活動策劃

時間：2026-03-26 05:39:02 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題：心存感恩放飛祝福

活動策劃

　　二、活動背景：在當代大學校園內，班級團支部的凝聚力和戰斗力已經成為中國共青團發展壯大的主要因素，青年大學生的感恩教育也成為增強班級團支部的凝聚力和戰斗力的基石，教育和引導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢群體，以實際行動感謝父母，感謝學校，感謝社會，進一步發揮先進典型的示范作用，也已經成為班級凝聚力和戰斗力的一種重要方式。為此，國貿103團支部計劃組織一次以“心存感恩放飛祝福”為主題的演講活動。

　　三、活動目的：通過演講比賽，讓同學們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，你哭她也哭，你先他也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　四、活動時間：20xx年4月17日

　　五、活動地點：SA518

　　六、活動對象：xx班全體同學

　　七、主辦單位：xx班團支部

　　八、邀請嘉賓：宣傳部部長秘書處處長

　　九、主持人：***

　　十、前期準備：

　　1、接到團日活動通知后，團干部進行了討論，向同學們說明了此次活動是以“我身邊的感動”為主題、活動要求以及同學們的參與方式等問題，并且聽取了同學的意見；

　　2、團干部進行活動策劃，選定活動時間、地點以及主持人；

　　3、申請活動所需要的'教室；

　　4、宣傳委員在班里宣傳，動員同學們積極參與，希望同學們能踴躍參加，并準備好演講稿等相關材料；

　　5、準備活動所需要的材料；

　　6、提前向將要邀請的嘉賓打招呼；

　　7、宣傳委員到系宣傳部做好活動的宣傳海報；

　　8、買一些活動中要用到的飲品等。

　　十一、活動流程：

　　1、嘉賓及同學們入座；

　　2、主持人介紹本次團日活動的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，并宣布本次團日活動活動開始；

　　3、由宣傳委員梁春致開場詞；

　　4、演講正式開始，大約5個人演講結束后嘉賓對上面幾位同學的演講進行點評；

　　5、在演講結束的時候在由嘉賓對活動提出意見總結；

　　6、組織委員陳財對次團日活動做總結；

　　7、主持人宣布此次團日活動圓滿結束；

　　8、嘉賓先退場；

　　9、班里同學打掃活動現場。

　　十二、活動特色：

　　1、活動集教育性、思想性于一體，活動的內容至始至終都緊扣“心存感恩放飛祝福”主題。

　　2、全班同學參與，充分發揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。

　　十三、預期效果：

　　讓同學們要學會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當涌泉相報。我們將會用最真誠的心去感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。

　　十四、任務分配：

　　1、活動總負責：

　　2、前期宣傳：

　　3、活動組織者：

　　4、活動拍照：

　　5、接待嘉賓：

　　十五、注意事項：

　　1、全班同學都要按時到場，活動準時開始，不得早退；

　　2、活動中現場保持安靜；

　　3、需要準備的材料都要提前準備好；

　　4、活動現場各負其責。

　　策劃人：何碧潔

　　20xx年4月12日

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　“我愛我班”

　　二、活動主持人：

　　何倩（班長）、周勇（團支書）

　　三、活動參與者：20xx級公共事業管理班全體團員；

　　四、活動時間：20xx／9／20；

　　五、活動地點：本班教室；

　　六、活動目的：在剛剛進入大二的初秋時節，本班進行了班干部的改選工作，選出了新的一批班干部。為了能讓班干部更好地服務本班，經營本班，增加班級凝聚力，使新班干部和班上同學有很好的交流以及為了使班上同學對新學期的學習生活有新打算，現需進行本學期的第一次班會活動；

　　七、活動流程：

　　1、本學期新選班干部進行前兩周的工作匯報和總結；

　　2、班干部針對自己的職務進行本學期的工作規劃和自己的想法闡述；

　　3、以寢室為單位進行娛樂節目表演，加強同學之間的感情和交流能力，克服靦腆心里，活躍班會氣氛；

　　游戲具體環節：

　　a、“團結就是力量”：按寢室順序輪流表演節目；評出最好的寢室節目，獎勵每人小禮品一份；鍛煉同學的團結協作能力；（小禮品暫定為棒棒糖）；

　　b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同學上臺搶猜，猜對歌名后清唱五句，唱對者得小禮品一份；歌曲數量為7首；鍛煉同學膽量和樂感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）；

　　c、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽，被抽到學號的'學生參加，最后勝利的同學獎勵小禮品一份；鍛煉同學反應能力；（小禮品為筆記本一本）

