實用的活動策劃通用（8篇）
活動策劃 篇1
一、活動目的：
通過此次活動，豐富同學的課余生活，增進同學之間的友誼，使我們的大學生活更加豐富多彩！
二、活動名稱：
大家一起來，我要我精彩。
三、活動主題：
我的青春，我的style！
四、活動時間：
20xx年xx月xx日。
五、活動地點：
xx。
六、主辦單位：
xx。
七、承辦單位：
xx。
八、活動內容。
1、主持人致活動開幕詞，活動開始。
2、開始游戲環節。
（1）偷天陷阱。
記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？
這個游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等
（2）椅子渡河。
概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽。
①全員分成三隊。
②地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。
③各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。
④另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。
⑤如果腳著地，全部對員都要重新做起。
⑥最快渡河的一隊獲勝。
（3）擁擠的公交車。
概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內跑到目標再折回的接力賽。
方法：
①全員分成數隊。
②根據號令幾個隊員跑進紙筒內（人數不限）
③跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。
④如果報紙破裂，紙箱內的人要當場用膠帶修理好。
⑤全員最快完成的一組獲勝。
（4）合力吹汽球。
①目的`：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務。
②人數：每組限六人 場地：不限。
③道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）。
④汽球（每組一個） 適合：全部的人。
⑤游戲方法：
A、 分兩組，但每組必須要有六人。
B、 主持人請每組每人抽簽。
C、 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
（5）七拼八湊。
此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數30人——50人為佳，分成4—5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女），將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
3、主持人宣布活動結束。
九、活動準備。
1、主持人解說詞（主持人自行準備）；
2、道具： 紅繩， 紙杯， 背景音樂disco，眼罩，椅子，膠帶，報紙，汽球，托盤，糖果。
十、活動安排。
1、活動總負責人： xx。
2、活動策劃人：xx。
3、活動宣傳負責人：xx。
4、活動節目單負責人：xx。
5、活動后勤組負責人：xx。
6、活動經費負責人：xx。
7、活動秩序負責人：xx。
十一、活動經費預算：
1、活動道具：40元。
2、活動海報、宣傳單及節目單：50元。
3、其他開支（待定）。
4、合計（待定）。
活動策劃 篇2
一、 活動背景：
從目前我國的高等院校外語教學和專業設置的現狀分析中，我們發現我國每年僅需要少量外語與文學、外語與語言相結合的專業人才以從事外國文學和語言學的教學科研和翻譯工作，而大量需要的則是外語與其他有關學科相結合的應用型人才。改革開放以來，我國對外經貿發展速度，在經濟增長中具有重要的戰略作用。加入WTO以來，我國經濟進一步融入世界經濟體系，更多的國際性企業看好中國，國際各類投資及貿易更趨活躍，從而產生更多的涉外就業崗位。國際商務人才出現多層次、多樣化需求，大批操作性和服務性較強的金融、保險、服務等涉外工作崗位也將吸納更多應用型英語專業畢業生。市場對英語加商務等應用型人才的需求量越來越大。 而市場所緊缺的正是具有高水平實踐技能的人才。傳統英語專業人才培養計劃所培養的學生，由于只具備單一的英語技能，已經不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業生的需求日漸減少。因此，英語專業人才培養必須轉向復合型人才培養模式，只有這樣才能滿足國家建設和社會發展的需求。
二、 活動目的`：
通過本次團日活動的開展，我們希望同學們能更加清楚自己的專業性質，了解社會的動態，明確這個社會對英語專業人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標，明確自己應該怎樣充分利用這三年大學的時間去學習跟生活，最終實現自己的人生價值。
