活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　—、活動背景

　　剛進入大學校園時，我們每個人都有一些憧憬和迷茫。而今，習慣了一成不變的生活，或許會感到一些無聊和無可奈何。但是我們可以多參加些活動來改變這種現狀。正是滿目蒼翠的夏天，荷花盛開、知了纏綿的季節讓我們享受著屬于我們這般年紀的浪漫。作為大學生的我們，我們青春，我們年少，浪漫的夏季正是我們追尋夢想的好時光。讓我們留下不悔的回憶，和青春的色彩。我們騎的不是自行車，而是我們共同的青春夢想。

　　二、活動目的及意義

　　1.帶領大家回歸自然，享受美好的季節。

　　2.舒暢內心，放松心情 。

　　3.給同學們一個鍛煉的機會，增強同學們的體質，提醒大家要時刻注意身體。

　　4.培養同學們的團隊合作能力

　　5.豐富同學們的課外生活

　　6.增進同學間的情感，促進交流

　　7.為自己的人生留下不朽的回憶

　　三、活動主題

　　一起騎自行車，一起High

　　四、活動口號

　　我運動，我青春，我快樂 。

　　五、活動名稱

　　騎自行車 參觀學校附近的名勝古跡，感受人文氣息。

　　六、活動內容

　　時間：20xx年5月15日

　　七、活動流程

　　1、動員大會。活動進行前的一天，召開愿意參加此次活動的會員大會，進行安全教育和講解注意事項，并交待大家應注意的問題。

　　2、 集合地方。校圖書館前。

　　3、行程待定

　　5、成果展示。出行回來一周后，將此次的照片發布于班級群中。

　　八、活動范圍

　　全體15級汽車服務工程學生

　　九、其他活動要求及注意事項

　　1.經費預算

　　郊游途中必需品自備

　　2.管理制度

　　a、大家答應會來就一定要信守承諾，到時早點趕到，千萬不能出現出爾反爾的情況

　　b、大家出行要注意安全，更要有時間觀念，不能誤點 ，耽誤其他人的寶貴時間。

　　c、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較

　　十、負責人及參與者

　　策劃人:胡嬌

　　參與者:自行車郊游愛好者

　　十一、注意事項

　　1.夏季天氣比較炎熱，大家注意防中暑，帶點藿香正氣水之類的藥品。

　　2.路途中交通比較擁擠，車流量大，大家要注意安全，禁止穿紅燈，嚴格遵守交通規則，行進中慢速前進，走公路兩旁的非機動車道。禁止大家互相超車，凡事安全第一。

　　3.產生的垃圾由組員負責收集好，統一處理，不能在游玩之地留下任何生活垃圾，請大家自覺維護好學校形象。

　　4.負責照相的.同學，相機使用得當。

　　十二、成果總結

　　通過此次活動，促進了同學們心與心的交流，培養了互幫互助的品質，不僅得到了身體鍛煉，還激發了大家對生活，對大自然的熱愛。騎自行車郊游，使每個人培養了團結合作的意識，還激發了每個人無限的潛能，享受秋色之余，還環保了一把。

　　十三、活動預期效果

　　參加此次活動的人員，都覺得這次活動非常的有益身心，能夠在自己的業余時間參加此類活動，對于每個大學生來說都是非常有必要的。他們一致認為“魅力單車、低碳環保、騎樂無窮”

　　十四、安全責任狀

　　《戶外活動個人安全免責協議書》

　　第一條 ：本次戶外活動本著放松心情、親近自然、無任何商業目的、自愿參加與退出、風險與責任自負的原則。 但戶外活動有風險，參加者應有必要的風險意識。

　　第二條 ：本協議書為強制性必簽文本，簽字人必須簽寫本人真實姓名。簽字者意味著接受并承擔本協議的全部義務，不簽者意味著放棄參加此次活動的權利。凡參加這次活動前，必須事先與自己的家屬溝通，取得家屬的理解和支持，同時知道并同意該免責聲明。參加人簽名后，視作其家屬也已知曉并同意。

