活動策劃3篇(集合)
活動策劃 篇1
一、活動名稱
“關注消防、珍愛生命”消防安全活動
二、活動主題
提高消防安全意識，構建和諧美好校園
三、活動意義及目的
近年來，由于高校學生使用電器現象的普遍化和市面上“三無”電器的泛濫化以及高校學生普遍缺乏應有的消防意識和消防知識，導致了我國每年都有高校發生火災。由于高校寢室的特殊性，每次高校發生火災都會造成年輕生命的隕落或巨大的財產損失。為了防止火災慘劇發生在我校廣大學生身上，增強廣大學生消防意識和提高消防技能以及為構建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量，我校研究生會特舉辦以“提高消防安全意識，構建和諧美好校園”為主題的消防周活動。
四、舉辦單位
主辦單位：北京化工大學研究生院
承辦單位：北京化工大學研究生會
五、參與對象
北京化工大學（東區）全體在校生（其中素拓活動要求東區每個學院組織15人參加）
六、活動具體內容
�。ㄒ唬� 前期準備：
1、 活動宣傳
a:活動舉辦的前一周通過研究生院網站、研會微信平臺、各班級QQ和微信群進行宣傳。
b:在六號宿舍樓的南北廳各放置一塊宣傳展板，六號樓前懸掛宣傳條幅。 c:研會成員通過朋友圈或面談等線上線下方式對身邊的同學進行宣傳，充分調動同學積極性。
宣傳日期：20xx年11月26-30日
負責人：姜冰
2、 物品及場地準備
�。�1）活動開始兩天之前準備好所需的物品（滅火器、消防水帶、彩紙、硬紙板、膠帶、白紙、簽字筆、水筆、水桶2個、2張桌子、電腦、音響、話筒、條幅、展板、禮品、毛巾、水、氣球、答題紙板、4部帶秒表的手機等）。
負責人員：王成碩
（2）場地準備
負責人：鄒永剛
內容：借籃球場 、主教教室
�。ǘ� 消防周活動的舉辦：
活動一：“關注消防，珍愛生命”簽名活動
活動時間：11月26日中午11：00-12:30
活動地點：一食堂東側、四食堂前
人員安排：負責人1名、兩個宣傳點各4人。
具體內容: 舉辦消防安全的宣傳活動，現場布置宣傳消防知識的展板，并舉行“關注消防，珍愛生命”簽名活動。
活動二：消防主題微電影
播放時間:20xx年11月26-30日
人員安排：負責人1名、視頻制作3名
內容：由生活自管委成員編寫劇本，并找合適演員拍攝。反應六號樓里的火災隱患，如私拉電線、宿舍內吸煙、使用大功率電器等。微電影時間約為5分鐘，在學校食堂的.大屏幕上和六號樓南北廳的屏幕上同時滾動播放。
微電影提綱
場景一
男生宿舍里，幾個人正玩游戲，熱烈地討論游戲環節，有一個男生還抽著煙。宿舍的物品擺放架上的接線板上插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板，插頭連接不規范。
場景二
女生宿舍中，一個女生用吹風機吹著頭發，因為急著上課，吹完頭發后，吹風機沒有拔下插頭，接線板電源也沒有關掉就鎖門了。
場景三
由于火災場景不便實現，采用剪輯電影中火災鏡頭的方式。分為起火，滅火，慌亂逃跑的場景。最后的畫面為逃跑困難，慌亂無助。
場景四
�。ㄟ@部分為展示幾個大學宿舍起火的實際案例，用以警示同學）
案例一：20xx.10.20，武漢大學一男生宿舍三樓一寢室發生大火，火災原因是因為學生在宿舍違規使用大功率電器所致。
案例二：20xx.2.11，中央民族大學一宿舍發生火災，經調查為宿舍內私拉電線所致。
案例三：20xx年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生，不幸當場死亡。
活動三：消防安全講座（報告形式）
講座時間:20xx年11月28日下午1:00-3:00
講座地點：主教一個教室
人員安排：負責人1名、場地管理2名。
內容：北京市朝陽區消防支隊負責人或者學校后勤的負責老師為同學們講解消防安全知識。
說明：生活自管委兩名同學需提前查好路線，前去邀請消防支隊負責人。若有困難邀請不到，可以邀請學校后勤部門負責消防安全的老師來作報告。 活動四：消防素拓活動
活動時間：20xx年11月30日下午2:00-4:00
活動地點：東籃球場
