活動策劃

時間：2026-02-02 11:10:09 策劃書

活動策劃精華【10篇】

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃精華【10篇】

　　艾滋病被稱為“世紀絕癥”和危害人類的“第一殺手”，每年死于艾滋病的人數高達兩百余萬人。自1996年發現第一例廣西本土艾滋病感染者以來，我區的艾滋病流行已經有10多年時間。但從流行形勢的嚴峻程度來看，廣西僅次于XX，排名第二。據XX區衛生廳的統計，截止20xx年10月底，全區累計報告了例艾滋病感染者，其中報告艾滋病人4673例。艾滋病的蔓延和擴散由高危人群快速轉向普通人群。大學生群體逐漸成為艾滋病的高發群體，是因為現在大學生和普通人里仍有很多人并不了解艾滋病，希望通過我們的共同努力，讓更多的人了解艾滋病，從而珍惜生命，遠離感染！

　　二、活動介紹

　　1、活動目的：

　　向我校在校大學生宣傳艾滋病防治，讓同學們認識到它的危害，提高自我保護意識，珍惜生命，遠離感染，并號召同學們不要歧視艾滋病人，主動去關心艾滋病人，讓溫暖流向社會。

　　2、組織機構

　　主辦單位：桂林師范高等專科學校校團委學生會

　　組織單位：桂林師范高等專科學校學生會外聯部

　　3、活動主題：預防艾滋病，關愛你我他

　　4、活動內容

　　我校校團委學生會全體成詒統一著裝，在我校以宣傳長廊、傳單宣傳、千人簽名活動、“寫給艾滋病人的話”活動、征集標語活動與大型陷講比賽為手段向我校大學生進行大范圍的宣傳。

　　5、活動地點：桂林師范高等專科學校甲山校區及其附近市場等人流密集處。

　　6、活動時間：20xx年11月23日至20xx年12月6日

　　三、活動流程

　　1、活動前期階段活動階段活動時間活動項目負責部門備注策劃階段 10月30日—11月5日活動策劃書的形成與審核校外聯部尋求合作階段 11月6日—11月12日尋求活動相關物品和活動經費。

　　校外聯部物資購置 11月13日—11月17日由相關主辦單位提供活動過程中所需要的各種材料。校外聯部宣傳階段 11月10日—11月20日

　　1.海報的設計與張貼，展板的制作；2.各系出一期艾滋病宣傳知識的板報，并且要求各班開展以艾滋病為主題的班會3.對桂林八大高校發出邀請函，4.校記者團的媒體宣傳力量宣傳本活動。校外聯部

　　校宣傳部

　　2、活動進行階段

　　（一）.宣傳咨詢了解

　　1.活動內容：

　　由于在日常生活中同學們不是很多機會接觸到艾滋病知識，所以對于艾滋病的認識了解是很模糊的，故此應該從最基本的知識讓同學們了解艾滋病，讓同學們對艾滋病的了解有一個全新的開始，全新的概念。

　　2.活動形式：

　　①．在校道擺放艾滋病宣傳牌，分配工作人員在旁引導同學們觀看，加深同學們對艾滋病的認識（該宣傳方式維持至活動結束）。

　　②．在校道、校第四食堂、校第五食堂等我校人流密集處組織工作人員發放艾滋病知識宣傳單（該宣傳方式維持四天）。

　　③．在校道、男，女生宿舍門口組織進行“攜手抗艾滋”千人簽名活動，準備好展板與簽字筆，組織師生有序留名，加深全校師生對艾滋病的現狀的了解和預防知識。

　　3.活動時間：23號早上11：00—14：00，下午4：00—6：00

　　24號早上11：00—14：00，下午4：00—6：00

　　4.活動地點：學校主要干道、校第四食堂、校第五食堂

　　(二).深入了解

　　1.活動內容：

　　經過前期宣傳，在同學們對艾滋病的認識有了基本概念之后，邀請相關艾滋病預防研究專家到我校進行講坐和組織同學們觀看艾滋病宣傳教育電影。讓同學們對艾滋病的認識更加全面更加深入。

　　2..活動形式

　　① .請桂林醫學院的有關人員到我校進行艾滋病的知識講坐。

　　②. 組織同學們觀看有關艾滋病宣傳教育紀錄片或有關艾滋病宣傳教育電影，讓同學們從典型事例中深入了解艾滋病的情況，以起到警惕作用。

　　3.活動時間：講坐：25號晚上7：00—9：00，

　　電影：26號-27號晚上7：00—9：00

　　4.活動地點：校階梯教室

　　（三）.參與活動

　　1.活動內容：

　　在大家全面認識艾滋病的情況之后，讓同學們參與到艾滋病預防活動中來，獻出自己的關心，全面接觸艾滋病，不再讓同學們“談艾色變”。

　　2.活動形式：

　　①. 征集“預防艾滋病，關愛你我他”的宣傳標語，并選出優秀作品，在比賽上宣讀并給與槳勵（征集方式為：活動開始前一周發布宣傳廣告，請同學們思考標語，于本日在各系設立征集點進行征集）。

　　② 在校道，校第四食堂，第五食堂設置板塊“最想對艾滋病患者說的話”，并準備好便簽與簽字筆，并組織師生有秩序留言。

　　③．組織工作人員在我校周圍的市場等人流量密集的地區派發宣傳單及安全套

　　3.活動時間：11月30號-12月1號早上11：00—14：00，下午4：00—6：00

　　4.活動地點：學校主要干道、校第四食堂、校第五食堂、人口密集處

　　（四）．大型陷講比賽

　　1.活動內容：

　　在我校甲山大禮堂舉行“預防艾滋病，關愛你我他”演講比賽，以比賽的形式更加普及的.宣傳艾滋病，真正發動每個同學參與其中，在比賽的氛圍中更加深入了解艾滋病的防護知識，而且邀請各大高校同學參加，讓更多人了解、防護、參與艾滋病宣傳活動。

