寫動物的作文集合3篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫動物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫動物的作文 篇1
我家養了兩條既聰明又可愛的小金魚。
兩條游動著的小金魚，在陽光的映照下，閃著金光，五彩繽紛，像兩個小紅球在水中飄動著。小金魚的嘴一張一合，像兩個會動的小圓環，一伸一縮地動著，有時還會吐出一串串小水泡，像船槳在水中搖動。
這兩條小金魚不但有一身亮麗的衣服，還十分調皮，惹人喜愛。
每天清晨，兩條可愛的小金魚就互相追逐、嬉戲。它們時而你追我趕，時而相互嬉戲，時而在水中自由自在地來回穿梭。
最有趣的要數它們爭食的事。
每天，我都會給它們喂食。有一次，我剛把食物放進水中，一條小魚迅速沖上來，開始猛吞，而另一條小魚卻想獨吞這些食物。它先潛伏在水底，然后向上沖去，一下子就把那條正在吃食的魚撞開了，而它呢，就開始狼吞虎咽起來。另一條魚也不甘示弱，立刻返回水面，與它搶了起來。它們就這樣你爭我奪地吃了起來。最后，只有一條吃飽了，而另一條魚卻垂頭喪氣的`。
這兩條魚我已經養四年了，我十分喜歡這兩條可愛的小家伙。
寫動物的作文 篇2
我家買了一些泥鰍，放在水桶里。
泥鰍的背是黑色的，而肚皮那里是白白黃黃的顏色。泥鰍一般不太長，約15厘米的樣子。它的身體滑溜溜的，很難用手抓住它。它的`嘴巴上長了一些小胡須呢。我悄悄地靠近水桶，看見那些小家伙們正悠閑地在水里游來游去。我輕輕用手彈了一下桶壁，只見泥鰍像炸了鍋似的到處亂竄。過了一會兒，它們發現沒有危險于是又安靜了下來。我再用手一彈，泥鰍又開始上竄下跳。
看到活蹦亂跳的泥鰍，我不禁想起了一條諺語：泥鰍跳，雨來到；泥鰍靜，天氣晴。小小的泥鰍還是我們的氣象預報員呢。
生活中有很多奇妙的小動物，需要我們細細觀察，多多了解。
寫動物的作文 篇3
寒假前，我家養了幾只可愛的小雞，其中有一只與眾不同，特別是一身粉紅色的絨毛格外引人注目，我給它起名叫美美。
我最喜愛美美了，時常把自己愛吃的面包、火腿之類的留些為它“開小灶”，沒事時就逗它玩一會兒，并且還特意為它畫了一幅肖像圖呢：平整的葡萄小園為背景，幾只可愛的小雞作陪襯，美美就在最明顯的位置上，正抬腿振翅作欲飛狀呢！
因為喜愛，對它更加關注。有一次，我發現美美站在墻角邊瑟瑟發抖，它一定是很冷，于是我急忙給它洗了個熱水澡，好讓它渾身暖和暖和。但它還是抖個不停，我趕緊把它全身擦干，放進一個干凈的塑料盒中，給它捂上一個小棉被，并且放在暖氣片上，我想：這下美美肯定能暖和和地睡一覺了。
下午放學一到家，媽媽神情嚴肅地告訴我：美美死了。我幾乎不敢相信自己的耳朵，“媽媽，你說什么？美美怎么會死呢？它冷就給它找了個最暖和的地方呀！”說著幾步跑到暖氣片前，我驚呆了：美美直挺挺地躺在盒子里，它真的死了！我的眼淚“唰”一下子流了出來，嘴里喃喃地喊著美美的名字。
媽媽走過來，撫摸著我的頭說：“傻孩子，它哪能受得了那么高的溫度呀！”聽媽媽這么一說，我后悔極了，不由地大哭起來。“孩子，別哭了，它，它一定是生病了??才會死的。”媽媽邊說邊端起盒子，準備把它扔掉。我拉住媽媽的手，堅持不讓，“我不想讓美美離開這個家??”“那??那我們就把它葬在葡萄架下吧。”我點了點頭，隨媽媽來到院中一起挖坑，戀戀不舍地埋葬了美美。
一晃半年多過去了，漸漸地，幾只小雞也長大了，它們常常在那葡萄架下追逐嬉戲，美美好像也在其中??但是，美美真的離我而去了，我非常想念它。我找出了那幅美美的“肖像”圖，貼在書櫥旁，想念它的.時候我就去好好地端詳一番，它那振翅欲飛的樣子，又把我帶到了從前那快樂的時光，仿佛美美從沒在我的生活中消失一般。
今年夏天的葡萄藤蔓異常繁茂，我想，那一定是美美的生命在用綠色延續??
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