(熱)活動策劃7篇
活動策劃 篇1
“一年之計在于春”,春天給人以無限活力和希望。在這草長鶯飛、櫻花爛漫的季節,中南林業科技大學學生社團迎來了第五屆校園社團文化節。“新起點,新征程”,讓我們張揚著青春的活力,放飛著年輕的希望,舞動著金色的年華,徹底融入到這繽紛的社團活動月中。伴隨著時代急速前進的步伐,新一代大學生的素質,在新世紀的氛圍內呈現新的氣象。

校園社團文化節作為我校每年一次的全校性重點活動,其目的在于貫徹落實中央16號文件精神,結合20xx年團委工作要點,營造良好和諧的校園文化,服務和諧社會,構建和諧林大,全面提高大學生綜合素質,調動廣大同學參與素質拓展的積極性和主動性,使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華創建校園精神文明和促進學生素質全面發展,體現時代性、參與性、表演性、競爭性,活躍我校大學生社團文化生活,培養的提高我校大學生的文化品位和藝術修養,營造良好的校園社團文化氛圍。
學生社團聯合會將利用4月一個月的'時間集中開展以“新起點,新征程”為主題的社團活動。春天的社團,伴隨著和風的旋律,傳承著綠色的希冀——“搭建平臺,展示風采,活躍校園,拓展素質”。同時為了了社團更好地開展特色活動和展示自己的風采,深化我校社團改革,匯報社團改革工作的的成果;為了更好地服務學生成長成材,服務校園文化建設;為了推動我校社團前進和發展,繁榮我校校園文化生活。激揚的青春,奔放的氣息,張揚的個性,團隊的協作……這個春天,讓我們共同走過!伴隨著時代急速前進的步伐,新一代大學生的素質,在新世紀的氛圍內呈現新氣象。
第一部分:
一、活動名稱:中南林業科技大學第五屆校園社團文化節
二、活動主題:新起點 新征程
三、活動時間:20xx年3月31日——4月30日
四、活動地點:中南林業科技大學
五、活動目的:
活躍校園生活 傳承先進文化 提高自身素養
打造精品社團
六、參加對象: 中南林業科技大學各學生社團
七、主辦單位: 共青團中南林業科技大學委員會
中南林業科技大學學生社團聯合會
八、承辦單位:
中南林業科技大學學生社團聯合會
中南林業科技大學成人教育學院分團委社團部
綠源環保協會、三農學會、市場營銷協會、樹人藝術聯合會、漫迷協會、義工協會、法學協會、愛心社、林遠羽毛球俱樂部、旅友協會、金融協會、聯誠會計協會、愛幕電影協會
九、協辦單位: 中南林業科技大學學生會
十、贊助單位: 湖南移動通信(長沙)有限責任公司
十一、活動意義:
貫徹落實中央16號文件精神,結合20xx年團委工作要點,營造良好和諧的校園文化,服務和諧社會,構建和諧林大,全面提高大學生綜合素質,調動廣大同學參與素質拓展的積極性和主動性,使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華創建校園精神文明和促進學生素質全面發展,體現時代性、參與性、表演性、競爭性,活躍我校大學生社團文化生活,培養的提高我校大學生的文化品位和藝術修養,營造良好的校園社團文化氛圍。
內容: 春 之 萌——愛心篇
林 之 韻——展示篇
夢 之 炫——技能篇
語 之 奇——綜合篇
(一)開幕式
1、 啟動儀式暨中南林業科技大學首屆風箏節
承辦:學生社團聯合會
市場營銷協會
時間:20xx年3月31日
地點:體育場
(二) 春之萌——愛心篇
2、“為我校十一五計劃獻言獻策”征稿活動
承辦:三農協會
地點:主教學樓、體育看臺
時間:4月1日——4月21日
