關于幼兒園普通話倡議書三篇
在我們平凡的日常里,用到倡議書的地方越來越多,倡議書作為一種公開提議性的專用書信,其在寫作上有一定的規范。來參考自己需要的倡議書吧!下面是小編為大家整理的幼兒園普通話倡議書3篇,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園普通話倡議書 篇1
親愛的小朋友、家長朋友們:
普通話是全國通用語言。隨著現代化建設事業的迅速發展,國際國內的交往日益頻繁,人們越來越深刻地意識到:推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。“推普”宣傳主題是:規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環境,提升校園文化品味,創設良好的“早期閱讀”語言氛圍,我們向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議:
1、入園后,請堅持使用普通話,養成良好的習慣;
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物;
3、教學、生活中,注意規范使用文字,堅持給予孩子正確規范的引導;
4、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境;
5、語言交際中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為;
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話;
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛的小朋友、家長朋友們,從我做起,從現在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的.自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個開放的、快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力下,我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園普通話倡議書 篇2
親愛的寶貝們:
在金風送爽的九月,我們開元幼兒園又迎來了全國普通話宣傳推廣周。
每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。
為響應號召,營造人人說普通話的校園環境,我園特向家長和幼兒發出倡議:
1、普通話是我們的'校園語言,同學們要積極學習普通話,使用普通話,使用規范漢字。
2、孩子們上課回答問題,課上與其它幼兒交流,與老師交流時要都使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣。
3、在園里,請時時處處使用普通話,形成良好的校園語言交際環境。
4、在日常生活中,注意使用文明語,不說粗話和臟話,使文明語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話,并且能積極帶動家人說普通話,在力所能及的范圍內主動推廣普通話。
6、各班在本周內要開展各種形式的推普主題活動.
親愛的小朋友們,讓我們積極行動起來,從現在做起,人人都講普通話,用文明語,使普通話真正成為我園的校園語言,為共創文明和諧的校園環境而努力吧!
果果二班
褚老師
幼兒園普通話倡議書 篇3
親愛的寶寶、老師、家長朋友們:
在金風送爽的九月,我們又迎來了全國第二十二屆普通話宣傳推廣周(9月16日—22日),本屆推普周主題為“普通話誦七十華誕,規范字書愛國情懷”。
普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規范師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環境的作用。
為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環境,提升校園文化品味,我們向老師、家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議:
1、全園師幼積極學習、使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣。
2、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。
3、語言交際中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的`發音,使規范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛的寶寶、老師、家長朋友們,從我做起,從現在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言、生活語言,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具。
讓我們一起行動起來吧!
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