《老牛》作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的《老牛》作文3篇，希望對大家有所幫助。
《老牛》作文 篇1
我是一頭老牛，是耐力的象征，也是力量的標志;我任勞任怨為人類工作一生，從未喊過一次累、一次苦，所以我也是人類的好幫手。
我出生不久，主人就在我鼻孔上套了一個大鋼環，開始不習慣，后來看見長輩們都戴著鋼環，也就習慣了。后來，主人在鋼環上又綁了一條的麻繩，然后把我和長輩們的繩子套在一起，扎在大木樁上，定時給我們喂食。耕種時節到了，主人牽著主繩，讓我跟在爸爸身后，跟著爸爸犁田;爸爸結實強壯的身體背著沉重的犁頭，都顯得有些吃力，而我則吃著田邊的雜草，當爸爸犁完田，把原來又干又硬的田地犁得又松又軟，猶如一塊柔軟的地毯，而主人臉上則笑開了花。
后來，我長大了，身體像爸爸那樣結實有力。主人把牛車杠架在我脖子上，要我拉車，主人坐在車上，要我頂著烈日拉他到目的地，可真累死我了，可想到爸爸說過，牛就要默默干活;我們來到一片竹林，主人讓人裝了一車竹子讓我拉回去，回家的.途中，因為竹子太重了，壓得我連連喘著大氣。從此之后，我經常要馱著種種重物，干各種重活。
雖然我只是一頭牛，但我也有自己的愛好，那就是和朋友們洗澡、嬉戲。進入水中，就有一種涼意，好舒服，還能洗去身上的灰塵和小蟲;所以洗澡真是一件樂事。
這就是我——一頭老牛，一頭任勞任怨的老牛。
《老牛》作文 篇2
我暑假曾在湘鄉老家住過一段時間，我在那段時間中十分快樂，嚇雞，炸南瓜地，玩水，但最有趣，也是感悟最深的還是放牛。老家家里有三頭牛，一公一母，那只小牛的名兒叫作“哞兒”，它的毛色十分漂亮，好像比秋風下的楓葉還要多出一抹紅。
奶奶告訴我：“放牛不要大牛小牛一起放，要分開放啊。”我常常偷懶把大牛小牛一起放，而大牛很“淘氣”，總是跑去吃別人家的禾苗和菜。
那次，我坐在公牛背上看著母牛、小牛吃草，突然，母牛匆匆向鄰居家的田里走去，我大喊著：“喂，快回來!”一邊爬下牛背追過去。
鄰居也看見了，把腳從泥土里拔出來，步履艱難地走來對我說：“翙玲啊，快把牛趕走吧。”還一邊朝母牛甩甩手，一臉憂心忡忡的樣子。
我趕到時，母牛呆呆地站著，鄰居又一副大難臨頭的`樣子，可母牛并沒有吃禾苗呀?此時，鄰居拿著樹枝正往牛身上甩，我有點心痛，可不能手軟!正想拿著柳枝把她趕上去，這時，我看到母牛的身下有一個小身影，是哞兒，他在吃禾苗!
陽光照在這兩頭牛身上，也灑滿大地，王大伯看著，譚大嬸也看著，我看著，村里幾乎每個人都看著，看著這一幅美好溫馨的畫卷，證明著母愛是多么偉大。
《老牛》作文 篇3
20xx年9月1日
今天見到了數學老師，卻還未曾聽到他介紹自己，單憑看上去只覺得他定是一位精干的老師。可悲的是這位未命名老師剛開學就給了我們當頭一棒——考試，下了課，還給我們每人發了一本他自己訂的作業本，厚厚一本，我料以后可有“好日子”過了。
20xx年9月10日
上次考試成績出來了，令我驚喜的是，我拿了個開門紅——最高分，我覺得我的數學貌似挺好的呢！老師應該會讓我當課代表吧（小學是的）。今天上午數學課，我們一連上了兩課時，但也并不覺得累或是壓力大，對了，我發現這個老師上課挺風趣，說話也挺精煉，每次隨口就來一兩句自創名言，什么“先天不足，后天失調”，這是說我們不認真，還有什么“設、列、解、答，找、描、點、連。”這是教我們如何寫題，老年人就是有經驗，說話一套套的。
20xx年5月20日
馬上期末考試了！一個月的時間我已規劃好了，不過很多課都沒有上完，只有劉老師——數學老師，今天上課就說兩個星期后我們將結束新課，進入復習狀態，準備應考，“保持第二，爭取第一。”
20xx年6月7日
我們數學已經開始復習了，老師每天都發給我們大量他自己復印的試卷，看得出來，上面的.題目絕大多數都是老師從別處一個個挑出來，整合起來再發給我們的，我頓時覺得他真不愧被我們稱作“老牛”。
20xx年6月15日
我今天整理了一下試卷，最后驚人地發現數學試卷的厚度是其它試卷所遠不及的，差不多有10厘米厚，幾乎每張都被“老牛”點評過。
20xx年9月29日
今天“老牛”在課上又和我們總結起了人生，“難題，難題，我不畏難；題易，卷易，我不大意。”話音樂剛落，全班都為他鼓掌，還有人叫著要給他做本《老牛語錄》呢！
20xx年10月20日
今天學了幾何，大部分時間都在講評試卷，我印象中“老牛”說的最多一句就是“不要在意答案，題目換了就換了，”眼前浮現出“老牛”那捶胸頓足地激動地給我們強調著要點，說夸張了，我都覺得他頭上套了只光環，他對我們的關心讓我們無以為報，他的精明讓我們嘆為觀止，他的辛勞，讓我們心生由衷的感激，我真覺得他像只“老牛”一直為我們默默地耕耘著。
20xx年11月4日
剛才老爸把我叫去看家長群，只見“老牛”發一大段話，大概是他散步時心系我班，有感而發，作了一首詩，什么“關門弟子班，莫嫌我韶道”還有“跟著老牛嘴，中考考不倒。”等等一系列激勵人心，叮囑我們的話，雖簡短，但飽含關懷，我感動之極！
如今，老牛與我們相處的時日日益減少，他將他所有的智慧全傾注于我們身上，對于他，我們只能發自內心地說：“謝謝您，老師！”
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