活動策劃4篇(實用)
活動策劃 篇1
一、活動目的:

學(xué)生會是大學(xué)校園中一道亮麗的風(fēng)景,在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用,不僅鍛煉了大學(xué)生的能力,也提高了大學(xué)生的素質(zhì)。為了豐富學(xué)生會成員的課余文化生活,給廣大多才多藝的'同事們提供一個展示自己的舞臺,同時也為了增強(qiáng)各部門成員之間的凝聚力和加強(qiáng)各部門及各系(院)之間的了解,宣傳部特策劃此次 “黃淮學(xué)院學(xué)生會·娛樂嘉年華”綜藝文娛活動。
二、活動主題:舞動韶華·綻放青春
三、主辦單位:黃淮學(xué)院學(xué)生會
四、策劃承辦單位:黃淮學(xué)院學(xué)生會宣傳部 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
五、活動時間:4月26日(周二)下午2點 (暫定)
六、活動地點:九號樓報告廳
七、活動對象:黃淮學(xué)院學(xué)生會及各系(院)學(xué)生會成員
八、特邀嘉賓:團(tuán)委書記洪軍、學(xué)生會指導(dǎo)老師張玉奎、社聯(lián)指導(dǎo)老師石付威、學(xué)生會主席、社聯(lián)主席及各系(院)學(xué)生會主席
九、活動安排:
(1)節(jié)目征集:
校會各部門及各系(院)學(xué)生會在4月9日上午10:00---12:00于學(xué)生會辦公室上報本單位節(jié)目。各單位根據(jù)實際情況出節(jié)目,能者多勞,人數(shù)不限,上報節(jié)目應(yīng)體現(xiàn)各系(院)及部門特色、形式不限,積極向上、新穎,貼近大學(xué)生活,鼓勵創(chuàng)新。本次活動建議各部門出團(tuán)體節(jié)目,體現(xiàn)各單位成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增進(jìn)了解,升華友誼。
(2)前期彩排:
第一次彩排(校會) 4月12日(周二)下午1點 龍湖三樓
第二次彩排(系會) 4月16日(周六)下午1點 龍湖三樓
第三次彩排(校會、系會) 4月19日(周二)下午1點 龍湖三樓
第四次彩排(校會、系會) 4月23日(周六)下午1點 九號樓報告廳
(3)舞臺及會場布置:
4月19日當(dāng)天舞臺及會場布置在13:00前準(zhǔn)備完畢(附:道具提前準(zhǔn)備、伴奏帶提前拷貝和試播,確保準(zhǔn)確無誤)。
(4)活動流程:
13:45分入場完畢—→14:00活動正式開始—→主持人宣布活動開幕—→介紹出席活動的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、贊助單位及嘉賓—→節(jié)目演出(中間穿插互動游戲)—→主持人宣布活動閉幕—→退常
(5)互動環(huán)節(jié)。活動以晚會節(jié)目形式串聯(lián),中間穿插互動游戲環(huán)節(jié)。
a節(jié)目進(jìn)行到三分之一的時候,進(jìn)行“歌詞接龍”游戲。(游戲規(guī)則等所需資料打印)
游戲規(guī)則:每個系(院)、部門出一個人共計32人4人一組,以兩位主持人為隊長分成兩隊,兩兩對抗。歌詞接龍游戲與成語接龍游戲類似,在第一人唱出歌詞后,第二人以第一人唱出歌詞的最后一個字,作為自己所唱歌詞的第一個字(只需音相同就行),第三人以第二人唱的最后一個字為自己所唱歌詞的第一個字,唱出歌詞,以此類推。
在小組分好后,再現(xiàn)場抽簽決定小組出場順序,每組限時2分鐘。每個人在上一人唱出歌詞后10秒之內(nèi)唱出下句歌詞,第一句由主持人給出(一句歌詞不能重復(fù)唱出)。若沒能在10秒之內(nèi)唱出歌詞,將被淘汰并接受相應(yīng)的懲罰。(充氣棒)以最后兩隊的勝負(fù)為冠亞軍。在勝負(fù)難分的情況下雙方各派一代表比賽,最終以代表的勝負(fù)為定論。(計算時間)
b節(jié)目進(jìn)行到三分之二的時候,進(jìn)行“你來比劃我來猜”游戲.
