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策劃書

活動策劃

時間:2026-02-17 06:29:20 策劃書

活動策劃通用(8篇)

活動策劃 篇1

  一、活動主題

活動策劃通用(8篇)

  紅人集結會,將省錢進行到底

  紅蜘蛛瓷磚5.1全國聯動豪情巨獻

  二、活動目的

  ☆通過促銷,提升品牌知名度

  ☆通過促銷活動,全面展開渠道攻勢,實現銷售目標。

  ☆拉升經銷商零售業績,處理積壓庫存、滯銷產品、優化庫存結構。

  三、活動地點

  全國旗艦店、專賣店、專賣區

  包括分銷網絡同步展開,主力為二級市場。

  四、活動時間

  4月10日至5月8日(5.1之后第1個周末)

  宣傳發動時間較長、有利于多層次立體化傳播、口碑營銷周期長。

  五、活動內容

  1、全場直降70%,超省一口價

  選定部分瓷片、小地磚和拋光磚進行特價銷售;其余產品統一6折。(根據經銷商庫存、當地市場定)

  2、溫馨套餐,省心省錢

  廚房(20平米墻地一體)+衛生間(20平米墻地一體)=2880元。(制定型號搭配,建議3款,庫存產品、小色號產品或不暢銷產品)

  3、約會紅人,還能再省!

  活動期間,凡名字中有紅字或活動當天交定金前10名的業主均有機會參加抽獎,抽獎禮品為貨款總額的'1%5%

活動策劃 篇2

  我的大學主題演講比賽活動策劃書,關鍵詞是策劃書,我的大學主題演講比賽。

  一、比賽背景

  大學,應該是自由與知識的殿堂,是夢想起程的地方,而愛國,則是把對祖國各民族和國家的熱愛轉化為勤奮學習的動力

  二、比賽目的'

  為活躍我校的文化氛圍,增進同學之間的交流與了解,提高同學們的綜合素質,進一步確定同學們的人生目標,正確的認清自我價值,成為祖國真正的接班人。特面向全校學生舉行以“我的大學 我的夢想 我的祖國 ”為主題的大型演講比賽。

  三、主辦單位

  xx醫學高等專科學校學工處

  四、承辦單位

  xx醫學高等專科學校護理系學紀部

  五、評委

  各部部長與相關人員

  六、時間安排

  11月1日,召開各班學習委員、向各班發布演講比賽通知,內容包括;比賽目的、主題、時間、地點、人數及時間限制。

  11月2日至4日,準備比賽,選出選書

  11月5日,召開選手會議,確定各項事宜

  11月12日,下午五點辦正式初賽

  11月13日,張榜公布初賽結果和復賽地點和時間

  11月14日,召開復賽選手會議

  11月20日,張榜公布初賽結果和決賽地點和時間

  11月22日 ,召開決賽選手會議

  11月27日,下午七點正式決賽

  七。比賽人數

  每班一人進行初賽 共二十人

  八、比賽地點

  初賽;教學樓南303

  復賽;教學樓南303

  決賽;2號實驗樓111

  九、比賽規則

  (1)創新介紹自己,使自己留下深刻印象,盡量與主題相關聯用時一分鐘

  (2)演講部分,選手以“我的大學 我的夢想 我的祖國 ”這以主題進行自命題脫講,限時3到5分鐘

  十、賽前準備

  (1)打印比賽大綱,向各班發出通知,聯系辦公室出海報

  (1)打印進入決賽選手,張榜通告

  (2)確定主持人

  (3)拉贊助,具體人員待定

  (4)邀請學校領導及各系部專干,輔導員組成決賽評委團

  (5)將音響準備好,需三個話筒(主持人二個,評委一個)

  (6)確定攝像人員,以便到時進行活動總結

  十一、比賽流程

  (1)活動開始前布展場地,演講選手入場,初次彩排。

  (2)分發水、筆、評分表等物品,各項工作人員準備就緒。

  (3)安排維持秩序人員, 保持現場秩序。

  (4)主持人宣布比賽開始,并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委。

  (5)主持人介紹比賽規則及計時提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結束后吹一次哨子,若在3分鐘之前就結束演講或在五分鐘后沒有結束演講則進行扣分處理。