　　2.活動形式：

　　① 由各系推薦的優質人才抽簽決定上場次序。

　　② 演出過程中分三次將“預防艾滋病，關愛你我他”張秀宣傳標語公布，并槳勵。

　　③ 由我校攝影協會攝錄本次演講比賽，將其發布到桂林大學生論壇及各大視頻網站，進一步擴大本次活動影響力。

　　④ 邀請各大高校同學參加，把艾滋病知識防護關愛行動起來。

　　3.活動時間：12月2號-4號晚上7：00—21：30

　　4.活動地點：甲山大禮堂

　　（五）．成果展示

　　1.活動內容：

　　總結本次活動，回顧本次活動，讓同學們了解本次活動的全貌，活動的成果。

　　2.活動形式：

　　① 總結本次活動，將活動期堅餑簽名活動，“對艾滋病患者說的話”活動，優秀宣傳標語及比賽精彩照片做成宣傳板，擺放在校門口，第四食堂，第五食堂處。

　　3.活動時間：12月5號-12月6號12：00—20：00

　　4.活動地點：學校主要干道、校第四食堂、校第五食堂

　　四、活動預算

　　宣傳單：1000份橫幅：2條安全套：500枚紅絲帶材料費：50芫桶裝水：6*5=30芫瓶裝水：25*3=75芫海報制作：100芫便簽本：10*5=50芫簽字筆：10*2=20芫照片沖洗：100芫活動槳勵：400芫比賽幕布：500芫比賽攝錄：300芫比賽其他開銷：1000芫其他：400芫總計：3100芫

　　（注：宣傳單由艾滋病防疫中心提供，橫幅由艾滋病防疫中心或商家提供，安全套、便簽本、簽字筆由譫助商提供，其他費中包含邀請各校的邀請函等費用）

　　五、活動意義

　　大學生團體逐漸成為艾滋病高危團體，而性傳播途徑更是成為了絕大多數艾滋病患者患病的途徑，本次活動內容豐富，宣傳對象廣泛，形式新穎，想必定能闖下我市大學生艾滋病宣傳之最，將產生巨大的影響力，為我校乃至全市大學生的防艾運動增添燦爛的一筆。讓同學們都知道艾滋病知識，樹立起艾滋病防范意識！

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　在求是學院這個相親相愛的環境中，我們就是親密的一家人。師生之間彼此團結，共同進步;學生干部之間更應該團結互助;無論是院與系之間，還是各系與各班之間。都應該搭起互助交流的橋梁，共創輝煌。

　　二、活動主題：

　　彼此互助心心交流共同進步

　　三、活動目的：

　　相互了解院與系之間必要的學習信息和工作經驗，提高辦公室的辦事效率及工作興趣;營造良好的工作氛圍，并協調各項工作的開展。

　　四、活動口號：

　　心心相印與心心交流

　　五、活動地點：

　　院學生會辦公室(或待定)

　　六、活動時間：

　　xx年12月上旬星期六

　　七、活動方式：

　　1 、各自介紹的方式。向部長提出自己面對學習、生活、工作方面的各種問題;了解如何做好學生會辦公室的工作，并確立以后的工作目標。

　　2、相互談話的.方式。相互談心，自由交流。

　　八、活動的內容：

　　以座談會的形式交流討論，主要關于工作中遇到的問題。

　　九、活動的宣傳及對象：

　　由負責人提前通知院與系學生會辦公室所有內部成員，其他部門自愿參加。

　　十、活動大致流程：

　　1、負責人組織院與系辦公室成員交叉坐;

　　2、負責人簡潔介紹交流會的各個環節;

　　3、由各自的部長到成員之間自我介紹;

　　4、按交流會的方式進行;

　　5、互動環節，負責人可以組織幾個有趣的游戲節目;

　　6、負責人請各部長總結此次交流的情況

活動策劃篇3

　　為了豐富基層官兵的文化生活，增添節日氣氛，密切官兵關系，增強隊伍的凝聚力，在節假日期間，我大隊將開展下列各項文體娛樂活動，特制定本方案。

　　一、成立活動小組

　　組長：宋

　　副組長：黃

　　組員：盧、張、黃、陳、李

　　黃教導員任總裁判，裁判組由黃、陳、焦、吳、秦組成。比賽由在場裁判進行裁決，如有異議可向裁判組提出申訴，待裁判組研究后再作決定。

　　二、活動內容、規則和要求

　　(一)活動內容如下：

　　1、軍棋;2、定點投籃;3、十三張(撲克);4、拖拉機(撲克);5、象棋;6、乒乓球7、桌球。

　　(二)規則和要求：

　　1、軍棋：以明棋為主，實行循環賽，取積分前三名;

　　2、投籃：三分球、兩分球各投十個，取前三名;

　　3、十三張：四人為一組，每組一局，每局以最高分為100分為限，每組勝出者參加循環賽，取積分前三名;

　　4、拖拉機：兩人一組，自由組合，實行循環賽，取積分前三名;