3 、“蒲公英驛站”在行動啟動儀式
承辦:三農協會
地點:噴泉廣場
時間:4月10日
4、長沙高校公益社團首屆聯席會議暨主題攝影展
承辦:愛心社
地點:體育看臺
時間:4月10日——4月15日
(三)林之韻——展示篇
5、首屆旅游文化展示會
承辦:旅友協會
地點:竹園
時間:4月1日——4月3日
6、名家名作書畫展
承辦:樹人藝術聯合會
地點:主教樓樹人藝術聯合會書法篆刻室
時間:4月22日——4月27日
7、愛幕DV創作展
承辦:愛幕電影協會
時間:4月18日
(四)夢之炫——技能篇
8、“光芒”動漫、漫畫大賽
承辦:漫迷協會
地點:主教樓南大廳
時間:3月31日——4月24日
9、“林遠”飛鏢大賽
承辦:林遠羽毛球俱樂部
地點:體育場
時間:4月20日
10、珠算大賽
承辦:聯誠會計協會
地點:主教樓南208
時間:4月14日
(五)語 之 奇——綜合篇
11、第二屆金融論壇周
a 金融專業方向分析(講座)
b 點鈔大賽
c 高校金融社團交流晚會
承辦:金融協會、聯誠會計協會
地點:主教學樓、體育看臺會議室
時間:4月15日——4月22日
12、展法學人風采系列活動
a 法制書畫展
b 大型法制宣傳簽名活動
c 送法進校園
承辦:法學協會
地點:校園主干道及寢室
時間:4月1日——4月7日
13、綠源環保電影月
承辦:綠源環保協會
地點: 校電影院
時間: 4月1日——4月30日的周五、周六
(六)閉幕式
14、閉幕式暨第五屆校園社團文化節閉幕晚會
承辦:學生社團聯合會
義工協會
地點: 校電影院
時間: 20xx年4月30日
中南林業科技大學學生社團聯合會
活動策劃 篇2
探究內容:
Snap 游戲
活動目的:
復習所學單詞的名詞復數形式,使學生能準確、熟練的掌握單詞的音、形、意。
活動方式:
小組活動
探究過程:
學生兩人一組進行
(1)讓學生拿出單詞的圖片和單詞卡片,所有卡片正面朝下平攤在一個桌子上。
(2)兩人一組,將單詞卡片和圖片混在一起。兩人只使用一套卡片。
(3)學生輪流翻2張卡片,使卡片正面朝上。一看到兩張卡片表示相同的'內容,學生喊:Snap,they are…
(4)先喊出 Snap. 和正確讀出單詞的學生保留那兩張卡片。游戲繼續進行,直到完成桌上 所有的卡片。最后擁有卡片多的學生獲勝。
(5)如果兩張卡片表示不相同的內容,學生喊:Snap. 或讀錯了單詞,另一個學生就贏得這兩張卡片。
介紹同學家庭的探究活動
探究內容:
介紹一個同學的家庭。
活動目的:
培養學生的語言綜合運用能力。
活動形式:
口頭表達。
活動過程 :
1. 兩人一組互相介紹自己的家庭。
2. 一個同學說的時候,另一個同學根據所聽內容完成表格:
Relation | Name | Age | Job |
3. 根據記錄的內容把同桌同學的家庭情況介紹給大家。
語音游戲的探究活動
探究內容:
摘蘋果游戲。
活動目的:
復習鞏固名詞變復數時加-s后的不同讀音。
活動方式:
小組競賽。
活動過程 :
教師可以在黑板上畫一棵樹。
制作一些蘋果,每個蘋果上寫著一個單詞。
這些單詞均是名詞的復數形式但-s 的讀音不同,有的讀[ s ],有的讀[ z ]。
教師把蘋果掛在樹上。
樹下放兩個大籃子,一個寫著[ s ],一個寫著[ z ]。
請學生來摘蘋果,并放在相應的籃子里。
看哪組摘的又快又正確。
活動策劃 篇3
一、活動主題: 倡導快樂成長理念,讓中學生贏在起跑線。
二、活動口號:中學生快樂成長訓練贏,沒你不行!