　　第三條 ：參加本次活動者必須遵守中華人民共和國的相關法律、法規，必須遵循道德和社會公德規范，必須是環境保護主義者，并應該具備以人為本、團結友愛、互相幫助和助人為樂的良好品質。

　　第四條： 參加本次活動人員應該是成年人（具有完全民事行為能力的人，18周歲以上）。

　　第五條 ：參加活動者在此次活動期間的個體人身安全責任自負。鼓勵參加者自行購買人身安全保險。活動中一旦出現事故，活動中任何

活動策劃 篇2

　　活動目的：

　　1、使學生明白讀書的重要意義。

　　2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。

　　3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

　　4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

　　活動過程：

　　一、讀書名言引入：

　　1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

　　2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！

　　3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

　　二、講名人讀書故事

　　a、劉湘、方渭博先后講述；

　　b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢

　　三、展示讀書手抄報

　　4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。

　　5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。

　　四、展示閱讀記錄卡

　　7、主持人（A）：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

　　8、主持人（C）：同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

　　五、推薦好書

　　9、（推薦好書帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）

　　（A）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

　　（C）：哦，哪4個

　　（A）：“開卷有益”！

　　（B）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?

　　（A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個匯報吧！

　　（C）：有請第一小組。

　　第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

　　（A）：有請第二小組。

　　第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

　　（A）：謝謝你，有請第三小隊。

　　第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

　　（C）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。

　　第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉彎。

　　再講個笑話讓大家開心開心吧！

　　（C）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　（A）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀！

　　六、集體詩朗誦《神奇的書》

　　（A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！

　　（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

　　合：此時此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！

　　（C）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

　　（全班學生表演詩朗誦）

　　（A）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

　　七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。

　　（C）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

　　（A）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請馬老師為他們頒獎。

　　（C）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！

　　評比“班級讀書之最”，結果如下：

　　“讀書最多的人”：C

　　“讀書最認真的人”：許梓涵

　　“課外知識最豐富的人”：胡正梅

　　“最愛書的人”：A

　　八、總結

　　（A）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

　　（C）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

　　（A）：雖然今天我們的.主題班會開得很短很短。

　　（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

　　（A）：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

　　合：讓我們都來和好書交朋友，

　　（A）：帶著一份熱情，

　　（C、心怡）：帶著一個夢想，

　　（A）：帶著一份執著，

　　（C）：盡情暢游書海，

　　合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

　　九、班主任總結：

　　一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！

　　活動總結：

　　通過本次活動，讓學生們了解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。

活動策劃 篇3

　　活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。

　　一、活動目的：

　　1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

　　2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

　　3.達到資源的最佳利用。

　　4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

　　二、活動對象

　　XXX職業技術學院在校大學生

　　三、活動時間

　　3月20日—5月20日

　　四、組織者

　　院團委、圖書館、讀者協會

　　五、活動主題

　　文珍書香，攜手相傳

　　六、活動流程策劃：

　　1、宣傳工作：

　　宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

　　u 呈現方式：

　　Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的'“漂流標識”（以活動主題為主）

　　Ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

　　內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯系方式以及閱讀此書的心得體會。

　　C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

　　2、準備工作：

　　書架（將部分圖書現場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。

　　（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點

　　（2）啟動儀式地點：圖文信息樓

　　（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。

　　3、具體安排：

　　（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。

　　（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流

　　書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短信聯系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

　　（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，

　　整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。

　　（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的

　　完整與回歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。

　　（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

　　在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

　　（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！。

活動策劃 篇4

　　(一)、 晚會前安排

　　地點：圖文信息中心

　　時間： 20xx年11月上旬

　　1、節目編排：10月中旬由各個班文藝委員負責。

　　2 、選拔主持人： 主持人優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。人數量在 4 位左右，組成風格和組成方式不限)

　　3、節目審核： 10月底

　　4、彩排前的工作安排：學生會主席、團總支副書記及各部長負責前期工作的總體協調。

　　5、各種宣傳活動：宣傳部負責制作海報、橫幅懸掛進行全校宣傳

　　6、 彩排：11月中旬

　　7、 正式演出：11月21日(可能提前)?