　　4、討論本學期第一次的班級外出活動；

　　5、班上同學發言，把自己對班級管理的建議或意見、對班干部的想法、對班上的學習和生活的“知心話”以卡片或上臺發言的形式傾訴出來，為增加班級的凝聚力，團結力和為建設更好的公共事業管理班而努力；

　　八、活動經費：

　　1、棒棒糖6支 3元；

　　2、旺仔牛奶糖7包 7元；

　　3、精致筆記本一本 5元；

　　4、總計15元；

　　九、活動總結：

　　主持人總結本次班會。通過此次班會，讓本班同學更了解班上管理者的情況和增加建設本班的信心。

活動策劃篇3

　　一活動目的：

　　驀然回首，童年已去，通過本次活動，讓同學們在游戲中找回曾經的童真。

　　二活動時間：11月13日下午2：00-4：00

　　三活動地點：藝文廣場

　　四活動對象：企管系08級新生

　　五活動策劃舉辦方：企管系生活部、組織部

　　六活動前期準備：

　　1、11月6日-13日以展板、點歌、干事到各班等形式宣傳活動。

　　2、11月10日中午，集合各班班長開會，各班準備本班要唱的回憶童年的歌曲。

　　3、邀請08級輔導員吳文彥、代輝老師為本次活動嘉賓

　　4、聯系網宣部做好當天的拍照工作，通訊部寫文章記錄本次活動；宣傳部做成績記錄板;聯系裁判。

　　5、11月11日召集生活部、組織部干事開會，明確活動當天分工。

　　七活動流程：

　　1、11月13日中午12：40，生活部、組織部干事在二號樓前集合到器材室領器材，布置場地。

　　2、14：10各班隊員在藝文廣場集合完畢。

　　3、14：15主持人宣布活動開始，請輔導員吳老師講話。

　　4、游戲進行

　　5、請代老師為獲獎班級頒獎，優勝獎、開心獎、紀念獎

　　6、活動結束，各班清除本班賽道內垃圾。

　　7、生活部、組織部干事清點、還送器材。

　　八游戲規則及所需器材：

　　趙清唱童年

　　游戲一、斗雞（此活動不計分）

　　規則：每班5名男生，5名女生參加此游戲。每位同學用手抬起一只腳，另一只腳著地。著地腳腳踝處系一個氣球（綁帶足夠長，使球與腳有一端距離）每名同學單腳跳著踩破別人的氣球，同時保護自己的氣球，踩踏過程中抬起的腳不可著地。

　　器材：氣球80個繩子80條

　　游戲二：背人跳房子

　　規則：每班6名男生，6名女生參加此游戲，兩個同學為一組，共6組，起點、終點處各站3組。每組同學背靠背站立，胳膊架在一起，由A同學架起B同學過第一個格子，再由B同學架A同學過第二個格子，依次進行。至終點后兩人一起跳繩5下，終點處第一組開始,先跳繩再被人過格子,每組一次進行。

　　器材:跳繩7根

　　游戲三:頭頂沙包大步走

　　規則:每班10名同學,5名男同學,5名女同學參加次游戲。第一名同學頭頂沙包只可踩踏地上畫出的腳印到終點，在籃球處拍球10下，到終點后將沙包放下，跳著跳繩回到終點。起點處第二名同學跳著繩跑到終點，再頂沙包返回，依次進行。沙包不可落地，落地一次在原用時間上加5秒。

　　器材：沙包7個，跳繩7個，籃球7個

　　游戲四：騎馬打仗（各班同學自吹氣球）

　　規則：每班10名男生，5名女生參加此游戲。兩名男生用手抬起一名女生。女生用腳夾著氣球將氣球從起點運到終點。放下氣球后三人跑回起點，第二組同學進行。

　　器材：氣球若干

　　游戲五：兩人三足推環跑

　　規則：每班10名男生，10名女生參加此游戲（一男一女為一組，共十組）。十組同學分別站在起點、終點。每組兩名同學將相鄰的腳綁在一起，推著呼啦圈在自班賽到中向前跑至終點。終點處第一組同學同樣做法回到起點，起點處第二組同學進行。