三、主辦單位:合肥電視臺《中學生說話》、《安徽青年報.學生周刊》
協辦單位:xxx訓練基地 、xxx學校
四、活動內容:
【精彩亮點】
■ 與偶像面對面,感受快樂成長理念
■ 參與合肥電視臺《中學生說話》現場錄制,讓你快樂發聲
■ 優秀訓練贏作品刊發《安徽青年報.學生周刊》,為你的成長加分
■ 學員頒發正規小記者證,讓你的成長留下絢麗的烙印
■ 互動學習,同臺聯歡,讓你見證成長的力量
■ 聆聽名師課程,讓你的成長全面快樂升級
■ 把握青春脈搏,讓你的學習從此快樂啟航
【活動簡介】
面向全省中學生朋友招募訓練營學員參加“成長快樂贏”訓練營計劃。在為期3日的系統培訓學習中,學生們將與心目中的明星偶像親密接觸,收獲生動活潑的互動教學,專家名師的現身說法,量身定做的參與體驗,還有機會參加電視節目錄制,報刊文章發表,收獲主持人簽名海報、精美禮物,安徽青年報社為每位學員頒發小記者證(小記者將有機會參與本報采訪工作)。通過訓練營的集中培訓、實戰、考核與嘉獎,將從德、智、體、美、勞全方面綜合鍛煉和培養孩子們的能力與素養,使得孩子們成為收獲勇氣與自信、樹立良好品德、開啟敏捷思維,強健靈活體魄的“大贏家”。
【活動時間】
xx年3月x日(周五、下午半天),xx日(周六、全天)、x日(周日、全天)
【活動流程】
(活動開始前三周)
活動預告和報名:前期宣傳,學員報名。
(x日下午13:30-17:30)
活動主題:成長快樂贏-學員入營大會
活動地點:xxx學校
活動內容:
首先,營長介紹本次活動的內容與流程,宣讀學員參加訓練營需要完成的訓練計劃和需要遵守的紀律,指導相關注意事項,學員集體宣誓正式入營。
交流會環節,提供美食、飲品供學員享用,學員間自我介紹、相互認識,一起交流來參加本次活動的目的.與感想。營長號召小記者參與“我的訓練贏”原創作品征集大賽,在活動過程中,隨時隨地記錄下所見所聞所感,優秀作品將刊發本報。
舉行學員才藝Show,根據之前學員報名時提交的報名表(含特長),邀請有才藝的學員表演節目。所有參與者將頒發榮譽證書。大家評選出一個最喜愛節目,頒發獎牌。
活動流程:
營長介紹訓練營整體活動規程和注意事項->營長宣讀入營守則,學員宣誓->學員間互相介紹與交流->小記者證授發儀式(全體學員)->學員才藝show->頒獎儀式。
(xx日全天09:00-12:00 14:00-17:00)
活動主題:成長快樂贏-偶像大講堂
活動地點:xxx學校
活動內容:
開辦名師課堂,邀請安徽省廣受青少年喜愛的青春偶像:亞 群(安徽電視臺《第一時間》主播)、張偉偉(安徽電視臺《第一時間》記者)、海 群(安徽電視臺主持人)、秦 春(合肥電視臺《中學生說話》主持人)、微 微(安徽音樂廣播電臺主持人)、曉 風(80后青春作家,《安徽青年報.學生周刊》總監)、恭小兵(青春勵志作家,湖南衛視《變形記》編劇)(安徽省12355青少年服務臺公益律師)、林 林(清華大學研究生、國家二級心理咨詢師)擔任培訓講師,與學員們0距離面對面互動授課,名師們現身說法,技藝展示,與學員們共同探討青少年成長的奧秘,培訓小記者專業技能。培訓課程從新聞職業素養及專業技能,優秀心理素質的培養,文化禮儀的鍛煉以及專家經驗的分享與指導等各方面,全面且高效地提升小記者學生們的綜合素質,以達到通過培訓成就專業小記者的目標。教學方式集知識性、趣味性、分享性、互動性于一體,在課程中間,穿插情景模式實踐練習,考核培訓項目)。在情景模擬演練中表現優異的學員,將贈送學習用品作為獎勵。
舉行培訓班畢業大典,營長總結小記者職能與意義,舉行小記者證授發儀式。全體學員將成為本報正式小記者,有機會參與、體驗報社組織的采訪工作。
全體小記者與偶像全體合影,并獲得所有偶像簽名的活動海報。
合肥電視臺《中學生說話》欄目將進行現場采訪和攝錄,優秀學員更有機會受邀走進合肥電視臺做客《中學生說話》。
活動流程:
電視主持人培訓課(亞群、海群、秦春)-> 電臺主持人培訓課(微微)->記者培訓課(張偉偉)->寫作輔導課(曉風、恭小兵)-> 心靈雞湯課(林林)->畢業大典(電視采訪)->合影、贈送海報。