游戲規(guī)則:顧名思義,這個游戲需要兩個人合作,一個看著詞語比劃、
提示,另一個同學(xué)來猜成語。1、
提示時不能透漏成語中的任何一個字。2、可以用動作、表情
提示。如果
提示出現(xiàn)詞語中的任何字,該詞語作廢。3、每組游戲的時間為一分鐘。猜出詞語最多的部門獲勝。
(節(jié)目活動待定)
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品 備注
氣球 氣球300個,50元左右(舞臺布置和觀眾發(fā)放)
禮品 到批發(fā)市場買一些筆記本、筆之類的文具用品。約150元。
無線話筒電池 8節(jié)共40元
共計 240元
十一、 人員安排:
1、活動總負(fù)責(zé): 黃淮學(xué)院學(xué)生會宣傳部
總負(fù)責(zé)人:楊婷惠:15136556036 劉孝豐:15893185877
職責(zé):運(yùn)籌全局,把握局面,及時有效解決突發(fā)問題,做好協(xié)調(diào)及人員安排!
副總負(fù)責(zé)人:孫思盼:15280856019 潘霄波:15286858801
職責(zé):做好人員分配及節(jié)目挑選,做好后備工作及預(yù)急措施,對演員安排合理!
2、節(jié)目組負(fù)責(zé)部門:藝術(shù)團(tuán)
負(fù)責(zé)人:王軍捷 張明娟 曲藝 樊曉彤 李天琪 (15893147471)
職責(zé):a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;
b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核;
c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及活動全流程的銜接;
d、準(zhǔn)備好活動所需的一切道具;
3、宣傳組負(fù)責(zé)部門:宣傳部
負(fù)責(zé)人:魏盈慧 房付洋 黃鑫 蘭琦 臧旭東(1360844XX)
職責(zé):采集活動照片和新聞;
4、場務(wù)組負(fù)責(zé)部門:公共事務(wù)部 網(wǎng)絡(luò)部
負(fù)責(zé)人:丁浩 張亞龍 周松濤 謝龍飛 (18790388215)
職責(zé):a、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置和活動期間舞臺音箱設(shè)備的操作;
b、互動游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場氣氛的渲染。
c、座位劃分和現(xiàn)場指引。
5、機(jī)動組負(fù)責(zé)部門:紀(jì)保部 生活部
責(zé)任人:周松濤 李天琪 丁浩 張明娟 (15136577867)
職責(zé):活動期間,負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
6、財務(wù)組負(fù)責(zé)部門:外聯(lián)部
負(fù)責(zé)人:劉牧青 張明娟 樊曉彤 黃鑫 (15839611465)
職責(zé):負(fù)責(zé)為活動順利進(jìn)行保障資金支持。
黃淮學(xué)院學(xué)生會宣傳部
xx年 月 日
活動策劃 篇2
為了豐富我校同學(xué)的課余生活,加強(qiáng)思維語言的學(xué)習(xí)和交流,給大家提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會和舞臺,我社團(tuán)決定舉辦“魅力中華”演講比賽。
有關(guān)具體賽前部分:
一、活動目的
(1)豐富同學(xué)們的課余生活。
(2)為大學(xué)生提供一個語言學(xué)習(xí)和思維交流的平臺,共同進(jìn)步。
(3)加深對我中華文明的了解與傳承。
(4)糾正長期以來,各高校中不正的'演講之風(fēng)。(特指以朗誦形式來演講的)
二、參賽選手要求:
(1)我校學(xué)生,性別年齡不限
(2)主題由演講與公關(guān)協(xié)會選定后,題目自選,要求內(nèi)容積極、健康、向上。
(3)如有背景音樂,則自帶光碟。
(4)自備服裝和道具
三、參賽人數(shù):
選拔賽自由報名,人數(shù)不限;
四、時間及有關(guān)場地安排:
報名時間:20xx年4月30日中午12:00報名截止
報名方式:在學(xué)校丁字路口我社團(tuán)臨時工作處報名
活動具體時間安排:5月9日 10日晚7:30至9:30開始初賽,預(yù)計通過30人。
5月16日進(jìn)行復(fù)賽,采用“3進(jìn)1”原則,留下10人。
5月19日進(jìn)行決賽。
比賽地點:待定。
五、策劃主辦單位:某某協(xié)會
六、贊助單位:172校園活動網(wǎng)