人員安排：負責人1名、主持人1名、計時員5名、分數統計1名、工作人員5名、機動人員3名。
具體內容：本次消防素拓活動設置三個游戲環節。（每個游戲開始前均有工作
人員示范）
a:穿越火線
將參賽同學按照院系分組，每組3人。比賽開始前工作人員給每組分發一份報火警程序說明，參賽同學閱讀說明，限時2min，時間結束后工作人員將說明收回。游戲開始后，小組成員向工作人員描述報警程序，只需說出關鍵步驟，（1點說錯或所說程序不全按每點在總時間中加2min計算），描述完成則拿起準備好的毛巾，倒上水，捂住口鼻，奔向10m遠處的滅火器，拿起滅火器后按照展板上的示范動作向旁邊的由紅紙疊成的“火焰”噴射三下。（有工作人員監督）接下來再奔跑10m，拿起一個氣球跑回出發點，將滅火器交給下位隊友，重復上述活動項目。工作人員計時，此游戲結束后將該小組所用時間統計到計分處。
b:動感水帶
將參賽同學按照院系分組，每組3人。每組隊員分別有兩條水帶和一個水槍。主持人喊開始后，小組中一名同學將水帶向前撒開，同時另一名同學將第二根水帶向前跑至15米處，繼續撒開第二條水帶，第一二兩名隊員協作把兩條水帶連接好，第三名隊員拿著水槍跑至水帶終點處，將水槍擰好。 規則：
水帶撒開為直線排列，且全部動作完成即為游戲結束，工作人員統計每組所用時間，報到計分處。
c:生死營救
將參賽同學按照院系分組，每組3人。參賽選手就位后，主持人宣布開始，比賽開始記時。小組第一位同學迅速跑至10米遠處，拿起地上的答題板答題（題目為選擇題，只需寫出選項字母），答完題后參賽者跑至10米遠處，原地正轉5圈反轉5圈，然后回答工作人員一個消防問題，回答正確者，跑向10米遠處等候的本組同學（即為待營救同學）。工作人員喊“完成”后，小組第二位同學從起點出發，重復上述過程。等到第二位同學到達被營救的同學處，小組第一、二兩名同學將待營救同學架空抬回至起點。工作人員計時，此游戲結束后將該小組所用時間統計到計分處。
活動策劃 篇2
一、活動目的：
近年來，我校堅持以生為本，根植于豐厚的吳地文化，并以“尚智”為的核心涵育學校文化，倡導“讓智慧引領教育，讓教育生成智慧”的教育理念。為進一步踐行我�！爸腔劢逃崩砟�，學習實踐兵法思想，弘揚傳承優良民族精神，深入開展“孫子文化進校園”活動，我校特舉辦第二屆校園“孫子文化節”系列活動。
二、活動主題：弘揚孫子文化增添師生智慧
三、活動時間：20xx年3月1日（周二）——3月31日（周四）
四、活動對象：全校師生
五、活動安排：
（一）吳中實驗小學“孫子文化節”活動開幕儀式
活動時間：2月29日（周一）升旗儀式
活動對象：全體師生
活動內容：宣讀吳中實驗小學首屆“孫子文化節”開幕詞，明確本屆文化節活動主題，及相關活動要求，并宣布開幕。
（二）主題黑板報展評活動
活動時間：3月1日開始各中隊組織出版，3月11日少總部組織檢查評比活動。
活動對象：4—6年級
活動負責：學校少總部
活動內容：各中隊以“智慧孫武”為主題，組織出版一期主題黑板板報，參加學校主題黑板報展評活動。
（三）“孫子文化”書畫展活動
活動時間：3月1日——3月20日
活動對象：全校師生
活動負責：陶芳芳老師
活動內容：圍繞“孫子文化”創作的.書法、繪畫、剪紙、纂刻等作品均可參賽，作品背面右下角用鉛筆注明作品標題、作者姓名、所在班級等。參賽老師及各班于3月20日前將作品交至陶芳芳老師處，學生作品由班主任統一收齊上交。學校將組織老師評選出一、二、三等獎，并于“孫子文化”節期間進行展出。
（四）《孫子兵法》校園廣播
活動時間：3月1日——3月31日
活動對象：全校
活動負責：紅領巾小廣播
活動內容：利用每周四紅領巾小廣播時間播出一期“孫子文化”專題廣播，介紹孫武其人其事，《孫子兵法》十三篇相關內容，引導學生學習兵法中的名言警句，從而進一步了解孫子的智慧，感受吳中歷史，。
（五）一年級《孫子兵法》書簽制作活動
活動時間：3月20日前
活動負責：周玨華老師
活動內容：組織一年級學生學習、誦讀“《孫子兵法》誦讀名言”小冊子，并鼓勵學生與家長一起開展親子合作活動，制作《孫子兵法》書簽。學校將統一下發空白書簽，書簽反面需注明“作者班級、姓名”，各班在班級選拔的基礎上每班挑選5張優秀書簽交負責老師，學校將組織老師評選年級組一、二、三等獎。
