咱們班的牛作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的咱們班的牛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
咱們班的牛作文1
高手在“人間”，不如說高手在我班。
高手學(xué)霸-陳瑩，各科成績名列前茅，老師們對她的評價更是贊不絕口。
課上積極回答問題無論對錯，這點大家都要向她學(xué)習(xí)，在課上同學(xué)們就應(yīng)該自信大膽不懂就問。
她在寫作方面也完成得十分出色，無論是字體還是語句都十分工整，精煉，生動。
對待課余作業(yè)，她也是一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。她無論課上還是課后，她一身所擁有的對學(xué)習(xí)的踏實，的確值得我們學(xué)習(xí)。
讀書迷-陳兮，下午最后一節(jié)課剛結(jié)束，就沒影了。她去哪兒了呢？
一定去圖書館了。我還真是神機妙算呀！剛進去就看見她坐在最邊上的書柜那里，用自己明亮的眼睛一遍又一遍地掃視書架上的書。
直到看見稱心如意的`那本，她就會安靜的坐下，用眼睛細細的掃視每一行。
許多經(jīng)典的書籍她幾乎都閱讀過，她讀書十分的入神，就連放學(xué)了，她也依舊坐在那里。她對圖書的近乎癡迷，就像書中的精靈，每天穿梭在文字之間。
大管家-張丹丹，她是我們班的正班長。她可嚴(yán)了，只要是老師交待她的事，她一定會做得很好。
老師讓她把班上管住，她就一定會管住。晚自習(xí)和午自習(xí)都會鴉雀無聲，如果有聲音，她和陳兮就會大叫以示警告。
武林高手各具特點，我們的高手也不賴呀！所以我們一定要向她們學(xué)習(xí)哦！你們班上有哪些高手呢？介紹一下吧！
咱們班的牛作文2
牛，平時都看得多了，我們班上其實也有“牛”，他們到底是啥樣的牛呢？就讓我來介紹一下吧！
我們班上有許多品種的牛，因為班上大多數(shù)同學(xué)都是1997年出生的，所以我們班可稱得上是一個龐大的牛家族。
我就是這牛家族中的一份子，像我這種牛還真“牛”，做事粗心馬虎，魯莽，遇到事情總會奮不顧身地頂著牛角上，也不想后果，所以考試往往因粗心大意而丟分，唉，誰叫俺們有這“牛 ”性子呢。
第二種牛就是野牛，這野牛當(dāng)中的`首領(lǐng)就是葉家宏同學(xué)，別看他們上課總是不積極發(fā)言，下課可活躍了，用老師的話說就是：“上課一條蟲，下課一條龍。”只要下課的鈴聲一響，首領(lǐng)就帶領(lǐng)著眾野牛們歡呼著狂奔操場，那氣勢真像浩浩蕩蕩沖殺過來的千軍萬馬，一發(fā)不可收拾。
還有一種牛，是老牛。說他們老，那就當(dāng)然不是，只不過他們他們對老師就像一頭老牛對著養(yǎng)育它多年的主人似的。“老牛”們對老師是萬分尊敬的，師令如山，老師說什么都從不say no,并且這些老牛大多數(shù)都是拔尖中的拔尖學(xué)生，也許就像老牛一樣，用優(yōu)異的成績回報老師的辛勤的栽培吧。不過，也不是說其他的牛不尊敬老師，在我們眾牛心中，永遠也忘不了老師們對我們的好。
我們班還有許多牛，我們各有各的個性，然而，我們都是互相幫助，共同進退的。五（1）班就如我們的家，我們將會不懈努力為五（1）班增添更多榮耀！
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