七、預(yù)賽(考察選手的基本演講素質(zhì)) 比賽流程:
每位選手演講進(jìn)行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關(guān)于主題的演講。最終按分?jǐn)?shù)取前八名進(jìn)入決賽。
八、決賽比賽流程:
(1)主持人開場白。
(2)命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講,每人六分鐘(一分鐘英文自
我介紹+五分鐘演講)。
(3)觀眾互動的小節(jié)目(由觀眾說出一個字,臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞)。
(4)宣布上一輪得分,淘汰兩名選手,獲得優(yōu)秀獎。
(5)即興演講。大屏幕上給出6個題號,每個題號后面對應(yīng)一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號,30秒鐘準(zhǔn)備時間后開始即興演講,時間約為2分鐘。其他選手照此依次進(jìn)行。
活動策劃 篇3
“大黃河之旅”高起點,大事件,打造旅游品牌的最佳捷徑
一、背景:
1、坐標(biāo):三門峽
2、資源:部分黃河段
3、曾經(jīng)的活動:三門峽旅游節(jié)、雙胞胎漂流
二、思路:
1、時間策略:在國家旅游日做活動,獲取關(guān)注。
2、國際化:邀請世界十大著名河流代表(亞馬遜河、尼羅河。代表可以是旅
游局長,也可以是國內(nèi)大使)。
3、聯(lián)動整合:邀請沿黃河九省省長參加活動,形成“大黃河之旅”全國聯(lián)盟。
活動策劃 篇4
活動目的: 推廣聯(lián)通 打?qū)W校幾乎移動一統(tǒng)天下的局面 讓學(xué)生有的選擇 享受更好的服務(wù)節(jié)約話費(fèi)
活動主要對象: xx級新生
活動口號: 省錢, 如此容易!
活動背景: 自中國電信被分拆以來,隨著無線通信的迅速崛起,電信業(yè)務(wù)在利潤增長點上一直處于開源無路的困境。被信息產(chǎn)業(yè)部定位為固定電話網(wǎng)的補(bǔ)充和延伸的夷陵通,就是利用已有的固定電話網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)無線接入,打破高端通信市場由移動、聯(lián)通兩頭獨(dú)大的局面,從市場格局上形成三足鼎立的競爭局面。事實上,XX年,中國整個電信市場用戶增長的全景圖中,夷陵通凈增加了2300萬戶,總用戶達(dá)到3500萬,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出人們的預(yù)測,已經(jīng)成為我國通信市場的一支重要力量。
憑借其低廉的資費(fèi)優(yōu)勢,夷陵通在上市初期就受到廣大消費(fèi)者的歡迎,以燎原之勢獲得社會各界的極大關(guān)注,數(shù)以萬計的`首批夷陵通用戶已感受了價格低廉、綠色環(huán)保夷陵通的時尚和魅力。但是夷陵通上市初期,即受到了競爭對手的猛烈阻擊,激烈的市場競爭,使銷售情況并未像人們前期預(yù)料那樣的樂觀。
分析其原因,固然有目前宜昌市的消費(fèi)者逐漸趨于理性消費(fèi)、大部分有移動通信需求的用戶都已經(jīng)購買了手機(jī)的因素,以及由于競爭對手提前進(jìn)行市場阻擊,而更深層次的原因在于沒有對市場進(jìn)行有效的細(xì)分,并在市場細(xì)分的基礎(chǔ)上提供不同的話費(fèi)套餐服務(wù)。高校學(xué)生群體即屬于被忽略的一部份。
就三峽大學(xué)市場來看,大多數(shù)學(xué)生屬于有移動通信需求的低端用戶,他們追求以時尚的移動通信作為日常溝通方式的補(bǔ)充,同時他們又屬于無經(jīng)濟(jì)收入來源的低端消費(fèi)群體,兩者之間的矛盾給夷陵通的發(fā)展提供了較大的發(fā)展空間。夷陵通業(yè)務(wù)在校園市場的發(fā)展存在較大空隙。
在此情況下,隨著宜昌市通信業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,努力在移動通信領(lǐng)域的校園市場占據(jù)較大市場份額,并由此輻射全社會,為夷陵通業(yè)務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
前期準(zhǔn)備 :
1 活動主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系宜昌電信,向電信的主要負(fù)責(zé)人說明活動策劃方案
2 活動主要負(fù)責(zé)人與電信協(xié)商, 為三大學(xué)生量身打造一種資費(fèi)方式,有可能的話 可以建造三大的局域網(wǎng)
