活動策劃6篇【精華】
活動策劃 篇1
活動主題：
“一個微笑，一米陽光，一份溫暖”
活動背景：
快節奏的生活讓我們忘了微笑，生活中的瑣事使我們面帶愁容，仿佛每一個人都帶上了一層防護罩，再也感受不到以前的那種溫暖，人與人之間的距離越來越遠，我們如何來拉近人與人之間的距離呢？
活動宗旨：
以一個微笑拉近人與人之間的距離，以陽光溫暖每一個人的.心靈。
主辦單位：外語系心理健康部
活動對象：長沙師范學校全體學生。
活動時間：xx年12月10日——23日
活動內容及流程：
由各班心委及心理聯絡員組織，在校園內搜集微笑圖片并把照片發送到外語系心理健康部郵箱（xlzs520@163.com），并在郵箱中選取照片。之后我們會在荷花廣場舉行一個笑臉展示活動，同時會向前來觀看的同學發送一張笑臉貼圖，一小紙條的形式表達對每位同學的祝福，同學們也可以寫下自己對未來的希冀。
我們希望通過這次活動之后，每個人都能過學會以微笑面對生活，微笑面對身邊的每一個人，一個微笑創造一份溫暖，讓陽光沐浴每個人的心靈。
策劃書：外語系心理健康部
xx-12-2
活動策劃 篇2
“三八”國際勞動婦女節即將來臨，為了增加節日氣氛，豐富女教職工的.文化生活，增強女職工的凝聚力，激勵廣大女教職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態投入到工作和學習中，經過學校討論，特制定本方案。
一、活動主題：魅力女性，快樂巾幗。
二、活動時間：20xx年3月8日。
三、活動內容
1、辦一期慶祝婦女節展板。
2、組建“女教師知音小組”，引導女教師相互排憂解難，減輕身心壓力。
3、“三·八”婦女節女教職工趣味運動比賽。
四、具體要求
1、分組情況：
第一組：xx。
第二組：xx。
第三組：幼兒園女教職工（參加擲飛鏢活動）由xx老師組織。
（x身體原因，未安排參加比賽，協助做好服務工作）
2、趣味運動比賽項目規則。
（1）螃蟹跑
參賽隊員兩人一組參賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一球。聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，中途球落地，必須從落地處撿起夾好才能繼續進行。
（2）同舟共濟：
器械：竹竿兩根
六名參賽隊員將腿綁在竹竿上上，在起跑線后站好。比賽開始，隊員協同動作前進，以最后一名隊員到達終點線為比賽結束，時間少者為勝。
（3）投球入筐：
參賽隊員站在起點處，手持一球，向遠處的筐內投球，投中一球計一分。1人3次機會，積分多者勝。
注：活動主持：xx；照相：xx；活動器材：xx。
活動策劃 篇3
一、主辦單位：黨建辦公室組織部
二、活動名稱：機械工程學院黨建辦工作室部門交流活動
三、活動目的：
1、加強黨建辦公室各部門的和各支部的交流與合作
2、構建學院新老成員之間互相交流的平臺，營造一個和諧團結的黨建大家庭
四、活動內容：黨建各部門的成員與各支部委員相聚一起玩趣味小游戲
五、參與人員：黨建各部門的成員與各支部委員
六、活動地點：燈光籃球場
七、活動時間： 20xx年xx月xx日星期x
八、具體流程：
（1）分組：游戲分成4組。女生單獨一排，其余按部門排隊，然后從第一個人報數，每4個人從1到4報一次數，最后念到相同數字的人為同一組共4組。
（2）每組選出一個組長，由組長帶領組員贏得游戲
（3）各組員先進行簡單的自我介紹，游戲開始
九、游戲規則
游戲一：解救同伴大作戰
1. 游戲開始前，大家先圍成一個圈按順序用10秒鐘的時間說出自己的名字，同時用自己的 方式解說自己名字，爭取最大化地讓大家能把你的名字記住。
2. 介紹完之后，抽簽由每組的4個成員去闖關，解救被抓走的另外4個同伴，每一關由其他 組的成員把守，這4個人組隊去闖關，闖關時必須說出把守人的名字才能通過
3. 在規定的時間內到達最后一關時，派出一人一次性說出所有把守人的名字，大門才能打開， 同伴被救
4. 4組每組都來闖關，最后大家肯定都能把所有人的名字倒背如流了
懲罰：沒有闖關成功的一組，需要出一個娛樂節目（唱歌，跳舞之類的），贏的組可以適當的給與獎勵。
游戲二：杯水傳情
道具：紙杯若干，礦泉水，桌子2張，秒表，天平
