活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的.努力去幫助那些需要幫助的人，為構建和諧社會做一點自己的貢獻。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學校慰問”活動。

　　二、活動主題：

　　奉獻愛心、關愛弱勢群體

　　三、活動目的：

　　通過和孩子們玩游戲等方式進行活動，一方面可以給特教學校學生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學校的孩子感受到社會的關愛的同時，為構建和諧社會做出我們大學生自己的一點貢獻。

　　四、活動地點：

　　長治縣特殊教育學校

　　五、活動時間:

　　待定

　　六、活動機構：

　　長治縣晨陽義工

　　七、所需資源：

　　長治縣晨陽義工旗幟：一面活動條幅：一條

　　有激勵話語的筆記本和筆 小禮物：自備（自愿） 參加人員簽到本：一本照相機：一臺

　　八、活動安排：

　　（一）活動前期

　　1）各負責人制定

　　2）月 日 前搜索有關聾啞學生方面的知識和資料，先初步了解他們的有關情況；

　　并由負責人到特教學校聯系活動的相關事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關學生的情況，另一方面通過直接和學生面對面交流來初步了解他們。

　　3）活動前組織前去慰問的義工開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）

　　4）負責人在出發之前兩天明確并確定各自責任，強調負責人帶好旗幟義工一面，條幅一條

　　5）負責聯系慰問車輛

　　（二）活動中期

　　1）月 日 時全體成員到廣場集合，清點人數時 分大家一起有秩序的前往特教學校。到特教學校門口，打出旗號，負責人聯系特殊教育學校老師。

　　2）全體成員有序進入學校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面

　　3）見面后，負責人和學校學校領導進行慰問，以表達我們對該校老師的敬意。

　　4)與同學們自由交流，將我們準備的一些小禮物送給同學。

　　5）征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。

　　（三）活動后期

　　1）活動結束后先進行活動場地的衛生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影。活動負責人與學校領導告別，然后后所有人進行合影留念。 2）義工們到特教學校門口集合，集體返回。

　　九、參與人員：

　　負責人：

　　照像：

　　其他：

　　共計：

　　附：注 意 事項：

　　1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排。

　　2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明； 3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；

　　4、所有人員要注意團隊形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；

　　5、活動過程中手機一律調成振動或靜音，且在活動場所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；

　　6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經同意后方可離去； 7活動結束后所有成員在學校門口集合點名。 8活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理。

　　（以上策劃方案在實踐中若有變動,活動具體時則以另行通知為準！）

活動策劃 篇2

　　共青團長江大學委員會

　　長江大學大學生社團聯合會

　　一．活動名稱

　　長江大學大學生社團聯合會精品活動系列之“校園尋寶”

　　二．活動主題

　　揮灑青春，釋放激情

　　三．活動目的

　　此項活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養參與者的團

　　隊合作精神，又需要腦體結合，智取獲勝。所以此次機會是發揚全民參與、全民健身精神的大好時機。同時也能通過此次活動，加強社聯各部門之間的聯系。

　　四．活動組織

　　主辦：共青團長江大學委員會

　　承辦：共青團長江大學大學生社團聯合會活動管理部（西）

　　共青團長江大學大學生社團聯合會調研中心（西）

　　五．活動時間

　　20xx年5月16日星期六上午8:00-中午12:00（如有天氣等其它不可抗拒因素導致活動無法舉辦，時間另通知。）

　　六．活動地點 長江大學西校區校內 七．參與對象

　　長江大學大學生社團聯系統全體成員

　　八．活動形式

　　將所有的'活動參與人員分成10個小隊，每個小隊的小隊長會通過

　　抽簽，抽出自己小隊的闖關路線。闖關路線會由10個關卡中隨機取出8個，作為該小隊的闖關路線。每通過一關，關卡的工作人員會給予一張藏寶圖信封，信封里面有一張藏寶圖的碎片，和下一關卡的地點。當某一小隊成功通過8個關卡，將會得到一幅完整的藏寶圖。當該小隊通過藏寶圖顯示地點成功找到寶藏，則該小隊獲勝。