　　5、象棋：循環賽為主，積分最高者為勝，取積分前三名。

　　6、乒乓球：抽簽分組賽淘汰為主，勝出者進入下一輪，取前四名。

　　7、桌球：抽簽分組賽淘汰為主，勝出者進入下一輪，取前三名。

　　三、活動時間、地點

　　1、時間從2月9日起至2月18日止。

　　2月10日上午：乒乓球

　　2月10日下午：拖拉機

　　2月11日上午：乒乓球

　　2月12日上午：象棋

　　2月12日下午：桌球

　　2月13日上午：拖拉機

　　2月14日上午：軍棋

　　2月15日上午：拖拉機

　　2月15日下午：桌球

　　2月16日上午：定點投籃

　　2月16日下午：十三張

　　2月17日上午：軍棋

　　2月17日下午：定點投籃

　　2月18日上午：十三張

　　2月18日下午：軍棋

　　2、地點：本大隊營區內。

　　四、組織及獎勵

　　乒乓球：第一名35元，第二名30元，第三名20元-小計85元

　　桌球：第一名35元，第二名30元，第三名20元-小計85元

　　軍棋：第一名35元，第二名30元，第三名20元-小計85元

　　象棋：第一名35元，第二名30元，第三名20元-小計85元

　　拖拉機：第一名40元(每人20元)，第二名30(每人15元)-小計70元

　　十三張：第一名40元(每人20元)，第二名30

　　(每人15元)-小計70元

　　定點投籃：第一名35元，第二名30元，第三名20元-小計85元

　　合計：565元

　　比賽由黃、陳負責組織實施

活動策劃篇4

　　一：活動背景

　　作為全國人均自行車數量最多的大學，煙臺大學學生的自行車可謂數不勝數，但同時，也出現了很多自行車管理問題。如有的同學在停放自行車時占位較大，導致停車空間減小；有的為了上課省事，將自行車停放在停車區域外；有的同學將自行車放到樓道前、或進、出口通道兩側等，嚴重影響了同學通行：部分同學甚至將車停放在草坪上，破壞了校園公共設施等；這些行為嚴重影響了校園的整體形象，妨礙了師生的正常通行，也給大家的生活學習造成了不便，并可能帶來交通安全隱患。

　　二：活動目的`及意義

　　為了美化校園環境、建立一個整潔美麗的校園、方便煙大師生生活與學習、宣傳法學院志愿者的優秀形象、弘揚“奉獻、友愛、互助、進步“的志愿精神、讓志愿者參與到社會活動中，體會到服務他人的樂趣，法學院121-4班青年志愿者“薪火”團隊根據我校實際情況承辦了這次整理自行車活動。創建文明校園，文明停車，繼續譜寫我校文明新篇章。

　　三：活動主題

　　“整齊擺放自行車，文明校園你我他”

　　四：活動時間

　　20xx年12月16日（星期日）

　　五：活動地點

　　逸夫圖書樓和綜合樓前的停車場；

　　七餐門前；

　　四教、五教門前；

　　一餐門前；

　　老圖書館門前；

　　六：活動主辦單位

　　煙臺大學法學院青年志愿者協會、法學院12級4班志愿小隊

　　七：參加人員

　　法學院12級4班志愿者

　　八：活動開展形式與內容

　　將各活動地點擱置凌亂的自行車整齊有序的擺放，并在一些顯眼的位置粘貼相關標語引起同學的注意，從而樹立同學們的自覺意識。

　　九：活動前期安排

　　1、由志愿者負責人統計參加人數；

　　2、由班委各成員負責制作標語橫幅；

　　3、把參加人員分成若干小組分配工作任務，保證活動正常、有序的開展；

　　十：活動流程

　　1、請121-4班全體志愿者于12月16號下午3點在綜合樓門前集合，清點人數并分成若干小組；

　　2、把小組成員帶到指定工作區域，給各小組分配具體工作；。

　　3、將自行車整齊擺放到劃好的區域內，并對停車、取車的同學進行引導，使大家都擺放到規劃的區域內；

　　4、負責貼條幅的同學選擇顯眼的位置粘貼標語條幅；

　　5、負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，記錄志愿者的美好形象；

　　十一、活動后期安排

　　1、各小組活動進行完畢后，由負責人進行活動總結，總結出本次活動可取和不足之處；

　　2、根據拍攝的照片，制作簡易的宣傳板并放在七餐附近進行宣傳；

　　3、由負責人向法學院青年志愿者協會匯報活動情況，發送活動照片和發表活動感悟；

　　十二、活動的注意事項

　　1、加強活動前期和后期的宣傳工作；

　　2、擺放自行車時注意安全，不要受傷；

　　3、監督引導其他同學時要注意措辭，以免與他人發生矛盾；

　　4、注意當天的天氣情況，可以根據天氣靈活調整活動計劃；

　　十三、經費預算

　　1、制作標語橫幅費用：30元；

　　2、后期打板費用：15元；

活動策劃篇5

　　一 活動背景：

　　12月1日是第24個世界艾滋病日，我國的宣傳主題是“行動起來，向‘零’艾滋邁進”。世界艾滋病日自設立以來，每年都有一個明確的宣傳主題。圍繞主題，聯合國艾滋病規劃署、世界衛生組織及其成員國都要開展各種形式的宣傳教育活動。為此，我們要積極動員全社會參與艾滋病的預防，以阻止艾滋病的蔓延。

　　而艾滋病防治經驗告訴我們，除了政府的領導之外，社區組織、志愿者團體、個人、企業等各個層面的積極參與，開展深入的防治工作，有效地傳遞艾滋病防治信息、倡導社會對感染者的關愛和支持也變得尤為重要。人類需要進步，人類需要和平，人類更需要健康和關愛。人道主義事業賦予紅十字會的責任是：保護人的生命和健康，幫助最需要幫助的人群。因此在12月1日這一天，我們行動了......