  (6)按抽簽的順序,選手依次演講,并正面回答評委的提問,選手回答提問后,評委根據其綜合表現進行打分,同時計分員進行計分。

  (7)選手全部演講完畢后,請領導講話,對本次活動進行總結。

  (8)在記分員統計好分數,宣布結束之前,主持人可適當穿插互動環節。

  (9)主持人宣布獲獎結果,請領導頒獎。

  十二、評分標準

  (1)演講內容(包括主題鮮明,內容真實,事例生動,貼切主題,行文流暢,用詞精練,詳細的當)5分

  (2)語言藝術(普通話標準,流利,節奏處理的當,表現力強,能隨機應變,活躍氣氛,引起高潮)3分

  (3)綜合表現(根據選手的臨場表現 。做出綜合素質評價)2分

  十三、費用預算

  化裝:100元

  場地布置:100元

  橫幅:200元

活動策劃 篇3

  為了全面推動素質教育的進程,豐富我校廣大師生的校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,經學校研究決定,在元旦到來之際,學校將開展慶元旦聯誼會活動,通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節日。具體策劃如下:

  一、活動主題

  展我風采、喜迎新春。

  二、活動時間

  待定。

  三、班級慶新年聯誼活動安排

  結合小學部實際情況,1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動,地點分別在2年級教室、3年級教室、5年級教室;中學部以班為單位開展活動。要求如下:

  1、各聯合班級要制定切合實際的活動方案,以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動,方案上交校團委xx老師處。

  2、教室要做適當的`布置,班內前黑板要有布置,教室布置活動不影響正常的教育教學活動。

  3、按時間要求結束班級活動,活動會進行衛生的清掃工作。

  4、學生可帶一定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

  5、學校班級活動程序:

  (1)12:30--12:35學校新年祝詞.

  (2)12:35-14:15班級慶新年活動(行政下班賀新春)。

  (3)14:15--15:30各班衛生清整(教室及環境區)。

  四、教職工聯誼會活動安排

  1、教職工分組:共分5組。

  2、活動形式:以茶話會的形式進行,同時開展小組間文藝比賽,其中穿插游戲活動。文藝節目比賽評委:校領導(兩位老師的節目表演不參賽),xx老師負責發獎工作。

  3、各組參賽節目的要求:各組在組長的帶領下,上報至少x個節目,節目形式要多樣,可為單人,也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會,并利用課余時間進行排練。

  4、活動獎勵:個體節目:本次活動評選出一等節目1個,二等節目2個,三等節目3個,優秀節目若干個。團體:本次活動將評選出一等組織小組1個,二等組織小組2個。

  5、活動程序:14:30主持人宣布活動開始校領導致賀詞。

  五、未盡事宜,另行通知

  比賽、游戲開始宣布活動結束活動會成員進行衛生大掃除。

活動策劃 篇4

  “用真情點燃希望 用行動播種陽光”愛心系列活動自20xx年2月啟動至今整整十次了,學校先后次為南方雪災、汶川災區、西南旱災等地方捐款,與西藏、新疆地區小朋友手拉手獻愛心,為白血病患兒李瑞小朋友、為我校受傷學生路智慧捐款,在新年來臨之際、六一兒童節等特殊的日子里,為身邊困難的小伙伴獻上愛心,送去祝福。愛心的接力棒在我們二號橋小學師生手中傳遞著,我們全校師生用實際行動傳播愛、奉獻愛。今年,我們也將繼續走在“用真情點燃希望,用行動播種陽光”的愛心路途上,用微薄的力量去溫暖更多的人……在今年六一兒童節來臨之際,經學校研究決定,我們將與甘肅省岷陽縣東關小學開展一次“情系山區小伙伴,攜手未來共成長”手拉手愛心捐助活動。吉東校長將親自遠赴甘肅省岷陽縣東關小學,把師生的捐助與祝福送到千里之外的甘肅。

  一、活動目的

  通過“手拉手”活動,傳遞愛心,增進城鄉孩子雙方的了解,加深彼此間的友誼,讓山區貧困小伙伴真切地體會一份真摯的友誼,感到祖國大家庭的溫暖,形成積極的'、豐富的人生態度與情感體驗,使之快樂成長。

