活動策劃

時間：2026-03-16 07:58:21 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一.活動背景：

活動策劃

　　目前，中國的教育水平與發(fā)達(dá)國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學(xué)生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。

　　二.活動主題：

　　大手拉小手，愛心滿校園

　　三.活動目的：

　　1. 把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

　　2. 讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。

　　3. 充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

　　4. 弘揚xxxx師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的'號召。

　　四.活動時間：

　　20xx年7月6月

　　五.活動地點：

　　1. xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　2.xxx小學(xué)

　　六.主辦單位：

　　xxxx校區(qū)青年志愿者協(xié)會

　　七.活動流程：

　　前期活動

　　(一) 搜尋資料，在網(wǎng)上查詢或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設(shè)施，師資等)

　　(二) 聯(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好

　　(三) 活動前的宣傳：首先在協(xié)會內(nèi)部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

　　1. 以海報的形式，在食堂門口粘貼關(guān)于此次活動的相關(guān)信息及支教志愿者的要求。

　　2. 報名地點及時間：協(xié)會辦公室每天晚上7-8點。要求有一專門負(fù)責(zé)人對此次活動進(jìn)行詳細(xì)的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。

　　3. 進(jìn)行志愿者的選定

　　(1) 對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達(dá)能力(口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識簡單化，思路清晰等)，能帶動課堂氛圍。

　　(2) 對進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。專業(yè)知識要求高

　　(3) 首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會內(nèi)部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。

　　(四) 支教志愿者的培訓(xùn)

　　(1) 對此次培訓(xùn)活動的材料收集

　　(2) 請專業(yè)老師對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)

　　(3) 基本事項的交代包括：基本當(dāng)老師的禮儀，課堂的突發(fā)事件的應(yīng)急處理，如何活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等

　　(五) 確定各個方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工

　　中期活動

　　(一) 與接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜

　　(二) 確定支教志愿者的名單及教案

　　(三) 教學(xué)活動內(nèi)容

　　1. 興趣課：繪畫，音樂，體育

　　2.補(bǔ)習(xí)課：寫作，數(shù)學(xué)，英語課外知識拓展

　　后期活動

　　(一) 聽取校方意見及做好學(xué)生和家長的調(diào)查工作

　　(二) 要求支教支愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會

　　(三) 召開負(fù)責(zé)人會議對此次活動進(jìn)行總結(jié)

　　八.經(jīng)費預(yù)算

　　預(yù)計每次人數(shù)10人，來回車費20元

　　九.注意事項

　　1. 為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選

　　2. 不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序

　　3. 要求每一名參加活動的人員佩戴“xxxx師范學(xué)院”校徽，在去及來的路上戴協(xié)會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。

　　4. 注意自身安全及該校每名孩子的安全

　　5. 考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如戶外活動的舉行

活動策劃篇2

　　一、活動背景及目的：

　　作為青春的代言人，21世紀(jì)的大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿激情，他們對大學(xué)生活充滿了期待。寢室是我們在校大學(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一。寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生成長情況。為了進(jìn)一步陶冶大學(xué)生情操，強(qiáng)化大學(xué)生管理，優(yōu)化我們大學(xué)生的生活，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)質(zhì)生活態(tài)度，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，使宿舍成為同學(xué)們真正的.棲息地和避風(fēng)港，真正讓宿舍成為我們的大家庭，結(jié)合我系實際情況，特此舉辦此次星級宿舍評比活動。

　　二、活動主題：“創(chuàng)建文明雅室，共展絢麗電氣”

　　三、活動對象：新科學(xué)院電氣系大一、大二及大三學(xué)生

　　四、活動時間：20xx年10月29日——20xx年11月12日

　　五、主辦單位：電氣工程系團(tuán)委

　　六、承辦單位：電氣工程系團(tuán)總支

　　七、活動籌備人員：電氣工程系學(xué)生會全體成員

　　八、活動安排：

　　本次評比活動共分三輪進(jìn)行，每周一輪。由實踐部、學(xué)習(xí)部、文體部成立各年級評比小組，參與每次評比的檢查打分工作第一輪（10月29日）由衛(wèi)生部成員帶領(lǐng)評比小組進(jìn)行第一輪的初選。第二輪（11月5日）由學(xué)生會八個部門的部長參與評比打分的工作。第三輪（11月12日）由相關(guān)負(fù)責(zé)老師、主席團(tuán)成員帶領(lǐng)評比打分。

　　九、星級評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則：

　　(一) 精神風(fēng)貌（20分）

　　1. 宿舍內(nèi)有積極向上、朝氣蓬勃

　　2. 生活健康文明的良好氛圍

　　3. 桌面物品擺放整齊有條理

　　4. 宿舍成員間和諧相處、友愛互助

　　5. 宿舍成員能夠尊敬師長、禮貌待人

　　6. 言行文明、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約

　　7. 宿舍成員積極參加或主動開展宿舍區(qū)公益活動

　　(二) 學(xué)習(xí)風(fēng)氣(20分)

　　1. 熱愛所學(xué)專業(yè)，宿舍成員整體學(xué)習(xí)濃重

　　2. 宿舍成員互幫互助，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良

　　3. 無考試違紀(jì)或考試作弊現(xiàn)象

　　4. 宿舍成員無沉迷電腦游戲現(xiàn)象

　　(三) 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（20分）

　　1. 建立衛(wèi)生值日制度

　　2. 床位卡按指定位置粘貼，個人信息填寫規(guī)范、清晰，無損耗，人卡一致

　　3. 個人物品擺放整齊有序，室內(nèi)無垃圾堆積，無蜘蛛網(wǎng)及亂貼亂畫現(xiàn)象，無私拉亂扯電線網(wǎng)線現(xiàn)象，宿舍無異味

　　4. 宿舍平時衛(wèi)生及成員個人衛(wèi)生狀況保持良好

　　(四) 安全秩序

　　1. 宿舍成員對本宿舍存在的不安全因素和事故隱患能夠及時消除并積極防范

　　2. 在學(xué)院組織的歷次宿舍庵前工作檢查中無安全隱患

　　3. 防盜意思強(qiáng)

　　(五) 遵章守紀(jì)

　　1. 宿舍成員能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及學(xué)生公寓各項管理規(guī)定

　　2. 自覺維護(hù)公共秩序和學(xué)習(xí)、生活秩序，無違紀(jì)行為

　　(六) 文化建設(shè)

　　1. 寢室長及其他成員能夠共同努力營造“團(tuán)結(jié)向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍文化氛圍，積極參加學(xué)院和系部組織的各項宿舍文化建設(shè)活動

　　2. 室內(nèi)高雅文明，宿舍文化建設(shè)特色鮮明

　　3. 積極參與和執(zhí)行禁煙工作

　　(七) 無違反學(xué)生公寓安全管理規(guī)定的行為

　　對存在亂拉亂扯電源、私用大功率電器、在宿舍使用明火、在宿舍內(nèi)圈養(yǎng)寵物、出租出借等違紀(jì)現(xiàn)象，或受過通報批評、不服從有關(guān)部門管理和檢查的，或人為原因造成安全事故的宿舍，一票否決，不得參評“星級文明宿舍”

　　十、活動方式：

　　本次活動分三次進(jìn)行，每周一次，由系主任及各級輔導(dǎo)員作為評委對宿舍進(jìn)行檢查工作，由各部部長跟隨并協(xié)助工作開展。檢查人員分為三組，分別對大一、大二、大三宿舍進(jìn)行評定工作。每組需兩名衛(wèi)生部干事協(xié)助老師開展檢查工作。

　　十一、獎項設(shè)立：

　　各年級分別設(shè)立五星級宿舍1個，四星級宿舍1個，三星級宿舍2-3個，給予獲獎宿舍加分以及一定的物質(zhì)獎勵（具體獲獎宿舍個數(shù)、加分和物質(zhì)獎勵待定）

　　十二、其他狀況：

　　1. 檢查工作開展中如有宿舍室門緊鎖情況，則立即取消該宿舍的星級宿舍評比的資格。

　　2. 檢查期間，確保每宿舍留有一人配合開展檢查工作。

　　3. 檢查小組人員較多，容易造成擁堵的情況。應(yīng)由自律部提前疏通好宿舍樓道，幫助評比小組的評比工作順利進(jìn)行。

　　4. 活動中與老師溝通好。并提前邀請各老師參加本次活動。

　　十三、活動意義：

　　冰心說：“愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種隨時開花，將這一俓長途點綴的花香彌漫，珍惜便是緣�！蔽覀冸m來自五湖四海，但緣分讓我們聚在一起，共同創(chuàng)造我們的溫馨的家，這次活動正加強(qiáng)了這個意念，并且讓我們更加的努力去創(chuàng)造學(xué)習(xí)的佳境，生活中的雅室，交流的平臺，也更加強(qiáng)化了大學(xué)生的團(tuán)隊思想，營造了大學(xué)生美好的課下時光，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識，濃厚了宿舍文化氛圍，提高了大學(xué)生生活品質(zhì)，促進(jìn)了宿舍人員團(tuán)結(jié)和諧健康發(fā)展，讓我們正真把宿舍當(dāng)成溫馨之家。

活動策劃篇3

　　為了增進(jìn)**級與**級化工院同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)相互之間的理解，08級本碩班和09級化1班及化4班聯(lián)合開展聯(lián)誼活動，讓**級同學(xué)更好的了解大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)。

