(優)活動策劃5篇
活動策劃 篇1
活動主辦：植保學院團委
活動承辦：植保科技創新協會 化蝶工作室
活動時間：xx年4月—5月
一． 活動目的：為了提倡和發揚農大精神， 發揮農大學子的聰明才智，認真貫徹落實學院團委的指示，大力創辦協會特色，充分體現專業化思想，提高同學們的`動手動腦能力，有力地將學生們所學知識應用到實踐中去，我科技創新協會特舉辦山東農業大學科第一屆標本設計制作大賽，作為我協會以及植保學院一年一度的傳承性活動。
二．活動主題：深入專業思想，活躍創新思維
三．活動時間：xx年4月—5月底
四．活動對象：山東農業大學全體同學
五．活動舉辦方：
主辦：植保學院團委
策劃承辦：植保科技創新協會
化蝶工作室
活動贊助：
六．作品要求
參賽項目可為下列類型之一（也可發揮想象自定義）
a 昆蟲標本設計
b 植物標本設計
c昆蟲植物混合標本設計
d其他
參賽作品應富有創新點、有一定的美觀性和觀賞性、在此基礎上結合專業知識并將其運用到自己的作品中。
1、參賽作品不準購買、抄襲，制作材料及相關注意事項必須嚴格按照要求執行，對于不符合規格的作品，將取消其參賽資格。
2、比賽以個人或小組的形式報名參賽均可，小組成員不超過5人，并提前為參賽隊命名（隊名要求積極向上、充滿活力、凸陷青春、彰顯個性。
3、比賽嚴格按照公平、公正、公開的原則，由評審團和監督隊對整個比賽過程進行審評和監督。
4、本次標本設計大賽相關事宜最終解釋權植保學院所有，比賽的所有參賽作品由植保學院負責統一保管，未經許可不得擅自轉借或使用。
七、活動流程：
（一）、活動前期：（4月2日——4月15日）。
1、準備階段（4月2日——4月7日）。
（1）、召開例會，公布人員安排，部署前期準備工作。
（2）、 a.物品借用：玻璃展廳、宣傳用桌（2張）、椅子（4把）、音箱、話筒、數據連接線、遮陽散地滾線、插排、申請電子屏。
b.寫好前期宣新聞傳稿并錄制好向各電子大屏投放宣傳稿進行宣傳。
c．準備展廳投票箱和票
d. 制作展板、海報、條幅，設計邀請函（格式及內容）。寫好通知，展出海報，在各個宿舍樓張貼通知，并向各個學院及相關協會發出邀請函。
e．實驗室參觀相關事宜（時間）。
2、宣傳及報名階段：（ 4月8日——4月14日）
（1）、宣傳：
a. 在生活橋設宣傳臺進行宣傳，并現場報名。
b. 活動介紹展板3塊，一塊介紹本次活動的內容，時間，地點，一塊介紹活動的流程，一塊介紹參選方式及評選方式，擺放在生活橋上。海報若干，介紹活動主題，時間，地點等相關情況，貼于學校公示欄。通過學校電子大屏幕等媒體積極宣傳，給各學院和相關協會發邀請函。
（2）、報名：（報名截止于4月17日晚上9:00）
1.生活橋報名（4月8日——4月14日）。
2.手機短信報名：發送“參賽類別+選手姓名+學院及專業年級+聯系方式”至xxxxxxxxxx（4月8日——4月18日）。
3．給報名參加者統一開會（4月15日），明確本次活動的活動要求，以及需要購買的材料、工具等。
（二）活動中期（4月16日——5月15日）
1、實驗室參觀（星期六上午半天4月16日）
2、野外捕蟲、植物標本采集（4月17日星期天1天，地點另定）
2、作品制作準備階段：（4月18日——5月9日）
開放實驗室供參賽者制作→由化蝶工作室相關人員統一給參賽者講解相關事宜（4月18日教室***）→參賽者分批到實驗室制作作品并由化蝶成員或老師輔導→作品制作完成
3、作品整理并進行統一編號，將參賽選手名單匯總并張貼至各宿舍通知欄，并以短信形式通知參賽選手作品編號（5月10日）
4．在玻璃展廳展覽并進行投票。（5月11日——5月14日）
a. 將參賽作品展至玻璃展廳。
b．人員安排，注意事項：
1.注意作品保護。
2.注意布置展廳時展板、宣傳海報的張貼等。
3.注意維持展廳環境衛生。
4.每個作品均應附上簡明介紹。（要求參加者統一打印a4紙）
c．安排展廳值班表
（2）比賽階段：
第一階段、同學投票。（占40%）（5月15日晚統計票數）
第二階段、評委（老師及相關協會會長）打分。（60%）（5月15日上午9：00彩排一次晚上7： 00 決賽）
每件作品參賽者簡單介紹作品的寓意、制作過程及其他相關事宜等，由老師進行相關點評，并進行打分。
最后由相關人員計算選手最后得分，由老師商量獲獎結果
頒獎儀式：評出一、二、三等獎以及優勝獎、最佳團隊人氣獎（同學投票數從高到低者三名）。
由老師頒獎，最后合影。
（三）、活動后期
1 .將活動照片制作成展板，制作海報，寫好后期網上信息宣傳稿。
2.展出展板、海報及新聞稿的后期宣傳。
八、資金預算