　　二 活動主題

　　“行動起來，向‘零’艾滋邁進”

　　三 活動時間：

　　12月1日下午13:30-15:30

　　四 活動地點：

　　臺州學院活動中心露天圓盤

　　五 參加對象：

　　全校學生

　　六 活動目的：

　　宣傳“世界艾滋病日”的目的：

　　讓大家都知道，艾滋病在全球范圍內是能夠加以控制和預防的；

　　讓大家都知道，防止艾滋病很重要的一條就是每個人都要對自己的行為負責；

　　第三，通過艾滋病日的宣傳，喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解，因為他們的身心已飽受疾病的折磨，他們需要被關愛；

　　第四，希望大家支持我們國家制定的防治艾滋病的規劃，呼吁全校同學共同行動起來支持這方面的工作。

　　七 活動前期準備以及流程

　　（一）前期工作安排

　　1、宣傳方案：

　　a.聯系疾病防控中心支持活動，其中包括白T恤50件、橫幅1條、紅絲帶、宣傳展板、倡議書

　　b.布置：提前一周，懸掛橫幅（1張）: “行動起來，向‘零’艾滋邁進”

　　張貼海報（4張）：關于活動介紹

　　海報（2張）：愛心墻

　　KT板：艾滋病的相關知識及預防措施（疾控中心提供）

　　c.廣播臺及寢室樓的宣傳

　　d.T恤繪圖報名：聯系人-陶依雨（**）、余瑋楠（**）

　　（二）活動當天內容介紹

　　1.在活動中心舉行以“行動起來，向‘零’艾滋邁進”為主題的“青春紅絲帶”行動。志愿者們通過在白色T恤上作畫的形式宣傳艾滋病防范知識，并向同學發放紅絲帶和宣傳資料，開展現場咨詢等形式進行艾滋病知識和相關政策的宣傳。

　　2.在預防艾滋病日宣傳活動現場放置幾塊宣傳展板以供同學們參觀。展板內容包括：艾滋的.發現、艾滋的影響、艾滋的預防以及一些各地艾滋患者的照片等。

　　3.T恤作畫

　　2-3人一組，在疾控中心提供的白T恤上作畫，活動前進行已經繪制完成的T恤展示。

　　3、現場簽名、愛心祝福

　　設立愛心墻（兩塊海報板+含邊框的海報），以便簽的形式貼于愛心墻上，寄語主要是關于對艾滋患者的祝福和關愛或是同學們對艾滋預防的一些承諾等。

　　（三）后期工作安排

　　1、新聞組進行照片資料整理，完成通訊稿

　　2、個人及各小組進行活動總結，于例會討論總結，不斷完善活動，提高志愿者服務隊活動能力。

　　八 經費預算：

　　橫幅 30元

　　繪圖材料50元

　　宣傳單 30元

　　九 活動負責人及參與者：

　　陸琦、胡濤及其它教師教育學院青年志愿者服務隊成員、希望愛心社社員。

活動策劃篇6

　　春天是希望的季節，童年是人生最純真的時光，在這個充滿憧憬的美好時光里，期待一只只動漫風箏帶著孩子的心愿飛向藍天，實現童年的夢想……

　　活動目標：

　　1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

　　3、通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿，促進家園同步教育。

　　尊敬的家長：

　　你們好！

　　我們班定于 5 月 12 日（周六）上午8：30——11：00在朝陽公園北門舉行戶外親子活動，歡迎各位家長朋友前來參加。

　　本次活動的主題是：放飛美麗的風箏。

　　活動的具體安排及注意事項如下：

　　活動安排：

　　8：30——8：40 在朝陽公園北門集中

　　8：40——8：50 提出制作風箏的要求

　　8：50——10：30 鼓勵幼兒與家長自由大膽設計風箏

　　10：30——11：00 家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風箏。

　　11：00 結束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。

　　愛心提示：

　　1、請家長帶一盒筆（水彩筆或油畫棒均可，老師會帶水粉）。

　　2、請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的`水和食物,自帶攝像機或照相機。

　　3、5月12日早上8：30準時在朝陽公園北門集中。

　　4、活動中注意培養孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為

　　5、教育孩子愛護環境，不攀折花草樹木。

　　6、教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。

　　7、為從小培養孩子良好的衛生習慣，請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。

　　8、11點左右結束活動，活動后自行安排活動，沒有特殊要求。

　　9、請家長關注自己孩子的安全。

　　10、參加家長人數不受限制。

　　11、活動中，以孩子繪畫為主，家長參與繪畫前、用色前，要征求孩子的意見。

　　重點：設計的畫面，要講求對稱，家長必要時要做指導。

　　親子放風箏活動方案，春天是一個出游的好時機，不論是天氣還是其他都很適合父母帶孩子一起進行一場有趣的親子活動，放風箏是一個很適合春天玩的游戲，正適合親子出游時作為一個和孩子互動的小活動。

活動策劃篇7

　　【摘要】“兒童英語活動策劃與組織”課程分為兒童英語課堂活動組織與設計、兒童英語課外活動策劃與組織兩個部分。該課程應針對兒童英語課堂教學活動的各個環節開展情景模擬教學，對節日、匯報、比賽、夏令營等課外活動進行策劃與組織。