　　一、活動環(huán)境：

　　第一次聯(lián)誼見面會定在綜合樓502，第二次趣味體育節(jié)在天馬籃球場。因第一，次聯(lián)誼所需空間不大，故教室為首選，第二次空間大且方便同學(xué)。

　　二、活動主題：

　　恰同學(xué)少年，----增進(jìn)**與**級同學(xué)之間的交流。

　　三、活動開始時間：

　　見面會定為11月14日（星期六下午兩點），趣味體育節(jié)為11月15日上午八點。

　　四、活動組織者與參與者：

　　**與**級化1，化4班團(tuán)委，班委共同組織，全體同學(xué)參與。

　　五、活動流程：

　　見面會由主持人主持，先介紹活動主題，組織所分組同學(xué)在組內(nèi)介紹，交流。然后進(jìn)行“服裝設(shè)計大賽”，選出組內(nèi)的“模特”穿著由組成員設(shè)計的紙質(zhì)服裝，加一名解說員講解，表演。最后評分。之后由幾位同學(xué)上臺進(jìn)行才藝展示，最后頒獎，贈送08級學(xué)長的聯(lián)系卡片，由主持人宣布結(jié)束。

　　趣味體育節(jié)由化工院組織，主持人講話開始，再依次進(jìn)行各種預(yù)定好的'項目，中午頒獎，下午組織越野比賽�；顒咏Y(jié)束。

　　六、材料準(zhǔn)備：

　　由本班組織聯(lián)誼見面會的報紙，膠水，剪刀等供同學(xué)使用，其他班各自準(zhǔn)備與組織。體育節(jié)則由化工院準(zhǔn)備材料。

　　七、活動經(jīng)費：

　　聯(lián)誼見面會材料為平時有的物品，故經(jīng)費不計。

　　八、活動管理：

　　本班團(tuán)委與班委組織同學(xué)報名參加，準(zhǔn)備材料，負(fù)責(zé)解釋活動流程，聽取同學(xué)的建議，組織同學(xué)助威等，其他班各自組織。

　　九、活動預(yù)測：

　　聯(lián)誼會將讓**級同學(xué)對大學(xué)多一份了解，結(jié)交一些朋友，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。趣味體育節(jié)增進(jìn)班內(nèi)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力，促進(jìn)化工院內(nèi)的同學(xué)彼此認(rèn)識。

活動策劃篇4

　　策劃書

　　一．活動名稱

　　寶物交換

　　二．活動目的

　　隨著現(xiàn)在物質(zhì)生活越來越好，人們的購買力越來越強(qiáng)，大

　　家往往會買一些東西當(dāng)時覺得有用或好看，結(jié)果時間一久發(fā)覺這些東西對自己來說并沒什么用，或者自己現(xiàn)在也不喜歡，導(dǎo)致了很多東西的閑置。通過這次物品交換活動，可以把各種東西利用起來，自己用不上的物品或許對他人來說非常有用，自己說不定也可以看到自己喜歡的東西，從而實現(xiàn)雙贏。

　　三．活動時間及地點

　　時間：20xx-3-20

　　地點：校內(nèi)四號樓外林蔭道

　　四．活動單位

　　舉辦單位：東北大學(xué)秦皇島分校

　　承辦單位：東北大學(xué)秦皇島分校學(xué)生會新聞部活動對象：東北大學(xué)秦皇島分校所有學(xué)生

　　五．活動具體流程及內(nèi)容

　　1.前期工作

　�、挪邉潱ǜ鶕�(jù)此活動的主旨，寫一份策劃）

　�、菩麄鳎ǜ鶕�(jù)活動主題量身設(shè)計海報展覽板，聯(lián)系校廣播

　　電臺確定廣播宣傳事項，詳細(xì)介紹活動的主題、內(nèi)容，使得大家對此次活動有全面了解。）

　　暖冬活動策劃書

　�、遣牧希ㄐ麄魉璨牧霞翱ㄆ⒛z水、桌椅等）

　　2.中期工作

　　可在校內(nèi)四號樓外林蔭道上擺放桌椅等，通過宣傳吸引大家將自己暫時不需要的東西提供出來（如手套、圍巾等），同時可從其他人提供的東西中找到自己喜歡的.東西，一物換一物。想要獲得物品，必須個人提供相應(yīng)價值左右的東西或金錢。

　　3.后期工作

　�、呕顒油旰笄鍜呋顒訄龅�，歸還桌椅等，還原場地。 ⑵及時進(jìn)行活動總結(jié)會，思索工作中的不足和值得嘉獎的地方。

　　⑶完成新聞稿的撰寫、照片的上傳。

　　六．資金預(yù)算

　　七．注意事項

　　1.注意維護(hù)活動的秩序，讓大家有序進(jìn)行活動。 2.注意保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境的整潔。

　　八．應(yīng)急預(yù)案

　　為保證本次活動能順利進(jìn)行，避免由于前期宣傳不足而帶

　　來的問題，活動海報應(yīng)多準(zhǔn)備幾張，活動現(xiàn)場也應(yīng)粘貼。

　　20xx-2-4

活動策劃篇5

　　一、活動目的：

　　1、通過這次社團(tuán)交流聯(lián)誼會增強(qiáng)會員的交流和了解，促進(jìn)社團(tuán)今后各項工作的順利開展，并讓協(xié)會會員感受到家的溫馨。

　　2、加強(qiáng)我院學(xué)生各社團(tuán)之間的溝通，活躍社團(tuán)氣氛，增強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會的整體凝聚力。

　　3、邀請學(xué)長學(xué)姐給我們做經(jīng)驗交流，向我們傳授經(jīng)驗；

　　4、向社團(tuán)聯(lián)合會全體成員表示謝意，感謝大家對學(xué)生社團(tuán)工作的默默付出，并歡送我們優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們。

　　活動時間：20xx年12月12日(星期六) 19：00點——21：00點

　　三、活動地點：

青春俱樂部

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、策劃部：

　　由策劃部負(fù)責(zé)收集來自各協(xié)會節(jié)目并匯總，并根據(jù)節(jié)目的主題、性質(zhì)、所需時間等做出節(jié)目單，寫出詳細(xì)的策劃書；同時負(fù)責(zé)策劃“游戲互動”環(huán)節(jié)的安排；負(fù)責(zé)收集各協(xié)會節(jié)目所需背景音樂。（備注：各協(xié)會節(jié)目所需道具由自己準(zhǔn)備，現(xiàn)場背景音樂由筆記本電腦連接音響設(shè)備播放）；

　　宣傳部：負(fù)責(zé)對此次活動的宣傳工作以及活動攝像工作；

　　辦公室：負(fù)責(zé)活動的活動記錄、參加同學(xué)的登記工作和經(jīng)費安排；

　　外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對各兄弟社團(tuán)的聯(lián)系和邀請，同時負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的具體接待工作，組織工作，秩序維持。

　　五、活動內(nèi)容：

　　活動主要由實踐類協(xié)會相互準(zhǔn)備好節(jié)目，并做好排練工作。

　　同時，為了調(diào)動聯(lián)誼活動現(xiàn)場的氣氛，將設(shè)置各種有趣的'的游戲，如絆腳走、兔子舞等節(jié)目即能讓大家情緒高漲，又能鍛煉各成員團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力的活動節(jié)目

　　策劃協(xié)會：陸杉杉——二人轉(zhuǎn)《小拜年》+演唱《丟了幸福的豬》

　　王芬芬——演唱《我們說好的》《還是好朋友》

　　尹智倩——《Hey jude》

　　策劃協(xié)會全體成員——大合唱《相親相愛一家人》

　　社會調(diào)查協(xié)會：《后來》——演唱（劉若英）

　　留守兒童關(guān)愛協(xié)會：《童話》——手語+演唱

　　職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會：小說唱+演唱《晚秋》

　　西部開發(fā)協(xié)會：娛樂游戲

　　創(chuàng)業(yè)協(xié)會：李潔——《菊花臺》

　　馮博——吉他彈唱

　　活動內(nèi)容的主體是和社聯(lián)的大三學(xué)長、學(xué)姐進(jìn)行進(jìn)行經(jīng)驗交流。邀請學(xué)長、學(xué)姐給我們講他們在社聯(lián)所學(xué)到的東西，以及在以后我們在協(xié)會建設(shè)中所要注意的問題。

　　六、活動后期工作：

　　攜手相愛一家人活動完成后，策劃協(xié)會全體成員留下來合影留念。并對青春俱樂部進(jìn)行衛(wèi)生清潔打掃，做好后期各項處理工作；

　　做好攜手共聯(lián)誼活動總結(jié)工作，為以后協(xié)會再次開展活動打下堅實的基礎(chǔ)。

　　七、安全保障：

活動過程中要注意安全，提高防范意識，服從統(tǒng)一安排，確保學(xué)生人身和財產(chǎn)安全，確保攜手相愛一家人活動的順利完成。

活動策劃篇6

　　五、活動地點：接收物品：生活區(qū)女生宿舍5棟樓下

　　維修地點：第一實訓(xùn)樓二樓電子活動中心

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、提前將策劃書交至系辦，請領(lǐng)導(dǎo)作工作指導(dǎo)。

　　2、提前做好宣傳，展板申請及制作，宣傳稿打印和下班宣傳。

　　3、橫幅位置和相關(guān)物品的申請。

　　4、對維修人員做好分配工作及強(qiáng)調(diào)注意事項。

　　5、提前準(zhǔn)備好需要購買的元器件及維修工具。

　　6、組建活動后勤保障組（應(yīng)急情況組），負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序和工作人員的后勤服務(wù)。