　　器材：呼拉圈7個

　　游戲六：障礙接力

　　規則：每班5名男生，5名女生參加此游戲。每名同學需要跳過呼拉圈，在墊子上翻跟頭過去，踢5次毽子。然后從本班賽道北側跑回起點，擊下一名同學的手后，下一名同學進行。10名同學依次進行。

　　器材：呼拉圈7個，墊子7個，毽子7個

　　游戲七：花籃接力

　　規則：每班8名女生，8名男生參加此游戲。分成四組，每組2男2女，站成小圈，每人一只腳抬起，四人的'腳編成花籃，花籃中間放一個球。花籃向前移動，到第二組位置將球放在第二個花籃中間，第二組繼續進行，到第三組位置將球放到第三個花籃中間，第三組繼續進行，至第四組位置，同上，第四組前進至終點。

　　器材：足球7個

　　游戲八：群力大花籃

　　所有隊員站成一個大圓圈，編成一個大花籃轉圈。

　　九活動所需工作人員：

　　1、總裁判1人

　　2、裁判7人

　　3、記分員2人

　　4、得分收集員1人

　　5、主持人1人

　　6、寫獎狀者1人

　　7、每班需自隨2名負責人

　　總計14人

　　十注意事項：

　　1、注意活動中的安全問題。

　　2、分工明確到位。

　　3、每個游戲前，裁判講清規則，并做到公平、公正。

　　4、每班分配兩名干事負責該班各游戲的器材擺放，要迅速到位。

　　5、統一計時的游戲由總裁判的哨音為準

　　附：秒表8個，哨子8個

活動策劃篇4

　　浪漫是每個女孩都追求的夢想，那就在情人節這天為自己心愛的女友安排一次別樣的浪漫之旅吧。海底的世界是最奇妙的，有著各種各樣的生靈，這個五彩繽紛的“童話”世界，讓無數的女孩幻想。那就在情人節這天帶著女友一起去海底世界或者海洋館，在頭頂和四周都是群魚的`所在，為女友親手帶上你精心為她準備的項鏈、吊墜或者戒指等。然后看著她的眼睛認真的說：讓海底的精靈一起見證我們的愛情吧，我愛你直到永遠。

活動策劃篇5

　　一．活動前言：

　　隨著經濟的全球化，如今英語實力越來越重要，特別是對于當代大學生而言；很多同學剛開始接觸豐富多彩的大學校園生活，英語學習成為了必不可少的課程。

　　二．活動目的：

　　（1）增強同學對英語的興趣與熱愛程度；

　　（2）提高同學聽說英語的.能力；

　　（3）使同學更大膽的說英語。

　　三．活動資源：

　　1.物力資源：多媒體教室、活動禮物。

　　2.人力資源：電腦操作者、主持人。

　　四．活動地點：多媒體教室（待定）

　　五．活動時間：待定

　　六．活動流程策劃：

　　1.宣傳和通知：提前三天通知班級成員活動的時間、地點；

　　2.場地布置：活動前在教室黑板上寫上活動名稱——We love English；

　　氣氛調節：播放一些具有歐美風情的圖片，放一些輕音樂（PPT）；

　　3.節目流程：

　　（1）主持人登場，介紹當代學習英語的重要性，然后請學習委員給大家提一些關于大學生如何學習英語的建議；

　　（2）發動全體同學喊出活動口號——We love English；

　　（3）請5至7個同學用英語談一談自己學習英語的體會和感悟。談完后發給同學禮物。

　　（4）過渡：放一段英文原聲電影《歌舞青春》。

　　（5）電影配音：先播放一段原聲電影（有英文字幕），然后請同學為去掉原聲后的電影配音。（電影由組織者準備，并準備字幕內容）；

　　（6）學習英文歌曲《Cry on my shoulder》：先放一遍歌曲原音，然后大屏幕上顯示出歌詞，大家一起跟著原音學唱，接著請同學上臺演唱，并發給禮物；

　　（7）再次放起音樂，主持人發動大家一起唱《Cry on my shoulder》，唱完后宣布活動結束。

　　七．活動經費：禮物費（待定）。

　　八．參與者：全體班級成員。

活動策劃篇6

　　一、啟動儀式背景：

　　“博藝創業中心”是山東建筑大學藝術學院依托大學生思想政治教育、資困助學、就業等工作組織搭建的一只創業團隊，讓廣大的經濟困難學生能夠得到更多的社會實踐機會和社會實踐經驗，為廣大學生提供施展才華和能力的平臺,以創業帶動就業，努力打造大學生思想政治教育工作新平臺。

