提倡學校節電的倡議書
人與自然的和-諧是人類可持續發展的根基。僅以水資源為例：人類的淡水資源是及其有限的，全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八，全世界五十億人口就靠飲用百分之零點八的淡水。下面是YJBYS小編提倡學校節電的倡議書，歡迎借鑒參考!
提倡學校節電的倡議書范文一
親愛的同學們：
老師想讓大家一起來背誦一首大家耳熟能詳的古詩《鋤禾》，老師給大家開一個頭。這首詩有沒有令那些浪費糧食的同學感到汗顏呢?你有沒有將只吃了幾口的飯菜隨手倒掉的現象呢?我們發現，每天中午打飯不到一會，裝剩飯的`桶里就裝滿了剩菜剩飯，難道同學們不覺得可惜嗎?
或許我們會認為浪費這一點點不算什么，然而你知道嗎?全世界有百分之二十的發展中國家糧食無保障，饑荒已經成為地球人的第一號殺手，每年平均要奪去1000萬人的生命，由于直接或間接的營養不良，全球每四秒鐘大約有1人死亡。
我國人口已經超過13億，人均耕地面積是世界平均值的四分之一，全球糧食供應緊張，價格居高不下，我國糧食雖然近幾年都是豐收，但供需總量仍處于一種“緊平衡”狀態。
聽了這些，你是不是該反思一下自己的行為?不浪費糧食，打多少吃多少，這是一件很困難的事嗎?
讓我們再來說一說水和電吧!水，是生命的源泉，電，是發展的杠桿。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了電，世界才有了生機的盎然。長期以來，人們普遍認為水和電是“取之不盡，用之不竭”的，在我們的校園里，浪費之現象隨處可見：洗完飯盒之后水龍頭仍嘩嘩作響，教室里空無一人還燈火照亮如常。要知道全社會都在倡導低碳，全社會都在努力抗旱!同學們，有水當思無水之苦，有電當思無電之痛啊!我們青少年不應坐視不管甚至大加浪費，而應從自身做起投入到節約資源，保護環境的行列中。
倡議人：
日期：
提倡學校節電的倡議書范文二
全院廣大師生員工：
朋友們電力負荷過重、用電量增長過快，是近年來隨公司規模不斷擴大而逐年凸顯的問題。目前，公司配電設施已滿負荷運轉，供電設備不堪重負，且電費支出也給公司帶來較大的壓力。為節約能源，確保正常供電、安全用電，讓有限的電量保證設備用電。電務科特向全體職工發出倡議：從現在做起，從點滴做起，從自己做起，養成節約的習慣，以實際行動開展節約用電活動。
一、全體職工立即行動起來，節約每一度電，營造起節約為榮的氛圍。
二、黨員干部帶頭做好節約用電的宣傳工作，以身作則，做好表率，提高全體職工節約用電、科學用電的意識。
三、在光線充足的時候，盡可能關閉照明電源或減少照明源的數量。
四、在計算機、復印機和打印機等辦公設備長時間不用的.情況下，請盡可能關閉電源。
五、工作人員離開辦公室時，請隨手關閉燈具、空調、辦公設備、儀器設備的電源，減少待機耗電。各科室白天應及時關閉各樓層的走道燈和衛生間的照明燈，杜絕開“長明燈”。
六、應積極推廣使用節能燈具、節能電器，并盡可能將所有用電設備調至最佳節能狀態。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約能源、節約用電是每一位公民的社會責任。在創建節約型社會的今天，我們真誠的希望每一位職工積極行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊小事做起，節約每一度電，共同為高天公司的建設發展盡最大努力!
倡議人：
日期：
提倡學校節電的倡議書范文三
全院廣大師生員工：
節能減排是黨中央、國務院做出的重大戰略決策，是建設資源節約型社會的必然要求。在剛剛閉幕的十一屆人大二次會議上，溫總理在政府工作報告中鄭重提出“堅持不懈地推動節能減排和生態環境保護”。節電可以減少溫室氣體排放，節水意味著直接為保護好我們的母親河——松花江做出了應有貢獻。隨著我院不斷發展，辦學規模逐步擴大，水電消耗逐年遞增，2015年我院水電費達到530余萬元，占學院每年經費支出的比重越來越大。堅持發展投入與節約并重，以節水、節電，合理利用資源為突破口，逐步形成節能型校園的發展方式和消費模式，把有限的資金用到改善教學和生活環境上，不僅關系到學校的長遠發展，也是我院師生當前義不容辭的責任。
人與自然的和-諧是人類可持續發展的根基。僅以水資源為例：人類的淡水資源是及其有限的，全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八，全世界五十億人口就靠飲用百分之零點八的淡水。在我國的'北方，尤其是西北嚴重缺水，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯。冬天，在我國北方出現的“風塵暴”現象就是環境遭破壞、嚴重干旱的后果。
因而，我們只有一個地球，珍愛我們的生態環境，合理利用和節約使用各種自然資源，已成為世界的潮流，也是“十六大”制定的基本國策。保護環境和維護生態更是我國政府在加入 wto 時向國際社會做出的鄭重承諾。 時值我院新學期開始，各項工作正走入新的發展階段，我們在此向全院師生員工發出倡議：
發揚中華民族勤儉節約傳統美德，全力“建設節能型校園”，從我做起，從身邊細節小事做起，全力開展節水、節電行動，共建節能校園!
倡議人：
日期：
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