三、 活動主題：
知行合一，規劃領航
四、 活動時間：
20xx年10月31日
五、 活動對象：
商務英語12級團支部全體同學
六、 活動地點：
JX6203
七、 活動前準備：
1） 提前準備好大一回憶錄--PPT視頻短片。
2） 提前通知有關同學準備個人簡歷。
3） 提前準備好信封以及稿紙。
八、 活動流程
主持人簡單的開場白，介紹本次團日活動的意義與目的，并宣布活動正式開始。
1） 齊唱團歌。本次團日活動的開始，商務英語全體同學齊唱團歌--《光榮啊，中國共青團》。
2） 回首大一--觀看我們的青春紀念冊。在過去的一年中，我們一路走來，以昂揚的姿態迎接新的挑戰，歲月流逝渲染火紅，風雨同舟共譜輝煌。
3） 職場面試--在班級內舉辦一個小的模擬招聘會，可以使大家對自己未來面試生涯充滿想象與期待。此環節可分為三部分： 職場亮劍（自我介紹伴隨PPT）； 職我本色（向別人介紹自己的特長，工作經驗、自身能力）； 職面未來（對未來工作的計劃與準備，面試成功后將如何做）
4） 游戲互動--通過簡單的英語課堂游戲烘托活動氣氛，將活動推向高潮。
5） 說說心里話--請幾位同學說說上大學一年以來的感受，怎樣規劃自己的大二生活以及未來。
6） 給一年后的自己--同學們每個人都寫一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。
7） 活動最后全體同學齊唱班歌。
九、活動經費預算
1）信封--60（個）*1（元）=60元
2）稿紙-- 2（本）*4（元）=8元
系別：外語系
班級：商務英語12級
日期：20xx年10月12日
團日活動總結
20xx10月31日，黃河水院外語系商務英語12級團支部開展以“知行合一，規劃領航”為主題的團日活動。本次活動旨在希望同學們能更加清楚自己的專業性質，了解社會的動態，明確這個社會對英語專業人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標。
本次團日活動中我們一起回憶過去一年的點點滴滴，回憶過去，展望未來，活動取得圓滿成功。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代”嘹亮的歌聲拉開活動的序幕，大家用最青春的方式展示這是誰的時代！
隨后，帶著感動大家一起觀看了屬于我們的青春紀念冊，過去的一年中，我們風雨同舟，一起走過，有歡笑，有淚水。
結合商務英語的專業特色在支部內開展了一次小型“模擬招聘會”，同學們在招聘會上躍躍欲試，運用自己的專業技能，積極的向面試官展示自己。
“面試”結束之后，同學們用流利的英語說出對過去的回味和對未來的憧憬，面對未來，我們乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
一個簡單的小游戲“你來比劃我來猜”，將活動推向高潮。
Yesterday is history, tomorrow is mystery, 每個人的未來都充滿未知的精彩，人生的價值就在于不斷地挑戰自我，實現夢想。走過了昨天與今天，讓我們來為將來做打算。最后同學們每個人都寫了一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。
本次活動很有意義，同學們積極參與，取得了良好的效果。
活動策劃 篇3
演講主題：“xxxxxx”
活動目的：為了豐富學生的業余生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的`興趣，特舉辦此次演講比賽。
主辦單位：院學生會
賽前準備工作：
一：比賽流程制定以及通知
1、確定比賽時間：初賽： 4月16日晚19:—21:
決賽： 4月23 日晚19:—21:
地點：成三教室或中心報告廳(根據初賽的效果決定)
2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。
3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽;每位選手演講時間限定在3分鐘內。
4、制定評分細則;印刷評分表(辦公室)。
5、獎項設置：
個人獎項：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、優秀獎(7人)。
6、向各班印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。
二：宣傳及準備工作
由宣傳部負責制作并張貼海報(5張)
由外聯部負責聯系教室場地(遠一教室)
確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，并確定最后發言領導
報名工作：各參賽者需在4月12日前報名(4月13日預賽，4月2日決賽)由辦公室(顏君珺)負責統計收集稿件及選手資料。
征文的篩選：由理研部負責征文的篩選工作。
主持人：(由研究會內部選擇還是邀請?)
