活動策劃【范例9篇】
活動策劃 篇1
心跳雙“十一”·歡“贏”您參與
活動方案
11月11日是現代人戲稱的“光棍節”，泉州太子酒店緊扣“男人節”的活動契機，同時為答謝長期以來光顧和支持酒店的新老客戶，特推出“心跳雙‘十一’·歡‘贏’您參與”，送出“11”元搖獎活動，具體活動內容如下：
一、活動時間：
20xx年11月11日0:00～12日0:00止;
二、活動對象：
20xx年11月11日在泉州太子酒店消費滿288元即可參加活動(應持有11日當日以現金、刷卡消費票據方可參加本活動);
三、消費項目：
客房、餐飲、娛樂(皇佳KTV);
四、在搖獎機上搖出兩次“11“號碼，即可送出”11“元大獎;
五、搖(抽)獎方式：
1、消費達288～688元，可搖獎一次;
2、消費達689～1288元，可搖獎一次，未獲獎則另贈送價值88元自助火鍋券一張;
3、消費達1289～3288元，可搖獎二次，未獲獎則另贈送價值620元商務房券一張(房券有效期：20xx年12月31日止);
4、消費達3288元及以上，可搖獎三次(消費達3288元以上任意金額，搖獎次數不再增加)，未獲獎則另贈送價值820元行政房券一張(房券有效期：20xx年12月31日止);
中獎說明：
1、一次搖獎機會可搖兩遍，兩遍均搖出“11“的號碼即為獲獎。二次搖獎機會中可搖兩輪，共4遍，其中一輪搖獎中兩遍均搖出“11“的號碼即為獲獎，依此類推。
2、如當次實際消費滿288元即可獲一次搖獎機會，該輪搖獎中須搖出兩遍“11“的號碼(每輪搖出結果不累計)，即為獲獎，則當次消費僅需支付11元(先支付當次消費賬額，中獎后當場返現剩余部分)。
3、客房消費應憑11日當日結算單或當日入住的'押金單，根據實際消費金額參與搖獎。
4、贈送獎項均不折現。
六、宣傳方式：
1、20xx年11月1日～10日酒店對外公眾平臺發布活動信息;
2、同時通過酒店微信平臺以及相關網絡、短信信息平臺發布;
3、酒店明顯處張貼活動海報、活動宣傳噴繪懸掛;
4、電子屏幕滾動式顯示活動內容;
七、驗票方式：
20xx年11月11日當日消費的票據由現場財務部審驗有效后方可搖(抽)獎以及做好贈送票券的發放登記工作。
八、參加部門工作布置和配合：
1、營銷部：負責本次活動的對外宣傳和相關部門協調落實及攝像工作;
2、財務部：負責本次活動的票據驗票審核及房券報管登記工作;
3、保安部：負責協助搖獎現場安全維護及配合財務部工作;
4、工程部：負責搖獎機正常運轉工作;
5、其他各部門及時做好本次活動的宣傳工作;
活動策劃 篇2
活動背景
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統美德。為了弘揚尊老愛幼這一中華傳統美德，提高我院生的思想道德素質，增強大學生關愛孤殘兒童的意識，我們將組織我支部黨員利用周末時間去幫助他們、關愛他們，給他們送去溫暖。
活動目的
給與兒童福利院的孩子們溫暖和快樂，樹立大學生關愛兒童和關注社會公益活動的好榜樣，并通過此次活動來影響身邊的人，使身邊的也人能夠去關心那些被遺棄過的孩子們。讓那些孩子感受到社會的`溫暖。
活動主題
關愛兒童，從我在做起，你我多奉獻一份愛心，兒童福利院的孩子們會多一份關心、多份溫暖、多一份快樂。
活動時間
待定
活動地點
心心特殊兒童服務中心
活動對象
西安理工大學黨支部
活動前期準備
1、負責人先跟兒童福利院的負責人做相關的溝通工作。
2、召開黨支部會議，選取兒童福利院志愿者15到20名。
3、志愿者提前安排節目。（唱歌，跳舞，教小朋友畫畫，給小朋友講笑話也可以…）
4、志愿者可以準備一些小禮物贈送給小朋友。（主要看志愿者心意。彩筆啊，小本子啊都可以的。）
乘車路線
1、 可以做校車直接過去。
