活動(dòng)策劃4篇[薦]
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)引言:
![活動(dòng)策劃4篇[薦]](/pic/00/bbeeb6afb2dfbbae11_5efbf631e036c.jpg)
為使我校xx級新生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活理想,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生深入了解學(xué)校各社團(tuán)的運(yùn)轉(zhuǎn),提高他們參加社團(tuán)的積極性,并且激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語后,引導(dǎo)營造向上的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓更多的學(xué)生加入我們的團(tuán)隊(duì)。
二、活動(dòng)目的`:加強(qiáng)兄弟社團(tuán)溝通交流
三、策劃主辦單位:大學(xué)生英語協(xié)會(huì)
四、承辦單位:大學(xué)生商務(wù)協(xié)會(huì)
五、時(shí) 間:xx年3月21日晚8:40
六、地 點(diǎn): 旅經(jīng)新教學(xué)樓411教室
七、活動(dòng)對象:大學(xué)生英語協(xié)會(huì)和大學(xué)生商務(wù)協(xié)會(huì)全體成員
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、提前預(yù)約了大學(xué)生商務(wù)協(xié)會(huì),通過溝通確定了對這次交流會(huì)的大概時(shí)間,內(nèi)容及流程;
2、交流會(huì)教室的申請;
3、礦泉水的購買
4、主持人的確定以及開場白的準(zhǔn)備
5、提前統(tǒng)計(jì)交流會(huì)到場的人數(shù),以便教室的申請。
6、迎接大學(xué)生商務(wù)協(xié)會(huì)的入場,以及其他同學(xué)的入場就座。
七、活動(dòng)流程:
1、主持人宣布交流會(huì)正式開始并介紹到場的嘉賓;
2、會(huì)長致辭,并宣布交流會(huì)的正式開始;
3、英語協(xié)會(huì)所有成員唱會(huì)歌《 tomorrow will be better》歡迎商務(wù)協(xié)會(huì)的到來。
4、兩個(gè)協(xié)會(huì)各成員作自我介紹;
5、英語協(xié)會(huì)成員與商務(wù)協(xié)會(huì)成員進(jìn)行交流,交換工作經(jīng)驗(yàn);
6、玩小游戲促進(jìn)兩個(gè)協(xié)會(huì)的交流;
7、會(huì)長總結(jié)今天的交流會(huì)以及宣布交流會(huì)圓滿結(jié)束
八、工作總結(jié):
通過開展本次交流會(huì),加深了與大學(xué)生商務(wù)協(xié)會(huì)的友誼,更進(jìn)一步加深了解,促進(jìn)了社團(tuán)的發(fā)展,整體思想素質(zhì)的提升,還互相吸取工作的經(jīng)驗(yàn),來達(dá)到提高辦事效率,改正了平時(shí)工作的不足之處,使我們在以后的工作中做的更好,成績更上一層樓。
九、注意事項(xiàng):
1、交流時(shí)要待人大方,語言委婉多一些文明禮貌;
2、對于商務(wù)協(xié)會(huì)做的好的方面,而我們做的不足的方面,要特別記的詳細(xì),取其精華,舍其糟粕。
大學(xué)生英語協(xié)會(huì)
二o一x年三月十五日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)前言:
春天來臨,一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來,為了給大家親近大自然,為我們的.世界裝點(diǎn)綠色的機(jī)會(huì),我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動(dòng)。
二、主旨與主題:
貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色
以植樹節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)對象:
鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系青年志愿者
四、活動(dòng)單位:
主辦單位:經(jīng)貿(mào)系青年志愿者協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)意義:
為了創(chuàng)造藍(lán)天碧水的綠色環(huán)境,開展本次志愿者綠色行動(dòng)。以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
綠化美化環(huán)境,創(chuàng)建生態(tài)城市,迎農(nóng)運(yùn)會(huì)志愿植樹活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備事宜:
1、活動(dòng)宣傳:海報(bào)。
2、活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備: 鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供
3、活動(dòng)的組織:通過青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳并統(tǒng)一進(jìn)行協(xié)調(diào)安排
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、樹苗的購置:院青年志愿者協(xié)會(huì)提供
2、勞動(dòng)工具:校后勤部提供
3、宣傳:合影紀(jì)念
七、注意事項(xiàng):
1、若成員身體不適,不能堅(jiān)持者,可自行返回就醫(yī)。
2、若有重大事故,立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,及時(shí)處理。
活動(dòng)策劃 篇3
背景分析:
《北風(fēng)和小魚》是一篇寓言故事,講的是北風(fēng)吹來,青草枯黃,梧桐落葉,鳥兒躲藏,北風(fēng)認(rèn)為自己的本領(lǐng)很大,不把小魚放在眼里。課文諷刺了北風(fēng)缺乏自知之明,妄自尊大的行為。
實(shí)錄:
(欣賞FLASH,北風(fēng)呼呼地吹著)
師:同學(xué)們,北風(fēng)吹來了,你有什么感受?
生:北風(fēng)吹來了,我戴上了帽子。
生:北風(fēng)吹來了,我覺得好冷。
生;北風(fēng)吹來了,我的`手脫皮了。
師:那你覺得北風(fēng)怎么樣?
生:我覺得北風(fēng)很厲害。
生:我覺得北風(fēng)的本領(lǐng)很大。
師:北風(fēng)這么厲害,你怕嗎?
生:我們不怕。
師:同學(xué)們真勇敢。我們來看看,北風(fēng)吹向了誰?
(欣賞FLASH)
生:北風(fēng)吹向了小草,梧桐樹,鳥兒。
師:青草,梧桐樹,鳥兒們害怕嗎?
生:害怕。
師:你從哪里看出來的?你會(huì)讀嗎?誰能讀好它?
我的教學(xué)觀:
動(dòng)感的畫面,讓學(xué)生從視覺、聽覺上感受到北風(fēng)的凜冽以及自己的感受,使學(xué)生理解北風(fēng)的厲害,以便和后文小魚的不怕北風(fēng)形成鮮明的對比。這樣,學(xué)生能更好地理解北風(fēng)的狂妄自大,從中懂得做人要謙虛,不要自大的道理。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的:我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H,卻總是無法形容深沉的父愛,對于父親,我們總是忘了表達(dá),說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。父親總是真切地默默承受著,為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天,讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天,并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月16日三、活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)會(huì)所一樓四、活動(dòng)對象:社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部五、活動(dòng)內(nèi)容:
"感恩老爸 我拍拍愛社區(qū)將于6月10日發(fā)出通知,征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然,真實(shí),親切。活動(dòng)將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月14日前交到社區(qū)。于6月16日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。
說出你的愛很多的子女很少在父親的'面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月16日父親節(jié)當(dāng)天,我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
親情趣味活動(dòng)。
快樂滿筐:準(zhǔn)備汽排球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。
運(yùn)乒乓球:用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時(shí)進(jìn)行,快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料,不能說話,用動(dòng)作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個(gè)人,速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
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