活動策劃
活動策劃 篇1
為貫徹落實市委、市政府創建廣東省縣級文明城市的部署，營造創建文明城市的濃烈氛圍，充分發揮廣大青年團員在全市爭創文明城市的積極作用，特制定以下活動方案：
一、指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，圍繞“經濟發展、環境優美、文化繁榮、生態良好、風尚文明、社會和諧”的創建目標，打造愛我陸豐，人人參與，全面推進文明城市創建工作的社會氛圍，提升市民文明素質和城市文明水平，增強城市的形象魅力和美譽度，促進陸豐經濟政治文化社會生態文明建設協調發展。
二、活動目標
通過開展形式多樣的創建文明主題宣傳和實踐活動，掀起全鎮青年團員創建全國文明城市的熱潮，動員廣大團員青年積極投身文明城市創建，提高青少年文明素養，推動青少年精神文明建設和思想道德建設，為陸豐市創建廣東省縣級文明城市的.奮斗目標做貢獻。
三、活動主題
攜手共創建，文明我先行
四、活動時間
20xx年6月——20xx年7月。
五、活動內容
（一）開展“攜手共創建，文明我先行”橫幅簽名活動。 動員全鎮團組織、團員青年積極投身到我市創建全國文明城市工作之中，迅速形成強勢宣傳氛圍，引導廣大青年團員從我做起，從點滴做起，積極投身到活動中來，以自己的實際行動和文明形象，為創建廣東省縣級文明城市的奮斗目標貢獻青春和力量。
（二）組織團員向群眾發放《創建文明城市、爭當文明市民倡議書》以及張貼《陸豐市創建廣東省縣級文明城市宣傳標語》，號召廣大群眾爭做文明禮儀的傳播者、文明行為的踐行者、文明創建的參與者和文明形象的維護者，呼吁群眾市民共同參與到創建文明城市當中來，為文明城市的創建工作添磚加瓦。
（三）舉辦“創建文明城市 建設和諧校園”班級板報墻評比活動。為配合好創建全國文明城市、創設濃厚校園文化氛圍，豐富班級文化，開展以“創建文明城市 建設和諧校園”為主題的班級板報墻評比活動，引導學生主動參與創建文明城市活動。
（四）開展國際環境日“美化家園、人人參與”環境大清潔活動。以國際環境日活動為契機，廣泛開展環境衛生宣傳教育，組織“美化家園、人人參與”大清潔活動，提高團員青年愛護公共環境和環保意識，助力文明創建。
六、活動要求
各團支部負責搜集團員青年參加活動的文字、照片、視頻等材料，活動結束要對材料進行整理，形成活動總結，并于7月25日前交至團委辦公室。
七、活動經費預算
略
活動策劃 篇2
一、策劃方案
（1）成立公司年會籌備小組
本次年會的總統籌為企業策劃部，成員為各部門活躍份子。
總負責人：
（一）節目組王宏于曉歡
任務：
a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。
c、負責節目的編排及員工才藝表演全流程的銜接。
d、準備好晚會所需的一切服裝道具。
（二）宣傳組賈志廣、王錕、劉德磊
任務：
a、制作年會背景版、橫幅、及各種宣傳影像制作。
b、現場攝影及DV攝像。
（三）外聯及禮儀組臧主任、寇姚、賈志廣
任務：
a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。
b、確定禮儀人員。
c、物品購買。
d、聯系媒體報道、記者、及攝影人員。
（2）主題選定
主要是對公司一年的業務和運行做一個回顧總結，并將公司的下一年計劃和目標傳遞給全體員工。在年會上對表現好的員工進行獎勵，增強企業凝聚力，鼓舞員工士氣，為來年打一個好的基礎。使得大家很放松地在一起溝通、娛樂，讓員工有一種"辛苦一年，該休息、收獲一下了"的感覺。同時員工也可以通過這個機會與平時不太有機會接觸的公司領導及其它部門的同事們進行溝通和了解。
（3）場地選擇
主要參照值是參加年會的人數及環節設置的需要。一般的年會會選在酒店的宴會廳進行。
（目前已定）
（4）時間確定
20xx年1月12日（星期三）下午17：00至22：30。
（5）環節設定
1、主持人開場白，介紹到會領導和嘉賓，邀請領導上臺致詞。
2、李總上臺致辭，做年度工作總結及下年度工作計劃。
3、其它領導及嘉賓致詞。
4、20xx年第四季度及年度各種優秀獎頒獎。
5、邊會餐邊看員工才藝表演，現場有獎問答、互動游戲，中間穿插抽獎。
（6）會場布置
會場內：
1、舞臺背景用酒店原有背景板，在背景板的中心安裝背景噴畫。
2、舞臺上方懸掛紅布橫幅。
文字內容：
1、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠。
2、舞臺兩側放置易拉寶各2個，內容：宣傳企業文化。
會場外：
1、酒店入口處掛紅布幅。
2、酒店內放置指示牌。
二、年會活動的準備工作
（1）人員分工——依據大家本身的特長來分配工作，每個人都將獨立負責自己的環節部分的準備工作，并及時統一向總負責人報告，確保活動的順利進行。
1、會場總負責：
主要工作：策劃、總體工作協調、人員調配、布場撤場安排。
2、會場協調、邀請嘉賓：
主要工作：節目安排、彩排、舞臺協調；對外協調。
3、音響、燈光、音樂：
主要工作：配合前期制作各種影像和年會各環節音樂、影像播放。
