動物的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的動物的作文3篇，歡迎大家分享。
動物的作文 篇1
一天，我睡覺時夢見了我進入了一個動物世界。一進動物世界的大門，就看到了一只大老虎，我與它交了個朋友。于是由它做我的向導，游覽動物園的世界。
我們先來到了森林游樂園。一進森林游樂園就看到一排排高大的樹木，排列在游樂園小路的兩側，就像一個個精神飽滿的將士。走在路的'中央一陣陣清風撫摸我的臉頰，這種感覺就像媽媽撫摸著我的臉。這時老虎告訴我，由于人類砍伐樹木，現在就不怎么能看到這么高大的樹木了。
動物的作文 篇2
我養過三只倉鼠，結果總是死去。它們是我從寵物店買來的，分別叫呆呆，萌萌與聰聰。它們與我的故事讓我一一講吧。
呆呆，我想大家聽到這個名字肯定會認為這只倉鼠很呆吧，那可不，它是那幾只倉鼠中反應最遲鈍，行動最慢的一只。
有一次我向籠里投了幾粒瓜子進去，呆呆用它那肥胖的身軀跑了過去，可是瓜籽早都被搶光了，好幾次都是這樣。我只能給它單獨喂食，要不它早都餓壞了，我想我也不能一直慣著這只倉鼠呀。于是我去寵物店買了一個玩具，跑到里面，讓它更好地減肥，我把玩具放了進去，其余兩只爭先恐后地往前跑，它卻若無其事地在籠里睡大覺，看著它沒有覺悟，我不由得嘆了口氣。還有幾天要考試了，我由于忙就讓媽媽喂倉鼠，可是她只是投了幾粒瓜子就匆匆離去。我考完試后為了慶祝，我就為它們買了一些果子，我喊著：“呆呆，萌萌，聰聰，出來吃東西了！”跑出來了兩個，還有一個沒出來。“呆呆，呆呆，”我又叫了好幾聲都沒有回應，我想應該還在睡覺吧，我用手戳了戳呆呆，它不動了。我急忙問媽媽：“呆呆怎么回事？”媽媽說它：“餓死了，我是為了讓你考好才不給你說的。”我的眼淚流了出來，我一個月的小友就這樣走了。媽媽安慰著我說：“沒事，還有兩只。”
我一定要把兩只管好，萌萌是我認為這里面最可愛的一只，它不像呆呆一樣肥胖，也不像聰聰一樣文靜，它是一只活潑的倉鼠。它好像有一種魔力，每當我心煩的時候，逗逗它心里的霧就全散了。它和我一樣酷愛運動，每次吃晚飯隔幾分鐘，它就會在玩具道上轉來轉去，它可能也是聽了媽媽的叮囑一一飯后十分鐘后運動，但是有一天我察覺它有一點不對勁，身體一直顫抖著，我認為是它覺得冷就沒管太多，后來幾天我幾乎聽不到它那咚咚咚的聲音了。過了幾天，我發現它與呆呆一樣，躺在那里不動了。
它一個愛運動的倉鼠，怎么可能會死？在我眼中愛運動的人壽命很長呀，我根據它死前的癥狀看應該是病死的，這次我哭得更厲害，眼淚刷刷刷不停地往下流……
聰聰，這只倉鼠是幾只中最貪吃也是最聰明的。我只要一投吃的`，它就第一個沖到那里去，但最奇怪的是就是無論吃多少都不胖。我有的時候出于無聊就會過去給它們教數字，讓它們學我手指比作“一”，呆呆每次都會睡覺，萌萌這時就會跑到一邊兒去玩兒，但聰聰它站在那里，目光四處尋找著什么不久就拿起瓜籽皮，我連連夸它聰明。說一聲“二”，它會再找一個舉起來，不愧是我家聰聰這么聰明。
可好景不長，聰聰最終還是沒有熬過這個漫長的冬天一一凍死了，對于它們三個的事，我是很自責的，沒有好好照顧它們，永別了，我的小寶們。
動物的作文 篇3
月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時，又想起了我童年的好“伙伴”。
這個伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點碰到了房頂。一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機警的眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調皮（當時我也很調皮），就要給它起個名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的.眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說：“叫蹦蹦吧！”也許媽媽是“神經短路”了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行！！！”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機一動：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一個蹦蹦，一個跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我們全家人樂不開支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：“去去去！這沒你事！”天呀，到底誰是他兒子？
后來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”而失去生活的信心，
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