　　【關鍵詞】“兒童英語活動策劃與組織”課程情景教學設計

　　課程是教學必要的程序，這個程序包括課程的定位、選擇和組織內容，決定方法，設計檢測和評價的手段等環節。教學設計是提高教學質量和教學效率的核心問題，美國教學設計專家肯普（J.E.Kemp）在《教學設計過程》一書中指出：“教學設計是運用系統方法與技術分析研究教學問題和需求，確立解決它們的方法和途徑，并對教學結果做出評價的系統的計劃過程。“也就是說，課程設計就是對教與學這個程序各個方面、各個階段、各個環節的設計。對“兒童英語活動策劃與組織”課程的情景教學設計進行探索。

　　一、課程定位

　　“兒童英語活動策劃與組織”是應用英語專業的專業核心課程。課程總課時64，學分4分，教學安排在第三、四學期。它是一門培養學生兒童英語教學能力的技能技巧課。該課程的先修課程有兒童英語教學技能（一、二）、兒童游戲活動組織與設計，該課程的后續課程應當是學生即將要學習的專業課兒童英語教材教法和班級管理。

　　在課程理念上，我們根據《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》，依據技術領域合職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標準整合課程內容。堅持“實用為主、應用為目的”的原則，以培養學生的英語實用能力理念設計內容，結合學生學習特征分析，“兒童英語活動策劃與組織”課程理念以學生為主體，并基于學生職業能力發展、任務導向以及“教、學、做”一體化來整合課程。

　　根據應用英語專業人才培養方案，并通過與行業專家的交流和研討，我們梳理出應用英語專業學生在未來的就業崗位上的能力要求，即學生應能運用本課程所學的理論知識和掌握的教學技能開展兒童英語教學實踐，包括能根據教學要求制定明確的教學目標、靈活使用教材、采用合適的教學方法、設計多樣化的教學活動、運用現代化教學手段、重/難點講授清晰等，為教育實習和適應未來教師崗位打下堅實的基礎。從而確定了“兒童英語活動策劃與組織”課程的能力目標、知識目標和素質目標。該課程對學生職業能力的形成起重要的支撐作用。

　　二、課程內容的適用性和針對性

　　“兒童英語活動策劃與組織”課程學習任務的設計在培養學生專業基礎能力的同時，還為學生的可持續發展奠定基礎。學習任務的設計除涉及兒童英語助理教師必備能力的訓練，還讓學生在兒童英語教培機構進行真實的工作體驗。在“教、學、做”一體化的教學中培養學生學會認知、學會做事、學會生存和學會相處等基本素質，特別是加強學生彈性素質的培養，著眼于職業適應能力的提高以及職業情商的養成，著眼于個人可持續發展，促進學生綜合素質的提高，使其有較強的崗位適應能力、崗位轉換能力和自主創業能力，有良好的可持續發展能力。

　　“兒童英語活動策劃與組織”課程內容為兒童英語培訓機構崗位需求調查、兒童英語助理教師工作過程分析、兒童英語教育培訓機構參與研討以及在兒童英語培訓機構工作的英語教育專業畢業生信息反饋。據此，我們把“兒童英語活動策劃與組織”課程確定為13個學習子項目。

　　教學活動的安排以設計學習性工作任務為主，充分體現了理論實踐一體化、教學做一體化，按任務需要合理安排校內實訓與校外實習，課內學習與課外學習相結合。

　　三、教學內容的組織

　　本課程組教師根據高職高專教育的特色和學生的特點，以多種方式組織教學內容。

　　1.自編講義。課程組在參考國內主要幼兒英語教學法教材的基礎上，結合該課程實踐性強的特色，本著因材施教的原則，根據兒童英語助理教師實際工作需要和學生的具體特點，自編一套實用性和可操作性強的講義。

　　2.模擬教學。每一次的教學任務實施都要進行多次的模擬教學，讓學生扮演好教師的角色和扮演小朋友學習者的角色，在模擬的課堂中讓學生鍛煉教學技能和完善自己的教學方案，為真實的教學任務實施做好充足的準備。

　　3.把課堂搬進英語教培機構，在真正的.工作環境中鍛煉。充分利用本校附屬幼兒園的有利條件，與行業緊密結合，在教學基本技能初步形成階段就開始到幼兒園領真實的教學任務，由學生組成的“教研組”在培訓機構指導老師和本課程任課教師的指導下進行教學活動設計和組織，使學生體驗真實的工作環境，鞏固和完善他們的專業知識和專業技能，鍛煉他們的綜合職業能力，提高他們在實際工作中分析問題、解決問題的能力。

　　4.教材使用情況。在教學實踐中我們感受到《英語教學活動設計與應用》這本教材在語言難度和編寫體系上更適合該專業學生的學習，因此把這本教材作為主教材使用。為了補充課外英語活動策劃與組織的知識，還選擇了英語培訓機構的一些內部活動策劃方案作為該課程的輔助教材。

　　四、課程實施情況

　　1.教學模式。“兒童英語活動策劃與組織”課程遵循“以職業能力培養為重點，以工作過程為導向”進行設計，學生、校內專職教師、校外兼職教師、英語培訓機構四方共同參與課程。在課程學習過程中，學生在校內外教師與培訓機構搭建的良好實踐平臺中將知識與教學技能融會貫通。在課程教學中，為達成教學目標，課程采用任務驅動、課堂與實習地點一體化（教學做一體化）等教學模式來代替傳統的常規講授和工學結合模式，力求最大限度地實現學習與實際工作的一致性。

　　在授課的過程中，教師通過對教學內容的分析、歸納和提煉，開發典型的工作任務，采用任務驅動的教學模式，提出任務—合作—問題—解決—反思的反復循環模式，逐步形成“生生互動”、“師生互動”、“校企互動”的“互動式”和“合作式”教學模式。同時創新教學，課堂教學模式采用“教、學、做”一體化的教學模式，將課堂上的演課活動和活動策劃組織真正在英語培訓機構當中進行，真正實現了“教、學、做”一體化。

