活動策劃

活動策劃集合[6篇]

活動策劃 篇1

　　一、 活動主題

　　未來之聲-校園人文建設創意設計大賽

　　二、 活動口號

　　“未來之話，越畫越美”

　　三、 活動背景

　　今年，我校提出打造“最關愛學生的大學”的要求。勤助中心為配合學校更好的吸引，營造學院學生積極投身學院建設的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養學生的創新意識和挖掘學生自身的內在需求和對學院的憧憬。同時也盼能借此機會給學院以藝術的美麗建議。

　　四、活動目的及意義

　　創意設計包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。

　　以“未來之聲”為主題，展示學院學子對學院的美好憧憬，將更美好、更創新的元素注入學院，讓學生思維的火花為未來更加美好的學院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領學生在學習、娛樂和日常生活中更加關注學校資源的挖掘和利用，更加關心自我能力素質的鍛煉和提升，更加關愛周圍的朋友和整個學院。最后使學生真正融入到參與美化學院，建設學院的活動行動當中。

　　五、 活動時間

　　X月XX日—X月XX日

　　六、 活動地點

　　圖書館門口

　　藝術學院音樂廳

　　七、 活動流程策劃

　　4月18日 對各學院進行活動宣傳，開始啟動報名活動。采取現場報名，短信報名和網上報名三種方式。報名截止至5月10日。

　　根據設計的人文建設科目的所在場景對全院參賽選手進行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結合學校現有結構分別針對教室(圖書館)、寢室、校景進行人文建設創意設計。設計內容主要圍繞挖掘學院現有場地和各種其他資源的人文建設項目。依托現有資源，結合學生自身訴求和現存形式，針對特定對象提出更加合理有效的.相應資源運行和管理模式，也可以挑選反應目前某些破壞學校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學生各方面素質而現在學校還未開展的特色項目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進行參賽，每件作品需同時附上200字以上的設計簡介。

　　初賽：X月XX日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進行編號，并按編號進行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運小觀眾，送與物質小禮品。統計完投票數后選取每組參賽隊伍票數最高的10個參賽作品進入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網頁上予以公示。

　　入選決賽的作品需準備ppt和參賽作品設計的解說詞!

　　決賽：X月XX日晚邀請部分老師、學生代表作為評委到藝術學院音樂廳觀看決賽。

　　A開場式:各決賽隊伍共同唱一首歌，

　　B作品秀：分組進行，由各組參賽隊介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設計理念。

　　C評委點評：由評委對參賽作品進行點評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項的獲得者。

　　D頒獎：頒發“創意設計前三甲”，“最具個性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質小獎勵。獲獎參賽人員上臺領獎。

活動策劃 篇2

　　一、活動時間：

　　1、中心校20xx年6月1日(暫定)。

　　2、林豐村小由教師組織自行慶祝。

　　二、活動地點：

　　共安中心校操場

　　三、活動方式：

　　首先進行慶祝會，然后進行文娛節目表演，再分班發放糖果，開展游園活動，最后組織學生有序放學。

　　四、組織規模：大隊活動(全校師生參與)

　　五、活動目的：

　　通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的'學習和生活。

　　六、活動組織：

　　在校長、教導主任、后勤主任的領導下，由少先隊具體負責活動的組織工作，其它相關部門給予配合。

　　七、活動具體分工

　　負責節目編排、策劃、打印節目單、訓練主持人，舞臺布置：負責糖果準備、游園活動器材準備、舞臺幕布準備：負責標語

　　負責集合整隊、場地劃分

　　負責音響設備、音樂播放

　　協助舞臺布置

　　周明宣、胡安蓮：負責安全保衛、巡查工作。周明宣負責綜合樓旁邊出口及周邊環境。胡安蓮負責宿舍樓出口及周邊環境。

　　茍偉：攝影、信息報送

　　各班主任：負責本班推薦節目的排練。

　　八、中心校慶祝流程

　　1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

　　2、朱校長“六一”致辭

　　3、領導講話

　　①區領導講話

　　②教科局領導講話

　　③鄉領導講話

　　4、發獎儀式

　　①教科局領導宣布區級獲獎師生名單，并請區領導頒獎。②校領導宣布鄉級獲獎師生名單，并請鄉領導頒獎。

　　(二)、文藝匯演活動

　　(1)每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求內容積極健康)，班主任、任課教師及音樂教師組織排練，于4月13日前將節目上報到少先隊大隊部。于5月20日進行檢查，5月28日進行節目彩排。