　　七、活動分配:

　　考勤組：負(fù)責(zé)工作人員的考勤，現(xiàn)場登記和物品的收集保管，維修工具的現(xiàn)場保管。

　　技能組：負(fù)責(zé)維修，基礎(chǔ)知識講解和資料準(zhǔn)備。

　　宣傳組：活動前期宣傳，辦展板，海報，工作調(diào)配，活動記錄以及活動總結(jié)。

　　總務(wù)組：元器件、用具的準(zhǔn)備。

　　后勤組：接待前來維修的師生，準(zhǔn)備水與工作餐，活動現(xiàn)場的布置，登記和物品的收集保管，維修工具的現(xiàn)場保管。

　　八、活動說明：

　　1、物品接收時做好詳細(xì)的登記和安全的保管，并在物件上貼上標(biāo)簽標(biāo)號。

　　2、維修過程中所需的常用小零件由我們免費提供，若需要更換大或昂貴的零件，則需物主提供。

　　九、活動要求：

　　1.每位活動人員盡職盡責(zé)，認(rèn)真仔細(xì)的對待每一件物品。

　　2.每位工作人員必須服務(wù)熱情，言行得體，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

　　3.維修人員在維修過程中避免損壞維修物品。

　　4.修好的電器必須盡快歸還，不能留著自己用后再還。

　　5.不能修好的電器要裝回原樣后歸還。

　　6.要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握活動的主要流程，并寫下活動總結(jié)和對此次活動的感想。

　　7.活動后及時將活動記錄、活動總結(jié)交至系辦，請領(lǐng)導(dǎo)批示。

　　十、安全措施：

　　1.活動前應(yīng)排查安全隱患，如遇到安全問題，工作人員應(yīng)及時處理，工作人員可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)動，盡可能避免有人員受傷的`情況。

　　2.在活動中我們會管理好我們的電子器材和相關(guān)的一些工具，不讓非部門人員接觸危險工具。

　　3.后勤人員應(yīng)在維修和擺臺時間，全程在桌子旁邊以應(yīng)付出現(xiàn)的各種情況。

　　4.布線也會注意活動中心供電線路的安全負(fù)載容量大小。會注意插座線的布局，將事故發(fā)生的幾率降到最低。

　　5.準(zhǔn)備帳篷應(yīng)對下雨天氣，（如遇到特殊天氣情況，我們將延遲維修時間，具體時間另行通知安排）。

　　十一、負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：

活動策劃篇7

　　校風(fēng)糾察隊

　　20xx年4月26日

　　目錄成都理工大學(xué)校風(fēng)糾察隊

　　一、活動背景..................................................................................... 錯誤！未定義書簽。

　　一、活動目的.................................................................................................................. 3

　　二、活動意義................................................................................................................... 3

　　四、活動時間................................................................................................................... 3

　　五、活動地點................................................................................................................... 3

　　六、活動對象................................................................................................................... 3

　　七、活動組織機(jī)構(gòu)............................................................................................................ 3

　�。ㄒ唬┲鬓k組織 ........................................................................................................ 3

　　（二）承辦組織 ........................................................................................................ 4

　�。ㄈ﹨f(xié)辦組織 .......................................................................... 錯誤！未定義書簽。

　�。ㄋ模┖献鹘M織 ........................................................................................................ 4

　　八、活動開展形式............................................................................................................ 4

　　九、活動內(nèi)容................................................................................................................... 4

　　十、活動過程................................................................................................................... 4

　　（一）前期準(zhǔn)備 ........................................................................................................ 4

　�。ǘ┪钑_展 ........................................................................................................ 7

　�。ㄈ┖笃谡� ........................................................................................................ 8

　　十一、人員安排 ............................................................................................................... 8

　　十二、活動經(jīng)費 ............................................................................................................... 9

　　十三、活動安全 ............................................................................................................... 9

　　十四、應(yīng)急方案 ............................................................................................................. 10

　　一、活動背景：

　　作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力,對新奇的大型活動必定會踴躍參與,全程投入。舞蹈即是我們鍛煉身體的一項活動又是我們廣結(jié)善緣的有效途徑，所以我們校風(fēng)糾察隊和體育舞蹈協(xié)會聯(lián)手舉辦《校園舞會》，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，給同學(xué)們提供良好的交友平臺，本學(xué)期對于每一個大學(xué)生來說大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了正軌,一切相對順利,而且該月的功課也相對于其他月份少些,本月也是社團(tuán)文化節(jié)，則會有更多的時間組織和參與活動,在這個宣傳的黃金月,哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動.哪個組織就能在樹立良好的公眾形象。

　　二、活動目的：

　　大學(xué)的生活就是豐富的、多樣的。對于每個同學(xué)有不同的詮釋，我們本次活動意在鍛煉我們協(xié)會內(nèi)部的合作意識，提高協(xié)會人員的團(tuán)結(jié)精神、同時也鍛煉學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)能力，加強(qiáng)溝通。同時也給校園的師生提供了良好的交流學(xué)習(xí)平臺，也使我們校園的更加的和諧，給豐富的大學(xué)生活增添光彩。

　　三、活動意義：

　　在知識、科技高速發(fā)展的時代，人們面臨著工作、家庭、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面的壓力，讓心靈放松，與人溝通顯得尤為重要，本次《校園舞會》意在提高同學(xué)們的`舞蹈技能，增加同學(xué)們與人溝通的途徑，提供一個交流的平臺。同時也鍛煉我們協(xié)會內(nèi)部人員協(xié)會的能力及與其它組織的合作能力。

　　四、活動時間：20xx年5月11日晚上7:30——10:30

　　五、活動地點：成都理工大學(xué)燈光球場

　　六、活動對象：成都理工大學(xué)校風(fēng)糾察隊以及體育舞蹈協(xié)會

　　七、活動組織機(jī)構(gòu):

　�。ㄒ唬┲鬓k組織：成都理工大學(xué)學(xué)生工作處

　　成都理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

　�。ǘ┏修k組織：成都理工大學(xué)校風(fēng)糾察隊

　　成都理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會

　�。ㄈ┖献鹘M織：成都理工大學(xué)電視臺

　　成都理工大學(xué)“漫有目的”論壇

　　成都理工大學(xué)大學(xué)生記者站

　　成都理工大學(xué)理工之聲廣播站

　　成都理工大學(xué)大學(xué)生編輯部

　　八、活動開展形式：

　　前期我們主要本次活動以舞蹈，添加主文藝節(jié)目以及舞蹈培訓(xùn)等。

　　九、活動內(nèi)容：

　　前期利用海報、展板、論壇、記者站、理工之聲、編輯部等媒體大力宣傳，活動過程中我們主要以跳舞為主另添加文藝節(jié)目，活動后期主要是場地的清理工作和資料的收集和整理。

　　十、活動過程：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：

　　1、人員安排準(zhǔn)備（詳見附表三）

　　a）落實具體的分工

　　b）確立人員安排

　　C) 于4月26號完成

　　2、場地租借（和校風(fēng)糾察隊商量在規(guī)定時間完成）

　　a）租借的時間：20xx年5月11號，晚上7點半到10點半

　　b）租借的地點：燈光球場

　　3、梯臺、桌椅、帳篷、地毯、音響和話筒租借（和校風(fēng)糾察隊商量） a）租借的時間：20xx年5月11號，晚上7點半到10點半

　　b）使用的地點：燈光球場

　　c）租借數(shù)量：階梯：1個

　　桌子：2張

　　帳篷：2頂

　　地毯：1條

　　音響：2個

　　話筒：2個

　　4、主持人

　　a）來源：在兩個組織內(nèi)部選拔

　　b）選撥時間和地點：8日12:30在行政樓111辦公室

　　c）主持人的服裝和鞋（自備）：男士：西服

　　女士：白色晚禮服

　　d）負(fù)責(zé)人：汪世雄

　　5、節(jié)目音樂選取與節(jié)目

　　a）5月1日前由舞蹈協(xié)會選出舞蹈節(jié)目（多人勁舞以及交際舞、拉丁舞、恰恰、兔子舞領(lǐng)舞）和人員，對節(jié)目進(jìn)行排序。

　　b）5月1日前由舞蹈協(xié)會確定舞會音樂。

　　c）5月10號全體節(jié)目表演人員預(yù)期彩排合練。

　　d）5月8號前各分隊排練好各自節(jié)目

活動策劃篇8

　　為更好地迎接20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展5。12國際護(hù)士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

　　一、活動主題。

　　以“護(hù)士：變革的`力量重要的健康資源”為主題。

　　二、活動內(nèi)容。

　　1、召開紀(jì)念和慶祝國際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理先進(jìn)表彰大會。評選表彰市“優(yōu)秀護(hù)士長”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽護(hù)士”，開展“優(yōu)秀護(hù)理征文”、“紅十字博愛天使”評選表彰活動。

