活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題：巾幗不讓須眉，展示女生風采
活動時間：20xx年3月7日
活動地點：
活動對象：全體學生
策劃主辦：
活動流程：
1.作品展示
2.愛心簽語
3.“折”祝福
具體做法如下：
1.作品展示：為了豐富本次活動，讓我院女生更加的體會到節(jié)日的文化，以及讓全體學生參與到本次活動中來，特意舉辦了“手工藝品”展示，該項比賽是所有參賽學生拿出各自精美的手工藝品，最后由評審從參賽學生中選出一等獎，二等獎，三等獎及優(yōu)秀獎，并且為所有獲獎學生頒發(fā)榮譽證書。一個個精巧的作品，讓女生們體會到了青春的氣息。
2.愛心簽語：為了讓我系女生更好地感受節(jié)日的`氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全系學生都一起參與到活動中來。生物工程系女工部準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。
3.“折”祝福：為了增加活動的熱鬧場景，渲染活動的氣氛，為了提高祝福的力度，可規(guī)定在一定時間內，將祝福的紙片疊成千紙鶴，看誰在規(guī)定的時間內疊出的祝福紙鶴最多。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
在金秋時節(jié)，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出游的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋游活動，讓同學們互相增進了解，增強班級凝聚力。
二、活動目的：
1、創(chuàng)造一個給分居在各個宿舍的同學們相互了解的空間，增強班級凝聚力。
2、給同學們提供一個接近大自然的機會，讓同學們在學習、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸。
三、活動時間：xx年11月6日——7日
四、組織單位：09漢語言文學1班班委
五、參與人員：方孝坤老師、38名同學（暫定）
六、活動簡介：我們將在11月6日下午6點左右從學校坐包車出發(fā)；晚上在度假別墅度過；7日5：00可組織一些有意愿的同學去看日出，其余同學可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行游覽；午飯后在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學校。
學校（11月6日下午）→度假別墅（11月6日晚上）→鼎湖山游覽（11月7日早上）→碼頭（11月7日午飯后）→硯洲島→返程
項目：
1、度假別墅
2、鼎湖山游覽
3、硯洲島
七、活動各項目具體流程
項目：度假別墅
時間：11月6日晚上
地點：度假別墅
具體流程：
1、沒有洗澡的同學，可在那邊洗澡。
2、打火鍋
3、飯后娛樂：
a.益智類活動：撲克牌、uno、三國殺、積木、大富翁
b.運動型游戲：跳舞毯
c.娛樂：唱k、看電影
注意事項：
1、打火鍋時，要注意用電安全；保持空氣流通；提醒同學們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產(chǎn)生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒；提醒同學們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導致急性食道炎和急性胃炎；也要注意同學們各自的不同飲食習慣，盡量照顧大多數(shù)人。
2、飯后娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的項目，若有同學想早點休息，應請其余同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的同學，也應提醒同學們注意好休息。
項目：鼎湖山旅游
時間：11月7日上午
地點：鼎湖山
具體流程：屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的'進行游覽。
方案一：
線路特色：在無細菌區(qū)域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調養(yǎng)祛病。
路線安排：避暑山莊—天溪共渡愛河—飛水潭—聽瀑亭—雙虹飛塹—新鼎湖
方案二：
線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流；掠奇探險，強身健體；豐富的植物及其生態(tài)景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。
路線安排：新鼎湖—寶鼎仙島—天瀑—青龍?zhí)丁禊Z潭—連天棧道—鼎湖廣場
注意事項：
1、把同學們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責人。負責人是班委，負責人要負責好組員的安全，在指定時間到達集合地點。
2、登山前請同學們先檢查身體，如有感冒發(fā)燒癥狀者應特別加以留意，以免發(fā)生意外。
3、提醒同學們休息時不要坐在潮濕的地上和風口處，出汗時可稍松衣領，不要脫衣摘帽，以防傷風受寒。
4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關節(jié)受傷或肌肉拉傷。
5、生活委員攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發(fā)生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。