4、物品準備：王
主要工作：禮品、獎品等物品的準備，年會舞臺背景設計的各種準備。
5、第四季度及年度各個獎項獲獎名單：
（2）嘉賓邀請（名單）
（3）節目預演時間表
12月13日進行第一次節目預審（初步篩選節目，嚴格把關節目質量）
12月15日進行第二次節目預審（落實表演節目名單）
01月05日進行第一次彩排
01月12日進行第二次彩排（演出前彩排）
（4）制作、購買物品及相關年會用品準備
1、年會舞臺背景噴畫制作、年會場地布置的物品準備（橫幅、氣球）
2、第四季度及年度各種優秀獎的`獎品準備
（獎杯、獎牌、錦旗、獎金、信封）
3、抽獎環節的禮品準備
4、有獎問答、互動游戲環節的禮品準備
5、員工才藝表演獎品的準備
（5）獎項及禮品設置
（6）細節安排
（A）需要對工作人員、攝像師提前進行培訓。這種培訓包括工作人員分工以及執行手冊的制定。
在活動開始之前，需要對所有設備進行調試。包括演示的筆記本電腦是否設置了自動關機或者屏幕保護程序，活動現場需要演示的PPT文件投影出來是否足夠清晰等看似非常微小，卻又在現場活動得以順利運行過程中起到關鍵作用的很多細節環節。
（B）活動期間
對工作人員進行明確的分工，每項工作都必須責任到人，保持手機或對話機的開通便于及時聯絡。
一場活動的順利進行需要各個方面的配合，更需要對現場環節的控制及管理。對于演出的催場候場，舞臺上的道具提供，對于整體活動的節奏的把握都是非常重要的。
（C）獲獎感言的審核
（D）年會各種視頻的制作
活動策劃 篇3
活動目標 1、感受樂曲旋律的變化，感知 ABAC 的曲式結構。
2、用合作探究的方法創編故事情景和表演方式。
3、樂意與同伴協商共同解決問題，體驗合作游戲的快樂。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備 物質準備：《加速圓舞曲》音樂(節選)、音樂圖譜。
經驗準備：課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂，并隨樂初步嘗試想象創編故事。
活動重難點
活動重點：感知樂曲的旋律變化。
活動難點：根據樂曲旋律的變化能用肢體動作表達故事情景。
活動過程：
(一)欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導幼兒表達感受。
師：這幾天小朋友聽了一首音樂，今天再來聽一聽，要一邊聽一邊想，你覺得這首音樂里好像講了什么事情? 教師播放音樂與幼兒一起傾聽。
師：聽完音樂你想到了什么?你覺得音樂里發生了什么事? …… (二)分別請幼兒隨樂用動作表達自己聆聽后的感受，初步感知樂曲中旋律的變化。
請幼兒集體隨樂表演，初步感受樂曲旋律的變化。
…… (三)出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。
師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來一邊聽音樂一邊想這個故事里到底都發生了哪些事情? 分段講解圖譜，引導幼兒隨樂用動作表現，感知樂曲abac的段落結構。
…… (四)幼兒自由結伴選擇不同情景的小組，創編情景表演，感應
樂曲旋律的變化。
1、按故事情景分成三個小組，幼兒自由選擇相應的小組。
師：現在，我們來分組表演一下好不好? 2、各小組創編，教師巡視指導。
(五)集體分享各小組成果，并給予評價和建議。
師：現在有請我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來? …… 今天小朋友們不僅聽了音樂還創編表演了故事情景，你們表現得真好! 活動延伸 讓幼兒在活動區繼續表演。
小班音樂活動方案 5 活動目標：
1、感知動態畫面的內容，嘗試聽辨音樂快樂、悲傷的情緒變化，并用相應的動作表現。
2、喜歡參與音畫同構活動，在活動中體驗快樂。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、感受旋律的`氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準備：
布置森林場景、小鳥頭飾、動畫片片段剪輯《快樂的小鳥》 活動過程：
一、以《小鳥飛》音樂律動入室。
二、傾聽音樂，引導幼兒展開聯想，說說自己聽到了什么? 提問：你們聽到什么樣的音樂?這段音樂象什么? 三、引導幼兒欣賞消音動畫片，講述動畫片的內容：
(1)第一段：小鳥在干什么?它是怎樣跳的? (2)第二段：小鳥們在做什么?為什么會這樣? 四、進一步引導幼兒嘗試聽辨快樂、悲傷的音樂，并與相應的動畫片進行匹配。
(1)第一段音樂適合哪段動畫片?為什么? (2)第二段音樂適合哪段動畫片?為什么? 五、引導幼兒創編相應的動作進行表演：
(1)鼓勵幼兒創編鳥飛、鳥跳的動作，表現快樂的音樂 (2)鼓勵幼兒創編小鳥傷心的表情、動作，表現悲傷的音樂 六、引導幼兒討論，教育幼兒要愛護鳥類，不要傷害小鳥：
為什么快樂的小鳥會變得那么悲傷?