　　2、開展“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”學(xué)術(shù)交流會”(由市護(hù)士學(xué)會承辦)和“護(hù)理學(xué)術(shù)講座活動月”等活動。全市二級以上醫(yī)院各安排1-2個護(hù)理學(xué)術(shù)講座，講座內(nèi)容不限，講課老師、地點各單位自定(座位不少于100人)，有學(xué)分。請各單位按附表要求將講座相關(guān)內(nèi)容報市衛(wèi)生局醫(yī)政科，以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　3、組織護(hù)理代表入軍營開展“國防日”活動。開展“志愿護(hù)理服務(wù)”活動。結(jié)合“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動，國際護(hù)士節(jié)期間各醫(yī)療機(jī)構(gòu)自行在全市范圍開展“志愿護(hù)理服務(wù)”暨紀(jì)念和慶祝國際護(hù)士節(jié)活動。各單位可以結(jié)合實際，組織醫(yī)院護(hù)士以志愿者身份進(jìn)入社區(qū)、護(hù)理院等基層單位，為社區(qū)居民提供慢性病護(hù)理和康復(fù)護(hù)理服務(wù)，以舉辦健康知識講座、發(fā)放健康宣傳材料、回訪出院患者等形式，大力開展活動，為社區(qū)居民送溫暖、送便利、送關(guān)愛、送扶助。通過開展“志愿護(hù)理服務(wù)”活動，在護(hù)理行業(yè)秉承南丁格爾救死扶傷、關(guān)愛生命、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)宗旨，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹立志愿服務(wù)意識，提高全社會對志愿服務(wù)的認(rèn)知度、關(guān)注度和參與度，促進(jìn)社會文明和諧。

　　4、開展“護(hù)理專家進(jìn)基層活動”及“中醫(yī)專家進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村義診活動”。與醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動及“健康快車進(jìn)農(nóng)村活動”、“醫(yī)療專家進(jìn)基層”相結(jié)合，定期派出護(hù)理、中醫(yī)專家下基層，幫扶對口基層衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等機(jī)構(gòu)，做好“傳、幫、帶”工作。

　　三、時間安排。

　　1、5月5日前，各單位按照標(biāo)準(zhǔn)和要求完成“優(yōu)秀護(hù)士長”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽護(hù)士”、“紅十字博愛天使”的推薦、評選、公示和報送工作。

　　2、5月8日前，市衛(wèi)生工委、市衛(wèi)生局完成“優(yōu)秀護(hù)士長”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽護(hù)士”、“紅十字博愛天使”、“優(yōu)秀護(hù)理征文”的審核和評選工作。

　　3、5月10日前，各單位完成護(hù)理學(xué)術(shù)講座安排表及各醫(yī)療衛(wèi)生單位護(hù)理人員統(tǒng)計表，送至市衛(wèi)生局醫(yī)政科;需由市衛(wèi)生局統(tǒng)籌安排的，將視實際情況組織安排。

　　4、紀(jì)念和慶祝國際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理先進(jìn)表彰大會擬于護(hù)士節(jié)前夕召開，具體另行通知。

　　四、活動要求。

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要高度重視紀(jì)念和慶祝活動，按照統(tǒng)一要求，做好具體安排，采取有力措施，確保活動順利開展。為保證紀(jì)念和慶�；顒禹樌_展，市衛(wèi)生局成立慶祝國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位也要成立相應(yīng)組織，確保各項工作任務(wù)落實到位。

　　2、抓住契機(jī)，營造氛圍。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要以此次活動為契機(jī)，按照《護(hù)士條例》和《護(hù)士守則》的規(guī)定，全面履行護(hù)士義務(wù)，切實加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，落實基礎(chǔ)護(hù)理，改善臨床護(hù)理服務(wù)，提升患者的滿意度，促進(jìn)我市護(hù)理事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　3、“志愿護(hù)理服務(wù)”活動后，請各單位將活動總結(jié)及影像資料于20xx年5月30日前上報局醫(yī)政科。

　　4、精心組織，務(wù)求實效。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要積極組織做好“優(yōu)秀護(hù)士長”、“優(yōu)秀護(hù)士”“榮譽護(hù)士”、“紅十字博愛天使”的推薦選拔、統(tǒng)計、上報工作，并按要求做好護(hù)理成果宣傳及護(hù)理學(xué)術(shù)講座準(zhǔn)備。

活動策劃篇9

　　幼兒園大班系列環(huán)�；顒樱何覀兩磉叺沫h(huán)境

　　活動背景

　　春光明媚，氣候宜人，活動室的門窗打開，通風(fēng)換氣，孩子們感受著春的氣息。然而在某一天，卻突然飄進(jìn)來一陣陣特別的味道。孩子們一個個捂著鼻子說：“老師，這是什么味道呀?這么難聞!”有的還說：“快關(guān)上門，難聞死了�！钡拇_，這股刺鼻的異味，讓人感覺很不舒服。我抓住這個機(jī)會，組織幼兒談話，討論有關(guān)環(huán)境污染的問題，幫助幼兒了解污染的途徑，認(rèn)識污染的危害，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，從而產(chǎn)生了這個系列活動――《我們身邊的環(huán)境》。

　　系列活動一：

　　談話活動――氣味從哪里來?

　　活動目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒了解有毒氣味，體會污染給人類帶來的危害。

　　2．鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的看法，提高幼兒的環(huán)保意識。

　　活動過程

　　1．引導(dǎo)幼兒探尋刺鼻異味的來源。

　　(1)教師：剛才我們聞到了什么味道?

　　幼兒A：一種難聞的氣味。

　　幼兒B：這種氣味不好聞，我討厭它。我喜歡奶油蛋糕的香味。昨天我就吃了蛋糕。

　　幼兒C：是的，這種味道我也不喜歡，我喜歡草莓的味道。

　　(2)教師：你為什么覺得這個味不好?

　　幼兒：聞了以后我覺得不舒服。老師你看，我手上的汗毛都起來了。(仔細(xì)一看，真是如此。)

　　(3)教師：你知道這異味是怎么來的嗎?

　　幼兒A：是從外面飄進(jìn)來的。

　　幼兒B：是一些工廠放出來的。

　　幼兒C：我有時在家也會聞到這種味。我媽媽說是工廠里面放出來的。

　　幼兒D：我家對面的工廠里有時會放出一種水，還有氣，也有味，也不好聞，不過和這個不一樣。

　　2．鼓勵幼兒大膽猜想氣味的產(chǎn)生。

　　(1)教師：你認(rèn)為這種氣味是怎么產(chǎn)生的？

　　幼兒A：工廠里做東西時放了藥水就會有這種氣味出來。

　　幼兒B：機(jī)器里放了油就有這樣的味道。

　　幼兒C：因為放進(jìn)去的材料有味道，所以做東西時就會有味道。

　　幼兒D：因為他們放進(jìn)去的是塑料，塑料燒了以后就會有一種難聞的氣味。

　　(2)教師：那么什么樣的廠里會出現(xiàn)這樣的味道?

　　幼兒：塑料加工廠、染色廠，還有中密度板廠……

　　(3)教師說明氣體的產(chǎn)生：這些非常刺鼻的氣味是一種有毒的氣體，它是工廠里面加工的一些材料發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后的結(jié)果。有的就像小朋友所說的是放入了某種藥物，使得那些原料在加工過程中產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，導(dǎo)致有毒氣體產(chǎn)生，加上廠里面沒有嚴(yán)格的凈化措施，所以大家就聞到了類似這樣的怪味。這是一種污染現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了我們的生活環(huán)境。

　　3．討論環(huán)境污染給人類帶來的危害。

　　(1)教師：說說環(huán)境污染會對人類帶來什么樣的危害?

　　幼兒A：因為這種氣味是有毒的，人呼吸了這種有毒的氣味會生病。

　　幼兒B：農(nóng)民伯伯地里種的菜會長不好。菜也需要好的空氣。

　　幼兒C：我家門前的小河以前有魚，現(xiàn)在沒有了，水都變黑了，我們也不能用那水了。

　　(2)教師：如何改變這種污染呢?

　　幼兒：讓那些廠里做沒有毒的東西；讓他們在一個地方開廠，不要到處都是；我們可以種一些可以吸毒的樹，讓它們幫助我們；讓工廠裝消毒的機(jī)器，把那些氣消毒一下再放出來……

　　4．告訴幼兒：在我們的生活中，除了這種有毒的氣體污染我們的環(huán)境以外，還存在許多其他的污染。如，塑料袋、廢電池、一次性塑料杯等等，都在破壞著我們的環(huán)境。希望小朋友能從小做起，從我做起，節(jié)約資源，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小就來愛護(hù)我們的環(huán)境，做個環(huán)保小衛(wèi)士。

　　系列活動二：

　　實踐觀察活動――看環(huán)境

　　活動目標(biāo)

　　1．組織幼兒參觀幼兒園附近的小區(qū)環(huán)境和周圍工廠環(huán)境，感受不同環(huán)境給我們生活帶來的影響。

　　2．引導(dǎo)幼兒比較各處環(huán)境的不同，加強(qiáng)環(huán)保教育，提高幼兒的環(huán)保意識。

　　3．幫助幼兒在活動中克服困難，提醒幼兒遵守秩序，相互合作。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．請家長協(xié)助幼兒做好外出的準(zhǔn)備工作。

　　2．選擇好外出路線和地點，設(shè)計好活動內(nèi)容。

　　活動過程

　　1．外出前的準(zhǔn)備。

　　(1)檢查整理物品，明確外出活動的注意事項。

　　如：遵守規(guī)則，排好隊伍，注意安全，講衛(wèi)生，保管好自己的物品。

　　(2)提醒幼兒邊走邊看，注意周圍的環(huán)境。鼓勵有困難的孩子克服困難，必要時互相幫助。

　　2．參觀小區(qū)。

　　(1)將孩子帶入附近小區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察小區(qū)內(nèi)的各種環(huán)境設(shè)施。如，房屋的樣子、小區(qū)的綠化、小區(qū)的衛(wèi)生、小區(qū)的運動場地等。