　　自20世紀末高校擴招以來，大學生就業市場數年來一直風聲鶴唳、草木皆兵，持續增強的"就業寒流"來不及絲毫回暖，就被每年新增的數百萬畢業生稀釋得更加冰冷。這對于只有理論而缺乏實踐或工作經驗不足的應屆畢業生來說無疑雪上加霜，對于貧困家庭的畢業生就業的意義尤為重要！越來越多高校畢業生出現“畢業即失業”的情況，而對于藝術類畢業生特別是純繪畫的藝術類學生更是面臨嚴峻的考驗。

　　大學時代是人生的一個黃金時代，是實現自我蛻變、明確人生定位的關鍵時期，是人生的一個分水嶺，大學生們的自我意識在大學期間基本覺醒，能找到自己的興趣和價值所在，從而為自己擬定一個初步的人生規劃，這就為以后的成功打下了初步的基礎。有人說人的差別在大學畢業后會馬上體現出來，但在某種程度上說，人的差別其實在大學期間就已經初露端倪。所以對有志于創業的大學生，套用《鋼鐵是怎樣煉成的》中一句話可以這樣說："人的大學生活應該這樣度過，每當回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，臨畢業之際他能夠說，'我的整個生命和全部精力，都獻給了自己最憧憬的夢想--為畢業后創業而進行的準備'。"

　　二、啟動儀式目的及意義：

　　目的：

　　1、培養大學生創新精神、創新意識，培養業能力和創新能力，轉變就業觀念，展開自主創業，豐富校園運作經驗，以創業促就業，打造校園就業創業基地；

　　2、設置校內勤工助學崗位，搭建學生公益愛心平臺，幫助家庭經濟困難同學，將創業所得的成果、資金投入到愛心公益活動；

　　3、發揮專業優勢和特點，體現學校的價值觀念和目標追求，展現學校的精神風貌、個性特色和社會魅力，營造良好的校園文化氛圍，打造富有學院特色的校園文化陣地。

　　4、充分發揮優勢、努力爭取外部支持,發揮其在學生思想政治教育中的積極作用，搭建高校思想教育工作的新平臺，打造大學生思想政治教育載體。

　　5、全面鍛煉大學生工作能力，提升大學生綜合素質，有效地消化和運用了所學的理論知識，有效解決實踐知識缺乏，動手能力不強、學習目的不明確等問題，提高大學生的就業競爭力。

　　意義：

　　自主創業培養大學生創新精神、創新意識，培養創業能力和創新能力，發展自我，鍛煉自我，積累經驗，由被動的就業觀念轉變為主動的創業觀念的一種必然趨勢。我們順著這種趨勢，成立博藝藝術創業中心，以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰，切實體會創業過程中的自我成長和價值實現，把創業作為大學生成才的一個途徑。

　　作為山東建筑大學的一員，我們堅持學校優秀文化傳統，體現學校的價值觀念和目標追求，弘揚學校的精神風貌、個性特色和社會魅力，本著愛校如愛家的理念，將努力為學校服務，帶動校友一同創業，改變現有就業觀念，提高同學們的集體觀念和團隊意識，提供廣交朋友的機會，結識更多的創業伙伴，鍛煉在校大學生社會實踐的能力，更廣泛深刻地接觸和認識社會，跟上時代步伐，與時俱進，開拓創新，以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰。

　　我們的征程將隨儀式從這里啟動，邁向更好的明天。

　　三、博藝藝術創業中心啟動儀式定位：

　　打響博藝創業中心的第一炮，為進一步發展奠定基礎。

　　在廣大學生中產生強烈反響，招納吸引更多的藝術人才。

　　借助啟動儀式實現中心的起步與宣傳造勢，實現我們大學生美好的夢想，創造具有獨立特色的經典藝術創業中心，書寫“博藝”自己的品牌故事！

　　四、啟動儀式主題：

　　“博藝創業中心”啟動儀式主題：“夢想點亮人生，創業成就未來”