3 為吸引學(xué)生使用,電信最好是進(jìn)行一些活動. 可以 預(yù)存話費(fèi)送小靈通一部 新入網(wǎng)學(xué)生可享受幾個月的免月租等
4 在學(xué)校里招一批學(xué)生參加此次活動 要求 口才好,溝通能力強(qiáng),能吃苦
小靈通的優(yōu)勢: 1 輻射比遙控器還低
我國政府在有關(guān)電磁輻射環(huán)境保護(hù)方面是極其負(fù)責(zé)的,我國現(xiàn)行的電磁輻射防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)比歐美各工業(yè)化國家要嚴(yán)格的多。根據(jù)相關(guān)檢測報告的顯示,小靈通手機(jī)的輻射頻率最大值為10毫瓦,比電視機(jī)遙控器的使用功率(25毫瓦)還小很多,完全可以忽略不記。
此外,小靈通在待機(jī)時處于休眠狀態(tài)不發(fā)射功率,也就是說此時小靈通手機(jī)沒有輻射,只有在發(fā)生呼叫從休眠狀態(tài)到呼叫狀態(tài)的處理時才進(jìn)行交互式的發(fā)射。小靈通手機(jī)的發(fā)射功率,按小靈通使用時距人體1厘米計算,小靈通手機(jī)僅有0.25微瓦/平方厘米的電磁輻射被人體吸收。小靈通手機(jī)的電磁輻射功率僅僅是我國微波衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的1/150。
2 話費(fèi)低
由于小靈通的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和固定電話基本相同,所以在本市多用小靈通則可大幅降低話費(fèi);另外小靈通不但可以打國內(nèi)國際長途,還可撥ip電話,讓用戶在市內(nèi)隨時隨地享用便宜的長途電話。
3 多姿多彩 酷炫生活
目前移動通信設(shè)備不僅具備基本的通話功能,更成為可以上網(wǎng)看新聞、玩游戲的隨身娛樂設(shè)備,在這一點上小靈通毫不遜色。用戶借助小靈通無線市話系統(tǒng)高達(dá)64k/32k的數(shù)據(jù)通道,能夠隨時隨地享受無線互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。
三大具體情況
1 市場潛力
05級新生人數(shù)多,加上高年級學(xué)生,市場潛力極大. 大學(xué)生是一個特殊的消費(fèi)群體. 是以后社會消費(fèi)的主力軍, 學(xué)生現(xiàn)在形成的消費(fèi)觀念對以后的消費(fèi)方式有很重要的作用.
2 實際需求
學(xué)校里有手機(jī)的人很多. 60%的學(xué)生有手機(jī).說明高校學(xué)生對移動通信服務(wù)的需求量很大。用戶對通信的“移動性”有需求,這就意味著他可能會成為
夷陵通服務(wù)的顧客。“移動性”是夷陵通區(qū)別于固定電話的最大優(yōu)勢所在。在三峽大學(xué),幾乎90%學(xué)生主要通過固定電話或手機(jī)進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò),這一比重是很大的。這決定了他們是夷陵通的潛在用戶。
3 競爭對手的情況
移動公司的網(wǎng)絡(luò)在校內(nèi)并不好. 在欣苑機(jī)房.g樓等地方經(jīng)常沒有信號, 很不方便. 移動的資費(fèi)并不便宜且移動在校內(nèi)的用戶早已過飽和了由于沒有經(jīng)濟(jì)收入,日常花費(fèi)大部分由家里提供,高校學(xué)生的通信消費(fèi)能力不高,月消費(fèi)話費(fèi)約25-200元不等,人均月話費(fèi)約50元左右。表明高校市場雖然是一個低端市場,但夷陵通的arpu值(每月平均每用戶收益)比固定電話要高,成本又低很多,是運(yùn)營商應(yīng)該著力培養(yǎng)的消費(fèi)群體。
4 具體的使用情況
手機(jī) 價格高 資費(fèi)高 輻射強(qiáng)
小靈通 輻射小 在校內(nèi)的信號較好 且資費(fèi)便宜 ( 小靈通上可打ip長途, 也可用201電話卡 長途便宜 ) 月平均話費(fèi)低于手機(jī), 很適合學(xué)生使用.
小靈通現(xiàn)在可發(fā)短信 上網(wǎng) 與手機(jī)功能差不多
宣傳方法: 1 電信和學(xué)校聯(lián)系 每一封錄取通知書的信封上印上電信的有關(guān)資料 并在每封錄取通知書中附上宣傳單
注: 宣傳單內(nèi)容包括 a學(xué)生新特權(quán) ( 專門針對學(xué)生的優(yōu)惠活動)
b 小靈通本身的優(yōu)勢 ( 話費(fèi)低 輻射低 )
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