　　(2)鼓勵幼兒同小區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行交談：了解他們小區(qū)的生活狀況以及他們是如何進(jìn)行小區(qū)環(huán)保工作的。

　　(3)幫助小區(qū)工作人員清理小區(qū)垃圾，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

　　3．參觀工廠。

　　(1)組織幼兒參觀電子設(shè)備廠(小區(qū)的旁邊)：重點引導(dǎo)幼兒觀察工廠內(nèi)的環(huán)境和工廠邊上的環(huán)境(小橋流水，綠樹成蔭，干凈衛(wèi)生)。

　　(2)同廠內(nèi)員工進(jìn)行交流，了解他們對廠內(nèi)外環(huán)境的看法。

　　(3)組織幼兒參觀染色廠：重點引導(dǎo)幼兒觀看工廠旁的小河，農(nóng)民種的莊稼。

　　提問：小河是什么顏色?這樣的水我們能用嗎?為什么?(教育幼兒注意節(jié)約用水，保護(hù)好水資源。)農(nóng)民的莊稼長得怎么樣?為什么?(了解一些有害物質(zhì)對莊稼的危害。)

　　(4)向田里的農(nóng)民了解他們對染色廠環(huán)境的看法。

　　4．回園活動

　　(1)帶領(lǐng)幼兒安全回園。

　　(2)比較參觀的幾處環(huán)境。

　　提問：今天我們參觀的環(huán)境好不好?你覺得好在哪里?不好在哪里?你喜歡什么樣的生活環(huán)境?為什么?

　　(3)教師總結(jié)并教育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高環(huán)保能力，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。

　　系列活動三：

　　采訪活動――身邊的環(huán)境

　　活動目標(biāo)

　　1．明確采訪內(nèi)容，嘗試運用采訪的方法，了解我們周圍環(huán)境在不同時期的變化。

　　2．激發(fā)幼兒對活動產(chǎn)生興趣，能大膽與成人交往，清楚地提出問題。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．記者采訪工作的`錄像或圖片。

　　2．采訪調(diào)查表(見P 3 6表格)：

　　活動過程

　　1．與幼兒一起觀看記者進(jìn)行采訪的錄像或圖片，討論記者工作的作用和意義，激發(fā)幼兒采訪的愿望。

　　2．幼兒討論如何進(jìn)行采訪活動。

　　討論：

　　(1)怎么樣才能讓大人樂意接受我們的采訪?

　　(2)如何表達(dá)清楚所要采訪的內(nèi)容?

　　(3)對家長提出什么樣的問題?

　　3．給幼兒提出問題，激發(fā)幼兒尋找答案、樂意采訪的迫切心情。

　　(1)你知道爸爸媽媽小時候生活的環(huán)境是怎么樣的?

　　(2)你知道爺爺奶奶小時候生活的環(huán)境是怎么樣的?

　　(3)你知道他們看到變化著的環(huán)境心里是怎么想的嗎?

　　采訪調(diào)查表

　　調(diào)查內(nèi)容

　　家庭成員

　　過去的環(huán)境

　　現(xiàn)在的環(huán)境

　　心里感受

　　調(diào)查人：

　　4．介紹采訪調(diào)查表，了解調(diào)查表的記錄方法。(幼兒可用繪畫的形式將調(diào)查結(jié)果記錄在調(diào)查表中，或請家長將調(diào)查結(jié)果直接記錄在調(diào)查表中。)

　　5、幼兒領(lǐng)取調(diào)查表。

　　請幼兒說說回家后準(zhǔn)備采訪誰?

　　系列活動四：

　　語言活動――新聞發(fā)布會

　　活動目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒能清楚、連貫地向同伴介紹自己的采訪。

　　2．能認(rèn)真傾聽別人的介紹，并大膽相互補(bǔ)充。

　　幼兒園大班社會活動：我們身邊的廣告

　　[設(shè)計意圖]

　　在信息飛速發(fā)展的今大，孩子們整天都會接觸來自外界的各種信息，特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中，人們都會借助廣告宣傳自己的商品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動活潑的產(chǎn)品廣告都占滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用，提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識，教育幼兒不能亂貼廣告，結(jié)合教綱精神，我認(rèn)為要讓幼兒成為活動的主導(dǎo)者，就必須從幼兒的興趣入手，將幼兒的已有經(jīng)驗和原有經(jīng)驗結(jié)合起來，幼兒才能大膽的表現(xiàn)。

　　[活動目標(biāo)]

　　1、使幼兒初步了解廣告在社會生活中的作用及分類；

　　2、引導(dǎo)幼兒模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語：

　　3、提高幼兒思維的靈活性和變通性，從而發(fā)展幼兒的社會性。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　1、活動前請幼兒搜集各種廣告咨料；

　　2、制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實地拍攝的廣告照片)；

　　3、排演情景表演劇，布置場景，幼兒扮演角色；

　　4、分組活動材料：

　　一組：油墨、母板、油滾子

　　二組：水彩筆、廣告空白單

　　三組：水彩筆、空心字卡單

　　[活動過程]

　　(一)導(dǎo)入活動

　　1、幼兒手拉手隨音樂走入教室，開始智慧樹游戲活動，教師和幼兒齊說口號(智慧樹下智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹下做游戲，歡樂多又多)。

　　2、情景表演引入主題

　　教師講故事：在一個美麗的大森林里，住著許多活潑可愛的小動物，聽說小猴和小豬的商店開業(yè)了，大家都想到商店購買自己滿意的商品，你們瞧……

　　幼兒角色表演：兩位幼兒分別扮演小猴和小豬，他們大聲地在招攬顧客前來購買自己的商品，小猴說出了每一種商品的特點和好處，而小豬只是大聲的吆喝著。

　　(二)進(jìn)行部分

　　1、情景表演后，教師提問。

　　教師：你們愿意購買誰的商品?為什么?

　　幼兒：我們愿意購買小猴的商品，因為小猴說出了每一種商品的特點和好處，我們買起來放心。

　　教師：小豬的商品一個也沒有賣出去，誰來幫助小豬呢?(請幼兒當(dāng)商品導(dǎo)購員，幫助小豬推銷商品)。

　　教師小結(jié)：剛才小猴宣傳商品的過程實際就叫做廣告，通過廣告宣傳來宣傳自己的商品，讓更多的人了解這種商品的特點和作用。

　　2、教師不斷引導(dǎo)，請幼兒說出自己見到的廣告。

　　教師：你們在生活中見過哪些商品有廣告?

　　幼兒：汽車廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……

　　教師：在我們生活中，按照商品的不同出現(xiàn)了許多廣告，(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。

　　在我們生活中，有的廣告特別大，多出現(xiàn)在街道和商場中，我們給它叫巨型廣告，有的廣告很小，例如報紙上的廣告，雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由于廣告也有不同的宣傳方式，有的通過電視宣傳，我們叫它電視廣告，有的通過傳單形式宣傳，我們把它叫傳單式的廣告，有的借助流動的汽車來做宣傳，我們可以叫它流動廣告。相反固定在一個地方也能起到宣傳警示的作用的廣告，我們可以叫它固定廣告。另外，由于廣告的作用不同，我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)。

　　3、教師引導(dǎo)提問不斷深入主題活動

　　教師：你們在哪里見過各種各樣的廣告呢?

　　幼兒：我們在衣服、傘、扇子、馬路旁、超市里見到過各種廣告。(教師出示實物讓幼兒直觀的觀察)。

　　教師總結(jié)：生活中我們隨處都能見到廣告，它和我們的生活緊密相連。

　　4、鼓勵幼兒模仿說出一段廣告詞。(這個環(huán)節(jié)重點想給幼兒提供一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的機(jī)會)。

　　5、教師鼓勵幼兒仿編一段廣告詞(重點強(qiáng)調(diào)廣告要瑯瑯上口，說明商品的名稱和特點及作用)。

　　(三)結(jié)束活動

　　教師總結(jié)和幼兒討論，亂貼廣告的危害，它影響了城市的環(huán)境衛(wèi)生，也讓許多人上當(dāng)受騙(例如：有的人看到假廣告后買了假藥，生命受到了威脅。)教師教育幼兒看到假的廣告后要及時把它清理干凈。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。

　　[活動延伸]

　　教師按幼兒的能力進(jìn)行分組：

　　一組：設(shè)計廣告衫，迎接六一的到來。

　　二組：設(shè)計一則公益廣告，教育幼兒保護(hù)環(huán)境。

　　三組：設(shè)計一則傳單廣告，宣傳我們的幼兒園。

　　幼兒園大班系列活動：“我們設(shè)計的年歷”

　　活動一：我心目中的年歷

　　活動目標(biāo)

　　1．回憶年歷的特點，鞏固對年歷的認(rèn)識。

　　2．能夠大膽表達(dá)出自己的想法，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。

　　3．能正確認(rèn)識自己的長處，樹立自信心和發(fā)展內(nèi)省智能。

　　活動準(zhǔn)備

　　各種年歷，“我的特長”調(diào)查表。

　　活動過程

　　1．師：今天是20xx年的幾月幾日?請你在年歷上找一找。還有多少天就到20xx年了，20xx年是什么年?為了迎接20xx年的到來，我們一起來設(shè)計20xx年的年歷，愿意嗎?

