幼兒園的調(diào)研報告
1.1 概述
(1)托兒所、幼兒園的性質(zhì)
托兒所、幼兒園是對幼兒進行保育和教育的機構(gòu)，接納三周歲以下幼兒的為托兒所，托兒所以養(yǎng)為主；接納三至六周歲幼兒的為幼兒園，幼兒園教、養(yǎng)并重，兩者共同促進幼兒在德、智、體、美等方面和諧發(fā)展。
(2)托兒所、幼兒園建筑的分類
①按受托方式分
a 全日制托兒所、幼兒園 指幼兒一天中早來晚歸，幼兒白天在幼兒園、托兒所生活的幼托方式。孩子在所或園里吃一頓午飯，有的一日三餐均在托兒所或幼兒園里吃。
b 寄宿制托兒所、幼兒園 指收托的嬰、幼兒晝夜都生活在托兒所或幼兒園內(nèi)，每半周、一周或節(jié)假日回家與父母團聚。
②按管理方式分
a 獨立管理的托兒所或幼兒園 即托兒所和幼兒園單獨設(shè)置，分別自成一個獨立單位。大部分托、幼機構(gòu)采用這種方式。這種托、幼機構(gòu)性質(zhì)單一，設(shè)備少，投資小，管理方便，衛(wèi)生保健工作簡便。
b 混合管理的托、幼機構(gòu) 即托兒所與幼兒園聯(lián)合設(shè)置，甚至還包括哺乳班。這種形式總體投資相對經(jīng)濟，但由于嬰幼兒數(shù)量多，對防病隔離較為不利，管理較難。
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