2、 乘坐45路在端履門下車轉乘910在田家灣下車然后步行至目的地。
注意事項
1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。
2、著裝要整潔、干凈，不管男生還是女生，盡量穿著樸素。
3、在兒童福利院里，一定要注意形象，不可隨意生氣或說不文明的話語。
4、在和小朋友進行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。
5、在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與。
活動拍攝
學校攝影協會
活動經費
通過與兒童福利院負責人溝通他們現在急需一臺飲水機與一臺DVD。
根據學校經濟條件，如果可以的話我希望學校能盡最大的力量幫助這些孤殘兒童。
策劃單位：XXX
活動策劃 篇3
一、活動主題
創造健康新生活，樹立文明新形象
二、主辦單位
英語系團委學生會
三、參與人員
**文秘3—1班
四、活動時間
20xx年4月15日下午2：00
五、活動地點
深圳博物館新館
六、活動目的
當前，社會經濟快速發展，科技手段日新月異，人們對精神文化的需求也相應地增加了。列寧曾說過：忘記過去，意味著背叛。雖然我國正處于改革開放，國泰民安的新時代，但是我們一定要染緊記我們苦難的歷史，緊記風雨歲月，一定要居安思危，喚起以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的`時代精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，抓住機遇，開創未來。同時，也是加強我們團組織的內部凝聚力。
七、活動內容
（1）活動前準備：20xx年4月15日星期三下午2：00出發
屆時，請同學們帶好學生證和深圳通，請相關人員帶上相機。
（2）活動過程：
活動內容主要參觀南粵地區的歷史文物，記錄整個活動的過程，并照相記錄班會。
（3）活動結束：
活動后，團委班委清點人數，確定參加人都到齊。同學們確定都帶齊自己的東西，并一起回校。
（4）提示：
開放時間：10：00—18：00（17：30停止入場，每周一閉館）
1）衣冠不整謝絕進館。
2）禁止攜帶寵物進館。
3）請勿觸摸展品。
4）請勿大聲喧嘩，追逐嬉戲；請關閉移動電話。
5）請保持環境衛生，勿在展廳飲食、吸煙、亂丟廢棄物。
6）請聽從工作人員的安排，保持參觀秩序。
7）部分展廳開放拍攝，但禁止用閃光燈、立架，并禁止用于商業和出版使用。
8）大件行李請寄存。
活動策劃 篇4
活動主題：校園愛心傘 溫馨無極限
活動目的：天有不測風云，為了減少雨天給大家帶來的諸多不便，為了讓廣大師生及校內工作人員等感受到愛心就在身邊的事實，也為了呼吁同學們堅守道德底線，打造誠信校園，創造一個富有和諧、濃郁的科學、人文氣息的書香校園，更是為了讓大家感受到師院的溫暖，讓廣大在校師生及工作人員們感受愛心處處有，對生活充滿激情和信心，倡導中華民族的優秀傳統文化，在潛移默化的影響中，使更多的人也投入到愛心行動的隊伍中去，綠茵讀書會、春蕾志愿社特舉行以“校園愛心傘 溫馨無極限”為主題的大型校園愛心傘活動。
活動時間：20xx年3月起
活動對象：南陽師范學院全體在校人員
活動主辦方：共青團南陽師范學院委員會
承辦方：綠茵讀書會 春蕾志愿社
活動地點：4個：行政樓、圖書館、科技樓、逸夫樓
擺放數量：20-30把/棟
活動開展：
前期準備階段：
籌備資金：
（1）外聯拉贊助 申請社團活動資金
（2）向全體在校人員募集一部分資金，同時呼吁更多的人關注周圍的.人文環境，積極參與到活動中
宣傳安排：
（1）東、中區海報及條幅宣傳
（2）設捐贈點籌集資金，時間1-3天，做展板宣傳