　　2．師：如果讓你來設(shè)計年歷，你會設(shè)計什么樣的呢?鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。師生討論，統(tǒng)一意見，確定一個主題。

　　3．引導(dǎo)幼兒回憶和討論：年歷和它的畫面有什么特點，每一個月份的版面是怎樣的，由哪幾部分組成；要制作一份年歷，有哪些步驟，需要注意什么。

　　4．請幼兒根據(jù)自己的實際情況填寫“我的特長”調(diào)查表(附后)，教師進(jìn)行簡單的調(diào)整后將幼兒分成三組，為下一步的分組制作年歷做準(zhǔn)備。

　　附：“我的特長”調(diào)查表

　　繪畫

　　手工

　　電腦制作

　　活動二：設(shè)計年歷畫面

　　活動目標(biāo)

　　1．能運用多種材料、手段塑造牛的各種可愛形象，并完成年歷的畫面設(shè)計，培養(yǎng)感受美、欣賞美的情趣和動手能力、想象能力。

　　2．培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，促進(jìn)人際交往智能的發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．材料準(zhǔn)備：畫紙、牛的圖片、彩紙、剪刀、蠟筆、彩筆、電腦、廢舊材料等。

　　2．網(wǎng)絡(luò)教育資料：牛的圖片展。

　　3．經(jīng)驗準(zhǔn)備：個別幼兒經(jīng)過教師和家長的指導(dǎo)，已初步掌握了用電腦進(jìn)行簡單繪圖的能力。

　　活動過程

　　1．根據(jù)活動一中師生確定的制作主題，展示牛的各種造型圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，為下一步的創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

　　(1)你覺得牛長得怎么樣?

　　(2)你最喜歡哪一幅牛的圖片?為什么?

　　(3)這些畫面的色彩是怎樣的?

　　2．根據(jù)活動一中的分組創(chuàng)作年歷畫面。

　　第一組：繪畫組。幼兒用蠟筆、彩筆等材料，畫出牛的各種可愛形象。

　　第二組：手工組。幼兒用彩紙和各種廢舊材料，通過剪和撕貼的方式塑造出牛的各種形象。

　　第三組：電腦設(shè)計組。利用電腦的繪圖工具，繪畫出牛的各種形象，并進(jìn)行美化，用彩色打印機(jī)打印。

　　活動三：年歷畫面選美

　　活動目標(biāo)

　　1．喜歡參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　2．在相互交流、欣賞各自作品的過程中，提高欣賞美和感受美的能力。

　　3．能利用身邊的物品或廢舊材料制作工藝品。

　　活動準(zhǔn)備

　　彩色貼紙、各種廢舊材料、已制作好的年歷畫面、電腦、漿糊、剪刀。

　　活動過程

　　1．把各組設(shè)計好的作品分區(qū)展示在教室里。發(fā)給幼兒每人6張小貼紙當(dāng)選票，幼兒依次把貼紙貼在自己喜歡的畫面上，各組票數(shù)最高的前13張作品(一張做封面)入選，成為年歷里的畫面。然后請幼兒說一說為什么喜歡這些作品，它們好在哪里。

　　2．幼兒以組為單位，把入選作品裱到大白紙上，并用廢舊材料進(jìn)行裝飾，提醒幼兒一定要留出填寫日期和貼廣告的地方。在裱畫之前先引導(dǎo)幼兒討論：應(yīng)該怎樣編排每個月的畫面。例如，可以按色彩特點來編排，淺綠色為主的畫面可以安排在3至5月份，黃色為主的畫面可以編排在9至11月份等。

　　活動四：填寫年歷里的日期

　　活動目標(biāo)

　　1．能夠正確寫出20xx年的所有月份和日期，培養(yǎng)對認(rèn)數(shù)字、寫數(shù)字的興趣。

　　2．鞏固看年歷、正確查找年、月、日、星期的經(jīng)驗。

　　活動準(zhǔn)備

　　20xx年的年歷，已打印好的空白日期紙(附后)，已裱好畫面的大白紙，蠟筆。

　　活動過程

　　1．請幼兒回憶年歷每一個月份的版面是由哪幾部分組成的。如果幼兒忘記了，可以出示帶有畫面的年歷讓幼兒觀察。然后出示已裱好畫面的大白紙問幼兒：我們設(shè)計的年歷還差哪些部分沒完成?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，還有月份、日期沒有填寫。

　　2．老師發(fā)給每個組12張空白的月歷紙，請幼兒以組為單位，合作完成每個月的日期填寫。在填寫的過程中，注意引導(dǎo)幼兒觀察20xx年每個月的第一天在哪個位置，這個月一共有多少天，及時糾正幼兒寫錯的地方。寫好之后，把日期紙貼到相應(yīng)的畫面下面。

　　附：日期紙

　　星期日

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　星期六

　　活動五：親子活動：年歷廣告設(shè)計大賽

　　活動目標(biāo)

　　1．初步了解廣告，知道廣告的宣傳和美化作用，并能利用廣告進(jìn)一步美化自己設(shè)計的年歷。

　　2．促進(jìn)親子間的交流，增進(jìn)父母和孩子的感情。

　　活動準(zhǔn)備

　　活動前分別給三組幼兒的家長發(fā)“廣告設(shè)計大賽”的通知(附后，每組一個主題)和統(tǒng)一規(guī)格的白紙，邀請家長踴躍參加，并于規(guī)定時間把作品交到班上；彩色貼紙各若干。

　　活動過程

　　1．把征集到的作品按“我的幸福童年”“我的家庭”“牛年吉祥”三個主題貼在展板上，教師對一些幼兒比較難理解的作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解。

　　2．發(fā)給全班幼兒每人6張小貼紙當(dāng)選票，幼兒依次把貼紙貼在自己喜歡的廣告上，各組票數(shù)最高的12張作品入選，用做各組年歷里的廣告部分。

　　3．請作品入選的幼兒講一講他們的作品是和誰一起完成的，里面有些什么內(nèi)容。

　　4．幼兒分組活動，有作品入選的幼兒依次把自己的廣告作品貼在年歷的適當(dāng)?shù)胤健?/p>

　　3．將各組制作的年歷展示出來，幼兒互相欣賞，并交流設(shè)計心得、體會。

　　附：廣告設(shè)計大賽的通知

　　各位家長：

　　結(jié)合本月的“與年歷有約”主題活動，現(xiàn)征集年歷廣告設(shè)計作品。

　　作品范圍：我的幸福童年(或我的家庭、牛年吉祥)。

　　作品形式：圖文并茂，可繪畫，可手工制作，可電腦合成。

　　評選方式：全班幼兒公開投票，各組票數(shù)最高的前12張作品將入選。

　　請各位家長踴躍參與。

　　幼兒園大班語言活動設(shè)計--身邊的新產(chǎn)品

　　一、活動目標(biāo)

　　(一)認(rèn)知目標(biāo)

　　1．幫助幼兒學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確的語言清楚地說出身邊新產(chǎn)品的名稱、外形特征及喜歡它的原因。

　　2．引導(dǎo)幼兒說話自然大方，聲音響亮，在集體中能耐心仔細(xì)地傾聽別人的談話。

　　3．使幼兒能針對教師的提問，圍繞話題與同伴交流自己的見解，培養(yǎng)語言交往能力及發(fā)散性思維。

　　(二)情感目標(biāo)

　　通過收集新產(chǎn)品，培養(yǎng)幼兒好問、愛思考的習(xí)慣及探索新事物的好奇心。通過小小設(shè)計師活動激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　(一)物質(zhì)準(zhǔn)備

　　師生共同收集新產(chǎn)品：電子打火機(jī)、電動剃須刀、微型冷熱風(fēng)機(jī)、按摩器、對講機(jī)、磨刀器、瓜子夾、電動粉碎機(jī)、切冰刀、自動鉛筆盒、新型牙簽座、凈煙器、聲控玩具、來電顯示電話機(jī)、微型應(yīng)急燈、溜冰鞋等。

　　(二)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備

　　幼兒基本了解自己所帶新產(chǎn)品的名稱、外形特征、用途等。

　　三、活動過程

　　(一)創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題，激起幼兒談話的欲望。

　　1．教師將帶來的新產(chǎn)品放在一張桌上，引導(dǎo)幼兒觀察。這些產(chǎn)品有的很好玩，有的外形奇特，有的用途很廣，激起幼兒愿意介紹自己新產(chǎn)品和傾聽別人介紹新產(chǎn)品的欲望。

　　2．教師用提問的形式引出談話話題：“你們帶來的新產(chǎn)品叫什么?它是什么樣子的?”要求幼兒向同伴介紹自己帶來的新產(chǎn)品，教師參與指導(dǎo)幼兒的討論，及時引導(dǎo)幼兒的談話方向，將話題集中在“新產(chǎn)品”上。

　　(二)幼兒介紹自己的新產(chǎn)品，表達(dá)討論出的結(jié)果，并展示實物。

　　1．請在小組談話中談得較好的幼兒，向全班小朋友介紹自己帶來的新產(chǎn)品。要求幼兒說清產(chǎn)品的名稱、形狀、顏色。

　　2．引導(dǎo)幼兒清晰地把各自帶來的新產(chǎn)品一一介紹給大家。當(dāng)幼兒介紹發(fā)生困難或介紹不全面時，教師應(yīng)及時提醒，幫助幼兒補(bǔ)充內(nèi)容，使幼兒能用連貫的語言準(zhǔn)確地介紹。此時提醒其他幼兒注意傾聽別人的介紹。

　　(三)幼兒集體談?wù)撍鶐庐a(chǎn)品的用途，引導(dǎo)幼兒用第一人稱的方法進(jìn)行談?wù)摗?/p>

　　1．教師提問，拓展話題：“你們喜歡帶來的新產(chǎn)品嗎?為什么?”

