活動策劃
活動策劃 篇1
——感恩母親情 游子孝行心

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@首《游子吟》是詩人孟郊對母愛的歌頌。母親節(jié)即將到來,因此我班團支部計劃在母親節(jié)當天晚上舉辦此次以“感恩母親情游子孝行心”為主題的團日活動。
一、活動時間:
20xx年5月12日19點30分至20點30分
二、活動地點:
理科樓513教室
三、活動對象:
化學化工系20xx級材料化學六班全體成員
四、活動形式:
團日活動
五、活動流程:
1、星期五早自習下課后團支書在班干中選定兩位負責人,將有關(guān)團日活動的具體事項告知他們
2、宣布本團會主題——感恩母親情游子孝行心
3、選定活動的主持人和解說員
4、任務安排
(1)團支書組織本次團日活動并做好考勤工作
。2)宣傳委員及副班長負責本次團日活動板報的排版
。3)負責人通知各個寢室長在星期六之前把寢室成員所要表演的節(jié)目名單報給負責人
(4)負責人將每寢室的節(jié)目整理后給兩位主持人,使主持人有時間為本次團日活動做充分準備
。5)主持人負責安排活動的流程
。6)生活委員負責活動時所需要的物品
六、活動意義:
我們總是不忘慶祝自己的生日,殊不知我們的生日卻是母親的受難日,她承受著生育之劇痛將我們帶來這個美麗的.世界,賜予我們生命,用母性的光輝照耀著我們,傾盡心血撫育我們長大成人。母愛是世界上最純粹的愛!讓我們在這個特殊的日子里,以自己最獨特的方式給母親獻上我們最誠摯的祝福!
最后,預祝此次團日活動圓滿成功!
化學化工系12級材料化學六班團支部
20xx年5月9日
活動策劃 篇2
一、活動名稱
自然的色彩
二、活動目標
引導兒童發(fā)現(xiàn)自然的美好,關(guān)注植物、水、土壤、人類等生態(tài)元素之間的關(guān)系,從而懂得尊重自然規(guī)律。
三、參與人員
武漢市洪山區(qū)南望山小學五(1)班學生45人。教師6名,包括主講教師1名,為中科院武漢植物園植物學及科普工作專家;帶隊教師6名,分別為4名兒童中心生態(tài)道德教育項目負責人及活動部教師,以及2名學校教師,分別為班主任和科學課教師。
四、活動設計與準備
武漢是一個四季分明的城市,秋天植物的顏色尤其多樣,是觀察體驗自然的好時機。本次活動的.設計意圖就是利用這個時機,通過顏色這種直觀的特征,讓兒童了解各種生態(tài)元素之間的關(guān)系。
1.為了使觀察更有目的性,活動前設計了由兒童填寫的調(diào)查表,包括觀察記錄,如植物名稱、花葉果生長狀態(tài)、現(xiàn)在的顏色、與春季的顏色對比、與冬季的顏色對比等,以及觀察過程中需要探究和思考的問題,如生活中看到的植物在四季分別有哪些色彩,四季的代表顏色是什么等。
2.明確活動流程和輔導教師的分工,準備活動使用的獎品、紙張等。
五、活動步驟記錄
1.學生在學校集中,乘車前往中科院武漢植物園,在車上對安全、紀律等要求進行強調(diào)。
2.由于突然下雨,臨時改為在溫室內(nèi)活動。武漢植物園溫室內(nèi)有各種植物幾千種,基本不影響活動效果。
活動策劃 篇3
一、指導思想
充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息,大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化,在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動,使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識,從而讓新一年充滿蓬勃生機,凝聚民心,推進社區(qū)文化工作向暨定目標奮進!