（3）把此活動作為動態新聞發到學校網站上
（4）在社團聯合會中進行宣傳，爭取其他社團的支持
（5）找校領導、有威望的老師進行課堂宣傳
資料準備：
（1）外聯策劃書及贊助合同協議書
（2）用傘須知通知
（3）各種登記表格制定
中期開展階段：
1、合理安排人員進行宣傳、募捐活動
2、找負責人采購雨傘，以贊助形式注上“愛心傘南陽師范學院***樓處”以及商家宣傳信息等字樣
3、與物業上的工作人員做好溝通，規范借用登記記錄，確保后期使用繼續順利進行
4、把傘整齊的擺放在愛心傘存放處，旁邊貼張愛心傘使用須知文件
5、一個星期或半個月做個簡單的使用傘統計數據，為以后大學生德育社會實踐做準備
6、募集愛心資金時，登記清楚所捐贈者的年級、院系、專業等信息，調查愛心行為分布情況
后期處理階段：
1、定期適量的增添傘的數量，及開設地點，讓愛心延續
2、工作交接要由專門負責人接受，保證管理工作順利進行
活動策劃 篇5
一、活動背景
微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們！
教師節，迄今為止已走過了35個年頭，為了感謝老師的培育之恩，藝術設計學院學生代表在今年的教師節以特別的禮物向藝術學院的每位老師獻上我們的祝福。
二、活動目的
以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的`辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。
三、活動時間：
年9月10日
四、活動主辦團：
藝術設計學院黨支部及所有的黨積極分子
五、活動地點：
19棟教學樓門口
六、活動流程：
（一）前期階段
1、集思廣益，商討送給老師們的禮物，最后確定為賀卡，盆栽，鮮花
2、確定藝術設計學院老師人數
3、安排成員們分工合作（買或自己制作的賀卡，寫祝福語，買鮮花和盆栽，并包裝）
活動階段
于教師節當天將已準備好的禮物送給藝術設計學院的每一位老師
(三)活動后階段
由總主辦負責人結束活動，并結言；請學生代表發言，老師代表感言
七、注意事項：
（1）在活動前要做好全部準備，確保活動準時開始
（2）保證各個環節有序進行
活動策劃 篇6
一 活動目的：
驀然回首，童年已去，通過本次活動，讓同學們在游戲中找回曾經的童真。
二 活動時間：11月13日下午2：00-4：00
三 活動地點：藝文廣場
四 活動對象：企管系08級新生
五 活動策劃舉辦方：企管系生活部、組織部
六 活動前期準備：
1、11月6日-13日以展板、點歌、干事到各班等形式宣傳活動。
2、11月10日中午，集合各班班長開會，各班準備本班要唱的回憶童年的'歌曲。
3、邀請08級輔導員吳文彥、代輝老師為本次活動嘉賓
4、聯系網宣部做好當天的拍照工作，通訊部寫文章記錄本次活動；宣傳部做成績記錄板;聯系裁判。
5、11月11日召集生活部、組織部干事開會，明確活動當天分工。
七 活動流程：
1、11月13日中午12：40，生活部、組織部干事在二號樓前集合到器材室領器材，布置場地。
2、14：10各班隊員在藝文廣場集合完畢。
3、14：15主持人宣布活動開始，請輔導員吳老師講話。
4、游戲進行
5、請代老師為獲獎班級頒獎，優勝獎、開心獎、紀念獎
6、活動結束，各班清除本班賽道內垃圾。
7、生活部、組織部干事清點、還送器材。
八 游戲規則及所需器材：
趙清唱童年
游戲一、斗雞（此活動不計分）
規則：每班5名男生，5名女生參加此游戲。每位同學用手抬起一只腳，另一只腳著地。著地腳腳踝處系一個氣球（綁帶足夠長，使球與腳有一端距離）每名同學單腳跳著踩破別人的氣球，同時保護自己的氣球，踩踏過程中抬起的腳不可著地。
器材：氣球80個 繩子80條
游戲二：背人跳房子