活動策劃篇8

　　活動目的

　　為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來,引導和鼓勵大學生走進圖書館,與書為友,養成多讀書、讀好書的良好習慣,激發全校師生讀書興趣,讓每一名師生都喜愛讀書,學會讀書,并在讀書活動中,為精神打底,為人生奠基,與經典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進師生個性特長發展,創建學習校園文化,促進全校學生生的素質全面發展。通過讀書活動,高舉科學精神與人文精神的大旗,在全校園營造濃厚的學習氣氛,形成優越的校園文化環境

　　活動對象:

　　全校師生

　　活動主題:

　　“營造書香校園?弘揚人文精神”

　　活動口號:

　　讓閱讀成為習慣,讓書香飄逸校園

　　活動時間:

　　4月1日-5月31日

　　活動實施計劃

　　(一)、新書好書展銷

　　1、活動組織:圖書館

　　2、活動時間:4月21日----4月23日

　　3、活動方式:邀請新華書店、名著書城、華英書苑等來我院開展圖書推介銷售活動。

　　(二)新書好書推介

　　利用微信、展板等形式向廣大讀者介紹館藏信息和最新動態,采取多種形式向讀者推介館藏的新書和好書。

　　(三)《我與圖書館》有獎征文

　　1、征文主題:

　　(1)我與圖書館的故事

　　(2)我與書的故事

　　(3)圖書館的那段記憶

　　2、收稿日期:從即日起至20xx年4月30日止。

　　3、征文要求:題目自擬,體裁不限,作品原創,字數20xx字以內,文后請注明作者聯系方式。其中的優秀作品我們將推薦到市圖書館學會。

　　(四)“雜志的味道”——期刊心得征集活動

　　閱讀是汲取知識文化最直接的手段,也是塑造自我的重要途徑。堅持長期閱讀兩種以上期刊,就能知道什么是最新最潮最酷,堅持長期閱讀兩種以上專業期刊,就能知道什么是行業最前沿。每個人都要養成良好的閱讀習慣,學會不走馬觀花,讀一本雜志,品一種情懷, 遠離被碎片化閱讀綁架的生活。

　　1、征集主題

　　讀一本雜志品一種情懷

　　2、征集時間

　　20xx年4月23日— 5月31日

　　3、征集對象:全院師生

　　4、征集要求

　　(1)作品原創,嚴禁剽竊,每篇作品為單一作者。

　　(2)不局限于館藏期刊,可針對任何一種正規發行的期刊書寫心得。

　　(3)字數200字以內,緊扣雜志主題,主旨突出,真情實感,投稿數量不限。

　　5、參與方式

　　(1)投稿方式:紙質作品、電子郵件。

　　(2)投稿地址:紙質作品直接交到圖書館四樓報刊閱覽室,電子郵件發送至tsg8517@163.com(所有作品都要注明二級學院名稱、班級、姓名、聯系方式)。

　　(2)作品將邀請有關專家組成評選委員會,評出優秀作品,統一展覽或在微信公眾平臺推送。

　　(4)聯系人

　　(五)知網和維普電子資源講座

　　為使學院師生更好地利用我校圖書館的電子資源數據庫,我館邀請重慶維普資訊有限公司和中國知網來我院開展《維普中文期刊全文數據庫》《VERS維普考試資源系統》和《知網》產品應用及檢索技巧的培訓講座,幫助師生員工更好的利用和掌握維普和知網的檢索方法、手段和技巧,提高信息檢索能力。

　　1、講座對象:學院師生員工

　　2、講座時間:20xx年4月18日(星期二)下午14:30-16:00

　　3、講座地點:圖書館八樓多媒體

　　4、講座內容:

　　《維普期刊資源整合服務平臺》(VJIP)是維普公司集合所有期刊資源從一次文獻保障到二次文獻分析再到三次文獻情報加工的專業化信息服務整合平臺。《VERS維普考試資源系統》(簡稱 VERS)是維普資訊專門研發的'集日常學習、考前練習、在線考試、模擬測試等功能于一體的大型教育資源數據庫。

　　中國知網(CNKI)資源總庫內容和一站式檢索功能,對文獻調研、文獻分析、深層挖掘;重點圍繞科研流程闡述了利用CNKI進行科研選題,利用CNKI來進行高質量論文寫作、完成科研成果,利用E-Learning進行文獻管理、記錄筆記、生成參考文獻。通過知網的翻譯助手、工具書館、數值數據庫、圖片庫和年鑒庫,查找學術概念、生僻字、歷史資料、統計數據等信息。

　　(六)搜書技能競賽

　　一、 “我愛閱讀﹒書海尋寶”活動主題

　　二、主辦單位:圖書館技術部

　　三、活動時間:20xx年4月25日下午

　　四、“我愛閱讀﹒書海尋寶”活動目的及意義:

　　1、活動目的及意義:

　　(一)通過游戲的方式加強讀者對圖書館整體布局情況以及館藏圖書的布局了解,加深讀者學習檢索圖書的方法,對圖書的分類、排

　　架、組成等規則的認識,引導其正確、充分、高效地使用館藏資源。

　　(二)促進讀者與館內工作人員的配合和溝通,提升讀者進一步利用好圖書館的圖書資源和電子資源的能力。

　　(三)強化團隊精神,增強隊友之間的組織團結協作能力,促進師生之間的情感交流和合作能力。

　　2、活動形式及比賽規則

　　①、抽簽分組比賽

　　組隊賽(三人一組) ,比賽約為1小時,由圖書館給出書單,參賽者以同時以小組的形式架上尋書,耗時最短的隊獲勝,最終決出排名。

　　②、比賽流程

　　參賽者提前15分鐘入場集中——宣讀比賽規則——發放書單

　　(五)比賽規則

　　①、本次比賽以時間和搜到書籍本數為主要評比依據。比賽開始前十分鐘發放書單。

　　②、本次比賽書庫內設監督員若干,對選手行為進行監督;選手比賽過程中出現不文明行為將受到懲罰。

　　③、所有參賽隊伍比賽結束后,以找到最多圖書者為標準確立比賽名次。取得名次的參賽隊伍將由圖書館頒發證書和獎品。

　　(六)報名方式

　　1、電子資源講座現場填寫報名表格,限額10隊(30人),如果報名人數超過限額,將通過抽簽的方式決定哪一隊參與搜書技能競賽

　　2、活動時間:20xx年4月25日15點—16點活動地點:圖書館

　　(七)經典朗讀

　　圖書館與中文系共同舉辦經典朗讀活動,活動時間為每周一-周四下午。

活動策劃篇9

　　一、活動背景

　　江漢大學每年都會在3月舉行一年一度的社團嘉年華，活躍江大學子的課余生活，豐富同學們的“第二課堂”，為同學們更好了解各個社團提供了平臺。江大校園人才社一直秉持“服務同學，鍛煉自我，激情工作，享受生活”的宗旨，義務地為所有在校學生打造綠色的勤工儉學通道，盡自己最大所能，幫助一切需要幫助的人。在今年的社團嘉年華中，校園人才社也將以特色小游戲的形式給同學們帶來輕松與快樂。

　　二、活動主題

　　“校園人才社，游戲趣多多”

　　三、活動意義

　　（1）對同學們：通過玩小游戲，釋放學習壓力，增進玩伴之間的感情，游戲同時還可以獲得小禮品。

　　（2）對校園人才社：同學們前來玩游戲，會加深對校園人才社的認識和了解，對校園人才社知名度的提高大有幫助，有利于校園人才社日后的活動開展更順利。

　　四、活動時間

　　20xx年4月3號(星期四)

　　五、活動地點

　　江漢大學英才廣場

　　六、活動對象

　　校園人才社、江大所有有意愿參加活動的同學

　　七、活動內容

　　（一）前期準備

　　1、將活動內容報給校社管，并問清楚活動當天校園人才社活動的具體位置和活動當天借桌子的具體地點。

　　2、宣傳活動：

　　（1）在活動開展前兩天，由校園人才社各個干事們到本班做宣傳，盡量爭取更多人的參與；

　　（2）制作展板，于活動當天放置于校園人才社活動區域前方（展板內容盡量醒目、簡單，可列出有哪些精美禮品，以吸引同學們的參與）；

　　3、游戲準備：打氣筒1個（社團里有）。用品購買：氣球200個、膠卷4卷。

　　（二）活動當天

　　1、校園人才社兩名干事提前20分鐘到校社管指定地點借取桌子，并搬到本社團活動的指定地點擺置整齊；

　　2、校園人才社三名干事帶好禮品、展板、游戲用品提前15分鐘到場地，其他干事需提前10分鐘到場；

　　3、活動開始，可直接進入小游戲：

　　《踩氣球》

　　游戲每一局由三或四個人參加，每人在一只腳上綁一個吹滿的'氣球。參賽者既要爭取踩爆別人的氣球，還要保證自己的球不被踩到。一個參與游戲的同學都可獲得明信片一張。

　　每四局游戲后，在由四局勝者開始“守擂”，獲勝者可得到小禮品一份。

　　四局“守擂”賽后開始終極比賽，獲勝者得到驚喜禮物一份。

　　游戲圖解

　　4、預計時間1.5-2小時。

　　5、活動結束，校園人才社兩名干事將桌子搬還給校社管，其他干事一起把所在場地清理干凈。

　　6、所有校園人才社的干事們一起合影留念。

　　八、注意事項

　　1、游戲過程之中校園人才社干事維護現場秩序，盡量保證同學們的

　　安全；

　　2、活動過程中，宣傳部的干事負責照相，抓拍精彩瞬間。

　　九、經費預算

　　十、后期工作總結

　　活動結束后總結本次活動的內容組織等等，每位干事寫一篇活動總結，交由人力資源部匯總。

　　策劃人：謝惠銘江漢大學校園人才社

　　20xx年3月

活動策劃篇10

　　一、活動名稱

　　商學系XX--XX學年第二學期第一次團日活動

　　二、活動主題

　　“逐夢的青春最閃亮” — 搏擊商海筑夢青春

　　三、活動內容簡介

　　1.主持人開場，介紹本次活動主題，并進行簡要講解。

　　2.觀看視頻。這個視頻是由本部門人員與各班團支書共同完成。視頻的主要內容是有關于夢想，是我們商學系莘莘學子自己的夢想。希望通過觀看這個視頻，同學們能勇敢的去追逐自己的夢想，不管未來怎么樣，夢就在腳下，我們正年輕，逐夢在路上。