活動策劃 篇4
一、活動主題：
圣誕游園活動及禮物對對碰
二、活動目的：
通過happy活動一方面豐富西溪校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強西溪學生對校園的感情，促進愛校之情。
三、具體活動策劃方案
（一）圣誕禮物派送——對對碰
活動時間：
12.22—23（報名）
12.23晚派送賀卡
12.24下午，生科院操場對對碰（晚派送禮物）。
活動規則：
總共設15對相對應的卡片，如xx與xx等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取xx的'寢室成員能尋找到抽取xx的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取）。
附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。
宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。
（二）圣誕游園活動
時間12.24（周五）下午。
地點室外生科院操場。
內容：7個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。
1、名稱：知識問答活動。（問題有關浙大以及西溪校區公管會等等）
道具：問題
參加人員安排：集體
游戲規則：抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）
答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。
2、名稱：吹氣球
道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫表演節目，獲得獎品等）
參加人員：5人一組，多次
游戲規則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據字條的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著跳繩一百，獎勵桔子兩顆，那么該同學只有得按字條。
活動策劃 篇5
一、活動主題：祖國在我心中地圖在我筆下
二、活動目的：
1、地圖是地理的第二語言，七年級學習地理有半年的時間，初步具備了基本的地理知識尤其是地圖知識。通過本次活動希望能夠是學生們把理論知識與實踐相結合，把所學到的知識運用到日常生活中，學以致用。
2、學校是學生學習的一個非常重要的環境，為了使學生們對自己的學校進行深入的了解，激發學生對學校的熱愛，使學生真正感受到自己是學校的主人，從而熱愛我們的校園，熱愛校園的一點一滴。
3、鍛煉學生觀察事物的能力，實際調查的能力和應用知識的能力。
三、活動口號：祖國在我心中地圖在我筆下
四、活動對象：七年級全體學生
五、活動時間：3月12日—3月20日
六、活動過程
3月12日：向七年級全體學生宣傳本次活動并說明地圖的'要求。
3月14日：所有作品初選。
3月15日：對通過初選的學生進行指導和修改，準備最后的選拔。
3月16日：進行最后的選拔并對最終入選的學生進行最后的統一規范，5并發放統一用紙。
3月19日：講作品進行收集并制作展牌。
3月20日：在教學樓一樓大廳進行展覽。
七、活動需要
A4紙展板雙面膠彩紙
活動策劃 篇6
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創新，創造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優良傳統，進一步融洽我院師生關系，展現我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質，培養學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。
一、朗誦會的主題和主體格調
主題：“詩意年華 如歌教院”
主體格調：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內容的迎新年晚會
二、朗誦會的籌劃
（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點
1、主辦單位：教育學院團委學生會
2、策劃承辦單位：教育學院文藝部
贊助單位：、合肥旅游網
3、朗誦會時間：xx年1月4日
4、朗誦會地點：科學會堂一樓報告廳
（二）朗誦會工作安排
朗誦會工作分五組:策劃組、節目組、宣傳組、禮儀組、外聯組和后勤組
1、策劃組（以學生會主席團、文藝部為中心）
1）確定朗誦會我內容和活動進程
2）確定節目組、宣傳組、禮儀組、外聯組和后勤組的工作
3）協調和監督朗誦會的如期順利進行
2、節目組（以文藝部為中心）
1）確定朗誦會的主題和節目內容
2）確定朗誦會的場地和音響設備
3）確定舞臺的'設計和幕布的制作
4）確定演員及演員服裝搭配
3、后勤組（以生活部、女生部為中心）
1）確定出席嘉賓和請帖的制作
2）確定后勤催場和看管衣物的人員
3）確定舞臺的布置安排
4）確定工作人員的工作餐和飲用水
5）確定觀眾道具的購買和分發
6）確定朗誦會結束后的場地清理工作
4、外聯組（以外聯部為中心）
1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協議問題