  二、活動主題:情系山區小伙伴,攜手未來共成長

  三、活動時間: 4月15日——4月19日

  1、宣傳發動:4月15日(周一)利用校會對手拉手活動進行宣傳,引起全體師生對活動意義的重視,激發師生積極參與的熱情,自愿加入到活動行列中來。

  2、愛心募捐:4月16日(周二)一至六年級學生以班級為單位,組織學生捐款。班主任認真做好捐款記錄。

  3、愛心祝福:4月15日(周一)——4月17日(周三)二至五年級學生為手拉手的小朋友DIY一張“友情卡”或精美書簽,向山區小伙伴送去祝福。(卡片背面寫上一句祝福的話語,自己的學校班級姓名 每班至少5份)

  4、兩校分別以少先隊全體少先隊員的名義向雙方學校全體學生發出一封賀信,表達兩校結為手拉手學校的激動心情及對對方的祝愿。

  5、有機會走進甘肅岷陽縣東關小學,了解山區孩子的生活,加深彼此間的友誼,和小伙伴手拉手共成長。

  四、活動要求:

  1、全校師生高度重視。

  2、各年級各班要認真做好宣傳發動工作,但要根據學生實際,堅持自愿,避免加重家庭負擔。

  3、大隊部要做好活動資料整理、公示,和歸檔。

活動策劃 篇5

  一、活動目的

  1、 加強各部門干事之間的了解,為以后活動的開展打好基礎;

  2、 培養部門內干事們的`團結合作能力,增進彼此的互信,對以后的工作安排做一個借鑒;

  3、 提高會內各個部門的凝聚力,以及所有會員及干事的集體意識。

  二、活動主題

  魅力青春,炫我風采

  三、活動時間

  20xx年04月——xx年05月(根據內容分階段進行)

  四、活動地點

  天津商業大學籃球場、南區籃球場及圓廳一(教室待定)

  五、活動內容

  1、 戶外素質拓展

  各部門挑選六男六女組隊參加,以各種游戲(如:踩氣球、合作運球、n人(n+1)足等)趣味比賽,比賽時長為60分鐘。

  2、 部門風采展

  1) 個人風采展:每個部門選出一個才藝之星參加,項目包括唱歌、舞蹈、書法、朗讀等,時間為五分鐘;

  2) 部門風采展:盡量做到部門內所有干事都能參與,項目包括小品、話劇、情景劇、集體舞、合唱等,時間為十分鐘。

  3)籃球比賽

  各部門挑選三男兩女參加,比賽時長為40分鐘。(根據部門人數及具體情況可作調整為三男)

  六、前期準備

  安排活動監督人員,負責會內禮儀、主持等人員的挑選及部內活動的準備,做好素質拓展、籃球比賽的對陣抽簽工作及各部門風采展的活動申報工作。

  七、活動流程

  1、 xx年04月16日下午進行素質拓展活動,

  2、 xx年04月20日下午進行個人風采展及部門風采展;

  3、 xx年04月23日進行籃球賽初賽,選出三隊參加xx年04月24日下午的半決賽及決賽。

  八、活動細則

  1、 素質拓展:

  a、踩氣球游戲,每部門出7到8人,每人兩腳上各綁5個氣球,以抽簽形勢分好組,計時開始,兩隊互踩,時間停止按每組氣球剩余數計分排名。(注:主席團從各部挑選隊友組成一隊)

  b、五人六足游戲:各部出五人,進行游戲,計時以時間長短排序。

  c、背夾氣球游戲:各部出12人,分六組,每兩人背夾一氣球到終點,把球傳給終點處等待的本隊隊員,依次接力,按時間順序排名

  d、夾乒乓球游戲:各隊出8人,拿筷子夾乒乓球,以規定時間內夾球數多少計分。

  (注:每項比賽按排名分別得分為6分,5分。4分.....以此類推,最終總成績以每輪分數相加得出,前三名隊伍分獲一二三等獎,其余隊伍獲紀念獎)

  2、 部門風采展:

  a、單項選出前三得獎,其他獲紀念獎

  b、集體獎評選出前五對參賽部門選手頒發獲獎證書

  3、籃球賽以友誼賽進行,旨在促進部門之間聯系,無排名先后

  九、經費預算:

  略

  十、注意事項:

  1. 各個部門在活動開始前,必須做好前期準備,使活動可以順利、有序的開展;