活動當天人員安排(演講比賽初賽)
1、設:分數統計員2名，由辦公室(xxx)統計所有評委分數;
評分聯絡員1名，由宣傳部(xxx)負責收、送評委打分。
2、場地布置：由外聯部(xxx)負責。
3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。(需2支，主持人1支，演講臺上固定1支)，由宣傳部(xxx)負責。
4、組織觀眾：安排到場人員座位，由理研部(xxx)負責
5、照相攝影：由辦公室(xxx)負責并負責邀請學院科協攝影隊。
6、邀請并接待來賓：學院團委領導，由外聯部(xxx)負責。
7、到場人員簽到：由宣講團(xxx)負責。
8、聯系《遠程報》撰寫通訊及總結：由理研部(xxx)負責。
● 比賽過程
一、宣布會場紀律
二、主持人宣布演講比賽正式開始。
三、奏國際歌，全體起立。
四、介紹來賓，評委。
五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。
六、演講比賽開始，介紹第一位選手。
七、公布上一選手分數，介紹下一位選手。
八、全部選手比賽完畢，主持人小結。
九、領導點評。
十、宣布名次。
十一、為獲獎選手頒獎。
十二、宣布比賽結束。
● 賽后事宜：清理場地，共同負責。
● 其它事宜：
活動策劃 篇4
新生接待計劃
信息系全體委員共同合作，做好xxx屆新生接待工作。相信我們都能做好這個工作。對這個接待計劃的策劃主要分兩個部分。 第一：委員間的交流與合作。
共同帶好xxx屆新生是我們的責任與義務，因此我們首先要做的是委員之間的交流。新生的第一個月做每件事的決定權幾乎都依賴于我們委員，因此，怎樣帶好這一屆新生，對不同問題怎樣達成一致都是我們最初要共同協商好的。
第二：對新生新學期的學習，生活的策劃。
1．首先，利用兩周的時間與每個新生進行心與心的交流，了解他們的家庭情況、性格、之類等，并把自己一年來的心得與收獲與他們共享，鼓勵他們在大學要在學習的基礎上積極參加各種活動，注重培養個人的特長與素養。
2．在開學初組織班級開展活動，開班會就強調團結，學習的重要性。
3．積極組織班級同學參加學院組織的各種活動，爭取獲得成績，以此勉勵班級的成員繼續努力，增強我們的士氣。新生軍訓會操比賽，新生聯誼晚會等每年一次的活動，應盡量在他們每次排練時都參與其中，引導他們。
4．定期到他們宿舍走訪，了解他們的情況，如舍友相處情況，學習情況等。
5．充分利用時間，增加與新生的相處時間，挖掘出出眾適合當
班委的同學。
6．臨近期末時，給他們點復習經驗及相關資料。
7．依據班級情況，適時組織班級交流會議。
一些活動安排具體如下：
前言：沐浴著秋風，洋溢著青春的激情與喜悅，11新生卸下了高考那些黑色日子的負擔，開心的踏入了佛山紡院這座美麗的校園。他們帶著無限的期待、激情、欣喜、好奇開始了他們的大學生活。我們如何讓他們更好的熟悉適應我們的大學生活呢？如何讓他們收回休假四個月的心，來好好開始投入新的學業中呢？這就需要系內各個委員共同努力，做好新生學業引導工作。
活動一：游園
為了解決大一新生剛來的這種陌生感，促進同學間的相互了解與交流，還有對學校歷史、地理方位、各個地方的功能作用等等有更深層次的了解，開展帶領新生游校園是必須的。
活動具體安排如下：
主題：走進校園，了解紡院，促進交流
時間：定個下午或者傍晚晚上新生沒上課或其他學校規定活動的時間，最好是新生剛到校的一兩天
地點：校園內
帶領人：系委員
內容：讓新生進一步了解學校的各個方面，如歷史，一些成果成績，
各個地方的功能地理方位等等。同時介紹紡院的.的特色與辦學理念，讓他們更加了解紡院。同時還得和他們強調把心收回來，學業是他們最基本的任務（可結合實例進行教育引導）。在今后的日子要全心投入學業，同時在課余時間多參加學校、學院的各項活動、勤游圖書館，不斷充實提高自己。珍惜大學的美好時光。當然，更該讓同學好好欣賞紡院的美景。
活動二：自我介紹
在活動一的前提下可能有些許的同學已經互相認識了，特別的同宿舍的，但對自己本班其他同學還是不了解的。很多可能都不知道彼此的名字和性格等等。因此我們提供了這個自我介紹，自我展現的舞臺，讓他們各顯神通，也可創意性的讓大家記住彼此。