　　(2)少先隊負責組織排練兩套學校節目。

　　(3)學校定于5月25、29日下午兩點進行彩排。

　　(4)6月1日節目匯演

　　(5)文藝匯演結束，各班將椅子搬回教室，發放糖果

　　1、吹蠟燭

　　材料：打火機、十只蠟燭、兩張桌子

　　游戲規則：發爆破音的字吹滅蠟燭

　　2、盲人擊鼓

　　材料：鼓槌，蒙眼布

　　游戲規則：原地象鼻子轉三圈，準確敲響鑼

　　3、吸管運輸

　　材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個

　　游戲規則：兩個人各自用嘴含住吸管，交叉運送到終點

　　4、扔乒乓球

　　材料：乒乓球，盆子，水

　　游戲規則：站在規定的區域，往水盆扔乒乓球，共五次機會，扔進三個為勝。

　　5、筷夾彈珠

　　材料：筷子、玻璃彈珠

　　游戲規則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里，計時一分鐘，夾進三個為勝。

　　6、運乒乓球

　　材料：乒乓球、乒乓球拍

　　游戲規則：用乒乓拍將球從一頭運到另一頭，共五次機會，成功運到5個為勝。

　　(四)成果展示：

　　收集整理布置成果，成果內容:各興趣班物質成果和圖片展板成果。負責人：茍偉熊朝軍

　　成員：各興趣班老師

　　(五)中午十二點結束所有活動，集體組織放學。

　　九、其它事項：

　　1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。

　　2、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

　　3、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

　　4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎

　　十、預期效果：

　　通過此次活動，幫助共安小學的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節，幫助小朋友們提高精神素質，以更好的姿態面對以后的學習和生活。

活動策劃 篇3

　　浙江財經學院體育館門口（“尋找融知達人”開幕式）

　　b樓教室（“尋找融知達人”初賽）

　　金融學院樓教室（“尋找融知達人”晉級賽）

　　浙江財經學院學術報告廳（“尋找融知達人”決賽及頒獎儀式）

　　書面與現場答題相結合，引導參賽者學習和掌握國際金融的基礎知識，鼓勵大家多關注國際金融熱點時事

　　展望21世紀全球經濟發展，隨著貿易自由化和生產國際化進一步擴大，世界性的金融發展和國際間的金融自由化成為一種必然的趨勢。加入wto后的中國如何正確認識金融全球化的利益和風險。如何在金融全球化這一進程中審慎穩妥地深化經濟體制改革，加速金融自由化，提高金融監管的有效性，對于保持我國經濟的持續發展是非常重要，事關大局。

　　我國際金融學會以“學術先行”為辦會宗旨，努力為選讀國際金融方向及熱愛國際金融知識的同學提供一個具有較高專業性的平臺。本學會成立時間雖然不長，但是本學會刊物——《融·知》已在積極籌備中。本學會想借此次“尋找融知達人”比賽，向大家推廣《融·知》分刊——《if》，同時為《融·知》的順利推出打下良好的基礎。

　　我國際金融學會作為金融學院新近成立的學生社團，憑借對國際金融課程的濃厚興趣，結合我院學生的專業知識水平和現實條件，本著努力將課本理論和國際時事相結合的初衷，決定開展本次“尋找融知達人”比賽。