  2. 各工作人員按時到位,做好本職工作;

  3. 由于籃球及足球比賽于室外進行,要特別注意安全,同時參賽人員也要避免身體沖撞,以免受傷;

  4. 如遇特殊原因(天氣,場地等限制)導致活動無法如期進行,應及時通知及處理方法;

  5. 活動結束后,各部門及時做好總結工作。

活動策劃 篇6

  一、 活動主題:

  魅力女生,你是公主

  二、 活動背景:

  每年3月7日女生節是所有美麗少女的節日,也是所有美麗賢淑的朋友展示自己的舞臺。據說,每年的“三八”國際勞動婦女節高校女生不愿稱自己為婦女,又不想放棄女性的節日特權,有人提議,從此以后就有了女生節。根據一句廣為流傳的一句話“女生和婦女只差一日”大家都把3月7日,也就是3月8日的.前一天稱為“女生節”,這一天稱為是造福女生的日子。所以我們將活動定在3月7日進行,希望各位青春美麗的女生能夠在我們的努力組織下展現出美好的一面。讓我們在3月7日盡情歡聲笑語,一睹青春風采,充滿美好祝福。

  三、 活動目的:

  這次女生節活動不僅為了響應傳統的女生節,而且為女大學生提供一個平臺,激發女生們參加活動的積極性,展現她們聰明、靈氣、健康、活潑的一面,展現廣大女生的個性風采,促進女生全面發展,豐富女生生活,同時,為了同學們營造輕松溫馨的大學生活氛圍來豐富校園文化生活, 密切同學間的關系,加強男女生之間的溝通交流,促進男女生之間的友誼以及增進班級之間的團結。我院學生會特別推出“女生節”一系列活動,展現優質大學風貌,緊跟時代步伐。

  四、活動對象:

  工商管理學院某級市場營銷專科(一)班

  五、活動地點:

  工商管理學院401教室

  六、活動時間:

  20xx年3月7日

  七、活動策劃流程:

  活動1、愛要飛出去

  活動內容:由工商管理學院男生購買制作女生節禮物,然后把禮物內容寫在紙條上,或者寫下滿足女生的一個請求放進氣球內,并寫上自己的手機號或者將禮物交由學生會成員代給。吹起氣球貼在黑板上,女生用飛鏢將其扎破取出當中的紙條。(紙條上內容積極向上,最好都附有對女生的祝福。)

  活動準備:氣球一袋,黑板一個,飛鏢數個。

  活動2、幸運大轉盤

  活動內容:學生會人員在工商管理學院門口放置一個畫有各種不同顏色(例如紅色、藍色、粉色、黑色、灰色等)的大轉盤。在放學期間邀請路過的女生轉動轉盤。如果轉到的顏色與其衣服顏色一樣或色系大致相同,則送給該女生一份精美小禮品。

活動策劃 篇7

  文物即物質文化遺產,它是歷史文化的見證,是人民智慧創造的結晶,是中華民族的一個象征,它具有很高的藝術、精神文化、研究、欣賞、歷史價值。文物是祖先留給我們的無價之寶,是金錢買不到的。經過多少年的風風雨雨和戰亂,流傳至今的文物相對來說已經不多了。而且隨著時間的推移,能夠留傳于世的文物會越來越少。所以文物十分珍貴。日用品壞了,可以再生產制造,文物卻不同,它不能再生產,再生產出的東西不是文物,是仿制品或贗品,是沒有任何文物價值的。文物一旦損壞,就永遠不能復原。沒有眾多的文物史跡,文明古國也就名存實亡,失去其傳統的風采和內涵。

  在貴陽地區,留下許多不可移動文物,截止20xx年8月,全市共有184處文物保護單位,其中被列入全國重點文物保護單位的有開陽馬頭寨古建筑群、陽明洞和陽明祠、甲秀樓和文昌閣、息烽集中營舊址,被列為貴州省文物保護單位的有來仙閣、周漁璜墓、達德學校舊址、中共貴州省工委舊址等26處,貴陽市文物保護單位有67處,縣區(市)級文物保護單位有87處。

  作為歷史學專業的當代大學生,我們渴望探索、發現貴陽這座歷史悠久、文化底蘊豐厚城市的文物,探索其奧秘,充分發揮文物的作用,去尋找它的價值。因此我們小組在葉成勇老師的指導下選擇了貴陽市文物中的圖云關石窟寺及石刻作為代表進行調查和探尋??