主題：自我展現，友愛團結
時間：傍晚時間或晚上時間
地點：紡院校內操場
帶領人：系委員，各個舍長
內容：為了大一新生同班的同學互相認識與了解，還有進一步掌握同學的性格、表達能力，才藝等信息，為后面選擇班委打下基礎，還有為他們以后參加一些活動可以指引一個方向，積極鼓勵他們要以學為重，在保證學習的條件下多參與學院、學校組織的各項有意義的活動、勤去圖書館，從中不斷學習、提高自己的能力，擴大自己的知識面。同時也能發現一些同學的問題，如內向、不善言談的同學，我們應該引導和結合同班同學的幫助他們改善自己的不足，讓整個班級是團結
友愛，互助奮進的。然后后面還可結合一些小游戲（丟手帕，智力問答等，到時還可從他們那汲取更好玩的點子）調節氣氛，促進同學間的合作與交流。
同時我們會提前讓比較活躍的同學帶一些同學提前準備些零食和小禮品。
活動三：籃球賽
有了以上兩個活動的開展我想xxxx屆的同學將會對自己本班的同學有初步的認識和印象。之后交流比較勤的、最快變熟的應該是自己本宿舍的同學或者住同一區的同學，這樣男生女生的交流就需要進一步的加強，才能使這個集體更融合團結友愛。因此我們開展了籃球賽的活動，讓每個同學都參與進來，男女生搭配。也讓同學更懂團結就是力量的道理。
主題：男女搭配，玩轉籃球，增進團結
時間：下午時間
地點：紡院籃球場
帶領人：系委員，各隊的隊長
內容：為了更深層次的讓同學們了解彼此，認識彼此，特別是男女生的交流，我們開展了男女搭配，玩轉籃球的活動。同時也細心考慮到了女生可能有的活動細胞不是太活躍的因素。本次活動分倆個環節。同時這次也可放手讓兩三個能力較強的同學試著組織，承辦好整個活動。為后面選班委提供一個借鑒。（這個活動可能的話也可以和本學院的某個班級進行聯誼）
提前按學號或其他方式進行分組，分成5組。提前準備些獎勵的禮品和懲罰的娛樂的點子。
環節一：投籃默契大比拼
每組選出投籃最厲害的一個女生，一個男生，女生位于罰球線，男生位于三分球線。兩分鐘內男女交替投籃（女生先，違反規則的不算數），由助班當裁判計時數數等等。其他同學可在旁邊幫忙撿球提高效率。然后對這個環節進行積分。
環節二：男生瀟灑斗牛
由每組派選手三人進行斗牛，女生當啦啦隊。相信在女生的吶喊下，男生一定能出色發揮，瀟灑運球、投籃……裁判還是由助班來擔任（可以的話可以請外援一起來加入）。同時對這一環節進行積分。
最后積分按積分進行排名對前三進行獎勵，對后兩隊進行娛樂性的懲罰。
總結：希望給來到紡院的同學一個很好的開頭，讓他們看到學校的各種優勢和自己的未來，才能有利于他們以后更有信心的學習與發展。也明白自己來大學不是為了玩而來的，是為了更好的學習和充實自己，時刻記得自己的基本任務是學習。但也不忘利用自己的課余時間積極參各種有意義的活動。利用這些活動有助于同學們的交流和了解彼此，也可從中選出能力較強能為班級服務、帶領好整個班級的優秀班委。
沒有最好，只有更好，一起努力吧！
活動策劃 篇5
一、活動主題
萊蒙公司 XX 月份員工生日晚會
二、活動時間
每月舉辦一期，每期約 3 個小時，具體時間提前通知。
三、活動目的
為體現公司對員工的人性化管理和關懷，并以此增進員工對公司的認同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中，進而保持更好的'工作心態，與公司共同成長和發展。推進公司企業文化建設，加深企業文化內涵。
四、 活動對象
1 .當季度生日的員工；
2 .邀請公司領導參加；
3 .有文藝特長者帶節目提前報名參加。
五、活動場地
公司宿舍三樓活動室、其它戶外或租用活動場所，具體根據當期活動內容安排。
六、 活動程序安排
1 .準備工作：準備生日賀卡、布置活動現場
1 . 1 人力資源部統計當期生日員工名單，準備好生日賀卡，請同事、領導寫上祝福語并簽名；
1 . 2 邀請壽星員工參加活動，同時請領導及有文藝特長的同事參加；
1 . 3 提前購買好活動所需物品；
1 . 4 做好活動現場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯系好。
七.活動內容安排：
2 . 1 主持人開場；