二、活動領(lǐng)導小組
1組長:
2、副組長:
3、成員:社區(qū)工會聯(lián)合會委員、各單位工會主席
三、參加人員:
部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社區(qū)居干等。預計發(fā)出3000張游園券(單位工會1000張),居民憑戶口6歲以上每人領(lǐng)取2張,先到先領(lǐng),領(lǐng)完為止。
四、活動時間:
xx年1月13日下午2時開始------。
五、活動地點:
社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)
六、活動內(nèi)容
1、猜謎語100條:游戲規(guī)則:參加者記住自認為能猜中謎語的編號,向工作人員作答,正確的`中獎,(一票一答),此條中獎后,工作人員立即上前打紅色的勾,不再續(xù)答。
2、端乒乓球行走:游戲規(guī)則:來回10米,記時30秒內(nèi)完成,不掉地為勝出。
3、籃球投籃:兩分線投籃,投進中獎。
4、足球射門:10米距離踢進規(guī)定的門內(nèi)。
5、蒙面敲鑼:用毛巾困住雙眼,相距10米,原地轉(zhuǎn)3圈,在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼。
6、跳大繩:2人搖繩,1人跳繩10下為勝。
7、超級保齡球:3瓶礦泉水擺成三角形,5米外用足球當保齡球?qū)?個礦泉瓶同時打到即勝出。
8、吹乒乓球:杯子4個,裝滿水排成一豎排,把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。
9、趣味組詞:從抽獎箱內(nèi)依次抽出3個字,按先后順序排列,組成有意義的句勝出。
10、圈套實物:一票領(lǐng)3個圈,在一定距離扔向固定的地面實物,如:小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等,套中即可領(lǐng)走。
11、套活雞活鴨:把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi),憑票領(lǐng)3個圈,在一定距離扔向活物,套中脖子即可領(lǐng)走大獎。
七、活動要求
1、1月9日前召開各單位工會主席、物業(yè)小區(qū)負責人和居民組長會議,傳達社區(qū)xx年迎春游園活動安排和部署。
2、1月10日在各小區(qū)醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規(guī)則等,以吸引和激發(fā)群眾的活動興趣。
3、1月13日上午布置好活動現(xiàn)場,逢雨照常進行,活動內(nèi)容將隨機應變。活動現(xiàn)場要布置彩旗、橫幅、音響等,讓現(xiàn)場充滿節(jié)日喜慶。
八、注意事項
在活動開始前,社區(qū)組織簡單儀式,講明組織這次活動地目的和意義,加強活動紀律教育,做到:
1、自覺遵守紀律,聽從工作人員指揮,按序排隊,做到文明禮讓、歡樂祥和。
2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場的治安防范。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾,保持活動場所的衛(wèi)生清潔,
4、車輛按指定位置停放。
活動策劃 篇4
一、活動背景:
隨著時刻的緩緩流逝,大學的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W時候每個人心中想象的那樣,我們都選取了適合自己發(fā)展的方向,選取了奮斗的不標,然后坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。
據(jù)小道消息報導,類似的活動,校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有xx級歷史班的'前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現(xiàn)互幫互助和資源共享,還能夠在院里爭取到強有力的支持。
二、活動目的:增強體質(zhì),促進友誼,提高團結(jié)意識。
三、活動時刻:每周四的下午2:00—3:40(即第五、六節(jié)課)
四、活點動地:(主要在)三期籃球場;
五、活動形式:
1、由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。符號名字
2、活動遵行自愿原則,班上同學可以根據(jù)具體的狀況選取性參加;
