”指令后，所有參賽運動員就位;發出指令“預備”后，所有參賽運動員做好跳繩準備，上場的10名參賽隊員站于繩的一側，兩名搖繩員持繩站好。
3、比賽采用抽簽方式決定先后順序，各個隊比賽結束后，統計各隊的有效跳繩數量，根據跳繩的數量進行排名。
4、在比賽進行中，不能換替補隊員。
5、計數：裁判長鳴哨后，全場裁判員開始計數。再次鳴哨時，比賽停止，計數完畢。計數標準：當聽到裁判員喊“預備”時，搖繩運動員持繩站好，裁判長鳴哨“開始”后，搖繩運動員方可將繩搖起，跳繩運動員開始進行跳繩。跳繩過程中，全部運動員跳躍成功記作一次。運動員一次動作失敗，造成搖繩停止，可在原地調整繼續跳繩。繩已過腳后停止，該次有效。
6、除參賽隊隊長、隊員、工作人員以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
7、比賽時間為兩分鐘。在兩分鐘內跳繩次數最多的隊伍為獲勝隊伍。
8、裁判是秉著“公平、公正、公開”的原則進行判決的，所以各參賽隊員在比賽過程中必須尊重和服從裁判的判決。不得與裁判發生沖突，情節嚴重者直接取消比賽資格，并報校方處理。
十、比賽注意事項
1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，并且請各參賽隊隊長收齊其所在隊隊員的能表明其身份的證件(包括替補隊員也是如此)，如學生證、身份證或者帶有照片的校牌，并交于賽事工作人員。比賽開始15分鐘參賽隊未到達現場,則作棄權處理。
2、每對隊伍完成比賽后不得離開比賽現場，必須在各系(分院)體育部負責人的帶領下，在比賽現場規定的區域內等候比賽全部結束。
3、啦啦隊必須服從裁判和工作人員的指揮，站在規定的比賽場地外。比賽時不得胡亂起哄、擾亂比賽
十一、獎項設置
本次比賽設冠軍、亞軍、季軍
(對獲勝隊伍的頒獎的時間待定)
十二、活動所需用品及器材
比賽用繩2條
口哨2個
秒表2塊
工作人員用水4箱
十三、經費預算：
冠軍：300元亞軍：200元季軍：100元
裁判補貼15元/位15x20=300元
口哨10元/個10x2=20元
飲用水(視情況而定)
比賽用繩(視情況而定)
預備資金100元
總計約：1000元
大學生活動策劃3
一：活動背景
9月18日我校開展了為期一個月“我愛我家”系列活動，通過舉辦一系列活動，構建一個文明，和諧的校園。這次活動全校總動員，我院領導高度重視，全院積極行動，積極開展活動，提升全院學生的集體意識，道德修養。借此機會，我院策劃了杜絕不文明如廁的活動——“文明如廁”。在日常生活中某些同學如廁不沖水，紙巾亂扔，在墻壁上亂涂，洗手不關水等不文明行為，破壞了我們良好的生活，學習環境。借學校開展創建文明，和諧校園的契機，提升我院學生的道德修養，使大家做一個高素質的人，所以策劃開展“文明如廁”活動。
二：活動目的
為了讓同學們有一個良好的學習，生活環境，養成一個良好如廁習慣，提升個人文明素養，讓文明思想深入人心，構建文明，美麗，和諧校園。
三：活動意義
通過此次活動，有益于提高大家的'自覺性，樹立文明
意識和團隊意識，提升人格素養。
四：活動目標
通過活動，使大家能以主人翁的意識，來愛護我們學習，生活的環境，堅決抵制不文明如廁行為，提高道德素養。五：活動內容
（1）活動準備階段
1宣傳部準備關于“文明如廁”的展板，并將展板放置在明顯位置，如系辦門前，餐廳門口。做到宣傳到位。
2網絡維護部在學校貼吧或校園論壇發布消息，提出“文明如廁”的倡議。
3質檢部擬定關于開展活動的工作計劃，提交院團委組織部審核。
（2）活動舉辦階段
1各班班委向全班提出“文明如廁”的倡議，在班級組建文明小分隊，以身作則，監督，勸導不文明如廁行為，配合質檢部工作。
2質檢部不定時對全院公共廁所進行檢查，向輔導員匯報檢查情況，并監督，制止不文明行為。
3院學生會向全院同學征集文明標語，篩選出優秀作品，貼于廁所醒目處，對于入圍的同學予以獎勵。
（3）活動后續階段
開展活動總結，公示活動成果。
注意事項：
活動期間，各班各部門負責人應積極履行自己的義務，監督，勸導不文明行為，并要以身作則，確保活動圓滿成功。2對于文明標語入圍的同學予以獎勵。
大學生活動策劃4
活動背景：