規則：每班6名男生，6名女生參加此游戲，兩個同學為一組，共6組，起點、終點處各站3組。每組同學背靠背站立，胳膊架在一起，由A同學架起B同學過第一個格子，再由B同學架A同學過第二個格子，依次進行。至終點后兩人一起跳繩5下，終點處第一組開始,先跳繩再被人過格子,每組一次進行。
器材:跳繩7根
游戲三:頭頂沙包大步走
規則:每班10名同學,5名男同學,5名女同學參加次游戲。第一名同學頭頂沙包只可踩踏地上畫出的腳印到終點，在籃球處拍球10下，到終點后將沙包放下，跳著跳繩回到終點。起點處第二名同學跳著繩跑到終點，再頂沙包返回，依次進行。沙包不可落地，落地一次在原用時間上加5秒。
器材：沙包7個，跳繩7個，籃球7個
游戲四：騎馬打仗（各班同學自吹氣球）
規則：每班10名男生，5名女生參加此游戲。兩名男生用手抬起一名女生。女生用腳夾著氣球將氣球從起點運到終點。放下氣球后三人跑回起點，第二組同學進行。
器材：氣球若干
游戲五：兩人三足推環跑
規則：每班10名男生，10名女生參加此游戲（一男一女為一組，共十組）。十組同學分別站在起點、終點。每組兩名同學將相鄰的腳綁在一起，推著呼啦圈在自班賽到中向前跑至終點。終點處第一組同學同樣做法回到起點，起點處第二組同學進行。
器材：呼拉圈7個
游戲六：障礙接力
規則：每班5名男生，5名女生參加此游戲。每名同學需要跳過呼拉圈，在墊子上翻跟頭過去，踢5次毽子。然后從本班賽道北側跑回起點，擊下一名同學的手后，下一名同學進行。10名同學依次進行。
器材：呼拉圈7個，墊子7個，毽子7個
游戲七：花籃接力
規則：每班8名女生，8名男生參加此游戲。分成四組，每組2男2女，站成小圈，每人一只腳抬起，四人的腳編成花籃，花籃中間放一個球。花籃向前移動，到第二組位置將球放在第二個花籃中間，第二組繼續進行，到第三組位置將球放到第三個花籃中間，第三組繼續進行，至第四組位置，同上，第四組前進至終點。
器材：足球7個
游戲八：群力大花籃
所有隊員站成一個大圓圈，編成一個大花籃轉圈。
九 活動所需工作人員：
1、總裁判1人
2、裁判7人
3、記分員2人
4、得分收集員1人
5、主持人1人
6、寫獎狀者1人
7、每班需自隨2名負責人
總計14人
十 注意事項：
1、注意活動中的安全問題。
2、分工明確到位。
3、每個游戲前，裁判講清規則，并做到公平、公正。
4、每班分配兩名干事負責該班各游戲的器材擺放，要迅速到位。
5、統一計時的游戲由總裁判的哨音為準
附：秒表8個，哨子8個
活動策劃 篇7
一、活動主題
野炊大聯歡
二、活動背景
有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟漫步于江邊，智者問徒弟：“怎樣才會讓一滴水永遠都不會干枯”?徒弟大惑，曰：“將它托入手掌心”。師傅笑曰：“非也，非也，將它投入大海中。”是啊！一滴水只有放入大海之中才不會干枯，我們09植科班不正是這樣一片汪洋大海，而在座的每位同學不正是大海之中一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己的才能，一個集體正是有我們這樣的水珠才會發光。所以這次我們班組織這樣的活動就是這個用意，想讓大家可以更加團結增加同學的凝聚力！
三、活動目的
1、過此次活動豐富同學們的課余生活，增進同學之間的.友誼增強班級的凝聚和向心力；
2、為了豐富大學生的校園文化生活，增強同學之間的交流與友誼，展示當代大學生的風采；
3、培養同學之間的團結協作能力和團隊意識，使同學們能夠充分認識到團結互助的意義，特舉辦本次野炊活動。
四、活動時間
9月25日（星期五）
五、活動地點:寨陽
六、活動對象：資環學院xx植科班、帶隊老師
七、前期準備
（1）班委策劃，商討過程及各事項；