(x日全天 09:00-16:00)
活動主題:成長快樂贏-戶外拓展訓練營
活動地點:xxx訓練基地
活動內容:
在風景秀麗、空氣清新、遠離喧囂、環境舒適的戶外拓展基地,學員們縱情體驗充滿趣味性、娛樂性、互動性、益智性、挑戰性等豐富多樣的綜合性鍛煉項目。將以小組間競技比拼的形式貫穿活動始終,學員們分成小組,各組選派組長,組長帶領組員們參與活動各個訓練項目,小組積分,最后得分最高的小組獲得“大贏家”稱號。
首先,基地工作人員將帶領孩子們參觀整個基地風貌、感受美麗環境,體驗特色游樂項目。
營長給學員們進行全面速成式培訓,講解活動內容,交待注意事項。組員們進行“情投意合”自選建組,確定分組,選舉組長。各組設計團隊口號和形象標志,用于活動中鼓舞士氣,商討并制定取勝計策。
一輪輪驚險刺激的智力闖關游戲不僅考驗學員們的智慧與勇氣,也鍛煉了體能與毅力,通過與隊友之間的協調與配合,培養團隊合作意識。
在極具家庭趣味的“農家樂大比拼”項目中,學員們可以親密接觸大自然的魅力,親自進蔬菜水果園采摘、一起做菜嬉戲,一起品嘗綠色純生態的食物,一同沐浴在訓練營大家庭的溫馨氛圍中。
…
別開生面的頒獎典禮,將為各個小組評選出獎項:“大贏家“、“最具創意獎”、“最具勇氣獎”...頒發榮譽證書/獎狀,“大贏家”頒發皇冠,所有學員都將獲得活動全程紀念光盤一份。
活動流程:
參觀訓練基地->速成培訓和分組->益智闖關游戲比拼->農家樂采摘-> … ->頒獎典禮->合影并贈送光盤。
五、活動宣傳:
宣傳海報(3幅):
海報印有活動主要內容和特色,偶像嘉賓照片、寄語和親筆簽名,主辦及協辦單位冠名,
報名熱線電話;
活動開始前三周進駐校園,合肥市住宅區及商業文化場所張貼海報。
《安徽青年報.學生周刊》全面深度報道:
前期報道-“新聞頻道”版塊: (活動開始前三周)
活動預告(活動內容、訓練基地、嘉賓簡介);
報名征集- 刊登報名表(可剪下來填寫好郵寄給報社),
也提供郵箱報名(除報名表郵寄方式外,也可自行編寫報名信息表,發送郵件),
提供活動咨詢熱線電話;
舉辦“我的訓練贏”原創作品征集大賽(題材不限,可以是照片、文章等)。
中期報道-“新聞頻道”版塊/制作專題:(活動當周)
報道活動精彩內容(活動精彩環節展示、人物訪談,基地項目介紹等);
報道“我的訓練贏”原創作品征集大賽進行情況。
后期報道:(活動結束后第一周)
活動結束后,“我的訓練贏”原創作品征集大賽入選作品將刊發在新一期《安徽青年報.學生周刊》的特色欄目中(“新聞風向標”、“作文大舞臺”、“我的Bolg”、“星隨我動”等)或制作專題。
合肥電視臺《中學生說話》欄目報道:
全程錄制活動實況并播出;
優秀學員將有機會獲得邀請走進合肥電視臺,參與《中學生說話》欄目的攝制并播出。
六、廣告投放:協辦單位(即贊助單位)冠名
宣傳海報;
《安徽青年報.學生周刊》“新聞頻道”版塊/專題頁面;
合肥電視臺《中學生說話》欄目。
七、活動經費:
活動宣傳:
活動海報印制(3幅)-x元/份,共x份,共x元
全程攝像(用于制作紀念光盤)-待定
電視錄播-待定
活動籌辦:
禮儀接待-待定
交通運輸-待定
活動獎品:
明星簽名活動海報印制(3幅)-x元/份,共x份,共x元
活動光盤(帶塑料外套)-x元/個,共x個,共x元
小記者證(帶掛繩)制作- x元/套,共x套,共x元
獲獎證書(帶外殼/不帶外殼)- x元/本,共x本,共x元
學習用品(筆、本、書等)單價,共x個,共x元
皇冠頭飾-x個,x元/個,共x元
獎牌(帶掛繩)-x元/個,共x個,共x元
八、盈利模式:
學員報名費-待定
廣告贊助費-待定
活動策劃 篇4
一、活動目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的.全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排:
20xx年6月1日
三、活動地點:
學校食堂三樓
四、活動演出單位:
小學部
五、節目主持:
學生
六、活動主題:
“擁抱快樂,放飛夢想”
七、組織方法:
1、以班級為單位,每個單位出1個節目,節目由班主任調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量,各單位在四月中旬前將節目內容、形式、音樂上報音樂老師處,如有重復需調整,以便統一安排。
3、五月中旬組織國學經典(《三字經》、《弟子規》)全文誦讀選拔賽,獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示。
八、節目要求及節目推薦:
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)舞蹈(獨舞、集體舞)健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
九、活動流程:
(一)經典誦讀
(二)慶六一學生文藝演出
活動策劃 篇5
一、活動目的:
1.讓學生親近大自然,了解家鄉的歷史文化底蘊和美好發展前景。激發學生愛家鄉愛祖國的情感。
2.以春游為主題,引導學生收集信息、匯編材料,豐富課外知識。
3.通過遠足,磨練學生意志品質,引導學生自我管理,團結合作,自覺遵守愛護公物,不亂扔雜物等社會公德。
二、活動時間:20xx年4月12日(周五)
三、參加對象:全校師生
四、活動地點:西津渡、小碼頭古街、鎮江博物館、伯先公園
五、活動過程:
1.活動前期準備階段
(1)為使學生在此次活動中游有所獲,所有學生要事先通過上網、查閱資料等辦法,了解鎮江的景點和歷史典故,了解鎮江的特產、民俗。
(2)各班準備3至5名小導游,給本班同學進行景點講解。自備擴音器,自制導游牌,班主任審核導游講解詞。
(3)各班要上交三張導游講解的照片、兩張班級知識競賽的照片給德育處方老師。(可讓學生帶相機或教師用手機拍攝)
2.活動內容、時間安排
(1)4月12日周五上午8:15在學校操場集中(集中之前各班自主安排好學生上廁所),清點人數,安全教育、8:40步行出發。
(2)9:00到達西津渡景點進行活動。
(3)六至四年級參觀路線:民藝館——鎮江畫院——西津渡老碼頭文化園——小碼頭古街——博物館——伯先公園休息、以班級為單位知識競賽活動——12點準時返校。。
(4)三至一年級參觀路線:小碼頭古街——民藝館——鎮江畫院——西津渡老碼頭文化園——博物館——伯先公園休息、以班級為單位知識競賽活動——12點準時返校。
(5)各班整隊回校,12:30左右到達學校,各班集中,清點人數后放學。
3.活動后期成果展示
各班以本次活動布置班級隊角,德育處拍好照片進行隊角評比。并頒發獎狀。內容可有:
A.撰寫的.景點解說詞。
B.攝影作品(注明景點名稱及簡介)
C.繪畫作品(有關景點的兒童畫或國畫)。
D.書法作品(以有關景點的詩詞為內容)
E.收集歷史傳說或民間故事
F.小導游風采。
G.學生寫的活動游記。
六、活動人員安排:
1.總領隊:z 2、拍照、新聞報道:zz
3.各年級配班人員安排及負責人:
年級組 班級 負責老師 級部行政
七、教育要求:
1.服裝要求:佩戴好紅領巾,盡量統一穿著校服。
2.安全教育:事先對學生進行行進路程中安全、游覽安全、活動安全等方面的教育,要求遵守活動的紀律和規則,提高自我保護能力。放學后,教育學生及時回家,教師要在周四用校信通發告家長書,周五學生全部離校后才能下班。
3.文明禮儀教育:各班帶好垃圾袋,不亂扔瓜果殼,愛護公物,保持景區環境整潔。自覺遵守紀律,聽從老師安排。
4.互助教育:小組成員團結互助,主動幫助有困難的同學。
八、班主任、配班老師職責:
1.根據本次活動要求,組織學生有目的進行春游。并對學生進行安全教育,告知學生不單獨行動,不玩水、不做危險游戲、不損害公物、注意文明禮儀。
2.自始至終和學生在一起,組織本班學生開展一些活潑有趣的活動。管理好學生,確保春游活動安全、順利。
3.從學校出發和回校后應認真清點學生人數,并督促學生及時回家。
4.以年級為單位進行活動,一切活動聽從年級行政的指揮。