選手獎品（分設一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎、最佳團隊人氣獎）
*水：20瓶×1元/瓶=20元
*會場布置相關費用：氣球、條幅、彩帶等約200元
*展板紙及海報紙（15+6）*1.5=31.5元
*打印復印資料 約50元
*榮譽證書等 約100元
總計約400元
活動策劃 篇2
一、 活動名稱：我的口才我做主
二、 活動主題：以口才為主題一系列比賽與展示
活動主辦方：知魚口才社
活動舉辦地：E-207
活動參與者：知魚口才社全體會員
活動內容：包含了關于口才的一系列的特色活動，有即興演講、模擬主持、智問巧答、唇槍舌戰等。
活動目的：為了豐富同學們課余與生活，突出知魚口才社的品 牌形象，讓廣大學生感受到口才帶來的魅力與快樂，突出表現現代大學生的青春活力與非凡能力，吸引全院學生關注口才、了解口才，進而提升廣大學生對口才的喜愛和興趣，使口才成為學生們鍛煉自我提升自我的一種手段進而更多的去學習。讓廣大學生體會到口才不一樣的魅力和重要性。
三、 此活動選手選拔分為海選、預賽、決賽。海選提供報名表，填寫報名表后進行甄選，海選主要分為自我介紹、才藝展示、智問巧答三個內容。選手晉級后參加預賽，包括即興演講、模擬主持。決賽內容涵蓋所有活動內容。
1、 活動安排：
（一）、前期宣傳形式包括海報、宣傳單和社員宣傳；活動進入決賽階段是進行兩次彩排時間定為決賽前三天和前一天；會場布置包括舞臺、燈光、觀眾席。舞臺
上要求幻燈片到位能播放流暢，舞臺幕布制作符合活動的宣傳語、主題和裝飾物，燈光要明亮符合現場氣氛；活動主持人可邀請經濟系主持人團隊成員；邀請人員包括學校領導、社團負責人、學生代表等，邀請函有外聯部負責；
(二)、活動現場安排：活動流程介紹：自我風采展示（閃亮登場）:包括自我介紹、才藝大比拼兩個小節。自我介紹要求突出自我個性特點，自我介紹語言簡練優美,需突出參賽者個人特色，最好有獨特語言用詞的創新；才藝大比拼，要求參賽者展示自己的特長或才藝，展示內容不限用獨特創意最好，才藝展示中能突出口才這一特點的.優先。（自我介紹幻燈片有選手自己制作，但須有規定的個人照片、自我簡單介紹和參賽宣言，幻燈片制作要求清晰明了）
2、 規定詩詞朗誦(小試牛刀)：有主辦方提供詩詞散文，參賽選手抽取提供的詩詞散文并根據自己的理解進行用感情的朗誦，要求參賽者普通話標準，朗讀是有感情的，能夠將詩歌散文的內涵根據自己的理解朗讀出來。
3、 模擬主持：要求有主辦方提供主持的不同場景不同內容，
在規定時間內完成主持，場景內容可以是晚會、體育、娛樂、法制、兒童、人物訪談、現場采訪等。要求參賽者又較強的應變能力，熟悉各種場所需要的主持方式，能將這些場景的主持通過自己的理解快速反應完成主持。
4、 即興演講：演講可以分為兩個內容，一是有主辦方提供幾個詞語，參賽者根據這些詞語聯系成故事，要求用時不能超過3分鐘；而有主辦方提供話題，可以包含歷史、時事、或者使我們大學生關注的一些熱點話題，參賽者根據這些話題抒發自己的見解，該環節考驗參賽者的知識積累、反映速度、和語言表達的能力，口才要求很高。
5、 智問巧答（你來問我來答）：這要求評委的配合，評委根據選手之前的表現提出一些問題，請選手回答，問題要求難度層次節節遞進，評委根據選手回答評分，此環節對選手要求又較強的思辯能力和答辯能力，選手回答新穎，巧妙的避開評委問的尖銳問題用機智巧秒的語言完成回答。
6、 唇槍舌戰：該環節即即興辯論，由選手隨機分為兩小組抽取辯題，展開辯論。
活動策劃 篇3
【活動目的】
1. 使學生通過學習友善的品格，學會友善對待他人之道；
2. 培養學生關于“友善”的良好品格；
3. 使學生以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
【活動形式】
班主任主持，全體學生積極參與。以學生為主體，讓學生從小事中悟出大道理。采用個體活動和小組活動想結合，培養學生的組織和表達能力。
【活動過程】
活動時間：20xx年10月17日星期五
活動地點：商貿藝術部14物流（1）班教室
活動人員：14物流（1）班全體同學
一、看PPT上所展示的圖片，引發學生的思考。
通過觀看圖片引出主題“友善”，你想別人友善地對待你，你首先要友善待人。
二、情景一：早晨的校園寧靜清新。操場上、教室里還沒有什么人來。只有你在樹蔭下看書。這時，你的同學小紅來到學校，不知怎么回事，腳下一個踉蹌，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她卻沒有看見你）……
這時候你會怎么做？為什么？
思考、討論…...