  一、策劃主題和要求

  1.主題

  保護物質遺產 弘揚民族文化

  2.要求

  通過圖云關文物歷史環境表面現象的認識,發掘其本身內在的歷史價值,并針對圖云關文物等保護提出相關保護措施。

  二、策劃目的及預期效果

  1.策劃目的

  通過此次田野實地調查活動,增進大學生對“物質文化遺產”的認識,了解其物質文化的豐富價值內涵,宣傳物質文化遺產保護意識。以培養我們的綜合合作協調能力和社會實踐能力,符合專業教育的宗旨,為貴陽市區的經濟發展、增強物質文化保存意識進行宣傳和教育。擴大民族物質文化保護在學校師生間的影響,在學校中營造民族物質文化認識、保護的良好氛圍,此次活動具有較大的'教育意義。

  2.預期效果

  通過田野調查,使我們能夠不斷擴寬我們視野和思維模式,重現貴州歷史, first

  見證貴州古代物質文化。使我們的專業知識不斷得以應用和提高,更好地去學習和研究物質文化價值,使文物的核心價值得到體現和宣傳。讓師生的思想得到更好的交流,使我們得到實踐鍛煉。從而不斷提升和鍛煉我們綜合實踐的能力,以便于更好地去繼承和發揚物質文化優良傳統。

  三、調查對象

  貴州貴陽市南明區森林公園圖云關

  類別:古石窟寺及石刻

  主要對圖云關古遺址、石窟寺的描摹、石刻拓片、圖云關古建筑到近現代建筑的演變歷史等相關文物價值。

  四、調查路線

  貴州民族大學南大門乘204路(或89路)約1小時到達油榨街,轉乘603路公交車約10分鐘到達森林公園下車到圖云關。

  五、調查時間及分工安排

  1.本次活動具體時間安排如下

  2.具體操作與分工

  注:如上表時間所述,各負責人務必在規定時間內完成以下任務。

  (1)采點探路

  主要任務:上網查資料、查閱貴陽市內相關文物地點及文物書籍后決定去觀音洞和圖云關兩處進行采點,比較后選取其一作為本次調查對象。

  注:采點時注意安全,對所到地點多多留意。

  (2)擬寫策劃

  主要任務:根據采點情況及此次調查所需材料進行擬寫和工作安排,交與本 second

  組成員共同協商后修改,最終決定成員各自任務,由組長及各成員共同監督執行。

  (3)資料查詢

  具體任務及負責人:根據本次采點及圖云關歷史環境要素及調查要求,分為如下幾點進行資料查詢。

  ①圖云關的建造史,包括建造背景,時間,人物及其相關事跡,作用等情況。

  ②上世紀三十年代國際援華醫療隊到貴陽等地的活動情況,當時日寇對貴陽的侵略及貴陽地下黨的活動情況,明確他們在圖云關的主要事跡及意義等,英國女醫生高田宜等醫療團隊赴華醫療事跡等。

  ③中山堂的建造具體時間,背景,意義,建筑藝術等,中山堂與圖云關的聯系以及當時中山先生思想在貴陽的影響等。

  ④圖云關上五塊碑刻及磨崖石刻等文字的摘錄查詢以及文字中涉及相關人物的生平事跡等。

  ⑤有關圖云關的對聯、詩賦、文辭記錄的收集及貴陽九門四閣十四關與圖云關的聯系等。

  ⑥圖云關建筑在明清到民國及現代的興衰演變過程及其原因,圖云關的復原猜想及保護建議等內容的查詢(YJH)。

  注:本安排未盡事宜,有待相商解決!