　　(二)、晚會間和結束安排?

　　1 、安全負責人：體育部(由學生會體育部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序)。

　　2、會場布置負責人：文藝部，生活部，宣傳部。(協作做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加一切有關晚會的服務性工作)。

　　3、通知領導負責人：主席團(由主席團負責聯系學校領導參加晚會，提前發放邀請函)。

　　4 、晚會攝影負責人：文藝部(主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。

　　5 、晚會結束后禮堂的打掃人員：計算機院學生會所有成員。

　　(三)、晚會規則

　　1 、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

　　2 、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

　　3 、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

　　4 、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

　　5 、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的`每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

　　(四) 、節目流程

　　1、歌曲——楊某某《說謊》

　　2、雙簧——孫某某等人

　　3、歌曲——李某某《我被青春撞了一下腰》

　　4、小品——《超級選星會》

　　5、歌曲——張某某《菊花臺》

活動策劃 篇5

　　一、 場地選擇原則：

　　1、 最好選擇體育場館

　　2、 利于互動、場地安全

　　3、 場地安全、消防安全

　　4、 電路滿足條件

　　二、 歌友會落地公司選擇：

　　1、 費用情況

　　2、 能力情況

　　三、 歌友會審批流程

　　1、 公安局的手續報備

　　2、 文化局的報備

　　3、 消防報備

　　四、 節目流程確定

　　1、 領導講話準備

　　2、 互動業務宣傳與游戲確定

　　3、 演出曲目與DEMO（藝人經紀人協調）

　　4、 演出道具與抽獎品、紀念品發放

　　5、 節目主持人選擇

　　6、 主持詞確定

　　7、 熱場節目等

　　五、 歌友會場地布置、宣傳

　　1、 場外的宣傳布置氣氛

　　2、 場地的宣傳布置（業務、主題）

　　Pop、條幅、背景幕后、電子屏幕、哨子、熒光棒

　　六、 演出舞臺、設備確定

　　1、 舞臺搭建

　　2、 燈光與特效

　　3、 音樂與演出設備

　　七、 演出場地安全備案

　　1、 場地入口安全

　　2、 場地秩序安全

　　3、 藝人的`安全（單獨入口通道、休息室安全）

　　八、 演出的業務宣傳方案（預熱）

　　1、 互聯網宣傳

　　2、 短信、彩信群發

　　3、 電視電臺宣傳

　　4、 校園宣傳（海報、pop、主題單頁）

　　九、 業務配合方案

　　1、 面對聯通業務用戶

　　2、 針對手機的業務推廣設計方案

　　十、 問題及注意點

　　1、 場地選擇，盡量不選學校內場地、多個門場地，協調困難

　　2、 報備手續及活動前準備。需要通過關系辦理，否則費用超支。同時，演出流程需要提前確定報備。

　　3、 配樂方案要與業務配合提前出臺

　　4、 演出氣氛烘托。歌迷進場提前暖場

　　5、 主持人選擇很重要。

　　6、 演出流程與過程落地公司需專人負責。

活動策劃 篇6

　　活動主辦方：方圓棋社

　　活動目的`：

　　河北大學生運動會將于我校舉行，為迎接大運會我棋社決定，在大運會籌備期間，舉辦三國殺比賽為大運增添一些趣味色彩。該活動將面向全學院，匯集所有棋類愛好者，讓大家相互認識、了解，促進同學之間的友誼。以棋會友，樂在其中，融在校園，迎接大運。