鑒于本學期即將結束，一年一度的元旦新年馬上到來，文化傳播系學生會特此舉行“新年游藝會”以豐富大家的業余生活，營造良好的學習及交流氛圍。并希望通過此次新年游藝會展現文化傳播系學生積極向上的精神風貌，同時加強同學之間的交流，增進大家的感情，讓同學們感受到節日的喜慶，大家一同辭舊迎新，以積極飽滿的精神風貌迎接新年的到來。
活動口號：
團結就是力量，成功就是堅持，友誼第一，比賽第二。
活動宗旨：
全員參加，全員快樂！游藝會不僅是大家們施展才華的舞臺，也是我們快樂的天堂。大家快樂才是真正意義上的快樂！
承辦單位：
河南財經學院文化傳播系體育部。
活動方式：
1、每個部門安排2部員作為評委兼公正人（于周三前上交體育部），我們會成立一個臨時的評委小組，對評委進行必要的培訓（如游戲規則，突發事件的處理等等）。由體育部派出一位總評委統計最后的分數，并確定出冠亞季軍。
2、兩個部門負責一個游戲，也就是每個關的'關主，總共有10關。要求每個工作人員都對游戲的規則了解清楚，并為之做好準備。
a、一個人在參賽人員的到達時，給他們講解本關的游戲規則，以及一些注意事項之類的。
b、其他人根據游戲規則負責游戲的開展。該部門可以根據游戲的規則自行安排人員的分配，但求做好。
3、每個部門再派15個人組成一個參賽小組，其中一個作為領隊，并且給自己的組取一個有個性的名字，并且要口號和隊歌。到操場時，先排好隊伍，然后聽候指示。
4、每個領隊持一張積分卡，上面有各個關口的名稱。在每次闖完關后，讓工作人員評分，不得自行更改，如有發現，取消比賽資格。最后由總評委處把統計分數。
5、每個隊伍開始的地點各不相同，領隊要認真聽清楚自己的第一關是什么。然后按順時針的順序繼續闖關，每闖完一關都要讓公正人員給寫上分數（分數根據游戲規則而定）最后按分數評選冠軍亞軍季軍以及一些最佳團結獎、最上進獎等等。
6、評分標準：由負責守關的部門作為關主，由參賽的人員以關主進行挑戰，若挑戰隊伍失敗，則加1分；若挑戰隊伍勝則挑戰隊伍加5分；若戰平則挑戰隊伍加3分。輸的隊伍必須接受懲罰，即集體唱隊歌。
7、獎項設置：團體獎設為冠軍、亞軍、季軍（即比賽總得分的前三名）單項獎設單場比賽第一名和第二名（即單項比賽的中記錄的前兩名）
活動布置：
1、工作人員提前25分鐘到現場開始布置，在每個關口都需要以一定的方式把本關的名字掛在顯眼的地方。
2、各個關口都要有一定的界限。評委必需是非本部門的。而且有兩個，這樣防止徇私情況的出現。
3、工作人員必須一直守在自己的關口保證游戲的正常進行。
活動內容：
一、雙背夾球
比賽規則：每組參賽隊員自由選出1男1女進行比賽，在規定的3分鐘間內完成用雙背夾球的方式將氣球運到指定地點，運送的球多者為勝。（途中氣球不可爆炸）活動中間工作：各個部門及參加比賽的隊員要遵守比賽的規則，保證游戲的正常進行。
二、連環腿
1、把繩子綁在相互靠近的腿的關節上，讓工作人員先走一次，也要計時，此為標準（當然工作人員事先經過訓練的）。
2、每輪兩組參加，每輪工作人員都要走一次。而且兩組是分開來走的（如果隊伍是單數的話，規則一樣）賽道全長20米活動所需物品：1個秒表，10條牢固的中長的繩子，10個氣球，充氣筒，40瓶礦泉水。宣傳物品：一個宣傳板，一個條幅活動流程：18：30——18：40由文播系學生會主席上臺宣布活動的意義。18：45由體育部宣布游藝會正式開始，相關組織者人員到位開始配合。18：50——19：20舉行雙背夾球19：25——19：55舉行連環腿20：00宣布活動結束，宣讀比賽成績，頒發獎品20：20整個活動結束
人員安排：
1、新年游藝會總負責：體育部。
2、安全由安檢部和紀檢部負責。
3、獎品由秘書部發放
4、游戲負責由實踐部和女生部負責
5、其他部門配合以上部門工作
活動前期工作：
1、由體育部把活動的項目與具體的規則發給各個部門，讓各部門事先知道要參加的項目，并為此作好充分的準備。
2、一些海報的宣傳，可以貼在食堂的門口。
3、每個部門派2個人做為評委事先進行培訓，由體育部人員組織這次培訓。
4、負責的部門要好好準備所要做的游戲，并進行實踐，對規則做出合理的更改。然后在以電子版的形式把規則發給體育部負責人。由體育部重新整理一下，在發給每個部門。（這個要在周三前完成，因為整理后的規則還要讓參賽人員熟悉一下。）
