實(shí)用的小學(xué)動(dòng)物作文常用(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)動(dòng)物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
每當(dāng)我一踏進(jìn)家門，總會(huì)不由自主地跑向那個(gè)角落，去看看我那位特殊的朋友——小倉(cāng)鼠。
它圓圓的腦袋上，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，兩只珍珠似的小眼睛鑲嵌在它的小臉上，東瞧瞧西望望，充滿對(duì)這個(gè)世界的好奇。它的毛一身雪白，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，黑的顯得越黑了。
別看它一臉文靜的“女生相”，可卻是個(gè)不折不扣的“搗蛋鬼”。瞧，我給小倉(cāng)鼠洗完沙浴，剛把它放回籠子，它就在木屑上打個(gè)滾，并迅速地跳出了籠子。然后在地上亂打滾，弄得滿地都是木屑，還撒了一泡尿，真是氣死我了！
我連蹦帶跳地去追趕小倉(cāng)鼠，可它邁著兩條粗短的腿跑得飛快，不一會(huì)兒就鉆進(jìn)床底下，不見了蹤影。我氣急敗壞地剛想把房門關(guān)上，讓它再也出不來。這時(shí)，小倉(cāng)鼠卻從床底下怕了出來，一溜煙地跑出了門外，在放食物的袋子前停住了腳步，兩只炯炯有神的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著食物袋。我明白了，打開食物袋，抓出一把鼠糧放在地上，小倉(cāng)鼠歡快地跑上前去，用兩只小的'不能再小的“小手”伸過去，抓起一粒干玉米，便整顆塞進(jìn)嘴里，嘴巴鼓得像個(gè)大燈泡，細(xì)小的胡須一抖一抖。不一會(huì)兒，地上的鼠糧全被小倉(cāng)鼠吞進(jìn)了肚，它抬起圓圓的腦袋，眼睛一眨一眨地望著我，好像在說“小主人，真是非常感謝你！”我一看它那副可愛的模板，前面的怒氣一下煙消云散！
它就是這么一只令人喜愛的小倉(cāng)鼠！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
我們乘坐輪船去往太湖仙島時(shí)，我們遇見了一大群可愛的小動(dòng)物——湖面上最為活躍的白色天使白鷗，它們像船的伴隨者一樣，再船的四周和上面盡情地飛翔，有些游客拋落下面包屑和蛋糕渣，他們以飛快的速度側(cè)著身子貼著水面搶奪美味可口的美食，但也有些白鷗在湖中心的小島上梳理著自己潔白的羽毛、還有的白鷗則時(shí)而張開他那雪白的'翅膀在空中飛翔、盤旋。他們也像一架架戰(zhàn)斗轟炸機(jī)，在空中來回飛行，護(hù)著我們這條“戰(zhàn)艦”。有的則掠過水面，在水面輕輕的點(diǎn)了一下，水面泛起陣陣微波，我真擔(dān)心他們翅膀會(huì)被海水蘸藍(lán)了。
食物從輪船上方和下方扔了出來，海鷗在上方吃著美味的食物，“槍林彈雨”般的東西扔了出來，不知有誰(shuí)說了：“小心鳥屎啊!”，有許多人都躲在了傘下。大家有說有笑，在傘下蹦蹦跳跳的。
快到岸了，陽(yáng)光照在白鷗身上，仿佛變成了金紅色，你一只只美麗的白鷗叼著食物向遠(yuǎn)處飛去……
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