　　2．引導(dǎo)幼兒用第一稱的方法介紹自己的產(chǎn)品，教師示范：“今天我也帶來了一件新產(chǎn)品，看，是一雙漂亮的溜冰鞋�！苯處熞贿厰[弄溜冰鞋，一邊介紹，“我的名字叫溜冰鞋，別看我的樣子與普通球鞋一模一樣，但是我的作用比普通球鞋大多了。因為我的鞋底下面有兩個可活動的輪子，要溜冰時就把輪子伸出來，不溜時，可把輪子縮回去，可方便了。小朋友們，你們喜歡我嗎?”根據(jù)教師的提示，幼兒一邊演示實物一邊“自我介紹”。教師注意傾聽，補(bǔ)充和糾正幼兒的談話內(nèi)容。

　　(四)幼兒介紹其他的新產(chǎn)品。

　　教師引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己知道的其他新產(chǎn)品。如家中有的，在商店或別人家里看到的等等。教師提醒幼兒聲音響亮地在集體面前談話，態(tài)度要自然大方。

　　(五)表揚講述清晰、有進(jìn)步的幼兒，但也要啟發(fā)講述能力差、熱情低的幼兒，激發(fā)他們喜歡在集體面前講話的欲望。

　　剛才小朋友都展示了自己帶來的新產(chǎn)品，它也為人們帶來了方便，(對于剛才的談?wù)摻處熃o予小結(jié))但我們身邊的新產(chǎn)品是不是就已經(jīng)很好了呢?如果讓我們小朋友來設(shè)計的話，你們會怎樣設(shè)計得更好、用途更廣呢?

　　幼兒自由談?wù)�，教師參與活動并適時指導(dǎo)。請個別小朋友到前面把自己的設(shè)想大膽地說出來，教師應(yīng)給予肯定。

　　(六)教師提出問題，引起幼兒設(shè)計新產(chǎn)品的興趣。

　　(七)教師總結(jié)，鼓勵想像豐富、有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)他們長大后把自己設(shè)計的新產(chǎn)品生產(chǎn)出來的欲望。

　　四、各領(lǐng)域滲透藝術(shù)：主題畫《新產(chǎn)品》�？茖W(xué)：認(rèn)識新產(chǎn)品。

　　五、生活中滲透找找身邊的新產(chǎn)品。

　　六、環(huán)境中滲透擺放各種新產(chǎn)品，供幼兒觀察和操作。

　　七、家庭中滲透與家長共同挑家用電器等物品的毛病，并認(rèn)識新產(chǎn)品。

　　八、活動評價

　　項目

　　目標(biāo)實現(xiàn)程度

　　內(nèi)容適合程度

　　活動設(shè)計趣味程度

　　幼兒的“三性”表現(xiàn)

　　存在問題

　　等級

　　好

　　中

　　差

　　好

　　中

　　差

　　好

　　中

　　差

　　好

　　中

　　差

　　評價

　　√

　　注：好：100％―80％，中：79％―60％，差：60％以下。

　　幼兒園大班系列音樂活動教案――瓶瓶罐罐交響曲

　　活動總目標(biāo)：

　　情感態(tài)度：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和體驗生活中蘊含的韻律美，激發(fā)幼兒的審美情趣。

　　能力培養(yǎng)：在活動中發(fā)展幼兒的各種綜合能力。（如：觀察力、動手操作能力、想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、合作力……）

　　音樂素質(zhì)：訓(xùn)練幼兒的聽覺感受力和節(jié)奏感。

　　教學(xué)創(chuàng)新：嘗試在藝術(shù)與科學(xué)中尋找恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合點。

　　第一樂章：會唱歌的瓶子

　　具體目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索用各種不同的方法，使不同材質(zhì)的瓶（罐）子發(fā)出不同的聲響，并找出最好的方法使它發(fā)出最好聽的聲音。

　　2、在有趣的游戲中，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。

　　3、訓(xùn)練幼兒的聽覺感受力和節(jié)奏感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師提供各種常見材質(zhì)（如：鐵制、塑料、玻璃、紙制……）的瓶子或罐子若干。

　　2、幼兒常用打擊樂器人手一件。如：（鈴鼓、響板、三角鐵……）

　　幼兒能力知識準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已經(jīng)具有辨別常見打擊樂音色、音高的能力。

　　2、幼兒具有初步的節(jié)奏感，熟悉各種常見節(jié)奏型，并能在音樂伴奏下有節(jié)奏的即興演奏。

　　3、具有較好的音樂活動常規(guī)。

　　活動過程：

　　1、聽覺、節(jié)奏訓(xùn)練

　�。�1）教師分別演奏三種不同音色、音高的打擊樂器：大鼓（低音）、碰鈴（高音）、響板（中音），請幼兒閉上眼睛，聽音色說出樂器名稱。

　　教師邊演奏邊有節(jié)奏地問：

　　“小朋友/告訴我，什么樂器/在歌唱？”

　　幼兒有節(jié)奏地回答：

　　“石老師/告訴你，大鼓大鼓（碰鈴、響板）/在歌唱�！�

　�。ńㄗh：教師與幼兒進(jìn)行節(jié)奏對答游戲時，可即興變化幼兒熟悉的各種節(jié)奏型，并可不斷改變演奏音量的大小，幼兒的回答需與教師的節(jié)奏型、大小相一致。）

　�。�2）用同樣的方法請幾名幼兒輪流演奏自己手中的打擊樂器，請其它幼兒猜。

　�。�3）幼兒在音樂伴奏下演奏節(jié)奏樂《小星星》。

　　2、熟悉瓶（罐）子經(jīng)過敲擊后的不同音色、音高。

　　（1）教師出示幾種常見的質(zhì)地不同的瓶（罐）子（如：易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、薯片桶（紙制）），引起幼兒興趣。

　　教師：“剛才小朋友們演奏的真好聽，易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、薯片桶說他們也想來唱歌，小朋友想聽嗎？”

　　（2）教師用手分別敲擊四種瓶（罐）子，請幼兒仔細(xì)聽辨它們發(fā)出的聲音，感受并熟悉不同的音色、音高。

　　建議教師可這樣提問：

　　“易拉罐（玻璃瓶、塑料瓶、薯片桶）是怎樣唱歌的？誰能學(xué)一學(xué)？”

　　（啟發(fā)幼兒用象聲詞模仿，也可進(jìn)一步啟發(fā)幼兒用形容詞來描述自己聽到的聲音。如：脆、悶、響亮……）

　　“它的聲音像哪種打擊樂器？”

　　（引導(dǎo)幼兒說出與它音色、音高相近的打擊樂器名稱。）

　　（3）請幼兒閉上眼睛，由教師或一名幼兒敲打其中任何一個瓶（罐）子，讓幼兒猜猜看，是哪一種瓶（罐）子發(fā)出的聲音。

　　教師邊敲擊有節(jié)奏地問：“小朋友/告訴我，什么瓶子/在歌唱？”

　　幼兒根據(jù)不同瓶（罐）子發(fā)出的聲音，有節(jié)奏地回答：

　　“石老師/告訴你，易拉罐易拉罐（玻璃瓶、塑料瓶、薯片桶）/在歌唱”

　�。�4）教師或一名幼兒隨意站在活動室某一角落，手敲某一種瓶（罐）子，讓幼兒閉上眼睛指出聲音的方向并說出是何種瓶（罐）子。

　　3、幼兒分組嘗試用不同方法讓瓶（罐）子唱歌。

　　教師：“請小朋友也試一試，讓這些瓶子、罐子都來唱歌。”

　�。�1）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽探索，啟發(fā)幼兒用不同的方法(敲、打、碰、抓、吹、捏、彈……)使瓶子發(fā)出不同的聲音和節(jié)奏型。

　　建議教師可這樣引導(dǎo)：

　　“想想看，除了敲、打，還能用什么方法讓瓶子發(fā)出不同的聲音？”

　　“除了敲打這兒，還能敲打什么部位？”

　　“能不能讓它們互相幫幫忙？”

　　“除了用手，我們還能用什么讓它唱歌？”

　�。�2）請幼兒說說自己是怎樣讓瓶（罐）子發(fā)出不同聲音的？發(fā)出的聲音是怎樣的？并演示方法。

　�。�3）教師邊總結(jié)邊演示不同的方法和發(fā)出的不同聲音，并請幼兒集體評價哪些聲音聽起來感到舒服，好聽，教育幼兒不要制造噪音。

　　4、幼兒任選一種瓶（罐）子當(dāng)樂器，用自己覺得最好聽的聲音，跟隨音樂有節(jié)奏地即興演奏。

　　第二樂章：瓶子的變奏曲

　　活動目標(biāo)：

　�。�1）引導(dǎo)幼兒探索更多的方式、方法，使瓶（罐）子發(fā)出更好聽的聲音。

　　（2）使幼兒感受到音樂就在自己的身邊，許多物品都可以成為樂器。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒在探索的過程中感受蘊藏在其中的科學(xué)知識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動材料準(zhǔn)備：