活動中間工作：
各個部門的工作人員要對突發的事件有所準備，并合理的處理。保證游戲的正常進行。由體育部出4名干事為裁判，由女生部出4名干事為比賽成績記錄人員。由實踐部負責道具的搬運。
頒發獎品：
第一名：每人一個精美小禮品，一個筆記本，一只鋼筆。
第二名：每人一個精美小禮品，一支中性筆。
第三名：每人一個精美小禮品
活動地點及時間：
4號樓報告廳、12月26日晚上18：30
大學生活動策劃5
一、活動目的：
為了更好的宣傳校園的健康飲食文化，豐富大學生的業余校園生活，我院動員全校舉行鹽城工學院首屆美食節，促使大學生活更融洽和諧，進一步塑造良好的校園飲食文化。
二、活動時間：
時間宜定在秋季，清爽宜人，且食物也不易變質。時間至少維持一天。
三、活動地點：
如果條件可以，可將場地擴到全校范圍內的小道上。
四、活動策劃者：
在后勤服務集團的帶領下，團委的支持下，由全校各學院學生會組織。
五、宣傳方式：
1、活動前一個月，懸掛橫幅、張貼海報等。
2、網絡宣傳。
3、廣播站宣傳。
六、活動流程：
（一）、前期準備
1、在食堂做一個小范圍的市場調查，如果學生們喜歡那種食物的比重高，就可以選擇其作為主體。
2、對外聯系：可邀請師范等兄弟學校參與并宣傳，條件允許，也可聯系一些報紙，增大活動效應。
3、聯系校外一些有良好形象的食品店，最好有自己特色的，一方面作為活動贊助商，另一方面也作為美食節的主體。要保證有良好的衛生安全，并且達成該活動無利益性、現場安全設備的協議。
4、做好攤位設置，號碼牌、投票箱等制作安排工作。
5、確定預算等
（二）、活動概要
美食節當然以美食為主，但是我們要以非盈利性買賣為基礎，以吸引同學食欲和眼光為主，雖然是引進校外的食品，但也可以聯系本校食堂，爭取其一起參加。
為了讓同學也置身其內參加競爭享受賣出自己食品的喜悅，我們可安排同學，分別選擇不同的`食品分派一些同學參與一起“促銷”食物，參與促銷食物的同學可以幫師傅一起做食物，也可以發揮自己的創新思維，想些新點子吸引同學，例如，可以引進韓國燒烤，在師傅準備食物的時候，可以放些韓國風格的音樂，或者，同學打扮成韓國人的模樣。
又比如，我們可以引進可口的冰淇淋，參與的同學想辦法使自己的冰淇淋更色香味具全，可以打扮的很可愛吸引同學“光顧”。
再者，我們可引進特色的咖啡，參與的同學可以努力以最少的成本將自己的攤位設置的更有品位。
每個攤位都有自己的號碼代表自己，而作為“顧客”的全校同學都人手五張選票（可根據攤位數量適量增減），分別為A、B、C、D、E等級，分別代表食物最可口、食物最”漂亮”、環境最宜人、服務最好、最有發展性的攤位，并且有專門的意見箱，同學可以根據自己光臨的攤位的食物可味、色相及整潔環境等方面進行評價。
我們也需要組織形成一個活動系統管理人員，包括。
1、裁判—負責根據每個攤位收到的選票和意見最后要統計他們各自的分數，得出最受歡迎的食物，最好看的食物、服務最好的攤位等獎項。
2、秩序維持員—人數適量多些，盡量每個攤位都有兩個，維持秩序，保證安全，并且也要提防外來不名人員，保證同學們的人身財產安全。
3、服務臺—接受同學或攤主的意見，為他們提供必要的幫助。
4、環保者—環境很重要，我們應有相關的人員即使解決產生的“垃圾”，保證環境的整潔干凈。
5、記者—拍照、采訪，記錄我們的第一次美食節！
更多的有待共同商議。
（三）、活動后期
總結工作，將我們的“競選”結果回饋給參與的商家，并為張貼出結果（間接的為他們做宣傳）。
以上只是個人粗略的想法，希望能為學院這創新的美食節活動做點什么，希望活動能圓滿順利開展起來！
化生學院辦公室
大學生活動策劃6
一、活動主題：青春、使命、責任
二、活動時間：11月01日－24日
三、活動地點：外語樓或樂森田徑場
四、活動目的：
通過開展一系列有關“青春、使命、責任”的子活動，感受青春的朝氣，感悟當代大學生的使命，樹立大學生的責任感。通過一系列的活動，使同學們更加深刻體會到青春的`活力，喚醒同學們的責任感和使命感，為更加美好的明天的努力學習，將來貢獻自己的一份綿薄之力。
五、活動組織者：團支書王慧鴻
六、活動參與者：09英語2班全體同學。
七、活動流程：