項目：硯洲島
時間：11月7日下午
地點：硯洲島
具體流程：島上游覽，包括游覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。
注意事項：
1、上船后，提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發(fā)生情況，能盡快使用。
2、若船在航行中遇到大的風浪，會出現(xiàn)顛簸，這時安慰同學們不必驚慌，要聽從乘務人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預料的嚴重后果。
3、上、下船時，一定要等船靠穩(wěn)，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排，并根據(jù)指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔，以免發(fā)生意外落水事故。
4、若有同學是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應適量吃些容易消化的食物；座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應坐中部；不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物；生活委員適時提供暈船藥。
八、活動前期準備
1、和旅行社溝通好，確定好一切細節(jié)，并在前一天再次和旅行社確定。
2、班委開會討論具體事項，隨后向同學們解釋活動各個環(huán)節(jié)。
3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。
4、依據(jù)同學們的愛好在11月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調料品。
5、購買藥品：云南白藥、止血貼和繃帶、風油精、花露水、暈車藥和膠帶等。
6、關注天氣預報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉冷。
九、經(jīng)費預算
活動策劃 篇3
活動主題：巾幗不讓須眉，展示女生風采
活動時間：20××年3月7日
活動地點：××2號餐廳前籃球場
活動對象：××職業(yè)技術學院全體女學生
策劃主辦：院團委，協(xié)辦：院學生會，各系學生會
活動流程：
1、作品展示
2、愛心簽語
3、“折”祝福
4、趣味競技
具體做法如下：
1、作品展示：為了豐富本次活動，讓我院女生更加的體會到節(jié)日的文化，以及讓全體學生參與到本次活動中來，特意舉辦了“手工藝品”展示，該項比賽是所有參賽學生拿出各自作品，包括：十字繡、書法、繪畫，手工品。最后由評審從參賽學生中選出一等獎，二等獎，三等獎及優(yōu)秀獎，并且為所有獲獎學生頒發(fā)榮譽證書。一個個精巧的作品，讓女生們體會到了青春的氣息。
2、愛心簽語：為了讓我院女生更好地感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全院學生都一起參與到活動中來。院學生會準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的`文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。
3、“折”祝福：為了增加活動的熱鬧場景，渲染活動的氣氛，為了提高祝福的力度，可規(guī)定在一定時間內，將祝福的紙片疊成千紙鶴，看誰在規(guī)定的時間內疊出的祝福紙鶴最多。
4、趣味競技：為了體現(xiàn)我院女生的德智體美勞素質發(fā)展，提高女生們的生活趣味，使我院女生豐富課余時間。院學生會準備了“趣味競技”活動。活動包括踢毽子，拔河，定點投籃，跳繩比賽等。
具體安排：
1、作品展示
時間：周三（7日）上午
地點：1號餐廳前
任務：將獲獎參賽作品分類展示，注明獎項和獲獎人信息。宣傳部和勞衛(wèi)部合作。
2、愛心簽語
（1）周一（5日）上午，把祝福展板放置于。
（2）布置現(xiàn)場，準備好寫簽語的簽紙和筆。
（3）院學生會提前向各系男生發(fā)放簽紙，并收回張貼在1號餐廳前宣傳欄。
3、“折”祝福
（1）周三（7日）上午，地點2號餐廳前籃球場內。
（2）布置現(xiàn)場，準備好折千紙鶴的彩紙。
（3）參賽人員必須準時到參賽地點，女生部成員發(fā)放彩紙，文明督察部協(xié)助。
4、趣味競技
（1）周三（7日）下午，地點2號餐廳前籃球場內。
（2）布置現(xiàn)場，準備好籃球，毽子，拔河大繩子。
（3）參賽人員必須準時到達參賽地點，女生部，體育部，文明督察部合作。
活動注意事項：
1、本次活動由萊蕪職業(yè)技術學院院學生會負責策劃工作，其他部門協(xié)助工作。
2、做好宣傳工作，調動全院學生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。
3、購買所需要用到的物品。
4、申請場地。
5、注意衛(wèi)生。
活動策劃 篇4
一、活動背景:
近日一份數(shù)據(jù)顯示，中國大學生每年選擇創(chuàng)業(yè)的比例為5%，創(chuàng)業(yè)成功率平均為3%，但與美國大學生長夜比例成功率20%有7倍差距。如此低的大學生創(chuàng)業(yè)成功率，讓大學生創(chuàng)業(yè)顯得非常尷尬。我們不得不承認大學生身上普遍存在社會經(jīng)驗不足、急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗等問題。但是，大學生創(chuàng)業(yè)意義重大。大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能把理論運用到實踐中，借此提高自己的能力、增長經(jīng)驗，在一定程度上可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