　　3.學生代表發言。我們借助“洪戰輝七彩成長路”，每個專業的都用一種顏色代表。旅游管理專業用赤色代表，結合著旅游管理專業的主題：旅夢燎原、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的豁達大度的樂觀精神；物流管理專業用青色代表，結合著物流管理專業的主題：流轉華夏、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的知恩圖報的感恩精神；財務管理專業用橙色代表，結合著財務管理專業的主題：投資理財、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的勤奮刻苦的求知精神；酒店管理專業用綠色代表，結合著酒店管理專業的主題：成酒之道、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的真情摯愛的負責精神。每個專業推選出一名同學結合本專業的主題和精神進行發言，和同學們分享自己或他人逐夢的故事，講述著一段又一段逐夢青春，使同學們感受到逐夢的真正意義。

　　4.優秀事跡報告。我們將請到旅游管理與物流管理方面有所作為的學長學姐，他們將與在座的同學進行各方面的交流，為同學們解答心中關于大學生學習生活的疑惑并且以他們自己刻苦追逐夢想的經歷勉勵同學們不拋棄不放棄。

　　5.節目表演。由XX級酒店管理班學生自己排演的情景劇。希望通過這個情景劇激發同學們對夢想的那一份執著。另外，還有《我的未來不是夢》，《price tag》等歌曲，希望通過這些歌激起同學們對于夢想的激情。

　　6.PPT展示。這個PPT主要是總結商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽以及老師對我們商學系莘莘學子的一些期許。

　　7.領導總結。

　　四、活動目的

　　??? 此次活動目的主要是對當代大學生精神層面的引領，密切關注同學們的精神層面動向，通過本次團日活動，一方面可改變同學們對以往團日活動嚴厲苛刻的看法。另一方面不僅可以提升同學們對學習生活方面的興趣與信心，又可以讓同學們逐夢的過程中相互勉勵，相互幫助，提高商學的凝聚力，并且還可以喚醒同學們心中最初的夢想，為之不斷努力奮斗。

　　五、活動時間

　　??? XX年3月27日

　　六、活動地點

　　??? 大一：計算機樓201

　　大二：圖書館報告廳

　　七、活動對象

　　??? 懷化學院商學系各領導以及大一大二所有學生

　　八、活動前期內容

　　??? 1.團總辦公室以及各班團支書商討各班級所定的小主題

　　2.邀請優秀事跡代表的先進人士參加本次活動

　　3.搜集所有商學系所獲得的榮譽證件以PPT的形式展示

　　4.做一個關于青春的微視頻

　　5.各班級推選一名學生代表演講員與一個特色節目，再由團總辦公室決定具體的節目表演內容

　　6.聯系宣傳部以海報形式宣傳本次團日活動

　　7.找領導批相關經費與租借場地

　　九、活動流程策劃

　　??? 1.播放校歌，領導與學生依次入場（7:10至7:30）

　　2.主持人開場白

　　3.播放錄制的'關于夢想的視頻

　　4.學生代表演講

　　(一)旅游管理1、2班：旅夢燎原逐夢青春

　　（二）物流管理3、4班：流轉華夏逐夢青春

　　（三）財務管理56、78班：投資理財逐夢青春

　　（四）酒店管理9、10班：成酒之道逐夢青春

　　5.優秀事跡報告

　　6.學生特色表演

　　（一）歌曲表演：《price tag》、《我的未來不是夢》等

　　（二）酒店管理9、10班：情景劇表演

　　7.播放PPT

　　8.商學系領導老師進行發言與總結

　　9.主持人結束語

　　10.領導老師與各班依次退場

　　十、活動亮點

　　1.分年級和專業同時開展團日活動，加強了我系專業之間的交流，也使得商學系更加像一個溫暖的大家庭。

　　2.所放映的視頻是由我們自己拍攝編制，由我們系的學生自己參與拍攝，結合了大家的智慧，用大家熟悉的微電影的方式，向大家展示出:如果有夢想，我們就要勇敢去追逐。視頻內容主要是借助身邊的人告訴我們，有夢想就要去捍衛它并且努力的去實現它。

　　3.學生代表演講中，各個專業各選出一名學生代表，結合各專業自己的小主題和一種逐夢路上必不可少的精神品質進行發言，用一種細語訴說的方式講述著自己或他人逐夢的故事，從而激發出同學們對夢想最初的那份熱情。

　　4.優秀事跡報告環節中，我們將請到旅游管理與物流管理方面有所作為的學長學姐，他們將與在座的同學進行各方面的交流，為同學們解答心中關于大學生學習生活的疑惑并且以他們自己刻苦追逐夢想的經歷勉勵同學們不拋棄不放棄。

　　5.學生特色表演中涉及到演唱環節與情景劇表演改變了以往團日活動中枯燥單調的活動氛圍，讓同學們在聽講學術報告的過程，不僅為同學們創造了愉悅輕松的氛氛圍。歌曲《我的未來不是夢》本就是一首振奮人心的歌曲，現場演繹更能使人激動。“夢想”情景劇，則以一種輕松的方式向人道出夢的力量。本次團日活動對同學們來說更是一種享受。

　　5.PPT中則更加精彩的詮釋了我們系部"學古今商道經典創中外財富傳奇"的系訓。并且總結商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽。回憶起在商學系經歷的點點滴滴，在商學系這個大家庭為夢想起航。這次團日活動不是結束而是一種新的開始。

　　十一、宣傳方案

　　?? （一）征集小主題宣傳：各班級上交的小主題中篩選

　　（二）活動宣傳

　　1.商學系樓下海報一張

　　2.計算機樓與圖書館報告廳大廳內海報各一張

　　（三）場內布置

　　1.兩個場地橫幅各一條

　　2.座談椅擺放

　　3.大背景寫真

　　十二、物資清單

　　??? 宣傳：海報3張、橫幅兩條