2 . 2 領導或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福；
2 . 2 贈送有領導、同事簽名的生日賀卡；
2 . 3 壽星代表發表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事；
2 . 4 感恩公司，全體合唱廠歌 -- 《 》；
2 . 5 聯歡活動環節：
活動形式可每期具體策劃，內容主要有：互動娛樂游戲、卡拉 OK 比賽、節目表演、 交誼舞會、燒烤活動或其它戶外活動等。每期設置一些小禮物，獎勵給參與表演或活動獲勝的員工；
2 . 6 唱生日歌，許生日愿望，分享生日蛋糕；
2 . 7 合唱《明天會更好》或《感恩的心》，合影留念；
2 . 8 生日會結束，清理場地。
活動策劃 篇6
一、主辦單位：共青團萬方科技學院委員會
二、承辦單位：能源系團總支
三、協辦單位：能源系學生會
四、指導老師：候三中、張記升、孔珊
五、活動主題：“夢想能源”
六、活動目的：
為促進同學們的交流與團結，進一步推進學院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個展示自我風采的舞臺，借此20xx年元旦暨十周年院慶到來之際，能源系特舉辦此次元旦晚會。
七、活動時間：20xx年12月24日晚七點
八、活動地點：小禮堂
九、活動宣傳：
學生會宣傳部要與各部門密切配合做好宣傳工作。我們的宣傳主要以宣傳板、海報、條幅、宣傳單為主，結合院報、院廣播站、院網站、院貼吧等媒體，進行全方位立體式宣傳。我們的目的在于烘托會前氣氛，挖掘人才，激發同學們關注晚會的熱情，并且走進各寢室，面對面向同學們闡述這次活動的詳細內容，使活動成為同學們的日常話題，調動同學們參加活動的積極性，使我們的活動真正深入民心。結合院報、院網站等媒體，對晚會進行后續報道，使晚會成為十周年院慶活動中的亮點。
十、活動流程：
1、第1次彩排：12月17日（周六）下午2點
本次彩排主要任務為各演員熟悉晚會流程，為不帶妝彩排，組織演員熟悉自己的工作，熟悉舞臺，第一次燈光音效進行配合，并完善策劃中的'不足和漏洞。
2、第2次彩排：12月20日（周二）晚7點
彩排前確定晚會進行流程，本次彩排時相關演員必須到位，進行第一次完整彩排，以此發現晚會中的不足和提出更完善的方案，燈光、音效定稿，初步進行舞臺設計。
3、第3次彩排：12月22日（周三）晚7點
進行最后一次彩排，本次彩排完全按照晚會當天進行，將時間點、應急方案全部定稿，最后一次調整演員的舞臺走位和相關道具的擺放，彩排過程中盡力發現不足之處，進行最后的完善。
4、正式晚會：12月24日（周六）晚7點
13:00 準備布置會場所需物品（氣球、幕布、條幅）
15:00 開始布置會場，調試燈光音響。同時主持人、演員開始化妝
17:00 會場布置完畢，演員最后一次走位。
18:00 開始清場，非工作人員不得入內。各部負責人就位，牢記職責、應急方案。
18:30 觀眾開始進場，迎賓禮儀到位。相關負責人注意疏通人流。
18:50 學院領導和邀請嘉賓到場，接待人員做好接待工作。
18:55 全場暗燈，比賽進入倒計時。
19:00 主持人引導觀眾進行倒計時，引爆現場氣氛。主持人上臺作開場詞并介紹就坐領導。
19:05 根據節目安排依次進行表演：
節目一：現代舞表演
節目二：情景聯唱
節目三：搞笑小品
節目四：獨唱（鐘曼迪）
節目五：詩朗誦
節目六：吉他表演
節目七：互動環節
節目八：相聲
節目九：民族舞表演
節目十：音樂快板
節目十一：獨唱（尹鐵軍）
節目十二：勵志小品
節目十三：武術表演
節目十四：歌伴舞表演（孔珊）
21:00 主持人宣布晚會結束，演員與院領導合影留念。
21:10 開始打掃會場，引導觀眾退場，整理道具，清理垃圾
十一、人員安排：
1、場監：主要由文藝部和女生部負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉
2、入場組：
A.演員簽到處：負責簽到，帶領演員入場（且負責演出結束后退場）
B.派發組：派發入場觀眾熒光棒、手拍