2）邀請校內社團參與
5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）
1）確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作
2）聯系新聞媒體
3）確定朗誦會當晚的攝影和拍照
4）確定有關晚會的后期宣傳
6、禮儀組（以女生部、禮儀隊為中心）
1）確定禮儀人員名單
2）確定負責統計和管理演員租用服裝的人員
3）確定主持人的服裝和化妝工作
三、晚會的具體安排
一）、宣傳方面
前期宣傳
1、院內各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學院網站。
具體內容如下：
關于舉辦xx年教育學院新年詩歌朗誦會的通知
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創新，創造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優良傳統，進一步融洽我院師生關系，展現我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質，培養學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。現將有關事宜通知如下：
（一）參與人員：教育學院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。
（二）參與活動作品要求：
詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……
鼓勵作品和表演形式創新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。
（三）活動形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節目）
（四）本次活動設一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎者頒發榮譽證書和獎品
（五）報名
負責人及聯系電話
報名截至時間：12月10日
主持人報名截至時間：12月12日
文藝部宣
xx年12月1日
2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。
具體內容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
3、網絡宣傳：文藝部將于28日向新聞部發出網絡宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網絡新聞前期宣傳。
校園網絡宣傳內容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
4、海報、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學校各個人流較大的地點貼一張海報（如前一天的仍存在則無需再貼），并制作兩個大展板放置于東區小樹林和西區籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區籃球場、西區小樹林、圖書館門前以及團委處。
橫幅宣傳具體內容如下：預祝xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點：科學會堂。
后期宣傳
5、廣播宣傳：朗誦會結束后，請新聞部于28日向廣播臺發稿
具體內容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學會堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。
6、網上新聞報道：朗誦會結束后，請新聞部于5日在網上發新聞稿（包括學校、本院網絡媒體上至少各一篇，并附上照片）；新聞部于5日把朗誦會照片
備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內網絡上傳看。
二）、節目方面
1、節目收集
文藝部將于12月1日向院內師生發出有關新年詩歌朗誦會的通知。并于當日開始進行節目征集工作，12月10日結束征集。
節目征集標準：詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。
同時進行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。
2、節目審核
本次節目將進行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節目數量；并給予節目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進行，要求節目基本成型。第三輪審核即現場彩排將于1月4日下午在科學會堂進行，主要是熟悉舞臺。
三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團、文藝部成員擔任。
3、晚會服裝租借（女生部負責）