游戲流程:每組成員平均分成兩邊，在第一個人的紙杯里倒半杯水，原地轉圈5圈，然后按要求通過障礙物將紙杯里的水倒入在另一頭等待的下一個人的杯中，下一個人才能繼續開始轉圈跑到另一邊。跑的過程中不允許用手幫忙，只能用嘴否則重新開始。最后由組織者評判，在規定的時間內按水量的多少定勝負。
賽后懲罰措施：最后輸的`兩隊隊伍，要派出一位組員喝掉一瓶礦泉水，以示懲罰。
游戲三：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目）
道具：棒棒糖，紙牌
游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,其余的人為猜測者),然后由主持人會把要猜的動物名讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完，然后一個模仿給下一個，直到傳到最后一個人，若最后一人能猜出表演者所做動作的動物，就算過關.在限定時間內猜對最多的隊勝出，給予獎品獎勵。賽后獎勵措施：每人一根棒棒糖，組長高舉“我贏了”的紙牌合影留念
游戲四：擁擠的公交車
概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內跑到目標再折回的接力賽。
方法：
1、全員分成數隊。
2、根據號令幾個隊員跑進紙筒內（人數不限）
3、跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。
4、如果報紙破裂，紙箱內的人要當場用膠帶修理好。
5、全員最快完成的一組獲勝。
賽后懲罰措施：組長高舉“我輸了”的紙盤、其他組員站在組長后面、一起合影留念。
游戲五：快速移動（15 分鐘）
道具：氣球，尼龍繩一圈
游戲規則：每組中每個人每只腳上綁著一個氣球，兩隊人互相PK，等主持 人發出指令后，音樂同時開啟，雙方進入對方領地，腳上的氣球被踩爆后，自動 退出比賽，直到音樂停止時，雙方統計未被踩爆人數，重新PK,直到音樂再次停止時，雙方統計未被踩爆人數，未被踩爆人數最多的一組獲勝，人數最少的組失敗，賽后懲罰措施：贏方可以要求輸的一方進行有娛樂性的懲罰，比如真心話，大冒險等等
活動結束
游戲結束之后，大家分組坐下來吃東西，分享體會今天的活動的收獲，聊聊天，增加彼此的交流，最后大家圍坐在一起分享一下自己的快樂和收獲 開心過后，所有黨建辦公室成員進行集體合影留念，讓我們記住這個特殊的下午。最后每人一根棒棒糖。
活動策劃 篇4
一、 活動目的和任務
貫徹落實各級學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以德才兼備、身心健康、體魄強健、 意志堅強的一代新人為己任。切實增強學生體質，全面推進素質教育，促進學生全面發展。協會擬在本校網球場按以下安排開展活動。
二、 活動的組織與具體辦法：
（一）、活動形式：活動采用集體活動與體育競賽相結合的形式。
（二）、活動項目：托球接力跑、往返蛇形趕球接力、網球擲準、自由打網球比賽。
（三）、具體流程：
整場活動將進行一個半小時。
1、 獎項設置：參加活動者均有小禮品作為紀念。托球接力跑、往返蛇形趕球接力取前二名，網球擲準取前8名（獲得名次者有獎品和相應證書）。
2、 評定標準：根據活動完成情況。
3、 各項目具體要求：
托球接力跑
（1）、場地器材：網球場、網球拍若干只，網球若干個。
（2）、比賽方法：
①可設男子組、女子組、男女混合組，每隊4—6人組成。
②發令員發出“各就位”口令后，運動員手持網球拍把手處，托起一
個網球站立在起跑線后做好預備姿勢。
③發令員鳴槍后，裁判員開表，運動員手持網球拍托球走或跑到達接球處，必須在接球區，將球拍和網球交給下一名運動員（交接球拍方法不限），該名運動員按照同一方法傳給下一名運動員，直至全隊運動員走或跑完全程，比賽結束。
④裁判員以最后一名運動員軀干抵達終點線后沿垂直的面
瞬間停表（人球合一同時到達），用時少者，名次前列。
（3）、比賽規則：
①運動員在托球行進中，持拍的手必須握住球拍把手處不得前移。 ②運動員在托球行進中，另一只手不能觸拍上的網球。否則判為犯規，成績無效。
③在托球行進中，網球一旦脫離球拍落地比賽結束，成績無效。
④運動員交接球拍和球時必須在接力區內完成。出接力區進行交接，判為犯規，成績無效。
⑤運動員抵達終點時必須做到球拍上有球。