3、根據(jù)每位同學的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習;
4、按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)
六、可行性分析:班上絕大多數(shù)人支持,可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少,活動對學習暫無不利影響;活動本身很有好處和實踐價值。
七、具體流程:填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(xx群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿,跟蹤報導每次活動信息,并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
八、注意事項:
1、活動的進行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消,絕不耽誤大學的主旋律。
2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外,難免是會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動策劃 篇5
一、 活動目的
通過6.17父親節(jié)前期和當天的宣傳,對用餐的顧客進行溫馨提示和禮品贈送,以及給顧客提供其他的超值服務的系列行為,來感動顧客并增加顧客對我們麻辣風芙蓉會館的情感關(guān)注,不斷聚焦麻辣風,進而提高我們的營業(yè)額和顧客的回頭率以及對我們麻辣風芙蓉會館品牌的忠誠度。
通過我們的情感營銷(提供超值服務)不斷提高我們麻辣風芙蓉會館在該廊坊餐飲市場的占有率,不斷領(lǐng)先于競爭對手。
是我們完成品牌戰(zhàn)略的一次行為。
二、活動時間:20xx-06-15
三、活動地點:麻辣風芙蓉會館
四、活動內(nèi)容
1、父親節(jié)當天來我店用餐的顧客都可以免費給父親打個電話,無論是市話、國內(nèi)長途。限時15分鐘。
2、父親節(jié)當天來我店用餐的顧客都可有機會免費拍照一張,并免費寄到本人父親的手中;
3、父親節(jié)當天如有客人請本人父親來我店用餐,可享有如下優(yōu)惠:(1)、免費合影一張;(2)、送影框一個;(3)、送紀念父親節(jié)特制菜品1—3份;(4)、送禮品一份(領(lǐng)帶等)。
4、如果是請自己的父親用餐,除了可享受以上優(yōu)惠,還可以享受全單8.8折優(yōu)惠;
5、父親節(jié)當天過生日的父親,我店免費提供“父親節(jié)家庭套餐”一桌供10人以內(nèi)用。(父親的生日必須以二代身份證上的日期為準,年齡達到法定結(jié)婚年齡一年以上,有和兒女合影照片)
五、宣傳與氛圍營造
(一)、對外廣告宣傳
1、做2期平面媒體廣告;
2、電視廣告2期;
3、網(wǎng)絡廣告;
4、高檔樓宇廣告
(二)、短信群發(fā)。
短信內(nèi)容:6.15父親節(jié)到了,麻辣風全體員工祝福您的父親或身為父親的您健康快樂!當天(6.15)生日的父親可享受免費家庭套餐!還有更多驚喜吶!訂餐電話:
(三)、通過店內(nèi)外各種廣告(圖片和文字)在不同位置的布置,進行全方位立體化的宣傳,在店內(nèi)營造出濃濃的“父親節(jié)”文化氛圍。具體工作布置如下:
1、 店外水牌,第一次提示顧客;
2、 店內(nèi)廣告和氛圍營造:
(1)、X展架3個;
(2)、噴繪圖片30張;
(3)、特制父親節(jié)菜單;
(4)、免費父親節(jié)家庭套餐;
(5)、臺面軟文(從 “六·一”兒童節(jié)到 “6·15” 父親節(jié));(6)、背景音樂:陳紅的《;丶铱纯础罚蘧┖坪蛣⒑蛣們蓚版本的《父親》循環(huán)播放;
(7)、員工問候語:父親節(jié)快樂!等等對顧客進行第二次第三次父親節(jié)提示,讓顧客產(chǎn)生父親節(jié)的情感或由此而想起了家鄉(xiāng)的父親或由此而想起自己做父親的艱辛與不易……為后面的感動做好鋪墊!
3、 現(xiàn)場互動:
(1)、送“父子(女)連心”菜品一份。祝福語:祝愿天下父子父女都永遠心連心、幸福快樂!
(2)、現(xiàn)場拍照。配音:各位領(lǐng)導,來來讓我們在父親節(jié)這個難忘的日子里留下這永恒的一瞬!到時我們給您送去或寄過去;
(3)、為現(xiàn)場的父親和天下父親敬上一杯祝福酒,祝酒詞:今天是父親節(jié),,F(xiàn)場的父親和遠在家鄉(xiāng)的父親節(jié)日快樂、身體健康!