第二輪節目審核后確定需要租服裝的節目以及節目參演人員數量，列成清單給女生部，并通知節目負責人與女生部負責人黃秋群聯系。
服裝租借標準：單個或雙數演員服裝不予報銷；服裝租金控制在每人30元內，要求開正規發票報銷，發票于演出結束之后交予女生部負責人黃秋群手中。
4、節目伴奏、ppt的收集
第一輪節目審核時自帶節目伴奏、ppt等；第一輪節目審核之后文藝部通知各節目負責人把節目伴奏發送到327464095@qq.com；第二輪節目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節目負責人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節目的ppt以及燈光（負責人：邵寧）的燈光要求。
5、朗誦會穿插節目流程及創意
第二次彩排之后兩天（即12月28日）內基本上確定節目順序。
開場：
方案一：
由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩，引出本次新年詩歌朗誦會的主題。
方案二：
以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌，突出主題。
中場：
方案一：
送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來，并挑選一部分穿插在朗誦會中進行展示，放送祝福。
方案二：
邀請社團參與。邀請武術協會、書法協會等社團的成員參與到本次朗誦會中，進行節目表演，豐富朗誦會的內容形式。
方案三：
邀請院領導、老師進行才藝表演。
方案四：
經典歌曲串燒。邀請院內優秀歌手串唱經典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。
活動策劃 篇7
一、組織要素
活動名稱：趣味運動會
活動時間：20xx年8月26日（暫定）活動地點：宿舍籃球場
活動規模：將生產組分為六大塊編號分別為A、B、C、D、E、F，每組10人以上。（統計六組組長及組員名單）活動對象：生產組全體員工
二、簡要流程
1、人員就位預計用時10分鐘
2、主持人致詞預計用時5分鐘
3、領導致詞預計用時3分鐘
4、游戲一：袋鼠跳預計用時30分鐘
5、游戲二：凌波微步預計用時30分鐘
6、游戲三：龍珠戲水預計用時20分鐘
7、游戲四：奪寶奇兵預計用時30分鐘
8、游戲五：憤怒的氣球預計用時20分鐘
9、游戲六：背運氣球預計用時30分鐘
10、頒獎儀式預計用時20分鐘
三、現場布置
游戲區：游戲主要活動區
服務區：提供參賽者休息、飲水
四、具體流程
1、人員就位待定
主持人：xxxxxx（主要負責調動現場氣氛，講解游戲規則）
裁判：xxx（主要負責發游戲指令，評判游戲過程中的犯規行為）
通訊員：xxx、xxx、xxx（主要負責參賽者人員賽前就位，游戲的計時積分）
參賽者：（見附件《參賽人員名單》）需整理
后勤人員：保潔員、物料采購員、場地規劃人員、道具準備人員、桌椅還原人員
2、主持人致詞
（1）運動會開幕式致詞
（2）宣布游戲規則：
a比賽采取積分方式，六個游戲按照比賽排名進行相應積分。（第一名至第六名積分對應：10，8，6，4，2，0）
b積分排名前三名的小組獲得運動會冠、亞、季軍。單項游戲第一名的小組成員均有紀念品發放。
3、領導致詞此環節跟領導商議后待定
4、游戲一：袋鼠跳
名稱：袋鼠跳
道具：統一規格布袋4個
參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員（每組派出10人參加）
場地要求：標記起跑線和跑道線，跑道線長20米，寬1。2x3=3。6米
游戲規則：
比賽分兩輪進行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組10人分成兩隊各站在跑道線兩端。比如A組分成A1、A2兩組，兩端各站五人。比賽開始前，A1第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向A2對前進，中途布袋不得脫離雙腿，至A2對時脫去布袋，由A2隊隊員套上布袋向A1對前進，循環至最后一名隊員。
比賽過程中若有摔倒，自行爬起，但布袋始終必須套在腿上，如有滑落需重新套上方可繼續比賽。比賽過程中對組隊員各行其道，不能越線。其他五組依此類推。
游戲評分規則：計時制。用時最短的組獲得單項游戲的冠軍。記錄每組完成游戲的.時間，根據比賽評分表進行積分。
5、游戲二：凌波微步
名稱：凌波微步
道具：乒乓球6個（球上標記1—6），乒乓球拍6只（標記1—6）參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員（每組派出10人參加）
場地要求：標記起跑線和跑道線，跑道線長20米，寬1。2x3=3。6米（沿用游戲一場地，詳見圖2）游戲規則：
比賽分兩輪進行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組10人分成兩隊各站在跑道線兩端。比如A組分成A1、A2兩組，兩端各站五人。比賽開始前，A1組第一名隊員將球放在球拍上，聽裁判口令開始，從起點一路端到終點，在終點將球拍和球給A2第一名隊員，依此循環，跑的最快的一組為游戲冠軍。在整個過程中，球若掉在地上，必須撿起來從當前隊員開始位置重新跑向終點。
游戲評分規則：計時制。用時最短的組獲得單項游戲的冠軍。記錄每組完成游戲的時間，根據比賽評分表進行積分。