（六）二、四年級《孫子兵法》硬筆字比賽活動
活動時間：3月20日
活動負責：二年級孫群芳老師
四年級徐梅沁老師
活動內容：借助我校校本教材《孫子兵法》名言小冊子引導學生初步感知《孫子兵法》相關內容，并創作書寫其中的名言警句。二年級為鉛筆字比賽，四年級鋼為筆字比賽，各班在全班書寫的基礎上，每班挑選5張優秀作品上交年級負責老師處，學校將組織老師評選年級組一、二、三等獎，比賽稿紙由學校統一下發。
（七）三年級《孫武之歌》歌唱比賽
活動時間：3月23日
活動負責：王一萍老師
活動內容：各班音樂任課老師負責教唱《孫武之歌》，班主任老師負責平時的排練，以及比賽的組織活動。倡導學生積極學唱，爭取人人會唱，讓《孫武之歌》唱響xx小學校園。
（八）五年級穹窿山、“孫武文化園”綜合實踐活動
活動時間：3月中下旬
活動負責：宋雪琴老師
活動內容：組織師生實地考察《孫子兵法》誕生地——穹窿山及孫武文化園，進一步了解孫武隱居穹窿山潛心寫作的經歷。同時要求學生發揮團隊協作精神分組合作完成實踐任務單——手繪孫武文化園地圖�；顒咏Y束后每班擇優上交3張學生作品于年級負責老師處，學校將組織評選一、二、三等獎。
（九）六年級《孫子兵法》手抄報、電腦報評比活動
活動時間：3月20日
活動負責：史秋英老師
活動內容：引導學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊兵圣孫武資料、《孫子兵法》名言警句和讀書的心得體會等，以“智慧孫武”為主題，創作一份手抄報或電腦小報。手抄報統一用8k美術紙，電腦報同一用a4紙打印，要求規范、整潔、美觀，做出個性，作品需注明“作者班級、姓名”。各班擇優選出5件優秀作品交年級負責老師參加評比活動。
（十）吳中實驗小學“孫子文化節”系列活動閉幕式
活動時間：3月31日（周四）
活動對象：全體師生
活動內容：
1.總結文化節活動，表彰此次活動中各項活動獲獎班級和個人。
2.“孫子文化”節作品展，將活動節各項活動中師生獲獎作品制作成展板進行觀摩。
在活動籌備和展開的過程中，還有考慮未盡事項，屆時補充或適時調整。
活動策劃 篇3
一、前言
經過市場調查統計及多年的專賣店零售經驗所得，目前我們絕大部分是剛購房或新裝修的顧客。但是現在平均每間志達終端零售店占有該市場份額不到10% ，仍然有許多潛在消費者沒有去過志達家居布藝專賣店。因此，本次推廣活動有的放矢地針對剛購房的消費群，利用精美禮品吸引他們過來專賣店，再用“超值大套餐“提升他們購買欲望，最終交易成功。
二、活動的時間：
20年11月1日—20xx年11月20日
三、促銷活動的目的：
1、快速讓消費者認識，接觸志達家居布藝專賣店。
2、提升志達家居布藝專賣店的銷售業績。
3、提升志達家居布藝品牌的知名度及美譽度。
4、宣傳“家居配套專家”的品牌核心價值。
四、活動主題：
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五、促銷活動的對象：
1、 活動針對的'目標市場：新樓盤、婚紗影樓。
2、促銷的主要目標：正在裝修的房子、剛拿鑰匙的新房、結婚新房、常介紹新客戶消費的舊客戶。
六、促銷活動步驟：
1、專賣店把宣傳單及贈券派給新樓盤業主
2、新樓盤業主憑贈券及任何的業主證明文件到專賣免費取得精美禮品一份
3、業主填寫一份資料檔案表
4、填寫完畢，由營業員介紹本專賣店概況、產品情況。
七、促銷活動單張內容。
1、憑贈券可到當地志達家居布藝專賣店免費領取價值138元的“個性咖啡器具”一套。
提示：領取時請出示本樓盤購房合同復印件。（時間20xx年5月1日～9月31日）
2、顧客憑促銷單張或志達家居布藝“收藏一生”的服務存折，可享受折價后再95折的優惠，特價產品除外。
注意：參加促銷活動的專賣店，必需讓領取贈品的客戶填寫好調查問卷并回傳公司。謝謝您的支持。
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