(4)、(祝酒詞講完之后)說:各位領(lǐng)導,我和我的助手一起為現(xiàn)場的父親和客人獻上一曲《父親》,再次祝您和您的父親節(jié)快樂身體健康!(將氛圍推向高潮)
六、注意事項
1、宣傳文稿、詞句感情表達要貼切、準確、到位,過則顯假,欠缺則無法與顧客產(chǎn)生情感共鳴,就很難感動顧客。
2、對父親節(jié)活動內(nèi)容要進行全員培訓,達到熟知的地步。
3、父親節(jié)優(yōu)惠活動不能與其它優(yōu)惠活動同時享有。
4、6·15父親節(jié)那天來我店過生日的“父親”必須提前預約。
5、當天在我店過生日的“父親”或在我店里請父親吃飯時,要組織管理層一起為“父親”說句祝福的.話語。
6、要保障父親節(jié)特制菜品原材料充足。
七、宣傳文稿
(一)、軟文一篇
從 “六·一”兒童節(jié)到 “6·15” 父親節(jié)
當我們已為人父,特別是到了中年以后,我們會非?释麅号艹T谏磉叄覀儾磺笏麄兡転榧易龆啻筘暙I,只是希望能天天看到他(她)!同樣,已人到暮年的父親(爸爸),他又何嘗不渴望能天天看到我們呢!?可是,由于(去掉)我們?yōu)榱藟粝攵簧韥淼搅吮本,工作的繁忙、人際的壓力、生活的勞累,讓我們忽略了遺忘了遠在家鄉(xiāng)的父親!
雖然遠方的父親是理解我們的,但他依然渴望了解到我們在北京的所有情況和信息呀!
“天天能看到我們”,已經(jīng)成為我們父親的一種渴望、一個夢想、一種奢求!!但是,如果我們因為工作忙而不能與父親天天見面,那么我們總可以一年回家兩次吧!?如果你還做不到,總可以常常給父親打個電話吧?如果你還是做不到,那么“6·15父親節(jié)”這天給父親打個電話總該可以做到吧!?
如果您就是北京人,或者您已經(jīng)把父(母)親接到了北京,那么6·15那天一定要抽空陪父親吃頓飯,然后,再“大方地”對父親說:爸爸,今天您愿意去哪兒看看我就陪您去哪兒。就象我們小時候6·1兒童節(jié)那天父親對我們說的那樣:兒子(女兒)今天你想去哪兒,老爸就帶你去哪兒,一定讓你玩?zhèn)夠吃個夠。
其實,老父親的想法與要求往往和我們小時候的想法很相似,所以滿足老父親的想法和要求應該不是太難的事,關(guān)鍵是你是否還記得小時候我們的6·1兒童節(jié)父親是怎么給我們過的。
“6·15父親節(jié)”你我都別忘了!別忘了感恩我們的父親!
祝愿天下每一位父親都快樂、健康、幸福!
愿我們的每一個家庭都融洽、和諧!
麻辣風芙蓉會館全體員工與您共勉
6·15父親節(jié)前夕
(二)、廣告宣傳語
1、我們與您有一個共同的愿望——祝父親生活更快樂!身體更健康!
2、6·15父親節(jié),無論工作再忙也別忘了給父親打個電話……
3、6·15父親節(jié),一定要抽出時間陪父親吃頓飯啊!
4、身為父親的您別忘了自己的節(jié)日啊!
5、日子一天天忙碌著過去,偶爾閑暇時你是否還能記起父親的節(jié)日?
6、6.15是父親節(jié),大家來這里(麻辣風芙蓉會館)留下你對父親的祝福吧,一句話或幾個字,相信父親們都能收到我們從心中傳遞的那份深深的祝福。
7、是否還能記起你遠行時在拐角處始終不肯離去的身影,6·15父親節(jié),記得一聲問候啊!