往返蛇形趕球接力
（1）、場地器材：網球場，距離15米，每隔2.5米放一個標志物，
在15米處放一個錐形桶。網球一個，網球拍一個，標志物5個，錐形桶1個。
（2）、比賽方法：
①可設男子組、女子組、男女混合組，每隊4—6人組成。
②發令員發出“各就位”口令后，1棒運動員手持網球拍，球放在地面上，站在起跑線后，做好預備姿勢，其他隊員站在接力區外。
③發令員鳴槍后，裁判員開表，運動員用網球拍推動球向前行進繞標志物成S形，到達15米繞錐形桶再按S形返回起點。
④待球越過起跑線后1棒運動員將門球桿交運動員給第二名隊員，交接必須在接力區內完成，各棒按打一棒運動員的行進路線完成，直至最后一名運動員通過終點。
⑤裁判員以最后一名運動員軀干抵達終點線后沿垂直的.面
瞬間停表，用時少者，名次前列。
（3）、比賽規則：
①運動員行進中必須依次繞行標志物，否則判為犯規，成績無效。 ②運動員交接門球桿時，必須在接力區內完成，若接棒運動員提前越過起跑線進行交接球門桿判為犯規，成績無效。
網球擲準
（1）、場地器材：網球場，桶一個、網球20個，盆一個。
（2）、比賽方法：
①運動員站在投擲線前做好準備，在裁判員發出“開始”口令后，裁判員計時，要求運動員在一分鐘內將20個球向桶內投擲。投擲姿勢方法不限。
②裁判員以運動員投入桶中的球數多少排列名次，多者名次前列。
（3）、比賽規則：
①運動員投擲時兩腳不能觸及投擲線或線前地面，否則為犯規，此次進球無效。
②運動員可用左、右手交替投球，也可單手肩上投球。
③投球時間到，剩余的球不能繼續再投。
以上三個活動結束候同學們各自散開進行網球比賽。
三、活動時間與地點：
活動時間：20xx年6月14日下午4點到5點半
活動地點：網球場
四、參加隊員
協會各會員，可自由分組；學校學生有興趣參加者皆可。
五、活動預算：
紀念小禮品：60元
獎品及證書：200元
水：50元
其他：50元
總計：360元
活動策劃 篇5
一、活動名稱：
武協文化節
二、活動目的：
六校一起溝通、交流讓武術和文化一起發展
三、活動時間：
5月7號 ——11號
四、活動地點：
又新廣場
五、主辦單位：
日照職業技術學院武術協會
六、參與對象：
山東體育學院、曲阜師范大學、濟寧醫學院、山東水利學院、山東外國語職業學院、日照職業技術學院的'全校師生
七、活動流程：
5月7號——8號中午12:00——2:00觀看視頻
5月9號中午12:00——2：00交流、溝通
5月10號中午12:00——2:00切磋武藝
5月11號中午12:00——2:00閉幕節目表演
節目安排：開場表演、套路表演、結束表演（中間穿插節目）
八、注意事項：
（1）外聯部要在四月左右開始拉外聯，把這次所需要的資金準備充足并且制出橫幅加以宣傳。
（2）組織部要把這次活動所需要的人員、物品等準備好。
（3）宣傳部要在這次活動之前一到兩個周做好相應的宣傳活動，以呼吁更多的人關注這件事，并且參與進來，也是更多的人了解武協。
（4）這次活動要邀請的老師、前幾屆的會長，都要事先聯系好，準備好相應的物品。
活動策劃 篇6
1、第一周——加強宣傳
活動一：利用校園廣播、班級黑板報，首先讓全體學生了解爭當“四個好少年”的內容是什么。
活動二：利用音樂課，全體學生學習張曉春老師編創的歌曲《爭當四個好少年》。
活動目標：通過灌輸的方式，使學生對爭當“四個好少年”的內容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。
2、第二周——理解內涵
活動：各班利用主題班隊會，充分的'理解“四個好少年”內涵。
活動目標：使隊員理解“四個好少年”的含義。并使隊員理解“四個好少年”不同于以往的“三好學生”。
3、第三周——搜集故事
活動：在隊員理解“四個好少年”的含義基礎上，各中隊組織隊員搜集相關的故事，開展故事會活動。
活動目標：利用孩子們喜歡聽故事、講故事的特點，通過搜集故事、故事會加深對爭當“四個好少年”的理解。
4、第四周——創編童謠
活動：在隊員中廣泛開展爭當“四個好少年”為主題的童謠創編活動。
活動目標：利用童謠易記、易背、易傳播的特點，在隊員中深入開展爭當“四個好少年”的活動。
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