　　活動流程圖：

　　七．活動前期準備 1.人員確定：

　　5月12日-5月13日統計社聯各部門參加活動的人員，5月14日-5月15日統計社團參加活動的人員。

　　2.物資準備：

　　見十二 物品清單及財務報表 3.宣傳準備

　　1）.由宣傳部出兩塊宣傳板，放置于七教門口和網球場主干道。（第十周開始放放置，直至活動結束）

　　2）.活動時各關卡的場景布置。（由各關卡的負責人布置，要求簡潔

　　大方、環保醒目）

　　3）.由新聞部做好網絡宣傳。（包括微信平臺、官方QQ、會長群等）

　　4.人員安排表

　　5.活動地圖及路線 見附表一

　　6.主要人員通訊錄 見附表二 八．活動內容 關卡一：怪味果汁

　　（1） 項目類型：團隊協作型

　　（2） 需要道具：帳篷一頂、桌子兩張、醬油1瓶、醋1瓶、雞

　　蛋5個、礦泉水9瓶、泡面料袋5袋、飲料3瓶、吸管1包。

　　（3） 游戲規則：每隊派出一名代表抽簽，抽簽將隨機獲得一瓶

　　“果汁”，“果汁”可能是調出來的怪味果汁，也可能是飲料。當該隊喝完“果汁”后，方可通關，獲得藏寶圖信封。

　　關卡二：漂移履帶

　　（1） 項目類型：團隊協作型

　　（2） 場地要求：一片空曠大場地，路程30米左右 （3） 需要道具：報紙5份、帳篷1頂、口哨1支

　　（4） 游戲規則：每隊選6人參加，從起點處開始，所有人站到

　　報紙上（2人/張），每隊一份報紙。第一位同學將報紙放在腳前，踩上去，后面的同學前移，最后一位同學把身后的報紙向前傳遞，使整隊前進。當整隊通過后且報紙無破損，即為通關，獲得藏寶圖信封。

　　關卡三：尋找銀杏樹

　　（1） 項目類型：團體探索型

　　（2） 場地范圍：見活動地圖，方框范圍內。 （3） 需要道具：信封12個，繩子若干。

　　（4） 游戲規則：隊伍到達指定地點后，在地圖方框范圍內尋找

　　一顆銀杏樹，這顆銀杏樹上會掛滿信封，取下自己隊伍的那一份信封即可，里面裝有下一關卡地點和藏寶圖碎片。

　　關卡四：我懂我社聯

　　（1） 項目類型：知識答題型

　　（2） 需要道具：試卷15份、中性筆5支

活動策劃 篇3

　　活動主題

　　倡導社會文化，弘揚法律精神

　　活動指導思想

　　以科學發展觀為指導，貫徹中共中央國務院［xx］16號文要求，秉承“崇法尚德，求知求識”的校訓精神，傳承社會文化，增強法律意識，提高專業素養，調動學生積極性，充分展現我院青年學生的精神面貌，豐富校園文化生活。

　　口號

　　法系海政，律動校園

　　活動內容

　　(一)網絡安全教育講座(開幕式)

　　邀請我院信息技術系何為民教授為我院學生做題為《目前計算機網絡案件的現狀與對策研究》的報告。介紹我院網絡安全現狀，如何預防網絡犯罪等問題。引導大學生文明上網，提高了大學生預防網絡犯罪的能力，增強了自我保護意識，激勵大學生成為維護網絡安全和網絡文明的.衛士。(時間:11月23日，負責人:信息技術系團總支，地點，千人禮堂)

　　(二)校訓“崇法尚德”主題征文比賽

　　以校訓“崇法尚德”為主題，在廣大青年學生當中開展征文比賽，要求青年學生通過各種形式的文體充分挖掘“崇法尚德”的深刻內涵，拓展我院政法職業教育的精神。一方面深化青年學生的法制理念和專業素養，另一方面提升青年學生對學院的情感歸宿，樹立主人翁意識，增強自豪感，營造積極向上、生動活潑的學習生活氛圍。(時間:11月16日-12月11日，負責人:太陽島文學社)

　　(三)法制電影展播月

　　用一個月的時間，利用周末或其他業余時間，為廣大學生播放國內外經典法制電影。通過生動、形象、青年學生喜聞樂見的教育形式，培育良好的學習氛圍。(時間:11月中旬至12月中旬，地點:階梯教室，負責人:影評協會、法學社)

　　(四)法制小品展演(閉幕式)

　　各系團總支、學生分會分別選送一個作品，院團委、學生會選送一個作品、學生社團管理中心選送一個作品，共六個法制題材小品參加展演。作品內容健康向上、貼近生活、主題鮮明，以反映法制文明建設為主，以文明、團結、成長、夢想為題材，展現政法人的獨特魅力。展演形式包括小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等。通過活動增強學生自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，豐富校園文化生活。(時間:12月17日，地點:千人禮堂，負責人:團委、學生會)

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　A．活動名稱：快閃舞蹈show

　　B．活動宗旨：豐富大學生課余文化生活，展示大學生的精神面貌、青春風采，通過大學生親身的參與，達到寓教于樂的效果

　　C．形勢定位：舞蹈類節目

　　D．節目風格：文明、鍛煉、健康、娛樂、益智

　　二、活動時間：20xx/10/28

　　三、活動地點：移通學院塑膠操場（人流較多，地方寬敞）

　　四、活動目的：為了讓更多的人了解目前最流行的“快閃”文化，

　　使更多的學生在工作之余，有一個可以聚集休息，可以釋放壓力，可以釋放自我，無拘無束的地方，大學生藝術團申請“快閃舞蹈show”用年輕人的青春與朝氣、動感與活力感動所有人，為重慶郵電大學移通學院注入更多新鮮的血液。