　　“博藝創業中心”啟動儀式推廣語：“藝術，讓生活無界”

　　“博藝創業中心”啟動儀式時間：20xx年5月

　　“博藝創業中心”啟動儀式地點：山東建筑大學200人報告廳

　　“啟動儀式組織單位：

　　主辦：山東建筑大學

　　承辦：藝術學院

　　協辦：藝術學院資助管理中心、藝術學院學生會、藝術學院黨支部等

　　“博藝創業中心”啟動儀式邀請單位及嘉賓：

　　山東建筑大學學校領導；

　　山東建筑大學藝術學院領導、老師；

　　濟南市藝術文化產業同仁；（畫廊、設計公司等）;

　　媒體：齊魯晚報、濟南日報等；

　　合作單位：大強房地產公司、臨沂金柜娛樂城、卷石齋等；

　　五、“博藝創業中心”啟動儀式組織機構設置

　　（一）設立“博藝創業中心”啟動儀式領導小組。

　　主要負責活動的整體策劃、工作調度、校內校外協調、審核監督、嘉賓要求等工作。

　　組長：學生處處長趙明吉

　　副組長：校團委書記龍希利

　　學生處副處長、就業指導中心主任孫官耀

　　學生處副處長、就業指導中心主任趙海濤

　　學生處副處長、就業指導中心主任時術華

　　學院黨總支副書記劉在學

　　成員：藝術學院團總支部書記侯振華

　　藝術學院團總支王光銀

　　藝術學院團總支徐莉

　　學院團總支李建民

　　藝術學院團總支陳淑飛

　　（二）設立“博藝創業中心”啟動儀式領導小組辦公室。

　　負責活動的策劃（實施）方案、活動各項事宜籌備、相關媒體聯系、現場工作調控等工作。辦公室設在藝術學院黨總支。

　　辦公室主任：藝術學院黨總支副書記劉在學（統籌整個活動）

　　秘書：藝術學院團總支徐莉（兼）（輔助主任做好活動的協調與溝通）

　　策劃組：藝術學院團總支徐莉、陳淑飛

　　宣傳組：藝術學院團總支王光銀

　　會務組：藝術學院團總支部書記侯振華、李建民

　　1、策劃組：在活動領導小組指導下，細化活動的整體方案，提煉每次活動的特色，合理安排活動籌備進度和工作流程，提出活動相關工作要求，并完成策劃過程中協調聯系等工作。達到活動方案完善、特色鮮明、進度合理、要求明確。

　　2、宣傳組：在活動領導小組指導下，負責宣傳工作的`整體策劃、包裝。利用媒體、海報、雜志等載體，通過前期、中期和后期的大力度宣傳，應達到校內人人知道甚至了解“博藝創業中心”及各項服務；校外達到省市甚至縣級行業主管部門、行業企業、各高校知道甚至了解“博藝創業中心”。

　　3、會務組：負責活動學生層面調研、觀眾組織、現場布置、禮儀安排、物品準備等工作，保證活動籌備充分、觀眾到位、氣氛熱烈、秩序井然。

　　活動實施具體方案：

　　六、具體的活動流程，及活動事項時間進程表：

　　活動流程：

　　1、“博藝創業中心”啟動

　　（1）張書明書記致詞

　　（2）張書明書記宣布正式啟動

　　（3）張書明書記、周長積教授揭牌

　　2、簽約、聘任儀式，由山東建筑大學校長與山東文典藝術有限公司等企業、畫廊簽訂合作意向書，為大強房地產總經理頒發“山東建筑大學創業導師”聘書。

　　3、博藝創業中心網站啟用。

　　4、“熱愛建大美麗校園，傳承祖國傳統文化”校園優秀繪畫作品征集大賽啟動。

　　5、中海地產山東分公司莊總經理報告，約90分鐘；現場交流與解答，約30分鐘。

　　6、博藝創業中心優秀書畫作品展覽

　　活動結束，退場進程。

　　七、博藝創業中心啟動儀式預期效果要求

　　1、創新載體，改進大學生對創業的認識

　　通過成功的啟動儀式和日后運行的狀況，使在校大學生能清楚的認識到創業的環境，情況及所需條件。改變他們對創業高不可攀的認識，也讓他們理解到成功的來之不易。轉變就業觀念，以創業促就業，打造校園就業創業基地、富有特色的校園文化陣地、大學生思想政治教育工作新載體。