6、游戲三：龍珠戲水
名稱：龍珠戲水
道具：乒乓球6個（球上標記1—6），水杯11x3=33個（標示0—10），長桌3張，水壺1個
參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員（每組派出5人參加）
場地要求：比賽場地3x2米，3張桌子平行排列中間間隔1米。桌面上依此放11水杯（標示0—10），排成一條直線。杯子中裝滿水。
游戲規則：
比賽分兩輪進行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組5人參加。比如A組，比賽開始前，A1組第一名隊員在桌子一端，聽裁判口令開始，將乒乓球從1號吹到最后一個杯子。比賽時間20秒，20秒時取球所在杯子對應積分。若20秒內把球吹到最后一個杯子，可以繼續重頭開始吹。在比賽過程中，參賽者若將球吹出杯外則該參賽者出局。積分取出局前球所在杯子對應的積分。由該組第二名隊員進行接力。游戲評分規則：積分制。將每組5人的積分加起來，總分的組為該項游戲的冠軍。記錄游戲排名，得出每組在該項游戲中所獲積分。
7、游戲四：奪寶奇兵
名稱：奪寶奇兵
道具：椅子6x5=30把，氣球18個
參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員（每組派出6人參加）
場地要求：比賽場地10x10米。賽區分ABCDEF六塊。每塊賽區內放置五把椅子。
游戲規則：
比賽一輪進行：六組人員同時參加，每次兩個人搭檔。比如A組，比賽開始前，A組派出A1，A2兩名隊員。如圖所示兩人各站的位置。A1蒙上眼睛后，由其他組隊員調整A區域內的椅子位置。A2手中拿著一個大氣球。聽裁判口令后，A2通過語言指引讓A1依此到達五個椅子并坐下。最后走向A2。將氣球弄破，此組結束，A組下面兩名隊員準備。直到第三個氣球破時，游戲結束。
游戲評分規則：計時積分制。用時時間最短的組為該項游戲的冠軍。記錄游戲排名，得出每組在該項游戲中所獲積分。
8、游戲五：憤怒的氣球
名稱：憤怒的氣球
道具：氣球6x3x6=108個，細繩一扎
參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員（每組派出3人參加）
場地要求：比賽場地10x10米。賽區分ABCDEF六塊，分為比賽區和準備區。（比賽沿用游戲四場地）
游戲規則：
比賽一輪進行：六組人員同時參加，每次派出一名隊員。比如A組，比賽開始前，A組派出A1，有隊員協作給A1兩只腳各綁3個氣球。聽裁判口令后，每組第一名隊員A1、B1、C1、D1、E1、F1進入比賽區。參賽者互相踩氣球，腳上氣球全破者出局，準備去內的第二名隊員進入比賽區。依此進行游戲。
游戲評分規則：積分制。游戲時間3分鐘，3分鐘后統計每組隊員腳上氣球總和，最多的則為該項游戲的冠軍。若出現平分則按由平分對各派一名隊員進行加時賽。記錄游戲排名，得出每組在該項游戲中所獲積分。
9、游戲六：背運氣球
名稱：背運氣球
道具：大號氣球3x6=18個，椅子3把
參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員（每組派出3男3女人參加）
場地要求：標記起跑線和跑道線，跑道線長10米，寬1。2x3=3。6米（沿用游戲一場地）
游戲規則：
比賽分兩輪進行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組6人參加。比如A組，比賽開始前，A組派一男一女兩名隊員站在起跑線處，聯合用背將球夾住。在終點處放置一把椅子。聽裁判口令開始，從起點一路夾到終點，到了終點后要男生坐在椅子并將氣球放到腿上，由女生坐爆。聽到氣球爆炸聲后，起跑線另一段的第二組男女才可以開始運氣球。在整個過程中，不得用手接觸氣球，氣球掉落、夾破，均視為犯規，必須撿起來從當組隊員開始位置重新跑向終點。
游戲評分規則：計時積分制。用時時間最短的組為該項游戲的冠軍。記錄游戲排名，得出每組在該項游戲中所獲積分。
10、活動結束
（1）主持人宣布比賽結果，積分前三名頒獎。單項游戲冠軍發放紀念品（2）后勤人員清理現場，將游戲道具清理，桌椅還原。
五、物料配置
1，游戲道具統計
（1）總環節道具：打氣筒1個，細繩2扎，剪刀2把，粉筆1盒
（2）各游戲環節道具
a、袋鼠跳：統一規格布袋4個
b、凌波微步：乒乓球6個（球上標記1—6），乒乓球拍6只
c、龍珠戲水：乒乓球6個（球上標記1—6），水杯11x3=33個，長桌3張，水壺1個d奪寶奇兵：椅子6x5=30把，氣球18個e憤怒的氣球：氣球6x3x6=108個，細繩一扎f背運氣球：大號氣球3x6=18個，椅子3把
統計：統一規格布袋4個，大號氣球18個，小氣球140個，椅子30把，桌子3張，水杯33個，乒乓球10個，乒乓球拍6個。
冠軍：xxx，亞軍：xxx，季軍：xxx
單項游戲冠軍紀念品：10+10+5+6+3+6=40個紀念品
六、活動執行倒計時工作表
（待定制）
七、活動所需表格
八、組織管理
安全管理
保潔管理應急措施
活動策劃 篇8
一.活動主題：
團結互助，增進友誼
二.活動目的：