　　五、活動對象：大藝團街舞組所有成員，以及移通學院所有街舞愛好者

六、主辦單位：

　　重慶郵電大學移通學院大學生藝術團

　　七、活動準備：

　　前期準備：

　　（一）宣傳工作

　　1、海報：本次“快閃舞蹈show”的宣傳海報粘貼在各樓棟的海報欄和校內的專用海報欄中。

　　2、橫幅：在學校人流最多的食堂掛上橫幅，可以起到大范圍的'宣傳效果。

　　3、院報：在團學快訊上刊登“快閃舞蹈show”的信息，可使全院師生了解本活動。

　　4、網絡：在本校的貼吧上發布本活動信息，從而更加強了本活動的社會影響力。

　　（二）節目準備及彩排

　　1、由藝術團負責排練，進行分工，兩部門干事相互配合，完成節目安排工作。

　　2、（1）在20xx/10/16進行第一次非正式排練，活動負責人到場觀看

　　（2）在20xx/10/20，進行第一次正式彩排，進行“快閃舞蹈show”匯演。

　　（3）在20xx/10/27前進行最后一次正式彩排。

　　（三）活動規則：

　　以突然出現，突然集合吶喊，突然消失的原則，在游戲結束后切忌逗留（聚集著務必在極短的時間內迅速撤離活動現場）

　　（四）活動要求：

　　參與者有十足的勇氣，注重團隊的團結性，要全力以赴，認真投入到

　　這份工作中。這也是對大家心理能力的鍛煉，克服羞澀心理，放開不必要的思想束縛。

　　（五）活動內容：

　　所有參與者在指定地點準時到場集合，先假裝路人在地點處徘徊，聽

　　到第一聲哨聲后迅速按規定隊形站好，保持靜止，第二聲哨聲后，大家一起喊口號：“快閃舞蹈，藝團最好”，聲音逐漸增大，然后迅速加入到人群中。

　　后期準備

　　（一）活動進行中維持公共秩序。

　　（二）準備相機，活動全程拍照攝像并制作視頻發到網上.

　　（三）各門做工作總結。

　　八、注意事項：

　　1、鼓勵大家團結協作、奮力拼搏。

　　2、要協調好，并負責好現場秩序；

　　3、快閃舞蹈show進行前要確保攝像照相的質量和效果；

　　4、自帶的歌曲文件要確保安全、穩定，避免任何意外情況發生；

　　5、活動開始和結束均以哨聲為標準

　　6、快閃結束后迅速散場，避免出現混亂局面；

　　九、預算金費：

　　海報20元

　　合計20元

　　主辦方：大學生藝術團

　　策劃人：湯鑫

活動策劃 篇5

　　一、前言

　　曼爾街農莊是于都縣一家高檔次、高品味的以農家口味為主的餐飲品牌。位于長征大橋頭加油站旁邊，處于于都的交通扭帶上，每天過往的人口密集大。曼爾街以農村風格的'裝修體現出現代中的自然和諧格調，讓你深入農莊，猶如身如農村的感覺。

　　二、農莊特色

　　曼爾街農莊是于于都各鄉鎮的鄉村名廚掌，以土生土長的農村雞鴨魚肉（吃谷糠的雞鴨、吃草的魚等純農村物品）和農村無藥物污染的菜蔬為主料。以食鹽做為主調料，不放味精和其它調料的純天然飲食。以上無不迎合城里人追求自然、健康的綠色食品。