為了培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導學生走出課堂，認識社會，激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，南京中醫(yī)藥大學特舉辦第四屆大學生創(chuàng)業(yè)大挑戰(zhàn)。
二、指導思想:
本次活動旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)興趣，提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力，服務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。本次創(chuàng)業(yè)大挑戰(zhàn)意在大學生通過對社會及市場的觀察研究，制定一份詳實可行的創(chuàng)業(yè)方案，并將理論方案運用到實踐中。
三、活動口號:
創(chuàng)業(yè)大挑戰(zhàn)，等你來挑戰(zhàn)。
四、主辦單位:
南京中醫(yī)藥大學學生處。
承辦單位:南京中醫(yī)藥大學藥學院就業(yè)與發(fā)展協(xié)會。
冠名贊助:
五、活動時間:
20xx年2月下旬起
六、參賽方式:
流程簡介:報名 接受組委會的培訓，了解組建公司的具體流程
團隊組建模擬公司，上交規(guī)范化創(chuàng)業(yè)計劃書 PPT匯報，遴選團隊專家指導、完善創(chuàng)業(yè)計劃書 組委會提供千元不等創(chuàng)業(yè)啟動資金 團隊在 3月19日到4月18日將創(chuàng)業(yè)計劃付諸實踐 組委會對團隊進行監(jiān)督考核。
1、 報名:南京中醫(yī)藥大學在校學生只要對創(chuàng)業(yè)感興趣，有創(chuàng)業(yè)激情，想了解創(chuàng)業(yè)過程，培養(yǎng)自己創(chuàng)業(yè)能力，有創(chuàng)業(yè)想法的都可以報名參與此次創(chuàng)業(yè)大挑戰(zhàn)活動。
2、 組織培訓:組委會將根據(jù)創(chuàng)業(yè)者的需要，對報名人員進行創(chuàng)業(yè)策劃書書寫、組建公司(公司注冊、公司構架、融資方式等)的流程、創(chuàng)業(yè)思路等方面進行專業(yè)培訓。
3、組建模擬公司，完成創(chuàng)業(yè)策劃:培訓結束后，參賽者根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)策劃要求，組成一支優(yōu)勢互補、團結協(xié)作的參賽團隊，并將團隊組建成模擬公司，在深入研究和廣泛進行市場調查或查閱相關資料的基礎上，請教有關專家和老師，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的.創(chuàng)業(yè)策劃，并且填寫大賽規(guī)定的競標書(見附件)。
4、PPT匯報和遴選:各參賽團隊分別就總體規(guī)劃、技術、營銷幾個方面由其各項負責人進行PPT匯報。大賽組委會根據(jù)團隊的創(chuàng)業(yè)策劃、競標書和PPT匯報情況，組織專家和老師評審出6—8支可行性強的創(chuàng)業(yè)團隊給與1000-3000元不等的立項全資助，部分給與立項半資助，如有項目較好需大額資金的可酌情給與。
5、完善策劃書:邀請相關專家根據(jù)情況對策劃書進行指導，給予參考意見，各參賽團隊對其策劃書進行修改和完善，使其完整周全，具有很強的可實施性，原則上只要注入啟動資金即可進行一次創(chuàng)業(yè)實踐。
6、發(fā)放啟動資金:在已擁有完整創(chuàng)業(yè)策劃書的情況下，征詢參賽者的意愿，根據(jù)已選出的各團隊的創(chuàng)業(yè)規(guī)模、采取的創(chuàng)業(yè)形式等，向愿意將策劃書付諸實踐者發(fā)放啟動資金。
7、每個團隊必須對自身的創(chuàng)業(yè)策劃的可行性、風險承擔能力、啟動資金等有實際的考慮，參賽時間結束后每個團隊必須返還組委會提供的創(chuàng)業(yè)啟動資金，并將活動過程中盈利的50%作為創(chuàng)業(yè)滾動基金注入活動經(jīng)費中。
8、參賽團隊人數(shù)原則上不超過六人，鼓勵跨專業(yè)、跨學院組隊，每支團隊必須有一名隊長，隊長要有特長和辦事能力，能夠統(tǒng)籌安排各階段任務，與每一位隊員密切配合共同完成創(chuàng)業(yè)大挑戰(zhàn)的各環(huán)節(jié)，每個團隊最好有教師參與作為指導教師，每個參賽團隊限報一份創(chuàng)業(yè)策劃。
9、創(chuàng)業(yè)策劃書和競標書要求有文字版和電子版兩種。
七、活動實施步驟:
(一)、活動策劃、宣傳和報名階段:( 3月1日至3月8日)
1、 通過校園廣播、海報欄、校園網(wǎng)絡、橫幅等平臺，大力宣傳本次活動意義，營造創(chuàng)業(yè)教育氛圍。
2、 有意者自行于3月8日前至藥學院就業(yè)與發(fā)展協(xié)會值班室(B2-322)登記報名。
(二)、活動過程:
1、組織培訓:待定
2、創(chuàng)業(yè)團隊招標和遴選:待定