　　1、通過本次活動，向全校師生宣傳我國際金融學會，打造具有本學會特色的精品活動。

　　2、本次比賽將集娛樂性與知識性于一身，目的在于激發同學們學習金融知識的興趣，使同學們對最新的金融動向、最前沿的金融訊息有更進一步了解，同時也為同學們提供一個暢游金融殿堂，展現真我風采的平臺。

　　3、使會員們真切感受到本學會的辦會宗旨及本學會的強大師資力量和專業性，深信加入本學會可以在娛樂的同時，學到必備的國際金融知識。

　　（1）從學校的角度

　　浙江財經學院定位于教學研究型大學，以培養應用型、復合應用型高級財經專業人才為人才培養目標。我校金融類專業學生生源充足，多年來我校金融專業的本科錄取分數線在同類學校中名列前茅。我校設置的金融工程、金融學等專業培養的也是有扎實數理、金融及相關知識，而金融學院具有強大的師資力量和國際金融教研室較高的研究水平，更為大賽的順利進行提供了充分保障。

　　（2）從本學會的角度

　　本次比賽以突出金融基本理論為重點，強調基本原理和知識的牢固掌握。同時還特別關注當前國內外金融實踐的最新發展，注重金融理論的運用和分析，使學生能夠理論聯系實際，運用所學的知識，將宏觀、微觀相結合，觀察和分析現金融運行的總體狀況，提高學生對金融和經濟發展規律以及我國實際經濟發展狀況的認知能力和把握能力；具有一定的專業知識能力，同時為日后在國際金融的深入學習打下堅實的基礎。

　　：1）10月28日可在開幕式現場進行報名；

　　2）10月21日至 10月24日4天在我校西門口設攤進行現場報名，提供基本咨詢、基礎資料；

　　3）在規定的報名時間內，可通過短信、網上報名的方式進行報名。

　　10月28日—10月31日

　　1、初賽選拔：以面試結合筆試的形式，題目由學術研討部負責；地點暫定b教學樓教室。

　　2、初賽結果公布：

　　1）以海報配合短信和博客的方式公布初賽結果，前40名將進入“尋找融知達人”晉級賽階段；

　　2）在金融學院網站上對初賽進行報道；爭取在學校網站上也能報道相關新聞。

　　3、普及性講座：1次，由浙江財經學院金融學院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學生。

　　4、針對性培訓：1次，面向進入“尋找融知達人”晉級賽階段的參賽者，對參賽者進行一次系統性的培訓，同時向他們介紹比賽規則及活動流程。

　　11月3日—11月15日

　　1、比賽形式：連續兩周二下午進行晉級賽，每次晉級賽分為上下半場兩場比賽。

　　在每半場中決出前三名，第一名將成為決賽的挑戰者，第二、第三名將成為決賽的應戰者。比賽的.形式將結合現場問答、觀眾互動等形式。

　　2、即時信息公布：

　　1）在國際金融學會的專有博客上定時公布比賽結果，進行即

　　時排名；同時，提供一些相關的重要金融資訊；

　　2）以張貼海報的形式公布比賽的最新信息；

　　3）在金融學院網站上對比賽情況進行報道。

　　3、針對性講座：每周四晚上，由浙江財經學院金融學院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學生。