8、特制菜單名字:感恩父親節(jié) 父親常健 偉大父愛
有父親有福氣 快樂父親節(jié) 深沉父愛伴我行
千人祝福 感恩之愛 父愛如山 父愛似水
父子情深 慈祥無比
9、特制菜單名字:父子情深、父子連心
活動策劃 篇6
一、活動主題:
人生之夢,從青春起航
二、活動口號:
行管,我的未來我做主
三、活動背景:
從小學到現(xiàn)在,我們一直在努力,努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優(yōu)越的工作,一個可以施展自我的舞臺。大學生活讓我們的知識和內(nèi)涵都走上了一個新的階梯,讓我們在更寬廣的領(lǐng)域里認識自己,認識世界。豐富的.理論知識等待著我們?nèi)嵺`,人生的美好未來等待我們?nèi)ラ_發(fā),正所謂“人生之夢,從青春起航”。追求理想、追求人生目標作為新一代青年對未來的期望,我們通過關(guān)注自身專業(yè)的動態(tài),增強對專業(yè)的認識,從而明確自己的人生規(guī)劃,明確學習目標,取長補短,為美好的明天打下基礎(chǔ)。
四、活動的目的及意義:
通過本次團日活動,讓同學們更好地了解本專業(yè)的知識與特點,明確人生理想與目標,進一步提高我們大學生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力,加強團支部間的凝聚力、班級同學們的思想交流、團結(jié)協(xié)作精神,增進彼此之間的溝通和友誼,讓行管的我們在活動中體驗不一樣的快樂。
五、活動時間:
活動地點:仲愷農(nóng)業(yè)工程學院、越秀公園、濱江一小
六、活動參加人員:行政管理班全體同學
七、活動內(nèi)容:
Part1:情景表演:《五年后的我們》
Part2:游越秀公園并采訪
Part3:到濱江一小
。ㄒ唬、活動前期準備:
1、20xx年4月7日,召開學生委員第一次會議。
會議時間:7日晚上9:30
會議地點:課室303
出席人員:全體班委及部分學生
會議內(nèi)容:根據(jù)發(fā)下的通知書,征求活動方案。
2、4月15日,召開班委第二次會議
會議時間:15日早上10:30
會議地點:課室
出席人員:全體班委
會議內(nèi)容:1、決定活動流程。2、分配工作。
。ǘ⒒顒恿鞒蹋
Part1、情景表演:《五年后的我們》
1、在4月22日之前就安排好角色
2、4月22日早上9:00,全體成員在何香凝像前集合。
3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進行拍攝
Part2、游越秀公園并采訪
1、4月24日早上8點,何香凝像集合并出發(fā)
2、8:30分,到達越秀公園
、偌w合照留念
、诜殖3個小組分別參觀并采訪:A組主要參觀景點為“鎮(zhèn)海樓”;B組主要參觀景點為“五羊石雕”;C組主要參觀景點為“中山紀念碑”。
Part3、到濱江一小
1、4月29日下午4:00:全體成員在何香凝像前集合,分配好任務后,出發(fā)前往濱江一小
、趯⒆约旱膲粝雽懺诩埳,折成飛機,放飛
、鬯蜕闲《Y物
八、活動思想:
人生之夢,從青春起航。大學,正是青春飛揚的年華,同學們有太多的理想抱負等待實現(xiàn)。情景表演:《五年后的我們》,我們規(guī)劃我們的人生,我的未來我做主;游越秀公園并采訪,在游玩中體會團結(jié)合作的快樂,了解人們對我們行政管理專業(yè)的理解;到濱江一小,希望在與小朋友的交流中,體會與回味童年的快樂,尋求最初的夢想。
九、活動預算:卡紙:5元
水筆:20元