1、10月25日召開全體班委會，傳達團日活動通知，就可團日活動大主題進行討論，確定以“青春、使命、責任”為主題的團日活動流程。
2、班委會上，討論有關團日活動的子活動事宜。班委提出可行的幾個子活動方案，就活動時間、地點和形式做討論。
3、通過討論，確認本次團日活動的幾個子活動。
大學生活動策劃7
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的'藝術修養，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦梁村鄉初級中學第四屆校園文化藝術節——師生書法、美術作品展，現將活動的有關事宜通知如下：
一、組織機構：
主管：衛藝委員會
責任人：崔國偉戶亞強
組織實施：各班
二、時間、地點安排
時間：20xx年四月廿五至廿九日
地點：美術室
三、活動主題：
我愛藝術 快樂成長
四、組織形式：
本次活動，學生作品以各班為單位，各年級美術老師組織，班主
任協助執行并初步篩選。每班交5件美術作品，于4月20日前連同作品登記表交各年級美術老師，教師作品以備課組為單位由組長交戶亞強老師處，過期不候。
五、作品形式：
1、繪畫作品：畫種不限：兒童畫、水彩、水粉畫、漫畫、卡通。
2、書法作品：軟硬筆書法體式不限：楷書、行書、草書。
3、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
六、獎勵辦法
學校組織評委，活動結束后評出一、二、三等獎，并根據各班及
老師作品獲獎情況設獎。
大學生活動策劃8
文明就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動策劃書
活動主題：文明就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動
活動時間安排：四月中旬
活動對象：
長沙師范全體學生
主要負責部門：
女生部和紀保部
工作人員安排;學生會及各系學生峰會
活動目的：
為了讓同學們養成良好的就餐習慣，減輕食堂工作人員的工作負擔，提高學校食堂就餐環境，培養當代大學生的文明素養。
活動步驟：
一、第一次提出文明就餐自主回送餐具入餐車活動
由女生部的干部在檢查儀容儀表時向各班宣傳，先讓同學們知道此次活動的開展內容。
二、食堂內部協商工作
在膳食管理委員會中派出代表與食堂負責人針對食堂餐車、潲水桶的合理布局進行溝通。確定好地點，方便同學們回送餐具及執勤干部的勸導。
三、宣傳工作
由宣傳部的干部們出好宣傳海報和標語（包括在餐車及潲水桶處的提醒標志）。
四、準備周
1、時間：預計四月下旬
2、目的：基本結束文明就餐自主回送餐具入餐車勸導的準備活動
3、方式：校系會議上明確提出、勸導小組的重新分配及工作安排
五、勸導周
1、時間：準備周之后
2、目的：開始全面的勸導行動及達到初步形成同學們自主回送餐盤入餐車的狀態
3、方式：由主席團牽頭，膳食管理委員會主負責的監督小組在荷花食堂進行引導和督促。
六、后期工作
1、督促工作的繼續進行。
2、對個食堂執勤工作人員的考情。（辦公室負責）
3、工作的`相關總結工作（女生部負責
校學生會食堂文明監督崗執勤安排細則
一、地點：荷花食堂
二、時間：中午12：00—12：30
三、方式
1、成立3個監督組，通過監督、勸導等方式對荷花食堂午間高峰期就餐后不回送餐盤現象進行控制；
2、成立考核組，對全體工作干部進行簽到及對監督小組組員工作進行考核，并及時反饋組員工作狀況及食堂工作效果信息，以便根據實際情況調整工作；
3、成立總協調組，統籌全盤工作，對監督組、考核組、宣傳組各項工作予以指導和協調。
4、成立宣傳組，對執勤效果加以宣傳（拍攝照片等）
四、具體人員安排
（策劃書通過后進行商討）
大學生學術活動月策劃書
活動前言
春，充滿了陽光與希望，一切都展示出欣欣向榮的姿態。而在這個可以令人無限憧憬的季節里，我們將以活力與熱情為整個學院營造學術上的“春”之氛圍。