　　4、比賽結果統計：比賽現場統計。

　　11月18日

　　1、決賽前的宣傳工作：

　　1）通過海報、橫幅的形式對決賽進行宣傳；

　　2）在本學會博客上報道活動最新動態。

　　決賽流程：1）由主持人介紹到場嘉賓；

　　2）由主持人簡單介紹比賽規則；

　　3）播放選手們決賽之前情況（如：初賽、晉級賽、賽前培訓等）的介紹，形式可為ppt或視頻短片；

　　4）比賽分為決賽階段和終極階段

　　1、一人（挑戰者）對戰8人（應戰者），答同樣的題目。

　　2、比賽開始初，每個應戰者擁有＄100。主持出題，如果挑戰者答對，則應戰者中答錯的人的＄100就被搜集到挑戰者的帳目下。答錯的應戰者被淘汰。

　　3、每次回答正確，挑戰者面臨選擇，選錢還是選應戰者。

　　4、選擇錢，則停止答題，拿走紀念品。選擇應戰者，則不拿走紀念品，繼續答題，每做一次選擇，每個應戰者的擁有價值上升＄100。

　　5、如果挑戰者選擇應戰者，但卻答錯題目，挑戰者積累的所有積分由所有沒答錯的應戰者分享。

　　6、如果挑戰者反復選擇應戰者，并且一直答對，每個應戰者的價值不斷上升，累計積分也會增加。例如：每答一道題拼倒2個應戰者，則最后積分為：＄100*2+＄200*2+＄300*2+＄400*2=＄XX

　　7、隨著題目難度增加，前面拼倒的人少，后面拼倒的人多，價值也更高。

　　8、挑戰者有三次幫助。可選擇：智囊團、詢問達人、提示達人

　　智囊團：詢問自己的后援團；

　　詢問達人：了解選某個選項的應戰者人數；

　　提示達人：去掉一個錯誤答案，答對不得分

　　補充說明：

　　1、若挑戰者打敗8名應戰者，直接晉級下一輪比賽

　　2、若最終出現1名應戰者對決1名挑戰者的情形，且應戰者戰勝挑戰者，則應戰者直接晉級下一輪比賽，挑戰者替該名應戰者成為8名應戰者中的一員

　　3、若無挑戰者闖關成功或僅有1名挑戰者闖關成功，根據累計積分確定終極人選

　　1、現時答題：在2分鐘時間內答對一題加＄100，答錯不扣分

　　2、風險題：選手可以選擇分值不同的題目進行回答，分值越大題目難度系數越大，題目可分為：＄500，＄1000，＄1500，答錯扣去相應分數的50%

　　3、統計累計積分，宣布最終優勝者

　　浙江財經學院國際金融學會

　　“尋找融知達人”活動策劃書

活動策劃 篇4

　　學校的活動各種各樣，最重要的是要給學生以教育的意義，讓他們能夠通過活動有所啟發，作為活動策劃者，要想活動取得良好的效果，就必須做好前期的活動方案的策劃，學校母親節活動方案，主要的目的就是讓同學們懂得感恩。下面就來看看小編給您分享的母親節活動方案吧，希望對您有所幫助。

　　一、活動目的：

　　母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校決定：開展母親節感恩教育主題活動。通過評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的`心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

　　二、活動主題：濃情五月天感恩母親節

　　三、活動方式：

　　(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

　　每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

　　活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：(封面/主題)媽媽，我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

　　(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

　　母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

　　活動鏈接——各個班級可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”。

　　(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

　　給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

　　活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、DV都可以)

　　(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

　　我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

　　活動鏈接——感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品……

　　(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心!

　　在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。

活動策劃 篇5

　　以20xx年中心第三屆“陽光體育之星”頒獎儀式為例，詳細分析如何策劃及實施校外體育展演。20xx年被定為中心體育部的“陽光體育年”，在這一年中，體育部所有項目都以“陽光體育”為主題開展了豐富多彩的活動，為了總結成績、表彰先進，在20xx年11月，體育部舉辦了“陽光體育之星”頒獎儀式。這個儀式是一次以頒獎為主線的展演活動，儀式的成功舉辦集中體現了展演活動策劃與實施的技巧。

　　一、體育展演活動策劃頒獎儀式一、為什么要開體育展演活動

　　展演，顧名思義就是展示、演出等帶有表演性質的活動。展演一直是校外文藝類培訓傳統的專業實踐活動，而在體育類培訓領域，展演長期不被重視，很多校外體育教師以訓練代替教學、以比賽代替活動，不想展演、不會展演。這一方面是因為傳統的體育培訓成熟周期長、表現形式單一，另一方面是因為教師對展演的認識存在偏差，認為展演會增加負擔、影響教學。然而近幾年體育類培訓也逐步開展展演活動。究其原因，有以下幾點：

