活動策劃5篇（精）
活動策劃 篇1
活動目標：
1、理解圖書的大概內容，體會故事語言的趣味性。
2、積極用不同的語調為畫面配音，理解重復的句子表達了鱷魚和牙醫不同角色的想法。
3、懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。
活動準備：《鱷魚怕怕牙醫怕怕》PPT。
活動重、難點：理解重復的句子表達了鱷魚和牙醫不同角色的想法。
活 動 過 程：
一、出示PPT1，引出故事：
1、孩子們，今天老師就帶了一本書，這是書的封面，請你看看封面上有些什么？
2、引導幼兒觀察封面圖。 書名就叫《鱷魚怕怕牙醫怕怕》。那鱷魚怕什么，牙醫怕什么呢，讓我們一起來看一看吧。
二、通過PPT圖片，學習用不同的語調進行人物對話：
（一）補牙前PPT2——PPT5：
1、鱷魚的牙齒疼了好多天，它決定去看牙醫，可是它心理卻想，猜猜鄂魚想什么？
2、鱷魚為什么不想看到牙醫？為什么又非看不可？
4、為什么牙醫非看不可？
5、于是牙醫打開門一看，這時候他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫害怕的？
6、鱷魚看到了牙醫，怎么了呀？
（引導幼兒發現原來鱷魚和牙醫說的話是一樣的。）
7、鱷魚坐到椅子上，可心里卻想 “我好害怕。”牙醫也慢慢地走過來，它會想什么呢？
8、用虛弱，發抖的樣子學一下牙醫害怕的樣子（同時再次引導幼兒發現原來鱷魚和牙醫說的話是一樣的。從而使幼兒發現鄂魚和牙醫的心理話都是一樣的.）
（二）補牙時PPT6——PPT9：
1、他們準備干什么了？這時鄂魚心里會怎么想？牙醫會怎么想？
2、補牙開始了，在補牙的過程中會發生什么呢，我們繼續往下看。
3、同時出示四張圖片。引導幼兒展開討論，互相說一說發生了什么！
4、個別幼兒說一說鄂魚拔牙時發生了什么事。
（三）補牙后PPT10——PPT12：
1、鱷魚的牙齒終于補好了，他會對牙醫說什么呢？牙醫呢？鱷魚明年真的想再見到牙醫么？牙醫明年想見到鄂魚嗎？
2、為了讓鱷魚的牙齒不再疼，牙醫會對鄂魚說什么 ？鄂魚會怎么回答呢？
三、再一次欣賞故事：
引導幼兒再一次欣賞故事，同時運用相應的語調和肢體語言表達出來。
四、懂得愛牙，天天刷牙：
現在，連鱷魚都懂得要愛護牙齒呢，我們就更加要愛護，怎么愛護呢？（早晚刷牙，飯后漱口，不吃太多糖、睡覺前不吃東西）
活動策劃 篇2
一、 活動背景：每一位老人都是社會的一筆巨大財富，他們的逝世如同一座圖書館的隕滅。他們豐富的人生閱歷會帶給我們年輕人深刻的啟迪，然而目前，老年人漸漸的被青年人淡忘，遺留在了敬老院。他們的'孤獨寂寞，我們可曾察覺？
二、 活動主題：愛心之行，傳遞溫暖
三、 活動目的：通過本次活動，為敬老院的孤寡老人送去溫暖，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，培養同學“老吾老以及人之老”的深層價值觀和注重實踐和鍛煉身體毅志的意識。
四、 活動時間：xx年11月26日和12月3日兩天
五、 活動地點：xx區南山莊園老年公寓
六、 參與人員：信息學院愛心社成員三十名左右
七、 外出方式：乘坐公交車
八、 活動準備：1、負責人聯系敬老院
2、活動任務分配給社員
3、通知社員時間地點
九、活動流程：1、校門口集合，乘坐公交車前往南山莊園老年公寓
2、慰問老人的日常生活情況
3、幫老人整理房間，陪老人聊天
4、為老人表演節目
5、與老人拍照留念
6、告別老人集體返校
十、活動預算：棉襪100雙180元
十一、活動負責人：王棟 崔如玉、王旋、王強
備注：1、帶好應急藥品箱，預防意外突發事故。
2、由于本次活動參與人數較多，本次活動準備分兩次組織參與人員前往敬老院。
活動策劃 篇3
一、活動目標1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。
3.初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。
4.通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。
二、活動準備1.教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。
2.與家長取得聯系，爭取家長的大力支持三、活動安排1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的'一些問題。