（2）進行野炊采點。負責人：朱鈴、向旭
（3）統計人數，進行分組。負責人：張佳
（4）工作安排
總負責：朱鈴、張佳
活動組：各組組長
安全組：朱鈴、張佳、朱東、李子唯、胡鎮義
采購組：各小組成員
（5）活動物品
炊具：兩個炒菜鍋、一個煮飯鍋、30個飯碗、40個裝菜碗，30雙筷子、一桶水、一套出租
食物與佐料：各小組負責
藥品：紗布一卷、創可貼、止痛藥
自帶物品：撲克、相機、羽毛球等
八、活動分組
第一組：董延年（組長）、潘開林（副組長）、王少兒、張雪彬、勞羽、李雪、王海營、鄧秀娟、陸凱威、朱鈴、、楊崇新、向旭、胡鎮義
第二組：嚴珊（組長）、陳鋒（副組長）、唐維、唐明、李子唯、張佳、張迎、劉毅、何正蜜、李建輝、胡穎超、朱東
九、時間安排
集合時間：8:30
集合地點：報刊亭
出發時間：9:00
到達時間：9:40
活動前準備：9:40-10：00
飯前準備時間：10:00-12:00
午餐時間：12:00-13：00
飯后自由活動：13:00-15：00
活動結束：15:30
到校：16：10
備注：自帶物品費用自理
十、后期工作
1、活動后各交一份感想；
2、把照片發給每個人留作紀念；
3、將所有資料交與學院文宣部并協作宣傳
十一、活動注意事項
1、要求每個同學積極參加，如有特殊情況不能參加者，需向班長請假；
2、全班同學分成兩組，每組選出組長，以組為單位行動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須向帶隊老師報告；
3、在活動期間，各位同學應注意安全，一切活動聽指揮，嚴禁到河中戲水，嚴禁脫離組織擅自行動；
4、注意言行舉止，嚴禁與當地人發生不必要的沖突；
5、若有個人問題需要離開集體需向組長請假。
6、活動結束后，愛護環境。把廢品帶走，在做飯的過程中要注意使用火，防止燙傷。
十二、活動經費預算
食物費用：300元
租車費用：200元
其他費用:100元
總計：600元
十三、組織策劃
總策劃：xx植科班委會
策劃書制作：朱鈴
班委負責人：朱鈴、張佳、朱東、李子唯、胡鎮
活動策劃 篇8
幼兒園小班語言活動：好餓的小蛇
設計意圖：
經過改編的故事《好餓的小蛇》簡單、生動，反復出現的擬聲詞充滿趣味，形象地表現了小蛇滑稽、貪吃的特點。在教學活動中，我們引導幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽，體驗小蛇的貪吃，并支持幼兒用簡短的句子去描述自己觀察到的內容，表述自己的猜測與想象，使他們體驗到閱讀的快樂。
目標：
1．初步理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格。
2．學習用恰當的語言描述物體的顏色與形狀，樂意表述自己的猜測與想象。
準備：多媒體課件(FLASH、PPT)，音樂磁帶，錄音機。
過程：
一、產生興趣
1．直接導入，引起興趣。
師：今天我們來聽一個好聽的故事，名字叫《好餓的小蛇》。
2．引導幼兒觀看PPT首頁圖片。
師：這條小蛇長得怎么樣?
師：看一看，小蛇在什么地方?(引導幼兒觀察小蛇背后的小樹林。)
師：猜一猜，在小樹林里，小蛇會干什么呢?
二、欣賞PPT課件，理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格
1．觀察PPT圖片1～2。
①出示PPT圖片1。
師：小蛇怎么變成這個樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?
師：小蛇到底有沒有吃蘋果呢?我們一起來看一看。
②出示PPT圖片2。
師：這是什么水果呀?你是怎么看出來的?師：這個圓圓的、紅紅的，頭上還有一個柄的水果真的是蘋果。你們喜歡吃蘋果嗎?
