大學生準備就業情況的調研報告

時間：2024-07-30 05:26:30 調研報告

關于大學生準備就業情況的調研報告

　　隨著我國經濟的快速發展，就業再就業形勢取得了較為明顯的成效，下面是小編搜集整理的關于大學生準備就業情況的調研報告，歡迎閱讀查看。

關于大學生準備就業情況的調研報告

　　一、調查背景和調查目的

　　就業是民生之本。大學生的就業牽扯大學生本身和千家萬戶的利益，更加關乎國家和社會的穩定與和諧。在當今社會，大學生的就業直接關系到高等教育的成敗，關系到國家的前途和民族的未來。

　　近年來，隨著我國經濟的快速發展，就業再就業形勢取得了較為明顯的成效，但是不可否認我國現如今就業再就業形勢依舊嚴峻。近幾年，隨著高等教育的廣泛普及，大學生的就業高峰與與全社會的就業高峰重疊。并且就業機制等方面存在問題，就業觀念有待更新，在當前就業問題上，普遍存在就業觀念滯后的問題，不從自己的自身條件和現實環境出發，就業期望值過高。

　　從我國的就業形勢和當前大學生的實際情況分析，要交好解決當前大學生的就業問題，固然需要黨和政府加強引導，為大學生就業創造良好的條件和環境，但更需要同學們樹立正確的擇業觀和創業觀。依據河北工業大學的實際情況，我校建藝學院2012級建筑學專業部分同學進行了準備就業情況的調查，根據大學生在校期間的自我培養、就業熱點、自主創業實際就業形勢和勞動權益保護等角度進行了相關的調查，期望能就該問題給出當代大學生的回答。

　　二、調查題目

　　《大學生創業、擇業與就業觀調查》

　　三、參與成員

　　四、調查問卷和設計目的

　　調查問卷詳見附件一

　　調查問卷分別從考研、第二專業的選擇、國家公務員考試、大學生自主創業、就業過程中的待遇水平、專業方向和就業過程中的勞動保障方面設計問題，力求做到較為客觀公正的展現大學生當前的就業擇業與創業觀，并就就業形勢、大學生的勞動保護、高等教育的自我發展方面給出較為合理的建議。

　　限于人力關系，調查樣本為60份，其中有效問卷回饋為60份。調查問題總容量為11題，分別從4個角度加以調查。問卷調查的主要對象為河北工業大學學生。調查問卷由季思雨編寫，由王芳博，張彧，張瑩同學進行發放。

　　五、調查結果

　　根據調查校對，現將調查問卷的11個問題分為以下4個角度加以區分。

　　(一) 大學生在校期間的自我培養調查

　　本專題涉及問卷中第1、2、3小題。

　　(二) 大學生針對就業熱點的相關調查

　　本專題涉及問卷中第4、5小題。

　　(三) 大學生自主創業的相關調查

　　本專題涉及問卷中第6、7小題。

　　(四) 大學生對實際就業形勢和勞動權益保護的相關調查

　　本專題涉及問卷中第8、9、10、11小題。

　　六、調查結果分析

　　大學生在校期間的自我培養調查

　　本專題主要圍繞考研和第二專業的選擇展開。根據數據，我們可以發現，有不到一半的同學選擇繼續在本專業完成深造，而各有四分之一的同學選擇了換專業或者仍未確定。經過回訪調查，發現選擇換專業的同學主要集中在計算機，工商管理，數理專業。說明以上專業在專業和就業前景上并不容易贏得普遍的認同，需要加強教育。

　　針對于同學們選擇考研的目的，我們發現，同學們都有一個較為積極的態度對待考研，不管是從事學術性工作還是利用研究生學位為自己創造更多的機會，都是較為明智的選擇。

　　針對于第二專業的選擇，有鑒于本次調查主題是大一學生，故普遍出現對第二專業了解不夠的現象。而且由于河北工業大學土木工程專業課業繁重，所以有必要就第二專業進行相關介紹。