2.1 報名者組建團隊，在經(jīng)過培訓的基礎上完成較為規(guī)范的策劃，并于5月中旬將創(chuàng)業(yè)策劃書和競標書紙質材料和電子材料交藥學院就業(yè)與發(fā)展協(xié)會。
2.2 競標團隊遴選:
本活動組委會將根據(jù)參賽團隊的競標書和策劃書，各團隊以模擬公司的形式進行PPT匯報，組委會綜合評選出優(yōu)秀并具可行性的創(chuàng)業(yè)團隊進行后期創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)。此次遴選中將會評選出一支最佳創(chuàng)業(yè)策劃團隊。
3、啟動資金儀式:(20xx年3月18日)
儀式上每個團隊簽訂誠信保證書，組委會邀請贊助方為參賽團隊頒發(fā)創(chuàng)業(yè)啟動基金，同時宣布活動正式開始。
4、創(chuàng)業(yè)實踐:(20xx年3月19日至4月18日)
各參賽團隊根據(jù)創(chuàng)業(yè)策劃，充分利用創(chuàng)業(yè)啟動基金，在3月19日至4月18日 進行創(chuàng)業(yè)實踐，每支團隊在活動過程中要做好財務收納和活動狀況記錄(包含文字、圖片、攝像等形式)。
要求:
1、團隊可利用創(chuàng)業(yè)啟動資金以及自己融資所得來創(chuàng)造價值，自負盈虧。
2、創(chuàng)業(yè)活動和個人行為必須符合國家法律規(guī)定。
3、團隊注意人身安全。
4、活動結束后，團隊需從盈利中拿出50%的金額作為創(chuàng)業(yè)滾動資金。
5、活動后續(xù)工作:
若在活動結束后，參賽團隊做得較好，組委會將根據(jù)情況考慮繼續(xù)提供創(chuàng)業(yè)資金，支持團隊將本次創(chuàng)業(yè)實踐做大做強。
(三)、活動評選和成果匯報(20xx年4月22日至20xx年4月28日)
成果匯報會:各團隊對本團隊的得與失進行總結匯報，大賽組委會將邀請贊助方和相關專家進行評議評選出最具發(fā)展前景團隊1支、最佳創(chuàng)意團隊1支、最佳合作團隊1支和優(yōu)秀團隊若干，并頒發(fā)獎杯;同時對表現(xiàn)出色的團隊進行校園成果展示，交流體會和心得。
八、獎項設置:
最佳創(chuàng)業(yè)策劃團隊:獎狀+500元獎金
最具發(fā)展前景團隊:獎狀+300元獎金
最佳創(chuàng)意團隊:獎狀+100元獎金
最佳合作團隊:獎狀+100元獎金
優(yōu)秀團隊:獎狀
九、其他獎勵措施:
1.凡參加本次創(chuàng)業(yè)大挑戰(zhàn)的團隊都將獲得一定的獎勵。
2.針對有創(chuàng)業(yè)意向并且創(chuàng)業(yè)想法比較可行的學院考慮立項資助。
十、經(jīng)費預算:
項目 詳細費用 備注
校內宣傳:海報30張*1元/張，橫幅8條*50元/條，寫真4張*20元/張，噴繪2幅*150元/幅，手機報，通知，傳單等。 810元
社會媒體宣傳:邀請4-8家校內外媒體對本活動進行相關報道 20xx元
專家評委勞務費 200元/人*3人=600元 啟動儀式及成果匯報
活動過程(照片、車費、餐費等) 500元 其中包括戶外挑戰(zhàn)賽:在人口密集區(qū)(如夫子廟、新街口等)做推銷及其他活動
啟動基金 12000元 根據(jù)各團隊情況合理分配
啟動儀式和成果匯報現(xiàn)場布置 1000元 舞臺布置
其他類 200元 茶水、獎狀等
合計 17110元
活動策劃 篇5
一.活動背景:
端午
（唐）殷堯藩
少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；
不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平，5月團日端午節(jié)活動策劃。
鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
紀念日總能帶給我們很多有關歷史意識的思考，但幾乎對于所有人來說，實際上已經(jīng)成為某些形式進行的借口，和平時生活相關的某些形式。如果國慶沒有一天假放，而且沒任何形式活動，相信不出十年一半以上的人便會忘記這一天的意義——因為和生活沒有任何關聯(lián)。如果能為紀念某個紀念日，而設計一些活動，只有親身經(jīng)歷過，參與過，才能留下深刻的'回憶，這大概這就是紀念日的意義吧。所以作為新時代的大學生更應當牢記這一點，在中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來之際舉辦一些相關活動來紀念他,紀念我們的傳統(tǒng),紀念我們的歷史。
二.活動主題:
獨具匠心的端午節(jié)
三.參與支部:
XX級環(huán)藝本科(2)班
四.活動目的:
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人，工作計劃《5月團日端午節(jié)活動策劃》。圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
五.活動準備:
1、在班內張貼有關端午的基本知識和意義。
2、準備活動所需一些基本材料分發(fā)給同學們,并且預算經(jīng)費開支。
3、借用班會的時間積極做好宣傳和引導工作,讓每位同學都積極參與進來，提高活動的質量。
六.活動內容:
【活動策劃】相關文章：
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動策劃07-19
活動策劃07-19
活動策劃07-20
活動策劃07-20
活動策劃07-20
活動策劃07-20
活動策劃07-20
活動策劃07-20
活動策劃07-20