　　1、請幼兒自備各種常見材質(zhì)（如：鐵制、塑料、玻璃、紙制……）的瓶子或罐子若干。

　　2、教師提供各種輔助瓶子發(fā)聲的工具和材料（如：筷子、勺子、鉛筆、大米、小石子、沙子、豆子、水、透明膠帶、繩子……）若干。

　　3、各種大小不等的紙箱、盒子；各種厚薄、質(zhì)地不同的紙張若干。

　　幼兒能力知識準(zhǔn)備：

　　幼兒已進(jìn)行過《會唱歌的瓶子》活動。

　　活動建議：

　　1、先請每位幼兒自選一種瓶（罐）子當(dāng)樂器，用自己覺得最好的演奏方法，跟隨音樂演奏節(jié)奏樂。

　　2、教師請幼兒閉上眼睛，分別用手、筷子敲擊某種瓶（罐）子，請幼兒猜猜是那種瓶（罐）子發(fā)出的聲音。

　　教師可引導(dǎo)幼兒思考：“用手和用筷子敲擊瓶（罐）子后，發(fā)出的聲音一樣嗎？”

　　3、教師出示部分輔助工具與材料，引起幼兒思考：“想辦法讓這些東西與瓶子結(jié)合起來，使瓶子唱出更美妙的歌聲�！�

　　4、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽探索，啟發(fā)幼兒用多種不同的方法，使瓶子發(fā)出各種聲音和節(jié)奏型。

　　（1）引導(dǎo)幼兒用不同的工具敲擊瓶子的不同部位，仔細(xì)聽一聽，聲音一樣嗎？哪個聲音較高？那個聲音較低？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒將不同種類、不同數(shù)量的材料裝進(jìn)瓶中敲擊或搖晃，試一試聲音會變化嗎？變高了還是變低了？（如：將水注入幾個玻璃瓶中，用筷子敲一敲，看看水多的瓶子聲音較高還是水少的瓶子聲音較高呢？）

　　（3）引導(dǎo)幼兒把瓶子捆（粘）在一起，用筷子刮一刮，聽聽是什么聲音？

　�。�4）引導(dǎo)幼兒把薯片罐子由低到高排列在一起，用筷子按順序敲一敲，聲音是怎么變化的？

　　5、請創(chuàng)造出不同聲音或不同節(jié)奏型的幼兒逐個表演自己的操作方法。使幼兒感受變化多樣的音色、音高和節(jié)奏。

　　6、出示各種紙張、紙箱、盒子，啟發(fā)幼兒分組嘗試用不同的方法使它們也能發(fā)出不同的聲音和節(jié)奏型，并請個別幼兒展示。

　　7、請幼兒找找自己身邊還有那些物品也會唱歌。

　　引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地敲敲活動室內(nèi)的其它東西。（如：桌子、椅子、玩具、門、窗、黑板、柜子、地板……）了解不同的物體經(jīng)過敲擊后都能發(fā)出聲音，它們發(fā)出的聲音不一樣，只要動腦筋，身邊的很多物品都可以成為樂器。

　　第三樂章：我會做樂器

　　具體目標(biāo)：

　　（1）引導(dǎo)幼兒利用已有經(jīng)驗，嘗試自己選擇各種材料，設(shè)計創(chuàng)造出各種簡單的樂器，并能較好地演奏它們。

　　（2）讓幼兒體驗成功帶來的樂趣，并樂意與人分享。

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動材料準(zhǔn)備：

　　請幼兒準(zhǔn)備各種自己認(rèn)為能當(dāng)樂器的物品、或能制作樂器的材料若干。（如：大紙箱、各種盒子、瓶子、罐子、桶、紙、釘子、石頭……）

　　幼兒能力知識準(zhǔn)備：幼兒已有前兩次活動的經(jīng)驗積累。

　　活動建議：

　　1、教師組織幼兒把自己準(zhǔn)備的各類物品與打擊樂器進(jìn)行比較，幫幼兒確定制作方向。

　　建議教師從以下幾方面引起幼兒思考：

　　“你能讓它能發(fā)出怎樣的聲音？”

　　“它的聲音比較高還是比較低？”

　　“它的聲音聽上去和哪一種樂器比較接近？”

　　“哪種方法使它發(fā)出的聲音聽起來更好聽？”

　　“你覺得哪種方法演奏起來更方便？”

　　2、請幼兒分組自由結(jié)合，創(chuàng)造出各類簡單的樂器，教師給予適當(dāng)?shù)闹С峙c幫助。

　　制作建議：鼓類：

　　用手拍一拍大紙箱或是用筷子、木棒敲一敲，想不想一面大鼓？；把不同大小的紙箱或紙盒放在一起敲一敲，忽高忽低，忽強(qiáng)忽弱就像一組架子鼓；

　　響板類：用兩個瓶蓋互相敲一敲，可不可以做一個響板？；

　　沙球類：空瓶（罐）子分別裝上米、豆子、沙子、小釘子，把瓶口封住，搖一搖，猜猜里面裝著什么？這是多有趣的一套沙球啊，如果嫌瓶子不好看還可以動手給它進(jìn)行一下裝飾；

　　碰鈴類：把幾個小鈴當(dāng)用繩子串起來，套在手腕上，多好聽��；

　　其他：拿幾個杯子、碗或玻璃瓶，注入不同高度的水，再用筷子敲敲看，多美妙的聲音，我們可以叫它音樂杯（碗、瓶）。

　　3、請幼兒講解并演示自己制作的樂器，并請大家進(jìn)行評價。

　　4、請幼兒用自己制作的樂器在音樂的伴奏下有節(jié)奏地即興演奏。

　　第四樂章：小小音樂會

　　具體目標(biāo)：

　　通過小小音樂會的活動，激發(fā)幼兒表演的欲望和興趣，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力以及協(xié)調(diào)、合作的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、在活動室布置小舞臺。

　　2、幼兒自制的各類樂器。

　　3、幼兒熟悉的節(jié)奏樂曲。

　　活動建議：

　　1、教師充當(dāng)音樂會主持人，請幼兒自由結(jié)合組成小樂隊（每隊最少5人），并給自己的樂隊起上好聽的名稱。

　　2、先請每個小樂

　　幼兒園大班主題活動――《我身邊的廣告》

　　《我身邊的廣告》這一活動是來自于主題探索活動《商店》的分支活動，也是教師與幼兒隨著“商店”主題深入開展而共同生成的活動。在“商店”的主題活動進(jìn)行中，我們與幼兒一起認(rèn)識了各種各樣的商店，及探索了各種不同商店所賣的各種商品，進(jìn)而接觸到“商品廣告”――這一幼兒非常感興趣的話題。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)設(shè)計廣告單，能與同伴合作完成一項任務(wù)。

　　2、學(xué)習(xí)說一段廣告詞，提高幼兒語言表達(dá)能力。

　　3、學(xué)習(xí)跳廣告舞，體驗集體表演的樂趣。

　　4、學(xué)習(xí)玩“商店買賣”游戲，會用廣告單做宣傳。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置商店用的物品（餅干盒、飲料瓶、洗發(fā)水）等。各種廣告單、廣告袋、營業(yè)員胸飾等。

　　2、畫板、水彩筆、繪畫紙、漿糊、剪刀、濕毛巾若干。

　　3、DVD機(jī)、酷兒VCD片、電視機(jī)。

　　活動過程：

　　一、集中活動：

　　1、組織幼兒觀看一段“酷兒”廣告片，引起幼兒興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論，了解廣告的作用，廣告對人們的生活有什么幫助好處呢？

　　3、請幼兒表演自己聽到和看到的廣告詞，并請其他的小朋友猜猜這是什么廣告？

　　4、引導(dǎo)幼兒說說除了電視上有商品廣告外，還在什么地方看到過廣告，從而引出廣告單。

　　5、學(xué)習(xí)設(shè)計廣告單，引導(dǎo)幼兒討論：如果要為自己的商店做一張廣告單，可以有哪些內(nèi)容？（如店名、商品圖樣、價格標(biāo)示等）

　　6、討論：我們班商店要開業(yè)，可以用什么方式做宣傳？

　　二、分組活動：

　　1、跟著電視跳“酷兒”舞的廣告舞（用身體動作來表現(xiàn)廣告）。

　　2、廣告表演（用語言、唱歌等來表現(xiàn)廣告）。

　　3、設(shè)計廣告單（運用畫、剪貼等方法與同伴共同完成作品）。

　　4、利用各種廣告單布置商店（培養(yǎng)合作能力、動手操作能力及審美觀）以及進(jìn)行買賣游戲，并用廣告單做宣傳。

　　三、評析結(jié)束：

　　1、讓幼兒講講活動中開心的事。重點講評廣告單的作品設(shè)計。

　　2、與幼兒共同討論來延伸或產(chǎn)生以后的活動。

活動策劃篇10

　　課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校少年宮舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的繪畫能力。

　　二、活動時間、地點

　　時間：每星期一、三的課外活動課地點：一（3）班教室

　　三、活動措施

　　（一）、組織健全美術(shù)興趣小組

　　固定活動時間，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的'深度、廣度和力度。

　　（二）、具體活動內(nèi)容

　�。�、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室和作業(yè)的清潔，干凈衛(wèi)生，遵守課堂紀(jì)律。

　�。病� 培養(yǎng)學(xué)生繪畫基礎(chǔ)。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象、創(chuàng)作畫為輔。３、做好點評工作。激勵學(xué)生互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

　　４、鼓勵學(xué)生配合班主任出好班級板報，美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)知識與應(yīng)用相結(jié)合起來。

　�。ㄈ┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