開學以后，經過兩個多月的相處，同學們關系已將基本融洽，但男生與女生，寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進班級團結，進一步增強班級凝聚力.親和力和戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力與團隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動。
三.活動時間：
XX年xx月xx日
四.活動地點：
森林公園柚子樹農莊
五.策劃人
xxx
六.參加人員：
網工1101班全體人員
七.組織方式：
班級集體活動
八.具體活動方式：
全體一寢室為單位分為若干組（寢室長為組長，單獨寢室的另行安排）
九.活動流程：
1. 提前聯系好燒烤地點與用具，提前一天到市場預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去購物（由后勤組負責）
2. 出發的預訂時間在早上9:00，請同學們在8:45之前在校門口集合
3. 各組長組織帶領同學們安全有序的地前往目的地，到達目的地后由班長負責點名，確保無誤。
4. 到達目的地之后自由活動一小時，參觀活動景點，后勤組利用空閑時間布置場地。
5. 自由活動完，大約11:30，燒烤活動開始
6. 視當時的氣氛.條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲
7. 大約在15:30-16:00返校
十.經費預算：
精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調料若干，油一瓶
十一.可行性分析：
本次活動整體預算900元，在我們的.承受范圍之內，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準備，能確保活動的安全進行。
十二.活動注意：
1. 所有成員必須有強烈的時間感與記錄觀念，準時集合
2. 各成員必須服從安排，聽從各組長與負責人的指揮
3. 各班干部要以身做責，起到帶頭作用
4. 注意安全
5. 班內活動，請勿帶家屬
6. 各成員以集體為單位，勿個人行動
7. 各負責人認真負責的做好本職工作
8. 活動過程中注意衛生，愛護身體，不亂扔食物，不飲生水
9. 保護環境，所有垃圾全部帶回學校處理
十三.人員安排：
主持人：xx
負責人：xx
后勤組：xx
系主任簽字： 班主任簽字：
班長簽字： 組織委員簽字：
活動策劃 篇9
一、活動前言
班歌是什么？
現在，是一種象征，是我們班，不是別的班；一種歸屬，告訴別人和自己，我在這里。
未來，是一種懷念，再哼起簡單的旋律，再念起獨一無二的歌詞，藏在里面的故事，是永恒的記憶。
二、活動意義
1、 定班歌，并為制作班級MV做準備。
2、 激發創新思維，增強同學團隊精神和班級凝聚力，豐富同學課余生活。
三、活動時間
5月10日或5月11日
四、活動內容
以小組為單位，制作簡單的PPT或word文檔（顯示改編的歌詞和為班級mv提出的建議），進行班歌競唱比賽。比賽設以下三個環節：唱班歌（改編歌詞，可適當創新內容形式），為班級mv提建議，評委提問。
1、 改編《愛 因為在心中》歌詞（改編非加粗部分歌詞即可。若特別有創作靈感，也可改編全部歌詞）。要求貼近大學生活，體現班級特色，建議歌詞中融入班級活動、同學故事等。
附歌詞：
當我睜開雙眼每一天
都會記得大家的笑臉
明白心中勇敢又多了一點
曾經哭泣也會看不見
未來總會有別的喜悅
就讓時間翻開嶄新的一頁
你的音符你的臉
有種無聲的語言
教我不退縮要堅持著信念
用音符畫一個圈
經過都會被紀念
我想愛永遠會留在你心間
每個人都擁有一個夢
即使彼此不相同
能夠與你分享
無論失敗成功都會感動
愛 因為在心中
平凡而不平庸
世界就像迷宮
卻又讓我們此刻相逢Our Home
傷心時你會給我笑臉
讓我感受友愛的原點
快樂地過有風有雨的歲月
失望和傷心在所難免
都會經歷漫長的嚴寒
讓這一切在我們心中沉淀
用旋律寫張信簽
放入你的`心里面
手牽手記錄我們愛的和弦
用音符畫一個圈
經過都會被紀念
我想愛永遠會留在你心間
每個人都擁有一個夢
即使彼此不相同
能夠與你分享
無論失敗成功都會感動
愛 因為在心中
平凡而不平庸
世界就像迷宮
卻又讓我們此刻相逢Our Home
lalalalalala~
愛 因為在心中
平凡而不平庸
世界就像迷宮
卻又讓我們此刻相逢Our Home
2、 合唱歌詞改編版《愛 因為在心中》。要求聲音響亮，吐字清晰，感情真摯，音準和節奏基本準確。
3、 為班級MV提1——3條建議。重質量不重數量。
4、 評委提問：評委針對小組展示提1——2個相關問題，小組派代表回答。
五、分組要求
1、 全班自由分成7個組。6——8人一個小組，每組必須有1名男生。
2、 主持人（蔡靜康），老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師），學生評委（何強，王凱，張婷婷），計分員（趙雯琪）不參與分組。
六、評分規則及獎勵措施評分規則：
歌詞改編：30%
歌曲演唱：25%
團隊合作：25%
建議創新性和可操作性：15%
內容形式創新性：15%
第一套計分方案：由老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師）和學生評委（何強，王凱，張婷婷）按百分制打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值。