活動策劃 篇7
一、活動時間:20xx年4月起
二、活動主題:“用愛心點亮希望,用行動實現(xiàn)夢想”
三、活動意義:
旨在讓社會愛心人士和單位,力所能及的幫助需要幫助的貧困孩子,傳遞愛的音符,讓他們感受到來自社會的關(guān)懷,讓他們以更健康的更積極的心態(tài)去看待這個世界,勇于面對人生的挫折,從而為自己的理想去努力,長大做一個對社會有用的人才,同時,也希望通過這次活動,讓社會各界愛心人士了解此次活動的宗旨和意義,讓更多的愛心人士能夠支持并參與公益事業(yè)。
四、活動理念:
我們的力量很渺小,哪怕只能夠幫助一個小孩子,我們就依然去努力。主辦單位:天長市愛心驛站公益協(xié)會
資助人:愛心驛站以及社會愛心人士
資助對象:天長市范圍內(nèi)符合捐助條件中小學生
五、活動前期安排:
1、活動前期策劃
2、在群里提出活動方案,并取得大力支持
3、發(fā)動志愿者的骨干力量、教育局搜集貧困孩子的資料,實地調(diào)查,了解孩子們的需要。
六、活動中期的'安排:
1、首先通過大家一起搜集的資料和從受助的校方獲得一些家境貧困的孩子情況,整理成文檔。
2、向社會發(fā)起倡議,做好資助人基本信息的登記,確定其資助意向(選擇資助對象的要求)以及資助形式和資助內(nèi)容,并保持長期聯(lián)系
3、根據(jù)資助人的意向和資助形式,把適合資助人要求的資助對象的資料提供給資助人。資助人確定好資助的對象,就可以開始資助。
(注:對于不能確定資助對象的資助人,我們將根據(jù)雙方的具體情況,愛心驛站可以替資助人推薦資助對象。)
七、活動準則:
資助人
1、完全自愿的行為,不是出自任何外在的壓力而做。
2、需要理性對待,做公益不是一時的感情沖動,要考慮自己的承受能力。做一次好事不難,難的是做一輩子的好事。
3、需要用心對待,資助行動是一個長期的過程,需要用心去對待,才能真正幫助貧困孩子。
資助對象
積極上進,懂得感恩,真正需要幫助的孩子。
資助內(nèi)容
1,資金
2,學習用品(書籍、文具等)
3,生活用品(衣物等)
資助方式
您出資400元就可以幫助一名小學生一年,出資600元就可以幫助一名初中生一年,出資1000元就可以幫助一名高中生一年。您還可以選擇以下幾種資助方式:
(1)1+1資助:一個人出資,結(jié)對一名兒童;
(2)n+1資助:幾個志同道合者或一個小集體聯(lián)合出資,結(jié)對一名兒童;
(3)1+n資助:一個人出資,結(jié)對一批兒童;
(4)n+n資助:一個集體或一個單位聯(lián)合出資,結(jié)對一批兒童;
(5)成立冠名基金:資助者一次性認捐5000元以上可冠名“***圓夢助學基金”。捐贈者可一次性全額捐贈所認捐資金;也可分年捐贈到位,但每年捐贈額不少于1000元人民幣。
活動策劃 篇8
一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來臨,為讓全體兒童在感受節(jié)日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養(yǎng)一份純真的愛心,我園今年的“六一”慶祝活動將改變以往的方式,以“奉獻愛心”為主題,全園參與“親子義賣捐助”活動為主線來開展,特制定具體活動方案如下:
一、 具體活動內(nèi)容及流程安排:
1、 全體家長及幼兒到園,在各班教室集中,由班主任向家長介紹活動主要流程及相關(guān)注意事項。(8:00——8:30)
2、 全體列隊到一樓走廊候場。(8:30——8:35)