九、級部行政職責:
1.年級組的所有活動均在級部行政的管理下進行,級部行政要管理好本年級組,確保活動文明、安全。
2.級部行政在時間上要進行調控,確保各項活動能準時、正常開展。
十:徒步拉練比賽具體要求:
1.徒步拉練氛圍營造。班級準備口號、唱健康歌曲等。
2.徒步拉練比賽要做到團結協助、紀律嚴明,行軍過程中隊伍整齊、無人掉隊、無人隨便講話,兩名教師一前一后管理(班主任在后)。
3.獎項設定。
本次拉練設:紀律嚴明獎
屆時在周一集體晨會上頒發獎狀。
4.注意事項。
因行軍路途較遠,建議老師和學生穿運動鞋,盡量少帶物品,(帶礦泉水、餐巾紙等必需品即可)。班級小記者要拍下行進過程的照片,充實本班網頁。
6.檢查教師安排:
z(一、二年級) z(三、四年級) z(五、六年級)
7.徒步行軍檢查記錄卡:
( )班徒步行軍檢查記錄表
紀律嚴明(不講話,隊伍整齊)
情況記載:
精神面貌(口號、歌曲)
情況記載:
教師管理(一前一后,班主任在后)
情況記載:
等第:
檢查教師:
活動策劃 篇6
學校是我們學習的樂土,我們應該保護。
為了使我們的學校更加整潔,更加美麗,更加有利于我們的學習和生活,也為了學校以嶄新的面孔迎接即將到來的評估,我們139班特別舉行了這次清掃校園的活動。
由此通過此次活動來提高同學們保護環境的意識和為學校爭光的責任感和使命感。
活動時間:20xx年04月16日
活動地點:校園湖畔
參加人員:139班全體學生
活動流程
1.制作橫幅一條,掛在一報后面,進行環保活動的宣傳
2.早晨八點鐘在五餐樓下集合,分配好人員。
3.將參加活動的`人員分成九個小組。其中七個小組在北區進行衛生清掃,另外兩個小組負責南區。由公益部負責人帶領大家共同勞動。
4.在活動進行的同時,南門口會有本班同學對來往的同學做一個關于環境的問卷調查。
5.活動預期在十點半左右結束。
6.當日上午,在校門口舉行萬人簽名活動。
注意事項:
1.參加活動人員須遵守紀律,服從安排。
2.在活動過程中注意安全,禁止打鬧。
3.在活動過程中注意青協的形象,保持良好的精神狀態,在活動中對活動做好宣傳。
第一組織者: 魏子文
第二組織者:王明陽 王朋超
活動策劃 篇7
活動時間:20xx年3月31日上午9:00—下午4:00
活動地點:長豐草莓基地
活動對象:集團公司全體成員
活動組織者:綜合部及策劃部
活動目的:通過春季野外拓展的活動,增進員工之間的溝通交流,調動員工工作積極性,緩解工作壓力,實現勞逸結合,增強團隊凝聚力,體現公司對廣大員工的關愛。同時也為了增強團隊之間合作的集體榮譽感,調節緊張的工作學習氣氛,達到快樂工作,團結和諧的目的。
活動過程:
1、9:00集合,出發
2、10:00抵達長豐草莓基地
3、上午游戲活動:
(1)開心摘草莓
游戲說明:分組比賽,每組2人,若單出人員則做現場裁判;現場采摘草莓,草莓要求干凈、成熟,由草莓摘的多的勝出;勝出的小組可要求摘草莓最少的部門現場高歌一曲!4、11:00~12:00至陶樓水庫:可放風箏、燒烤材料自備;
游戲活動:
1、五毛和一塊
規則:在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的'人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。反應要快,裁判一說出來錢數,就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
2、一反常態。
規則:上場的隊員聽主持人的號令,作出與號令相反的動作。比如,主持人說舉右手,隊員則舉左手。
3、占領陣地。
規則:每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
6、留影返回
活動預算:
1、草莓一箱4斤,每斤7.5元按實際所需購買;
2、午餐按人員數量安排
3、其他
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