第二套計分方案：由老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師）和學生評委（何強，王凱，張婷婷）按百分制打分，取平均值。
根據實際情況（綜合考慮評委人數）選取計分方案。若出現重分現象，以“歌詞改編”得分為準，若仍出現重分，以“歌曲演唱”得分為準。
獎勵措施（暫定）：
團體獎：
最佳創作演唱團隊2組（根據總分從上到下排名前兩名）：每組每人一本筆記本
最具創意組1組（“內容形式創新性”分數第一名小組，若出現重分，則選擇總分較高者）：糖果
單項獎：由評委投票和討論得出
最佳女主唱1名：小收納盒
最佳男主唱1名：一盒筆芯
策劃書附：
一、前期準備
1、5月5日下午前分好組，男生代表其小組成員到蔡靜康處登記。5月5日下午課間進行比賽順序抽簽。
2、5月10日前，田琳、趙雯琪和趙紅媛負責準備評分用紙、獎品、水和零食，何強和王凱負責安排借教室、聯系老師等相關事宜，蔡靜康收集各小組PPT或word文檔。
二、現場分工
1、 主持人：蔡靜康 學生評委：何強，王凱，張婷婷 計分員：趙雯琪
2、 范夢婷，崗拉和劉子怡負責安排現場錄像、拍照和記錄。
3、 班會開始前和結束后，班委負責教室的布置和打掃。
三、現場流程
1、班長或老師進行其他事情的安排
2、主持人開場
3、7個小組按順序上場，進行唱班歌、為班級mv提建議、評委提問三個環節。每組表演結束后，進行評委打分和統分（不報分）。每組10分鐘左右。
4、所有小組表演結束后，嘉賓節目表演（暫定：巴依），之后老師進行總結。同時把分數和投票進行總的整合，選出團體獎和單項獎。
5、主持人公布結果，頒發獎品。
6、按“歌詞改編”最高分的歌詞，集體合唱班歌。
四、后續工作
1、張景南、韋基禮負責新聞稿
2、蔡靜康綜合各組改編的歌詞，最終定下班歌歌詞。
3、范夢婷收集各組mv建議電子版。
五、費用預算
打印：5元
水和零食：1.5元*3+0、5元*54=31.5元
獎品：獎狀：1元*26=26元
筆記本：6元*16=96元
糖果：15元
小收納盒：15元
一盒筆芯：15元
總計：203.5元
活動策劃 篇10
一、活動目的
本次比賽以煙臺市三所高校聯合形式舉行，參賽選手均為山東工商學院、煙臺大學、魯東大學日語專業學生，通過演講比賽的方式，鍛煉大學生的日語口語交流能力及即時應答能力。同時加強高校間的學習交流，達到學以致用，共同進步的目的。
二、活動宗旨
本次比賽誠邀三校專業日語教師及外教擔任評委，以公正、公平、公開為原則，旨在加強高校間大學生的學習交流，讓日語走出課堂，走進我們的生活。
三、主辦單位
山東工商學院外國語學院
煙臺大學外國語學院
魯東大學外國語學院
四、承辦單位
山東工商學院櫻花日語協會
煙臺大學櫻花協會
魯東大學丹櫻日語協會
五、協辦單位
各合作伙伴(此次活動贊助商)
六、活動時間
初賽——本校自主決定
決賽——11月29日下午2點
七、活動地點
山東工商學院西校區逸夫教學樓二樓報告廳(或根據活動贊助商要求選擇場地)
八、活動主題
真愛無私，奉獻社會(獻給奮斗在抗擊甲流一線的醫護人員)
九、活動流程
1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學校報名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔任評委，初賽題目為“私と—”。
決賽主題為“真愛無私，奉獻社會”，選手可根據主題自擬題目并選擇進行演講的內容。
2、決賽流程：
(1)播放介紹我院及本次活動的視頻。
(2)主持人介紹嘉賓評委
(3)嘉賓老師致辭
(4)進入決賽選手進行自我演講，圍繞自選的題目進行論述。針對選手演講，評委做出適當提問，由選手臨場作答。增添選手與評委交流互動環節，此環節選手的表現與其自身成績結合。
(5)日語歌曲演唱，演唱同時評委統計選手分數。
(6)對獲獎選手頒獎。
十、比賽規則
1、選手均脫稿演講，演講題目及內容須圍繞規定主題展開。
2、評委由三校專業日語教師及外教共同擔任，以示公正。評委秉持一視同仁的`原則對選手進行綜合成績評定。
3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內容必須積極向上，在提問應答環節要對評委禮貌用語，做到尊敬評委。
4、對于比賽成績有異議的選手可以要求查閱評委評分細則，但不能對評委有過激言辭，在經查證成績無異之后，需認定成績結果。
5、本次比賽系三校聯合舉辦，比賽結果不涉及個別院校或個人傾向，在絕對公平的前提下由三校評委進行綜合裁定，比賽結果絕對公平公正公開。
十一、活動宣傳
(一)前期宣傳
1、運用宣傳板、海報、宣傳單等靜態形式在教學樓、校宣傳欄、學生宿舍樓及學生餐廳等場所宣傳本次活動，并同時宣傳各贊助單位。
2、運用播音、廣告等動態形式在校園廣播站、外國語學院廣播站、廣播電臺及校電視臺等進行宣傳。
3、充分利用山東工商學院網站、外國語學院網絡、韶華網等新媒體宣傳本次大賽活動，并對合作贊助單位進行全面宣傳。
4、在三個校園的主要路段懸掛活動的條幅及進入決賽選手的噴繪簡介。
5、在宣傳板、海報及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。
(二)同期宣傳
1、聯系我校電臺及校記者團對決賽當天做跟蹤采訪，并在校電視臺進行現場直播。
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