　　活動時間：

　　自3月25日開始，下午1：30舉行。

　　活動地點：

　　2號樓xx、xx教室

　　活動宣傳：

　　1. 組織宣傳部負責大字報宣傳；

　　2. 做宣傳展板；

　　報名流程：

　　自3月19日開始到23日截止報名；

　　可以在公共教學樓東側報名；其他時間段可利用大字報上的號碼進行電話或短信報名；

　　活動準備：

　　1.活動宣傳（如上）

　　2.會場布置（桌椅擺放，板報書寫）

　　3.物品準備：三國殺，相機，登記表，工作證，獎品，證書，等。

　　比賽規則：

　　選手隨機編號，對手由抽簽決定，抽到相同桌牌號為一組。不到場或中途離場視為棄權，輪空可直接晉級。

　　采取標準版五人局，淘汰賽制，勝者晉級，每局之間休息十分鐘，最后可進行對殺。

　　獎品設置：

　　獎勵每場比賽前三名，發院級證書及精美禮品；還有文明參賽獎等三名。

　　注意事項：

　　比賽前請大家把手機調為靜音、震動狀態，比賽期間不允許隨意走動（裁判除外）、大聲喧嘩和中途退場，每場比賽結束后需找裁判登記比賽結果。被淘汰者可中途離場，也可觀賽或自己借組玩，但不可大聲喧嘩和幫助參賽者。

　　活動經費：

　　1.三個獎品45元；

　　2.復印的策劃書，登記表，活動總結紙張費用5元；

　　3.做展板材料費5；

　　總計：55元。

　　本次活動暫定此方案，如比賽期間遇突發情況臨時再作調整。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　在大一新生剛適應了大學生活之際，隨之出現了一些問題應值得我們關注。許多貧困的大一新生因為尊嚴不愿意向學校申請貧困生助學金，而申請到助學金的同學單靠助學金維持大學生活也不夠現實。

　　二、活動主題

　　奉獻一份愛，溫暖學子心。

　　三、活動時間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　四、活動地點

　　xx校園內、xx火車站、xx商業街

　　五、活動目的

　　1、我們希望能通過這次公益活動能引起學校、社會對貧困大學生的關注，能為他們提供更切實、更多的幫助，使他們更好的全身心投入到學習中。

　　2、弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神。

　　3、豐富校園文化生活。

　　六、活動準備

　　1、宣傳部負責在校園內張貼海報，并制作六張介紹此次活動的展板，方便路人了解此次活動。

　　2、宣傳部需要打印介紹此次活動的傳單xx份，并制作xx條條幅。

　　3、各公關部成員負責拉贊助。這一活動要持續到活動結束，在拉贊助的同時要讓企業為貧困生捐款。

　　4、學生會組織部需聯系至少xx名參加人員。

　　5、學生會自律委員會負責維持當日的活動秩序。

　　七、活動安排

　　1、校園場地：活動參加人員組織倡議領導、老師、同學捐款捐物。

　　2、xx火車站場地：活動參加人員有的'手持自制的募捐箱讓路人捐款，有的想路人散發傳單。

　　3、xx商業街場地：開展“少買點零食，多獻點愛心”的活動，并向路人散發傳單，爭取路人的捐款。

　　八、預期效果

　　1、同學們參加積極性很高，工作努力，活動秩序良好。

　　2、該活動引起了社會的關注，許多人紛紛捐款捐物。

　　3、活動效果很好，將籌到的捐款、物品分發給貧困生給予他們極大的幫助。

　　九、活動要求

　　1、學生會組織部登記好活動參加者的名單。

　　2、學生會各部要統一協調，努力辦好這次活動。

　　十、經費預算

　　1、傳單費xx元

　　2、條幅費xx元

　　3、募捐箱材料費xx元

　　4、展板費xx元

　　5、活動參加人員的紅帽和短袖衫費xx元

【活動策劃】相關文章：

活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29

活動策劃03-16

活動策劃03-20

活動策劃03-22

活動策劃03-22

活動策劃03-23

活動策劃03-23

活動策劃03-24

活動策劃03-24

活動策劃03-27