C.解難組：負責幫助整個晚會過程中的人員難處解答，需要充分了解晚會工作分配
3、舞臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備
4、具體分組：
A. 道具組：切換磁帶、CD
B. 燈光組：由（熟悉小禮堂燈光使用者）擔任，主要負責晚會的燈光照明
C. 音響組：由（熟悉小禮堂音響使用者）擔任，主要負責晚會的音響效果
5、催場組：預先通知下一個節目人員，保證晚會的連貫進行
6、氣氛組：
人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的不同部分，負責烘托現場氣氛
7、后勤組：
負責會后的收尾工作，主要工作為打掃衛生及清理舞臺等
十二、活動預算：
舞臺幕布 700元
條幅 280元
門票 350元
舞臺效果（煙霧、冷焰火、泡泡機、熒光棒、手拍、氣球、彩燈、租花盆等） 600元
演出費用：（租衣服、主持人及演員化妝） 1300元
演員和工作人員交通費 200元
邀請函 60元
水等 80元
合計 3570元
活動策劃 篇7
一、活動背景
女生節，于上世紀九十年代初起源于山東大學，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。安徽大學女生節是每一年的三月七日，這也是與三月八日婦女節相互呼應，展現了在進入社會成為一名職業女性或者職業祝福之前的所有處在自己最美好年華的女生朋友們青春的活力與光彩，讓人們在關注女性權益的同時也更加關注還在校園里的各位年輕的女生們。
為了全面活躍學子的校園文化生活，展現當代女大學生朝氣蓬勃，
智慧和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節日——女生節，體驗一份難得的感動，安徽大學學生會特開展此次“三·七女生節”系列活動。
今年開展的女生節活動內容豐富有趣，形式多樣富于變化，為每
一位在校的安大女生送去最溫暖、最貼心的祝福與關愛，同時這一活動的開展有益于帶動全校廣大師生關愛女生、祝福女生，在給每位在校女生送上節日的祝福的同時為女生們提供展現自我的舞臺，增強女生自立、自強、自愛、自信的意識，樹立孜孜不倦，開拓進取的精神。同時提升女生修養與內涵，氣質與魅力，并為之努力成為最幸福的魅力女性，最優秀的女性，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。
二、活動目的
(一)展現當代女生的活力與青春，營造青春活力的校園氛圍，建設和諧生動的校園文化，為廣大女生提供展示自我的舞臺。
(二)為安大的所有在校女生提供了最貼心服務，讓她們在生活的
各個方面都能夠體會到我們對她們的關系和愛護，在校園里形成尊重女生、關愛女生的良好風氣。
(三)給每位在校女生送上節日的祝福，讓我校女生感到女生節是一個實實在在的節日，讓她們高興地度過這個不平凡的3月7日，讓她們放下心里的壓力盡情的展現自己的活潑與可愛。
(四)通過一些集體的、溫馨的、活潑而有趣的活動方式，加強男
女生之間交流與溝通，使男生女生之間更能夠互相了解彼此，在校園里形成健康積極的氛圍。
三、活動時間
20xx年3月6日-3月7日
四、活動地點
桔園食堂、梅園食堂
五、活動形式
(一)采取“娛樂大篷車”的形式，將豐富的.活動項目整合在一起，集中一個場地，節約資源得進行展示，來推進整個活動。
(二)“大篷車”既是活動的場所，“大篷車”也是活動的標識和品牌。“大篷車”會設置很多不同用途的功能區，進行具體活動展示設計。
(三)“大篷車”是流動的，在大一和大二也涵蓋大三的宿舍樓和食堂門口，進行系列活動的開展，整個活動更加具有流動性、辨別性、同時也使得活動更加有感染力，成為更廣大同學心中認可的“三·七”。
(四)“三·七女生節”大篷車系列活動共有四個停靠的小站，每個小站都是一次精彩的旅途。分別為“快樂之旅”、“溫馨之旅”、“浪漫之旅”、“幸福之旅”。
六、活動項目：
(一)“快樂之旅”
(1)時間：20xx年3月6日(中午)
(2)地點：桔園食堂
1.妙筆生輝
(1)負責部門：學術科技部
(2)前期準備：準備好兩、三臺平板電腦(聯通或者電信贊助)，根據平板電腦數量來確定參加比賽的人數