在經貿學院“學術活動月”活動中，經貿學院學生會將與經濟學會、國貿學會一起為營造學院濃厚的學術氛圍竭誠努力。在“學術活動月”系列活動中，我們將開展形式多樣、內容豐富的學術活動，這些活動以充分挖掘同學們的學術潛力為主旨，以課題申報為主線，并以經濟學會及國貿學會主辦的各項活動為載體，加之各類趣味學術活動，力爭使“學術活動月”成為實際性與趣味性的完美結合。其中，既有專業性較強的“經濟沙龍”、“國貿知識大展臺”系列活動，也有趣味性較強“國貿知識對對碰”、“誰動了我的諾貝爾”等活動，并配合“課題你我他”系列活動開展講座、交流會，進行征文比賽等，旨在發動更多的同學參與其中，以挖掘更多的人才，涌現更多優秀的作品。
我們相信，如同春播會迎來秋收一樣，“學術活動月”會在大家的共同努力下結出累累碩果。讓我們向著共同的目標一起奮進，經貿fighting！
活動計劃
1. “課題申報”講座、課題心得交流會
——拉開學術活動月序幕
——學術活動月閉幕
活動時間：5月
活動內容：課題申請書評比、成果評比（包括論文、社會調查報告、科研成果等）結合“新苗計劃”、“挑戰杯”作品評比、成果展。成果展還包括國貿學會會刊《國貿縱橫》之對國貿專業考證考研經驗版和經濟學會會刊《經濟學人》。
活動流程：老師根據標準評出“優秀課題”一二三等獎，“優秀作品” （包括論文、社會調查報告、科研成果等）一二三等獎，并做一個簡單的頒獎典禮。將優秀作品以裝訂本的形式展示給學院的同學，將經濟學會和國貿學會的會刊展示給大家，讓同學們學習，更了解課題，也增強了學院的學術氛圍。同時鼓勵獲獎論文參加“挑戰杯”比賽、聯系雜志社投稿等。
主辦單位：經貿分團委學生會、經濟學會、國貿學會
贊助單位：蓮同課件
大學生活動策劃9
一、指導思想
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合共青團工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“xx”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的'合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節。
二、活動目的
1、以到xx山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。
2、通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。
3、增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優秀的共青團員。
三、活動方式
1、上山撿垃圾。
2、在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
四、活動對象
xx學校xx班全體學生。
五、活動地點
xx山風景區。
六、活動前期準備
1、首先發放調查問卷，了解同學們對此次活動的看法。
2、在網上發起投票活動，引導網友積極獻言獻策。
3、召開班委會，并指定負責人。
4、與xx山風景區負責人聯系并討論接待問題。
七、活動流程
1、早晨x點x分各同學集中，由負責人布置上山工作(以x人為一小組，小組分小組長和副組長保護學生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往xx山。
2、x點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。
3、x點結束活動，返回學校。
大學生活動策劃10
一、 活動目的：
1、培養學生與人交往能力，增進同學之間互相了解，融洽師生關系，提高班級凝聚力。
2、激發學生創造欲和想象力，充分開發他們的潛能，增強自信心和進取心。
3、學會關愛他人，在互相尊重、信任和助下發展友誼。
4、培養學生的團隊精神，合作意識及創新精神。
二、 活動對象、地點：
1、藥學系團學會所有成員
2、北操場
三、 活動時間：
1、20xx年12月13號
2、上午：8：00—11：30 下午：2：30—5：30
四、 活動所需材料：
舊報紙、透明膠、小刀、紙板、桌子、眼罩
五、 活動項目操作細則：
導語：像小孩一樣游戲，像一樣思考，像老人一樣判斷。
（一） 頭腦風暴——團隊識別訓練
1、以自愿的方式選出各隊隊長，并請隊長發表就職演說.