　　2、鑄品牌

　　鑄品牌：“博藝創業中心”品牌啟用原創專用標志，統一海報形式、理念，維護版權，藝術學院領導題詞，啟動儀式發布、啟用。分三個層面鑄就博藝創業中心這一品牌活動：一是全校師生：覆蓋我校全體師生，讓這一品牌活動深得師生的喜愛，激勵貧困學生立志成才，激發學生對藝術知識的興趣、提高自身鑒賞力，全面提高學生審美水平。二是校外同行：努力在業內形成以能與本中心合作為榮的現象，通過大宣傳藝術文化、詮釋高尚藝術品影響力，為卓越的人才匯聚旗下奠定堅實的基礎。三是省內高校：力爭在省內高校師生中產生一定的影響。

　　3、廣泛宣傳，提高影響力

　　一校內可以借助校報、團訊、大學生就業指導報、海報、校網、校臺、山東建筑大學企業資訊網雜志等進行廣泛宣傳，實現在師生中的無縫覆蓋，積極參與、學習體會努力塑造自己，提高自身素質。

　　二校外可借助電視媒體如山東電視臺、山東教育電視臺等，平面媒體如濟南日報、齊魯晚報等，網絡媒體如山東學校工作網站、山東建筑大學校網等擴大影響。

　　八、活動中應注意的問題及人員總體要求

　　1、服從領導，高度重視。創業中心涉及人員都要接受領導小組的領導，服從辦公室的協調，重視負責的工作，發揮主觀能動性，按時高質量完成分管工作。

　　2、組織展覽應以堅持擁護中國共產黨的領導，道德高尚，學識淵博，培養學生成長成才為原則。

　　3、宣傳工作通過前期、中期和后期的大力度宣傳，應達到校內人人知道甚至了解創業中心及其經營內容。

　　4、活動組織工作要達到分工合理，現場布置、禮儀安排、物品準備、組織觀摩等籌備工作；做好現場調度，保證啟動儀式順利進行。

　　九、費用預算

　　啟動儀式活動預算與贊助

　　1、儀式可由***企業獨家冠名贊助，其它企業可贊助活動延伸領域。

　　2、初步估計場地景設施費、宣傳費、攝錄及制作費等預計費用應在3000-10000元之間——新聞媒體專欄所需費用。（詳細預算見一覽表）

　　十、安全預案：

　　現場活動安全組織與秩序維護：

　　活動前，應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題要及時解決。并與學校各部門組好協調工作。

　　組織好觀眾進場離場等活動，協調有序，配合學校安全保衛工作。

　　活動組織工作做好現場調度，保證啟動儀式順利進行并及時向負責人匯報各種情況。

活動策劃篇7

　　活動時間

　　xxxx年11月26日——27日、活動地點

　　26日中心球場;xxx生活館

　　27日A101教室;xxx廣場

　　活動對象

　　xxx應用技術學院全體學生

　　活動中

　　26日在讀書協會會長和學創計算機協會會長，大學生自主交流中心主任、自行車協會會長及其成員在中心球場舉行發橫幅簽名的啟動儀式;讀書協會副會長和春暉社社長，創業者協會會長及其成員在生活館收集感恩貼。

　　27日晚上六點鐘讀書協會、春暉社、創業者協會、自行車愛好者協會、學創計算機協會、大學生自主交流中心的.負責任及其工作人員到繡山A棟101教室布置會場和通知演講人員提前到場;晚上七點鐘在101教室舉行一場演講，表達對父母的理解、感恩;觀看電影——《父愛與母愛》電影結束后留10分鐘的時間給參加本次活動的每個成員，讓他給父母打一個電話或者發一條短信，或傾訴、或悔意、或感恩;八點十分播放《感恩的心》歌曲并帶手語表演。

　　八點半帶領所有成員到廣場釋放感恩貼及其活動圓滿結束。

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