引出：友善首先的在別人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手，同時要站在別人的角度上思考問題，以恰當的.方式表達我們的友善，尊重他人也是一種友善的品格。
三、小品《絆倒了》
通過小品引發學生關于“友善”的思考，引導學生深究摔倒的學生究竟被什么絆倒了。
引出友善也變現為良好的禮儀修養和素質。
四、小品《撞了》
引發學生的思考：怎樣做才是友善的？友善的人應具備哪些品格？
五、“友善的星星“懸掛在星空下
引導學生將友善作為自己的行為準則去身體力行。
六、獨唱《兄弟難當》
七、游戲《收獲驚喜》
通過游戲，告訴大家只要目標明確，朝著“友善”這個方面去努力，你就能收獲驚喜。
八、總結
從踐行社會主義核心價值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。
九、合唱《左手右手》。
活動策劃 篇4
一．活動背景及目的：
為豐富鐵大校園文化生活，營造良好的鐵大校園文化氣氛，展現鐵大學子青春、熱情、富有激情的青春風采，為擁有主持夢想的鐵大學子提供一個展現自我的舞臺，更為了給我校挖掘一批優秀的主持人，特此舉辦“金話筒”主持人風采大賽。
二．大賽宗旨：
用嚴謹有序的組織形式，公正公平的評審制度，用體貼細致的活動章程，給同學們一支話筒、一組音響、一個舞臺，秀出鐵大學子優秀風采，挖掘同學們潛在的藝術潛質，拓寬校園活動的文化內涵。
三．活動對象：
石家莊鐵道大學全體新生
四．賽前準備工作：
1.比賽時間及地點
比賽時間： 初賽：
復賽：
決賽：
比賽地點： 初賽：
復賽：
決賽：
2.報名方式：
由石家莊鐵道大學各院組織報名，同時在各院舉行初賽選出最多3名同學入復賽。
3.報名時間：
五．比賽內容：
1.初賽：
初賽由各院自己進行選拔，選拔出每院至多3人進入復賽
2.復賽：
復賽分三個環節（可加才藝展示）：
（1）第一環節：自我介紹（2分鐘）
每位選手在2分鐘以內介紹自己，出場方式任選，可以表達參加此次活動的個性宣言，要求新穎有吸引力，有自我特色，展示自我風采，可自備道具。
（2) 第二環節：語言考查（2分鐘）
每位選手在拿到指定稿件后有短暫的`準備時間，要求能準確無誤、流利的讀出評委給的文章、字、詞、句和繞口令等。
（3）第三環節：自備主持（3分鐘）
每位選手根據自己的主持風格主持一檔節目或演出。要求有自我特色，展示自我風采，可自備道具，可自帶人員模擬現場，選手也可自己獨創一檔未曾見過的節目形式。要求脫稿。
3.決賽
決賽分三個環節（可加才藝展示）
（1）第一環節：自我介紹（1分鐘）
每位選手在1分鐘以內介紹自己，出場方式任選，可以表達參加此次活動的個性宣言，要求新穎有吸引力，有自我特色，展示自我風采，可自備道具。
（2) 第二環節：語言考查（1分鐘）
每位選手在拿到指定稿件后有短暫的準備時間，要求能準確無誤、流利的讀出評委給的文章、字、詞、句和繞口令等。
（3）第三環節：即興評論（3分鐘）
每位選手根據抽到的熱門問題或素材內容進行評論，可有2分鐘準備時間。要求語言清晰，思路嚴謹。（具體問題或素材見備注）
（4）第四環節：模擬主持（3分鐘）
每位選手根據所抽到的題目進行現場主持，可有5分鐘準備時間。要求新穎有吸引力，我自我特色，展示自我風采，可自備道具。（具體問題見備注）
六．比賽流程：
1.主持人開場白
2.全體參賽選手登臺亮相
3.介紹評委
4.比賽開始
復賽：
第一環節，選手依次上臺進行自我介紹及評委進行語言考查 第二環節，選手依次上臺進行自備主持