師：蘋果的味道怎么樣?(師幼一起歸納：蘋果紅紅的、圓圓的，吃起來甜甜的、脆脆的。)
③請幼兒模仿小蛇吃蘋果的動作。
師：“好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個圓圓的蘋果，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇吃蘋果的時候說了什么?我們一起學一學。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。)
師：蘋果圓圓的，小蛇吃蘋果的時候，嘴巴也要張得圓圓的，這樣才能把蘋果吞進肚子里。我們也來學著吃蘋果好嗎?
師：瞧，扭來扭去的小蛇現在變成什么蛇了呀?
師：扭來扭去的小蛇變成了一條蘋果蛇，多好玩呀!
2．觀察PPT圖片3-4。
①出示PPT圖片3。
師：第二天，好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇變成什么樣了?它吃了什么呢?
師：你怎么知道小蛇吃了香蕉?
②出示PPT圖片4。
師：小蛇吃了香蕉，你們猜對了!
師：香蕉是什么樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)
師：香蕉的味道是怎么樣的?(師幼歸納：香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的，吃起來甜甜的、軟軟的。)
③請幼兒模仿小蛇吃香蕉的動作。
師：“第二天，好餓的'小蛇扭來扭去在散步，它發現了一根黃色的香蕉，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇在吃香蕉的時候說了什么話?我們一起來學一學。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。教師提示：香蕉長長的、彎彎的，很難吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的，慢慢地把香蕉吃進肚子里。)
師：瞧，小蛇變成什么蛇了?
師：扭來扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇，真有趣!
3．觀察PPT圖片5～6。
①出示PPT圖片5。
師：第三天，好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，這次小蛇變成什么樣了?
師：猜猜小蛇到底吃了什么東西，才會變得這么奇怪。
師：小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來看一看。
②出示PPT圖片6。
師：你看到小蛇吃的是什么?
師：菠蘿是什么樣子的?
師：菠蘿的味道是怎么樣的?(師幼歸納：菠蘿是黃黃的，摸上去刺剌的，吃起來酸酸甜甜的。)
③請幼兒模仿小蛇吃菠蘿的動作。
師：“第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個帶刺的菠蘿，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：我們來學小蛇的樣子一起吃菠蘿吧。因為菠蘿身上有刺，小蛇吃菠蘿的時候嘴巴要張得很大，“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把整個大菠蘿一口吞到肚子里。
師：瞧!這次小蛇變成什么蛇了?
1．觀察PPT圖片7～8。
①出示PPT圖片7。師：第四天，好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰來猜一猜，這次小蛇到底吃了什么東西呀?
師：想一想，拎起來一串一串的，吃起來一顆一顆的，可能是什么?
②出示PPT圖片8。
師：瞧!小蛇吃了什么?
師：葡萄是什么味道的?(師幼歸納：有的葡萄是紫的，有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)
③請幼兒模仿小蛇吃葡萄的動作。
師：“第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一串紫紫的葡萄，‘啊嗚——咕嘟，啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇是怎么吃葡萄的?我們一起來學一學。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)
師：現在小蛇變成什么蛇了?
2．觀察PPT圖片9～10。
① 出示PPT圖片9。師：小蛇怎么了?發生什么事情了?小蛇到底吃了什么?
師：找一找，小蛇的頭在哪里，尾巴在哪里呢?
師：小蛇怎么會變成樹的呢?
② 示PPT圖片10。
師：小蛇真調皮，它是怎么把樹吃下去的呢?
師：原來小蛇是先爬上樹，接著把身體倒過來，頭朝下，然后張大嘴巴，“啊嗚”一口，把樹吃下去的。你覺得這是一條怎樣的小蛇?
師：這是一條好餓好餓的小蛇，而且很貪吃，什么東西都要吃。
③ 幼兒模仿小蛇吃樹的動作。
師：“第五天，好餓的小蛇扭來扭去又在散步，這回它發現了一棵結滿果子的樹。它扭來扭去爬上樹，倒轉身，然后張開大嘴巴，‘啊……嗚，咕嘟’，把整棵樹吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹。”(引導幼兒站起來，低下頭，張大嘴巴<表示小蛇從上往下吞樹>，然后啟發幼兒低著頭，把小手往后擺，像孔雀尾巴一樣張開來以表示樹杈。最后一起說：“啊……嗚，咕嘟!啊，吃得真飽啊!”)