3、 “運動員進行曲”音樂響起,全體師、生、家長到操場各班位置站好(家長站在孩子的左側(cè))。(8:35——8:40)
4、 園長講話。(8:40——8:45)
5、 聽音樂由舞蹈教師王桃?guī)ьI(lǐng)全體師、生、家長共同表演唱“感恩的心”。(8:45——8:50)
6、 家長帶領(lǐng)孩子瀏覽玩具賣場并抽取游戲票。(8:50——9:20)
7、 義買義賣活動(托班幼兒不參加義買,由托班教師組織家長在教室內(nèi)指導孩子購買沙畫并制作,購買沙畫所得的款項作為其捐贈款)。(9:20——10:00)
8、 以大班為主開展玩具拍賣活動(拍賣中穿插文藝表演,其它年齡班幼兒也可參加)。(9:50——10:30)
9、 親子游戲活動(共計八個游戲,每位幼兒可參與兩個)。(10:00——11:30)
10、游戲結(jié)束,每位幼兒到各班教師處領(lǐng)取食品一份,離園。(11:30——12:00)
二、 活動場地安排:
1、表演唱場地:感恩的.心 (園大操場)
2、義賣場地:一樓走廊:大四班 中一班玩具集中點
二樓走廊:中蒙班 中二班 中三班玩具集中點
三樓走廊:大蒙班 大二班 大三班玩具集中點
二樓舞蹈廳:小蒙班 小一班 小二班 托班玩具集中點
3、拍賣場地:一樓多功能廳
4、游戲場地:一、二樓教室,具體安排:
游戲一:貼寶寶(小蒙班)一樓第一間教室
游戲二:吸管運球吹入簍(小一班)一樓第二間教室
游戲三:蹲背倒走搶運氣(小二班)一樓第三間教室
游戲四:滾接大皮球(托班)一樓第四間教室
游戲五:看誰喝的多(中蒙班)二樓第一間教室
游戲六:搶凳、搶座(中三班)二樓第二間教室
游戲七:倒水接力(中二班)二樓第三間教室
游戲八:看誰抓的浴花多(中一班)二樓第四間教室
5、游戲票發(fā)放場地:每層樓的樓梯口
6、托班活動場地:托班教室
三、 具體人員安排:
1、 出場及表演唱:音樂負責人:黃娣
領(lǐng)演負責人:王桃
2、 游戲票的發(fā)放:負責人:一樓: 崔 艷 何迪芳
二樓: 錢自慧 牛子菲
三樓: 李玉琴 熊艾榮
3、 游戲準備工作:①各班教師負責自己班級的游戲材料準備及游戲玩法介紹的公示。主要負責人:各班班長
、谟螒蜻^程中的人員分配由各班班長負責安排。
4、 義賣活動:①捐款箱的制作:各班教師。主要負責人:教研組長
二樓舞蹈廳義賣場的捐款箱(三個)由熊艾榮負責
、谑湛、記錄人員:一樓:全體小班教師(由小班教研組長負責具體安排)
二樓:全體中班教師(由中班教研組長負責具體安排)
三樓:全體大班教師(由大班教研組長具體安排)
二樓舞蹈廳:記錄:牛子菲
錢自慧
王 桃
收款:崔 艷
何迪芳
熊冬紅
、哿x賣人員:一樓:全體小班教師(人員分配、安排由小班教研組長負責)
二樓:全體中班教師(人員分配、安排由中班教研組長負責)
三樓:全體大班家長(人員分配、安排由大班教研組長負責)
二樓舞蹈廳:李玉琴 熊艾榮 劉玉華
熊 靜 熊 敏 李春桃
熊 英 瞿啟珍 羅文革
。ň唧w分配安排由熊艾榮負責)
5、 拍賣活動:①拍賣主持人:牛子菲
、谂馁u協(xié)助人員:大班教師 (由教研組長具體安排)
、叟馁u過程中穿插的舞蹈節(jié)目由王桃負責安排、準備。
6、活動攝像人員:邱霞 黃娣
7、托班活動:全體托班教師(由班主任李娟具體安排)
四、 具體活動要求及注意事項:
1、 活動當天全體教師、保育員穿白色園服,白球鞋。孩子穿本次“六一”所發(fā)園服,白球鞋。
2、 活動當天全體教職工7:30上班,下午放假。
3、 全體員工各盡其責,確;顒禹樌M行。
4、 各項活動負責教師要求公平、公正,不拉關(guān)系,開小后門。