　　三、開業時間：20xx年4月29日上午11：58

　　四、活動時間：20xx年4月29日—5月3日

　　五、活動規劃

　　1、第一階段：開業宣傳

　　A、在店外和小區顯眼處懸掛開業活動宣傳橫幅；

　　B、從4月25日起開始在店所在的小區及就近小區發放宣傳單，

　　C、宴請相鄰的單位和業務單位。

　　D、內部出品、服務、環境、店外形象進行全面調整和布置，確保達到預定的營運狀態。

　　2、第二階段：開業宣傳及活動

　　（1）活動內容：

　　A、來就送！

　　開業當天來農莊消費的顧客都可贈送農村土雞蛋X個（數量有限，送完為止）

　　滿100元，送代金券20元加送土雞蛋X個

　　滿300元，送代金券50元加送農家特色菜一道

　　滿500元，送代金券100元加送土雞一只

　　B、充會員優惠多多

　　充值1000元送100代金券元加送土雞蛋X個，免費入住包廂1次。

　　充值20xx元送500代金券元加送土雞一只，免費入住包廂2次。

　　充值3000元送700代金券元加送土雞土鴨一只，免費入住包廂3次。注：代金券一次只限使用一張不可和會員卡同時使用！

　　（2）宣傳途徑：

　　A、開業慶典：只作現場及周圍主要通道的充氣拱門、花籃等布置。

　　B、27號、28號在相關報紙發放1萬份報紙夾頁；

　　C、開業當天用“流動宣傳車”在店面商圈范圍內流動發放宣傳小禮品、傳單、紙巾等；

　　D、店外及小區主要通道懸掛開業內容的橫幅：

　　G、活動期間，在店周邊的小區和商業街、車站發放宣傳單；

　　3、第三階段：后期活動

　　A、生日特惠

　　憑有效有效證件可獲得：

　　免費生日蛋糕

　　小朋友生日可獲得神秘禮物

　　特別享受農莊員工的生日祝福及賀卡

　　B、免費學做農家菜

　　讓您自己在家中也能品嘗農村口味的菜肴。本特選每周六進行免費學做農家普通菜肴。

活動策劃 篇6

　　活動目標：

　　1、通過動手操作,豐富生活經驗。

　　2、感知花生的特征、用途。

　　活動準備：

　　收獲的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生餅干、花生醬、煮花生等。

　　活動過程：

　　一、品嘗花生制品，激發幼兒興趣。

　　1、 老師：今天，老師要請你們品嘗一種食品，好吃極了，你們嘗嘗看看能猜出是什么食品嗎？（請幼兒品嘗花生酥，一邊吃一邊討論食品的味道，鼓勵幼兒大膽地說出的想法。）幼兒：“好香啊，像巧克力。”“像點心”“像餅干”“像蛋糕”孩子們七嘴八舌說開了。“那么，你們知道這又甜又香、又好吃的東西是什么做的嗎？”（適時提出問題）

　　2、 老師說出正確答案：今天我們吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生為原料做成的。

　　二、出示花生，觀察其外部特征。

　　1、 出示帶秧的花生，引導幼兒觀察花生長在什么地方――長在根上。

　　2、 分給每個幼兒4―5個花生，觀察花生的顏色、形狀，體會摸上去的感受。（借助實物，直觀形象了解了花生的外部特征。）

　　小結：花生是白色的，有長的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。

　　三、剝花生，認識花生仁的外部特征。

　　1、 試一試，用小手把花生剝開。（剝花生比賽，激發幼兒興趣。）

　　2、 看一看，里面花生仁的顏色和形狀。

　　3、 摸一摸，花生仁及花生殼摸上去感覺一樣嗎？

　　4、 聞一聞，有什么味道？

　　5、 再剝開花生仁表皮，觀察顏色及形狀。

　　孩子們通過動手操作，能很快掌握花生的'外部特征。

　　小結：花生里面有花生仁，花生仁是橢圓形的，是暗紅色的，摸上去很光滑，剝開表皮，里面的仁是兩半的，乳白色的。

　　四、了解花生的吃法。

　　啟發幼兒說出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各種花生制品，如：花生酥、花生餅干、花生醬等，邊說邊一一展示。

　　小結：今天我們認識了花生，知道了花生的營養豐富，要多吃花生，現在把我們剝的花生送到廚房，請廚房叔叔幫我們做一道花生的菜吧！（帶幼兒一起將剝好的花生送到廚房。）

活動策劃 篇7

　　一、活動主題

　　和諧心靈 和諧校園 心身健康 幸福一生

　　二、征文內容（選其一即可）

　　（一）“和諧心靈與大學生活”：在過去的大學歲月里，你如何在心理上從一名高中生轉變為一名大學生，如何逐步適應大學生活，或者當你即將面對社會的時候，大學生活為你提供了什么心理準備；

　　（二）“心理調適與和諧心靈”：和諧的心靈需要主動的`自我調適，當你遭遇人際交往、學業、情感、貧困、就業等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新認識自我、悅納自我、調控自我；

　　（三）“心理輔導與和諧心靈”：談談自己經歷挫折或困境的心路歷程中，你是如何在他人的幫助下重新站起來，或者如何在心理咨詢與輔導下逐漸走出心理困境。

　　三、征文要求

　　（一）文章字數不限，請詳細注明作者真實姓名、學院、班級、聯系方式。

　　（二）作品可以是手寫稿，也可以是打印稿。參照正規文章格式，手寫稿采用學校統一信紙，打印稿版式一律為A4格式。

　　四、征文對象

　　xxx系全體學生

　　五、截止日期

　　20xx年6月 日

　　六、比賽流程

　　（一）各班先自行組織，并選送三篇作品于5月25日晚上交到系部 辦公室。

　　（二）屆時將組織心理中心老師對選送作品進行評審。本次征文活動將評出一等獎 名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發證書。優秀作品將發表在系部網站上。

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