三、欣賞動畫故事，體會故事滑稽、幽默的風格
1．邊播放動畫故事，邊配合講述，引導幼兒一起說一說故事中的某些句子。
師：哎呀!小蛇吃得好飽啊!來，摸摸小肚子，幫助小肚子消化消化，休息一下吧!
師：現在大家一起來看動畫片《好餓的小蛇》，你們可以學學小蛇“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把好吃的東西都吞到肚子里，好嗎?
2．幫助幼兒進一步體會故事滑稽、幽默的風格。
師：故事里的小蛇很貪吃，看見什么就吃什么。真好玩!
師：你覺得這個故事里面還有什么地方很有趣?(教師簡單小結：好餓的小蛇看見什么就吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就會變成什么形狀。真好玩，真有趣。)
四、結束
1．簡單小結活動情況，鼓勵幼兒把故事講給家里人聽。
2．帶領幼兒在歡快的音樂聲中模仿小蛇的各種動作。
活動策劃 篇9
活動背景:
河北科技大學社團聯合會作為一個以服務社團為主旨的學生組織，指導督促社團的成長，把握社團的成長方向，通過各種方式為各類社團搭建展示其特色的平臺是校社聯基本的工作。借社團活動月這一轉化的關鍵，校社聯通過組織活動的方式，為各類社團搭建一個展示自己的平臺，使其能夠展示自己的特色，活躍校園文化，為提高大學生的綜合素質作出孝敬。
活動目的:
為社團搭建展示自己的平臺，讓每個社團的特色都能在活動當中得到展示，讓更多的學生了解社團，進修社團所關于的`多方面常識。將進修寓于競賽之中，展示黌舍社團風采，提高校園進修氛圍，活躍校園文化生活。
目標公眾:
黌舍各社團成員河北科技大學各學院社團成員河北科技大學各班級非社團成員學生
活動時間
活動內部實質意義及規則:
1、河北科技大學社團聯合會學研類社團各具特色，所研究范疇關于文學、法學、國學歷史、心理學、禮儀、演說及論辯口才及時政等好些個方面，各社團按照自己所研究范疇設計不懂的題目，闖關者自選標題不懂的題目回答，每個社團自成一關。
二、各社團配合組成闖關陣地。闖關陣地設有入口以及出口，闖關者在入口處登記并領取記錄表，闖關挨次由闖關者自己選擇，一朝有一關闖關失敗則闖關停止，到出口處核對最后闖關數量。
三、每闖過一關，由該關社團人員在記錄表上做闖關成功記號，并贈與闖關者相關禮物，如闖關者失敗，則在記錄表上做闖關失敗記號，最后在出口處核對最后闖過關數，闖關多者可獲得特殊精美禮物。
4、全般闖關活動大約持續一個小時三十分鐘。
活動現場布置及流程:
1、各社團依次排列圍成橢圓形闖關陣地，在入口處設置拱門，上面書寫本次活動名稱;另外，在入口處設登記處負責闖關者的登記及發給記錄表;在出口處設置闖關數量核對及獎品發給出，負責核對闖關記錄發給獎品。
2、由主持人批注活動規則，并宣布活動開始。
3、闖關者在入口處登記、領取記錄表，進入闖關陣地。
4、闖關者自主選擇闖關挨次，逐次闖關。
5、在出口核對闖關數量，領取獎品。活動外聯:1、由校社聯外聯部統籌本次活動外聯，聯系商家贊助二、各社團外聯部在校社聯外聯部領導下負責本社團外聯工作。活動宣傳計謀
媒介內部實質意義橫幅懸掛于校園內對于活動、主題的宣傳海報關于活動內部實質意義、流程的宣傳廣播臺關于活動內部實質意義、流程、進程的宣傳音響現場播放音樂，吸引觀眾。
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