第三環節，選手進行才藝展示
決賽：
第一環節，選手依次上臺進行自我介紹及評委進行語言考查 第二環節，選手依次上臺進行即興評論
第三環節，選手依次上臺進行模擬主持
第四環節，選手進行才藝展示
5.評委代表總結
6.主持人宣布比賽成績和名次
7.頒獎典禮
8.主持人致閉幕詞，宣布比賽結束
9.觀眾依次退場
10.活動參與者合影
七．具體評分細則：
復賽：
1.普通話（10分）：要求吐字清晰，字正腔圓，流利標準
2.語言表達（20分）：要求語言表達清楚，語言精煉，運用自如，表現力強，說服力強。
3.儀態（20分）：要求禮貌、自然、大方、優雅、得體
4.主持內容（30分）：題材不限，要求內容健康向上，緊跟時代潮流，體現當代大學生整體的精神風貌，有自我特色，形式新穎。
5.整體效果（20分）：要求主持完整，能帶動觀眾氣氛。
決賽：
1.普通話（10分）：要求吐字清晰，字正腔圓，流利標準
2.語言表達（10分）：要求語言表達清楚，語言精煉，運用自如，表現力強，說服力強。
3.儀態（10分）：要求禮貌、自然、大方、優雅、得體
4.主持內容（30分）：設計臺詞緊扣主題，突出主旨，內容健康向上，緊跟時代潮流，體現當代大學生整體的精神風貌，有自我特色，立意新穎，特色創新。
5.整體效果（20分）：要求主持完整，能帶動觀眾氣氛。
6.應變能力（20分）：要求即興評述與模擬主持環節中連貫流暢、完整，不能出現較長時間停頓或者多次卡殼現象。
八．獎項設置：
1.金話筒1名
2.銀話筒2名
3.銅話筒3名
4.優秀獎若干
九．經費預算：
1.礦泉水（15元）、評委用紙、筆（10元）
2.優勝者獎品（證書及筆記本10*18=180元）
3.會場布置（氣球、條幅、彩帶等50元）
總計255元
十．備注（問題設置）
活動策劃 篇5
一、活動名稱：109班參與“義務獻血”的志愿服務活動
二、活動背景：
鑒于校愛心社組織了一次全校師生參加河南省紅十字會血液中心義務獻血活動，同學們的積極性非常高，愛心社人手有限。我們109班便主動提出要幫助愛心社圓滿完成此次活動，待征得他們同意后，109班學生便在義務獻血當天做起了志愿者。
三、活動目的：
1.同學們的無私奉獻會給生命垂危的病人帶來生命的希望，讓他們感受到愛無處不在，這個社會是愛他們的，從而堅定病人戰勝困難的信心。
2.在這個物欲橫流的社會，愛心并沒有丟失，它依然會在最被需要的時候出現。
3.志愿服務活動是109班表達愛心的一種方式。
四、活動時間：20xx年11月4號
五、活動地點：華北水利水電文體中心前
六、活動流程：1.11月4號早上七點多，109班學生來到文體中心前和愛心社的'人一塊兒從社聯辦公室抬來桌子、搬凳子、準備帳篷、提開水之類的前期準備。
2.準備好之后，便有不少同學過來獻血。我們志愿服務者給同學們分發表格，分發棉球，給他們倒開水，遞送食物。
3.待同學們獻血完畢之后，志愿者陪他們聊天，安慰他們。
七、活動意義：通過此次志愿服務活動，增強了同學們的社會責任感和自我奉獻的精神意識。為生命垂危者獻血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，現已為整個社會所認同及倡導。愛人如愛己，作為大學生，我們應成為獻血行動的積極響應者。在讀書學習，慷慨激昂之余，應將志向與實際行動牢牢地結合在一起。
八、活動策劃組織者：2009109班班委
九、活動參與者：2009109班全體同學
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