2、提出要求：在隊長的統一指揮下，各組在20分鐘內完成五項任務（確定隊名、設計隊標、提出口號、創作隊歌、以藝術化的形式展示上述成果）。
注意事項：
a、在團隊中我們要做的是傾聽和互相支持，不要對別人指手劃腳；
b、尊重每個人的想法，而不要判斷或批評別人；
c、創意越多越好，鼓勵融合，多個創意的融合，往往是一個更好創意的開端。
3、進行設計活動
4、成果展示 當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷
5、討論各隊的優缺點，本團隊在分工與合作過程中的優缺點，自己在活動中的感受并作好記錄。
注意：
a、用“我”而不是“我們”，“你們”、“他們”，這助我們對自己所表達的負責；
b、請真誠地表達你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想聽，那也可以。
6、全體共享：各組選一位代表發言，并提供幾個自由發言的機會。
發言（討論）規則：
a、當其它人在說話的時候，請注意傾聽而不要打斷；
b、如果你說得比較簡短，更多的人有機會分享他們的觀點。
（二） 信任背摔
游戲目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．使隊員挑戰自我。
3．發揚團隊精神，互相助
4.接人動作布置：做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上（要注意五指并攏、拇指不能向上），一組的兩個人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向45度看背摔者。
5、背摔者動作布置
（1）背摔者手部的準備動作：前伸、內翻、相扣、翻轉抵住下顎。
（2）綁帶后，令背摔者站在站臺上進行以下動作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準備背摔
（三）泰坦尼克號
參與人數：10～12人一組
時間：30分鐘
場地：戶外
道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25m）
應用：
（1）創新思維訓練?
（2）應變能力的培養?
（3）團隊合作精神培養
（四） 無敵風火輪
1、任務一：在20分鐘內利用提供的材料（舊報紙、透明膠、小刀）制作一個紙環，要求全體隊員能站在紙環內并向前行進，要注意紙環的小適宜。
2、任務二：各隊帶上“風火輪”及修補材料到同一起跑線上開展行進比賽，以最后一人過終點線為準評比名次。比賽進行二輪，第一輪結束后進行修補和討論，第二輪時加上一定的障 礙。
3、比賽規則：在行進過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊原地停止五秒；在行進過程中發生紙圈斷裂，要求全體隊員在腳不踩出紙圈的條件下原地進行修補好后再繼續前進。
4、公布成績，小組交流在本活動中的.感受并作好記錄。
5、全體共享，導師小結：這是一項激發家競爭意識，又培養你們同心協力、同舟共濟、堅持不懈心理品質且趣味性較的活動
（五） 漫漫人生路
參與人員：團學會全體學生、09級新生志愿者
時間：180分鐘
場地：教室、戶外
道具：眼罩、繩索、竹竿
活動過程:
（1）、兩隊學生分別交替地扮演“啞人”和“盲人”，相互扶持著，在灌木叢、臺階、在上下坡、地形多變的地方穿行。他們默默以對方為依靠前行。
（2）、在體會不同角色的特感受后，他們被帶到教室坐下，音樂聲想起了，是那些催人淚下的動情音樂。“其實，人生的幾十年也就像今天的半小時一樣坎坎坷坷。但一路走來時因為有人攜手同行，同甘共苦，不離不棄，所以你在這個世界上寂寞的時候不寂寞，苦惱的時候有安慰，挫折的時候有鼓舞，迷失的時候有方向……”
（3）、教師總結：要想在團隊中得到成長、獲取快樂、增進友誼，每個人都得學會付出自己真誠和熱情，當我活在一個家互相尊重、互相鼓勵、互相理解的集體中時，我們會發現，原來世界是多么地美好，生活是多么地快樂，人生是多么地有意義。
（4）異掌同聲結束活動。
（六）活動意義：
素質拓展活動豐富了我們的校園生活，對青年一代的成長，特別是實現自我心理健康與身體素質，有著狹義的教育活動所不能替代的作用。校園文化是對學校教育活動的完善、調節和補充。
最后，預祝我系素質拓展活動取得圓滿成功。
大學生活動策劃11
一、活動背景：
與諧之風吹遍校園，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿愛意、如果把與諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美與諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是與諧優美的，那么如何構建與諧校園呢？
二、班會主題：
構建與諧校園，我能做什么
三、活動目的：
提高同學們構建與諧校園的意識，明確在未來構建與諧校園的目標與方向，促進與諧校園建設做得更快更好、
四、活動時間：
xx月xx日（周三）pm7：00
五、活動地點：
商學樓606
六、活動流程：
a、主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。
b、開場歌曲：《讓世界充滿愛》
c、關于“與諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）
⑴搶答題
規則：共設xx個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加x分，答錯的不扣分。
⑵合作游戲
規則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的`名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘。
⑶必答題
規則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。
⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建與諧校園，我能做什么”發表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《明天會更好》
工作安排
①主持人：xx
②評分人員：xx
③競賽題目負責人：xx
④歌曲準備：xx
⑤通知宿舍代表：xx
⑥拍照：xx
⑦獎品負責人：xx
⑧衛生負責人：xx
活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建與諧校園”的建議。
經費預算
獎品：中性筆芯一盒（xx元）
注意事項：桌子的排放。
大學生活動策劃12
一、問題的提出
甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經黃溪河，注入滾滾長江。可是一經過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎么回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校——魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！
二、活動目標:
1、本次活動，旨在引領學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程,樹立起環境保護的意識,培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的美好情感。
2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。
3、以此次活動為契機，讓環保行為變成環保習慣，形成環保素養。
4、培養學生動腦、動口、動手的能力，大膽思考，勇于探究，敢于創造。
三、活動參與者：
六年級學生
四、活動流程設計：
（一）考察階段
地點：學校門前的小溪——黃溪河
1、組建考察小組
學生根據自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。
2、活動要求
（1）安全要求
A、一支隊伍就是一道風景，各小隊應該團結協作，充分展示班級、學校的風采。
B、文明安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。
（2）考察要求：
以小組為單位，考察學校門前的小溪——黃溪河的污染原因，走訪有關部門了解污染源，并把相關的現象拍攝下來。
（3）做好三個結合
A、分散與集中相結合；
B、個人實踐與集體合作相結合；
C、實踐性與可行性相結合。
3、考察、攝影、走訪調查
（1）看、聞。
看——河水的顏色，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現狀；
聞——河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。
（2）采、攝。
采——采集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝——拍攝下具有說服力的.畫面。
（3）訪、查。
訪——兩岸不同居民點長期居住的居民，了解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化；
查——兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。
（4）選、定。
選——本小組感興趣的一個問題；
定——確定一個重點。
（二）研究階段
開展“三個一”活動
1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質污染的事實。
2、寫一個報告。用強有力的數據，感性的文字，震撼人們的心靈。
3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，并上交給有關部門。
（三）交流階段
1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內，也可在小區內），警醒世人。
2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。
3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議：人人環保，事事環保，時時環保。落實環保行為，培養環保習慣，形成環保素養。
4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們取得的成果加以鼓勵；組員評出“最佳環保小分隊”，進行表彰。
五、活動展望
通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會實踐能力，提高了解決生活實際問題的能力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環保行為就會逐漸養成環保習慣，久而久之便會形成環保素養；一個人人具有良好環保素養的社會，一定能營造出利于人類生存、健康和發展的環境。
大學生活動策劃13
一、 活動背景
農歷九月初九為傳統的重陽節，又稱“老人節”“登高節”在這一天人們飲酒賞菊登高望遠思念親人唐代詩人王維在重陽節來臨之際，不禁吟到“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，那種遠客思鄉之情，深切感人，由此，我們引發了這次活動。
二、 活動目的
紀念中華民族傳統節日，增進社員間交流之感，增強社員對傳統節日與文化的認同感。
三、活動地點：
青寨村老年公寓
活動時間：2018年10月19日
活動主題：重陽節關老愛老活動
活動名稱：重陽節感恩之旅
四、活動方案
流程如下：
步行，下午1：20在校門口集合，1：30出發。
由負責人帶領到達青寨老年公寓。
男生到時可以幫忙干點海馬，掃地等，女生則負責
和老人們多多溝通可給他們講笑話唱歌跳舞等，當然男生也可以。
5點集合返校。
五、活動注意事項