  參考資料:《貴陽賦》《貴陽市志(文物志)》《貴州通志》《貴陽府志》《南明區志》以及其他文物雜志等。

  (4)實地調查

  主要任務:

  ①碑刻摘錄及分析(T P YBY)

  ②磨崖石刻拓片(YZN YJH)

  ③中山堂調查(YX)

  ④國際援華醫療隊高田宜墓碑調查

  ⑤圖云關周圍歷史環境、建筑物、風俗、世俗化經濟等調查 ⑥實地訪談,找當地年高稍有名望老人(其他熟悉圖云關者亦可,視情況而定)采訪有關圖云關等歷史情況。

  注:準備相機,繩索,筆紙,錄音器,拓片紙墨筆等。在各項任務的具體負責人的帶領下進行分工合作調查,拍照者務必拍攝整個調查過程。

  (5)資料整理及撰寫報告

  參與成員:全部成員

  具體任務:小組于教室或寢室一起工作,自帶電腦等,對查閱材料和調查資料進行分析整理撰寫成文,YJH負責文字圖片錄入指導。

  (6)交流及成果分享

活動策劃 篇8

  一:西方感恩節來歷:

  1620年9月,在英國受到迫害的102名清教徒登上“五月花”號帆船,于12月26日到達了美國的普利茅斯港,準備開始新的生活。然而,這些移民根本不適應當地環境,第一年冬天過后,只有50人幸存。第二年春天,純樸好客的印第安萬帕諾亞( Wampanoag )部落酋長邁斯色以( Massasoit)率族人送給他們很多必需品,并教會他們如何在這塊土地上耕作。這一年秋天,移民們獲得了大豐收,11月底,移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴,感謝他們的幫助,感謝上帝賜予了一個大豐收。自此,感恩節變成了美國的固定節日。

  二:東方嵐谷感恩傳統:

  東方嵐谷幼兒園以“生命教育”為核心的辦園理念,多年來,嵐谷人圍繞“感恩”“關愛”主題開展了多種多樣的活動,意在從培養幼兒良好的感恩意識與行為出發,并且將“感恩”成為我們嵐谷的恒久主題,使我們的生命教育,能夠進一步深入幼兒與家長的心,使每一位都能夠進一步地了解生命教育的內涵價值,知道感恩、了解感恩、學會感恩。

  三:感恩節活動意義:

  吸收感恩節積極成分,融入中國傳統美德中,并賦予新的涵義。

  讓孩子

  了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

  感悟生活賦予的一切美好的東西。

  具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。

  讓成人

  感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關系更和諧

  四:西方感恩節傳統活動:

  面部彩繪:印第安風格彩繪,羽毛頭飾

  玉米游戲:五個玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,誰先剝完誰得獎,然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

  南瓜賽跑:比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思。(分組比賽、培養小朋友的團隊榮譽感)

  穿珠競賽:把一個裝有DIY珠珠的大碗放在地上,4-10名競賽者圍坐在周圍,每人發給針線一份。比賽一開始,他們先穿針線,然后把珠珠一個個串起來,1分鐘一到;誰串得最長,誰就得獎。

  DIY感恩卡:提供卡紙以及DIY素材,讓寶寶現場制作感恩卡,送給爸爸媽媽或其他重要的人,在動手過程中體會到節日的`意義及樂趣。(親子互動環節)

  感恩節餐桌:食物配置:南瓜餅(南瓜派)、烤雞(片成薄片)、水果(蘋果、香蕉)、切片面包、紅莓果醬、玉米汁粥

  五:嵐谷啟蒙園推薦活動

  托小班:

  好多的食物

  好多的玩具

  好多的衣服

  小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

  火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

  中大班:

  1、 好棒的家

  好棒的上海

  好棒的房子

  好棒的家人

  2、 好棒的學校

  好棒的教室

  好棒的老師

  好棒的伙伴

  中班

  護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

  大班

  (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

  (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

  集體歡慶感恩節:

  《跳火雞舞》

  《幸福拍手歌》

  六:嵐谷啟蒙園推薦文學欣賞:

  《猜猜我有多愛你》

  《逃家小兔》

  《愛心樹》

  《我爸爸》

  《我媽媽》

  《爺爺一定有辦法》

  《爺爺的天使》

  《奶奶的護身符》

  《世界真好》

  《和爸爸一起散步》

  《在家里》

  《記憶的瓶子》

  《熊爸爸》

  《爺爺的肉丸子湯》

  《因為我愛你》

  《幸福到了鼻子尖》

  《我會永遠伴著你》

  《阿比忘了什么》

  感恩活動寄語:

  讓我們一起帶領嵐谷的寶貝用心感受愛、通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛!

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