　　第一，展演是一類教學評價的方式。教學評價是對教學水平、學習成果的考核與評定，是教學全過程不應或缺的一個重要部分，對于改進教學方法、促進學習效果極為關鍵。學校教育的評價方式比較單一，主要就是考試。校外教育長期以來缺少教學評價，往往導致教學質量參差不齊，以致沒有保證。校外體育培訓帶有很強的競技性質，因此比賽不僅是體育培訓的組成部分，也成為測量訓練優劣的評價方式。無論是教師、學員還是家長，參加比賽并且取得好成績，都是大家關注的頭等大事。

　　近幾年，中國兒童中心倡導培養兒童的“健康人格”，在這一教育理念的指導下，中心體育部開始淡化體育培訓的競技性，也就是不將比賽作為唯一或者主要的教學評價，而是通過展演來顯示教師的“教”與學生的“學”。評價方式的多樣，不僅豐富了學員的學習生活，激發了他們的學習興趣，而且更加全面地展示、評價了學員

　　的整體素質。中心體育培訓目標開始由輸送準專業運動員向健康人格養成轉型，教學重點逐漸由技能訓練向興趣培養轉變，成果評價也隨之由參加比賽獲獎向開展活動提升能力過渡。

　　第二，展演是一種對外宣傳的手段。從比賽到展演，是評價形式的轉變，也是評價主體的轉移。比賽是專業性評價，專業是一道門檻，使評判成績只能依賴于“業內”人士，因此比賽從某一角度來說是“封閉”的。展演則不同，雖然展演也必須專業，但是展演面對的是非專業人士，是大眾。那幺，大眾評價展演的過程，實際上也是認識體育項目、了解體育培訓的過程，在可以無限開放的時空中有力地宣傳了體育部的整體實力、中心的教育理念，傳播了積極健康的體育觀念。

　　第三，展演是一個鍛煉能力的平臺。如果說比賽培養的是學員精專的專業能力，那幺展演則鍛煉的是學員綜合素質。相對于比賽，展演更接近生活、接近大眾，這就為學員了解真實的世界提供了一個“窗口”，讓他們有機會接觸不同的人，經歷不同的事，學員的溝通技巧、合作意識、應變能力等都有可能提高。此外，通過組織展演，教師不斷挖掘本教學項目內涵，努力思考如何豐富日常教學，教師的各方面能力也有了明顯的提高。

　　中心體育部組織展演活動，積累了不少經驗，目前已經摸索出相對成熟的展演原則，即校外體育展演活動應以表演為形式、以節目為單元，集中向大眾展示體育培訓的教學理念和內容，展示學員在技能習得、現場表現、溝通合作等方面的情況。

　　二、如何策劃體育展演活動

　　體育展演活動最重要的`就是活動前期的策劃和設計，主題明確、內容新穎和形式多樣是一場成功活動必須具備的要素。

　　1.如何確定活動主題

　　體育展演活動必須有好的活動主題，表演內容和形式一定是依據主題而定的。選取的主題首先要樂觀向上，其次要符合兒童的年齡特點，并且還應具有一定的教育意義。“陽光體育之星”頒獎儀式以“陽光體育”為主題，這一主題不僅符合上述主題選取原則，而且響應了國家關于開展少年兒童陽光體育活動的政策，為活動確定了良好的基調和積極的方向。

　　2.如何選擇活動內容

　　體育展演活動一定要有豐富的內容，要緊扣主題對展演內容進行選擇取舍，切忌簡單的復制粘貼和數量的堆砌，要選擇適當的、有代表性的內容。“陽光體育之星”頒獎儀式的展演，均選取了各個項目具有陽光向上含義的內容，如啦啦操、跆拳道踢板和武術器械等。此外，展演內容重新進行了3至5分鐘的節目化編排，以便符合頒獎儀式中表演內容短而精的要求。