就在上周四，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去了常州野生動(dòng)物園，看到了許多可愛的動(dòng)物。滿懷激動(dòng)的心情，我們?cè)谛旭偭藘蓚�(gè)小時(shí)后直奔蛇館。呈現(xiàn)在我們眼前的是一條條身體細(xì)滑、斑紋不一、顏色各異的蛇，大家害怕極了。雖然害怕，但因?yàn)楹闷�，我們還是忍不住地要看。其中最吸引我們的.是“黃金蟒”，它通體金黃，布滿斑紋，我想這就是它名字的由來吧。不一會(huì)兒，我們來到了猴山。
看，一只只精靈可愛的小猴，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒爬山，一會(huì)兒拿起食物喜滋滋地吃起來。瞧，那只小猴好像餓了，東張西望，這時(shí)，一位旅客拿出火腿腸拋過去。小猴不慌不忙地拿起來，動(dòng)作敏捷地把它剝開，狼吞虎咽地吃起來，那模樣真惹人喜愛！接著，我們還看到了體型龐大的河馬、尾巴細(xì)長(zhǎng)的蜥蜴、脖子修長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿、黑白斑紋的斑馬、駱駝、牦牛、鴕鳥……不知不覺，我們來到雜技館，欣賞了狗熊先生和猴子小姐的自行車比賽，老虎、獅子的看家本領(lǐng)，還觀賞到了小狗的精彩表演。不過，最讓人難以忘懷的是空中飛人。只見三個(gè)人站在輪子上不停地轉(zhuǎn)，他們一會(huì)兒跑到輪子上面，一會(huì)兒在輪子上跳繩，一會(huì)兒蒙著頭在輪子上走路。這么驚險(xiǎn)的動(dòng)作讓觀眾都不禁為他們捏了一把汗。最后，我們來到海洋館，看到了海獅的精彩表演，大家都為它歡呼。
中午到了，我們吃了一些十糧，就匆匆坐上了探險(xiǎn)火車，瀏覽了園內(nèi)的風(fēng)景。下午兩點(diǎn)多鐘，我們戀戀不舍地告別了野生動(dòng)物園。激動(dòng)的心啊，卻久久不能平靜。這次野生動(dòng)物園之旅，我不僅親眼見到了許多動(dòng)物，還了解了很多生物知識(shí)，留下了紀(jì)念品，真是一舉三得。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
還是初春時(shí)節(jié)，我路過花魚市場(chǎng)，看中了一對(duì)金魚，一紅一黑，才賣六元，我便興沖沖地買回了家觀賞，紅色和黑色配起來很相襯，它們睜著大大的眼睛，好像在對(duì)我說：“小主人，謝謝你，我在市場(chǎng)上都快悶死了。”它們的頭又圓又胖，鼓著大眼睛，尾巴像一把柔軟的扇子。它們還是兩個(gè)貪吃鬼，每次我給它們喂食，它們就拼命來?yè)屖�，好像從來沒有吃過飯一樣。
但是天有不測(cè)風(fēng)云，災(zāi)難來了，養(yǎng)著小魚的魚缸突然滑下桌子，一條小魚差點(diǎn)晾成魚干；另外一條小魚掉在地上，肚皮上有一塊淤血，受了重傷，再將這條魚放入水中，它失去平衡，只能側(cè)身浮在水面，成了殘疾魚。
本以為這條殘疾魚小命難保，便將它仍進(jìn)了垃圾箱，但它在垃圾箱里啪啪地甩著尾巴垂死掙扎，我于心不忍，又把它重新放回魚缸，它居然能側(cè)著身子四下游動(dòng)，并能吃食……
為了防上傷魚感染，我往魚缸里撒了少許青霉素的藥粉，為其消炎。此舉一直持續(xù)了一個(gè)星期。也不知道是不是這個(gè)原因，傷魚終于挺過難關(guān)，活了下來。只是它的淤血，它的'側(cè)身，幾個(gè)月后也未改變----顯然，它已成為了一條名副其實(shí)的殘疾魚了。后來，為了使它的身體平衡并保證觀賞魚的形象，我用細(xì)鐵絲為殘疾魚做了一個(gè)托身架----上端托住它的腹部，下端支在魚缸底部。唉，它竟然挺直了身體，變得神氣起來。
我愛這條殘疾魚，因?yàn)樗枰貏e的呵護(hù)。
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