到時候如果有人下午臨時不能到，請及時向負責人說明，以免耽擱行程，途中如有事要離隊要向負責人說明，得到許可后方可離開，如有事不能跟隨集體回校的同學可事先跟負責人說一下。
因為在敬老院，老人們的身體可能不是太好，所以說話做事都要注意點，以免刺激他們。注意內容都希望是積極向上的，而不是傷感失落的.，以免引發他們的傷感情緒。
本次活動由中州大學信院電子班同學組織積極鼓勵大家參與。
六、活動宣傳
1、活動結束后，后期會照活動成果，電子相片并且發表在微博上，把同學們的活動過程做好認真的記錄
2、活動前期會宣傳活動內容及其思想讓同學們真正做到關愛老人，關心老人。
大學生活動策劃14
一、活動主題：情系愛心，博覽書籍
二、活動目的：看到更多專業的書籍使自己的學習因興趣而起，促進省內高校間的溝通，增強各校同學的知識面，使學習不再單一。
三、活動流程：
1、時間：20xx年X月X日
2、地點：XXX圖書館門前
3、參加人員：
4、宣傳方式：
前期宣傳：由我系宣傳部進行展板宣傳，宣傳內容包括：活動時間、活動地點、活動內容、活動意義等。
宣傳單宣傳：為了更擴大本次活動的宣傳力度，將把板報內容制成宣傳單，發到各校大學生手中。
各學校宣傳：各個學校可以通過廣播站等形式進行前期宣傳，以便活動能夠順利進行。
后期制作：本次活動有一個博客，在博客當中會有次此活動的照片、視頻、活動相關計劃以及各高校參與信息等。
5、活動具體內容：本次活動主要以兩種方式同時進行，一種是捐助，另一種是直接進行圖書互換活動，各個高校可以統計在校學生希望看的專業書籍，然后我們通過與其他高校的.聯系、協商盡量達到學校之間的滿意度，書記互換方式以兩本換一本！（具體換書時間，地點另詳）
四、活動環節注意事項
A、在進入高校進行活動前應與高校提前做好場地安排等因素，盡量使活動可以在較舒適的場地進行演出。
B、對活動場地合理規劃，組織要有序，具體環節都要安排到人，盡量保證活動的有序進行。
C、與各高校學生搞好溝通，如實宣傳，詳細統計學生需求，保證活動的嚴謹與信任。
五、物資清單
活動橫幅、展架、海報、交通工具、有關人員的食宿費用
大學生活動策劃15
活動背景：為深入貫徹團省委等聯合下發的《關于開展“啟航計劃”——廣東青年創業圓夢行動的通知》精神，進一步深化學校創新創業教育，培養和提升廣大青年學生的創造精神、創新意識和創業能力，搭建大學生科技創新平臺，結合我校實際情況，學校決定舉辦xx年“荔香杯”大學生創業大賽之創業計劃大賽。
一、組織機構
主辦單位：校團委
校畢業生就業指導服務中心
承辦單位：經濟管理學院分團委
贊助單位：xxxxx水果合作社聯合會
二、比賽時間
xx年3月—4月
三、參賽對象
全日制本、專科在校學生
四、活動內容與要求
（一）創業計劃系列培訓
1、邀請水果合作社聯合會總經理xxx先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景；
2、邀請我校知名創業指導老師xxx副教授作創業計劃書撰寫指導講座；
3、組織報名參賽的團隊代表前往創業中心參觀。
【參賽團隊應全程參與創業計劃系列培訓】
（二）創業計劃大賽
1、創業項目意向（以下兩個方向任選其一）
（1）結合xx地區實際創業。抓住xx水果加盟電商的機遇，依托電商平臺，組建電子商務團隊，創立xx市水果分銷電子商鋪，以模擬經營的形式完成一份切實可行的創業策劃書；
（2）結合自身或所學專業實際創業。以模擬經營某項產品或服務的.形式完成一份可操作性強的創業計劃書。
2、參賽團隊要求
（1）參賽者須以創業團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數不超過6人，鼓勵團隊成員跨學科、跨專業，以提高團隊素質；各團隊需指定1名負責人，每位同學最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導老師（最多1人），每位指導老師最多只能指導2個團隊。
（2）參賽者應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、可操作性強的創業計劃書。
（3）參賽作品必須為參賽者原創，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規程，按要求提交創業項目計劃書，參加各個環節及評審。
3、獎項設置
一等獎2個獎金500元+證書
二等獎4個獎金300元+證書
三等獎6個獎金200元+證書
優秀獎若干證書
優秀組織獎3個獎金500元+證書
優秀指導老師5名獎金200元+證書
【獲獎團隊可直接進駐創業中心進行創業實踐】
五、活動時間安排表
（一）創業計劃系列培訓
階段 時間安排
實施進程要點
前期宣傳 3月26日前
邀請xxxxxx水果合作社聯合會總經理xxx先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景
前期培訓 3月26日前
邀請我校知名創業指導老師xxxxx副教授作創業計劃書撰寫指導講座
實地參觀
3月31日前
組織報名參賽的團隊代表前往創業中心參觀
（二）創業計劃大賽
階段 時間安排
實施進程要點
報名階段 3月25日前
參賽者將參賽報名表【附件1】（紙質版、電子版）提交各院（系）分團委。
作品征集階段 4月7日前
參賽者將參賽作品電子版和紙質版提交到各院（系）團委。
初次評審階段 4月11日前
由各院（系）自主進行初賽，對參賽作品進行初次評審，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。
作品復審階段 4月15日前
各單位將創業計劃書和《作品匯總表》【附件2】以電子版和紙質版形式提交到大賽組委會秘書處。
決賽階段 4月18日前
以創業計劃陳述（PPT）、創業項目答辯進行比賽，決出各獎項。
六、作品提交要求
（一）經各院（系）初審后，由單位統一將作品紙質版一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】，提交大賽組委會秘書處，并將電子版以《“荔香杯”大學生創業計劃大賽—院系名稱》”命名，發送到大賽組委會秘書處郵箱。
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