(3)活動內容：參加游戲的女生在事先準備好的平板電腦，繪畫出心目中最喜歡的男生，可以是身邊的，也可以是歷史上或電影明星皆可，在規定的時間內，繪畫的最生動女生將會有禮物相送，每輪都會送出精美禮品。前期準備好20個左右小牌子，分別為1、2、3、4，發給現場觀眾，每輪由現場觀眾負責投票，得牌子多的選手獲勝。
(4)所需人員：活動小主持1名，秩序維持人員3人
(5)所需物資：平板電腦2——3臺，桌子1張，椅子2——3把，打分牌20個左右，小禮品20個左右，秒表2個
2.飯票+女生健康手冊
(1)負責部門：維權服務部
(2)前期準備：進行20xx“三·七女生節”專用飯票，以及女生健康手冊的設計與印刷。
(3)具體內容：在“大篷車”的入口處，安排好工作人員進行飯票以及女生健康手冊的發放。
(4)所需人員：飯票及手冊發放者6人
(5)所需物資：飯票1000張(由食堂提供)，手冊1000冊(由贊助提供)
(二)“溫馨之旅”
(1)時間：20xx年3月6日(下午)
(2)地點：桔園食堂
1.愛心壽司(爭取與日語協會協商合作)
(1)負責部門：維權服務部
(2)前期準備：準備好制作壽司所需要的盡可能多的食材，以及壽司的不同制作方法。安排部處心靈手巧的男生進行學習制作，條件允許的話，請外面的壽司師傅前來進行壽司的制作。
(3)前期準備：
①工具：桌子4張、椅子4把、展板1個、保溫桶2個、案板4個、剪刀4把、菜刀4把、壽司簾4個、勺子4把、牙簽2盒、塑料盒50個、圍裙4個、護袖4副、口罩4個;
②食材：熟米飯、壽司醋3瓶、沙拉醬3瓶、鹽1袋、醋1袋、黃瓜15根、胡蘿卜20根、火腿腸30根、肉松5帶、海苔(紫菜)10包;
③人員安排：三到四人購買上述食材，方法不限。
④宣傳安排：展板1個，海報2張。以壽司圖案為背景，寫明壽司的來源、含義，表達對女生的祝福，以及壽司制作流程、活動意義和祝福語。宣傳時間為3月5、6日。
(4)活動內容：
①挑選3名男生現場制作，有經驗者優先;給現場參加的活動男生發一盒壽司作為獎勵
②活動開始前半小時將工具平均分配到個人，備用工具統一交由一名工作人員保管;
活動策劃 篇8
為慶祝第22個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、宣傳標語
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間
20xx年4月9日——4月24日
四、內容與形式
(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)
參與對象：全體教師
活動內容：教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受。
(二)系列活動之二：分享閱讀 分享快樂
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動。
1、手抄報主題：
一年級：童話故事
二年級：寓言故事
三年級：歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新穎。
2、手抄報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創造性的特點。
3、參評手抄報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。
4、活動作品統一使用8開圖畫紙。
5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。
6、上交時間：20xx年4月18日
(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，走進書店，買一本自己喜愛的'書，開始閱讀;
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
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