　　3.如何變化節目形式

　　體育展演活動還要有多變的形式。選定內容之后，接下來需要以靈活多變的形式進行展示。如在劇場、舞臺等隆重的場合，展演活動應以組合表演、情境演出等形式呈現，以集體節目為主。而隨堂匯報、小型交流等，則可以展示日常的教學片段，或者采用互動趣味表演等形式，以小組合、個人節目為主。

　　三、如何實施展演活動

　　好的策劃還需要周密高效的執行才能得以呈現。體育展演活動的執行，各方面始終要圍繞安全、可控兩大核心進行。

　　1.人員規模分類控制

　　參加體育展演活動的人員通常較多，為保障活動順利安全實施，必須對人員規模進行分類控制。根據表演內容和節目安排細化確定各個節目的人數，由此計算演員總數。還要考慮展演項目和演員人數的配比，一般每個項目須有一名主管教師，每15名演員配一名輔助教師。如在劇場等容納人數有限的場地，要預留足夠的演職人員坐席、嘉賓坐席，對于其他入場人員實行憑證管理。各類人員的總數一定不能超過場地總接待人數，條件允許的話預留5%左右的機動空間。如在戶外場地等開闊場地，須為演職人員劃定足夠的候場區域，布置足夠的嘉賓坐席。在臺前，還要劃定觀眾區域和外圍緩沖區，觀眾區域飽和時開放緩沖區并引導緩沖區外的人員繞行。

　　表1是“陽光體育之星”頒獎儀式人員規模分類控制計劃，表中不僅列出了人員類型，并且對各類人員的數量進行了預測和分析，這樣實際是提前控制現場人流，避免因為人數失控而導致安全事故。

活動策劃 篇6

　　春的迎來在于拼搏人生，我們勇敢追逐，奮斗創新，弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍, 同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發展校園文化，結合學院“以學生為主”的理念，促進廣大學生綜合素質的提高，活躍學生課余生活，特此舉辦本屆精品月活動。

　　精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的.學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發揮個性特長，得以超越自我。

　　同時，也讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。

　　一、活動名稱

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

　　二、活動主題

　　"風雨同路 共創你我"

　　三、活動策劃主辦

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

　　贊助單位：

　　四、活動時間和地點

　　活動時間：XX年4月1日——XX年5月1日

　　活動地點：寧波大紅鷹學院內（注：校園以外活動需特別提交申請書）

　　五、活動宣傳方式

　　（一）橫幅宣傳方式（暫定）

　　制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條

　　（二）廣播宣傳方式

　　活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排

　　（三）宣傳方式

　　（1）部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳

　　（四）噴繪宣傳方式

　　大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定）

　　（五）海報宣傳方式（暫定）

　　在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報

　　（六）內部宣傳方式

　　各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中

　　本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加

　　（七）網絡宣傳

　　在學院論壇、qq群里發布關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨

　　（八）活動當天宣傳攻勢

　　活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度

　　六、活動開展

　　（一）活動準備階段

　　1.策劃階段

　　由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書

　　2.宣傳階段

　　經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月（詳見七、活動宣傳方式）

　　召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

　　3.項目申報階段

　　報名資格：（1）凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格；

　　（2）參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作；

　　（3）參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。

　　4.活動審核階段

　　具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。

　　上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。

　　5.場地申請

　　（1）關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展

　　（2）關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題

　　（3）嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地

　　6.贊助經費籌集階段

　　此項由外聯部和財務部完成

　　（二）活動舉辦階段

　　1．活動流程

　　（1）

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀

　　時間：XX年4月1日

　　地點：活動中心五樓(暫定）

　　寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會

　　時間：XX年5月1日(暫定）

　　地點：活動中心五樓（暫定）

　　（2）精品月娛樂周-協會部門活動

　　時間：XX年4月5日——XX年4月12日

　　地點：寧波大紅鷹學院內

　　具體活動：

　　（3）精品月文化周-我與理想通行演講比賽

　　時間：XX年4月15日——XX年4月25日

　　地點：寧波大紅鷹學院內

　　具體活動：

　　2．活動過程的監督

　　各部門負責對分屬的協會活動進行監督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。

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