2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，??3.樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。
4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
活動策劃 篇4
一、活動名稱：XX社區慶"國慶"升國旗儀式
二、指導思想：為歡慶建國66周年國慶，并積極配合市委、市政府提出的"和諧XX行動"計劃，建設和諧XX,加強社區各界群眾的思想道德建設和愛國主義教育。
三、活動主題：弘揚愛國主義，建設和諧XX
四、組織機構：活動單位
XX區XX街街道建設橋社區黨支部、居委會；XX區XX基干民兵連； XXXX物業管理公司。
五、時間、地點
時間：20xx年10月1日；
地點：社區文化廣場。
六、活動安排如下：
1、10月1日早8:00全體人員著裝整齊，在建設橋社區文化廣場列隊集中；參加人員為：全體社區干部，駐地單位代表、職工，社區民兵連官兵，部分社區黨員和中小學生。
2、8:00奏國歌，升國旗；
3、社區干部講話；
4、社區單位代表發言；
5、中小學生代表發言；
6、儀式結束。
活動策劃 篇5
“天使展翅 愛滿家園”朗誦比賽
一：活動時間及地點：
活動時間：
活動地點：待定
二：活動對象：
醫學院及廣陵學院10級、11級護理班全體學生
三：活動分工及流程：
活動前期準備：
由兩院學生會宣傳部負責制作海報并張貼宣傳;
由醫學院學生會外兩部聯系好參加本次活動的領導和教師;
由廣陵學院化工與醫藥系學生會活動部在活動前將報告廳內的話筒、音響等設施檢查無誤，以免在活動中出現突發狀況;
由廣陵學院化工與醫藥系學生會辦公室人員制作好簽到表格以統計到場的人員;
兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片;
兩院各出一名主持人。
活動開展階段：
嘉賓評委入場;
主持人程述開場白并介紹嘉賓評委;
參賽選手依次上場朗誦，由嘉賓評委點評、打分;
活動中場欣賞參賽選手準備的'節目(可加附加分);
統計結果，主持人宣布獲獎名單;
頒發榮譽證書及獎品評委老師發表對此次活動的總結;
主持人宣布比賽結束，人員有序離開，工作人員整理。
活動后期階段：
由兩院學生會在各自學院的宣傳欄公布活動結果，并為參賽同學加素質拓展分;
由兩院學生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學院網上。
比賽要求：
評委
評委必須公正嚴明，做到對錯分明;
評委需熟知比賽主題和評分標準;
評委要認真評判，不得錯評。
2.參賽者
參賽選手必須用普通話朗誦;
參賽選手對主持人或評委有意見或建議時，可向大賽組織方提出，不得當場頂撞;
參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行;
參賽選手必須遵守比賽規則。
3.作品
朗誦內容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
四、 評分細則：
作品主題鮮明突出，內容積極向上; (25分)
衣著得體，與朗誦內容相協調;精神飽滿，臺風穩健，姿態得體大方; (25分)
聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練; (20分)
能正確把握朗誦作品內容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情變化發應朗誦作品內涵，朗誦富有韻味和表現力。(30分)
五、 評分制度：
去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分;
兩院各派一名代表負責統計分數。
六、 獎項設置：
一等獎：二名
二等獎：四名
三等獎：六名
優秀獎：若干名
活動參與者可獲素質拓展分
獲獎同學將頒發部級榮譽證書
七、 評分表：
朗誦大賽評分表格
選手： 朗誦標題： 班級： NO.
朗誦主題(25分) 形象風度(25分) 語言表達(20分) 朗誦技巧(30分) 附加分(10分) 總分(100分)
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