5、 所有義賣所得款必須當場放入愛心捐款箱,并做好相關(guān)記錄工作。
6、 活動當天無車接送,無早餐、中餐。
7、 活動當天全體員工從后門進入,前面一律不得進出。
8、 所有活動準備工作必須在5月31日下午5:30以前完成。(包括游戲道具、環(huán)境布置、大廳展板等)
9、 活動前向家長交代清楚各環(huán)節(jié)注意事項及細節(jié)問題,確保活動安全開展。
10、 游戲當天,有游戲活動的班級將活動區(qū)全部清理,確保游戲場地充足。
11、 每層樓保證不少于五個捐款箱。
12、 未交易成功的物品,統(tǒng)一放置、封箱,直接捐贈到武漢幼兒福利院。
13、 各班教師事先提醒家長準備好零錢。
14、 大班教師配合王桃老師搞好穿插的舞蹈節(jié)目。
活動策劃 篇9
活動目標:
理解畫面內(nèi)容,嘗試使用"請""對不起"等禮貌用語
重點難點:
理解畫面內(nèi)容,嘗試使用"請""對不起"等禮貌用語
活動準備:
經(jīng)驗準備: 生活中幼兒會使用基本的禮貌用語
物質(zhì)準備: 教學大書生活常規(guī)《講禮貌》,皮球一個
活動過程:
一、根據(jù)大書的畫面內(nèi)容,進行情景表演。
--表演動作時,神態(tài)和語言要夸張。
二、出示教學大書,逐一講述畫面內(nèi)容,幫助寶寶理解需要使用禮貌語言的情境。
--講述畫面內(nèi)容,指出畫面不對的.地方。
--學說"謝謝你"--學說"對不起"--友好交談。
活動策劃 篇10
一.活動目的:
1.通過此次活動總結(jié)本學期學生會各部門工作,加強各部門經(jīng)驗交流。
2.以工作總結(jié)和展望為核心,合理安排下學期工作。
3.通過此次活動增加學生會內(nèi)部成員相互了解,促進團結(jié)合作能力。
二.活動時間:XX年6月14日 下午16點到17點50
三.活動地點:4階3
四.活動對象:馮老師與學生會全體成員
五.主辦單位:生物工程系分團委秘書部
六.活動流程:
1.開場前播放學生會本學期活動總結(jié)ppt
2.主持人致開場詞。
3.馮老師講話。
4.主席團總結(jié)本學期工作。
5.各部派兩名干事作3分鐘左右的工作總結(jié)與展望(有附屬部門的部門可以派一個本部的干事和一個附屬部門的干事作總結(jié)與展望)。在干事發(fā)言過程中播放其本部門ppt。干事發(fā)言順序如下:
秘書部 宣傳部 紀檢部 組織部 學通部 策劃部 體育部 生活部 外聯(lián)部
女工部 文藝部 文藝團
6.各部長作簡短發(fā)言,并弄破氣球,從中抽取兩個自己干事寫的問題回答,部長發(fā)言順序同上。
7.頒發(fā)12月份的.優(yōu)秀干事,優(yōu)秀部長。
8.頒發(fā)年度優(yōu)秀干事,優(yōu)秀部長,優(yōu)秀部門。
9.主持人致結(jié)束詞。
10.清理會常
七.工作人員安排:
1.主持人:張夢文
2.教室由秘書部負責審批。
3.學生會總結(jié)ppt制作與會場ppt的播放由學通部負責。
4.邀請馮老師由外聯(lián)部負責。
5.座位安排由紀檢部負責。
6.會場布置以及活動拍照由宣傳部負責。
7.榮譽證書由組織負責。
8.頒獎由禮儀隊負責。
9.各部門將部門ppt在30日前完成交由學通部。
10.各位干事將想問自己部長的問題在30日前統(tǒng)一交由秘書部,每位干事限一個問題,問題可以是關(guān)于工作,學習,生活方面。
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