　　大學生針對就業熱點的相關調查

　　本專題重點討論國家公務員考試的相關問題。國家公務員考試作為一直以來的就業熱點，受到社會各界的廣泛關注。國家公務員掌握社會核心資源，具有較好的社會福利體系和較高的福利待遇，通過調查發現，這也是吸引同學們報考國家公務員的主要原因。經過進一步的回訪發現，想要報考國家公務員考試的同學中，工商管理專業所占比例遠遠大于土木工程專業所占比例。調查發現，在大學中，基礎性專業較實際應用性較強的專業的學生更易報考公務員。

　　大學生自主創業的相關調查

　　2009年1月19日，國務院辦公廳下發了《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》，其中特別強調了鼓勵和支持高校畢業生自主創業，由于大學生自主創業能夠更好的發揮個人的自主性，所以受到當代大學生的追捧。調查結果說明，大多數人對于大學生自主創業抱有好感，但是尚未具有較好的自主創業意識。在統計數據中，我們會發現大多數同學并不了解減免稅費的經濟學意義，這就決定了大學生創業計劃很難獨立做大做強。鑒于統計情況，建議大學生創業采取加盟品牌的方式或者直營，加入諸如奇火鍋、海底撈等具有創業性質的品牌加盟，這樣可以有效規避風險。

　　大學生對實際就業形勢和勞動權益保護的相關調查

　　結合河北工業大學專業就業前景和歷年統計數據，河北工業大學土木工程專業就業率較高，就業后薪酬較高。數據顯示，河北工業大學學生對于畢業后工資水平普遍期望不高，低于專業就業后實際水平。此外，大學生對于勞動權益保護方面的教育尚有待提高。在五險一金(養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險，一金指的是住房公積金)和試用期國家的相關規定等方面還了解不夠，希望學校能加以重視。

　　七、建議

　　就業問題始終是衡量高等教育教學成果的重要準繩，就業問題不僅僅關乎學生的自身利益和未來的長遠發展，更加關乎到整個中華民族的興衰存亡，決定了中國能否在21世紀中葉實現中華民族的偉大復興，決定了社會的穩定與和諧，因此，大學生樹立正確的創業、擇業和就業觀是關乎國計民生的大事。因此，本次調查具有積極的意義。

　　調查結果表明，大多數大學生能夠較為合理的選擇自己未來的人生道路和職業規劃，但還是存在許多問題。在我看來，高等教育其實主要完成的以下三個方面的教育：首先是關于人文的教育，怎樣才能成為一個健全的人，一個獨立的人，一個能養成獨立精神和獨立人格的人，整件事我們進行大學精神教育的主要方向。其次是社會學意義上的教育。大學畢竟是學習生活與社會生活一個相互交匯的地方，對學生進行必要的社會學層面上的教育和提供某種社會學意義上的實踐(比如學生會等學生工作)是有其積極意義和影響的。最后是職業生涯規劃方向的教育。通過對學生進行專業方面的培養和熏陶，從而使學生掌握進行相應工作的基本能力和接受新鮮知識的專業素養將會是大學生職業規劃的當務之急。大學之所以不同于職業教育就在與大學完成的是通識教育，培養的是能適應多個領域的全面性人才。這三個因素互相作用，共同滲透，構成了大學生在接受四年的大學教育究竟能對他們的就業產生多大的影響。

　　所以進行適當的職業教育與輔導不僅必要，而且迫切。

　　八、調查感言

　　作為一個熱愛社會實踐的同學而言，能帶領身邊的同學一起進行社會實踐調查是我的榮幸。這次社會實踐從選題、考慮角度、設計并發放調查問卷、統計數據到最終的撰寫調查報告，這種親力親為參與社會實踐的體驗讓人感到身心愉悅。

　　附：調查問卷

　　親愛的同學，你好!我們是河北工業大學20CC屆建筑與藝術設計學院學生，針對于大學生的擇業問題，特進行社會調查，感謝您的配合和支持!

　　1、如果您打算考研，您是否愿意在本專業繼續深造?

　　A、是 B、否 C、尚未確定

　　2、您覺得考研對您的擇業有何影響?(可多選)

　　A、我選擇科研和教學的相關職業，需要通過考研幫助我提高我的學術素養

　　B、研究生學歷和其中鍛煉的能力能幫助我在職場上擁有更多的機會

　　C、這兩年就業前景不樂觀，希望能通過考研來減緩就業壓力

　　D、因為心儀的工作要求研究生學歷