【精】動物的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的動物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
動物的作文 篇1
在一個美麗的鄉下，有一個院子，里面生活著許多小雞。它們嘴尖尖的，毛黃黃的，身子胖胖的`，眼睛黑黑的，可愛極了！
一次，母雞媽媽帶著一群小雞仔院子里捉小蟲。一只小雞站在籬笆門口，心想：好像去外面冒險�。∵@只淘氣的小雞終于趁媽媽不注意，偷偷地跑到籬笆門口。這時，一只野貓看見了，心想：好肥的小雞呀！我一定要把它給騙出來，然后把它給吃掉！野貓走過去，熱情地對小雞說：“小雞，你想去外面嗎？”小雞說：“當然想啦！”野貓又虛情假意地說：“那你跟我一起去吧！外面可大可美了！”小雞說：“那我媽媽會著急的！”野貓又假惺惺地說：“如果你想回家了，我會把你送回家的，還會給你幾條蟲子呢！”
小雞被野貓的花言巧語給打動了，就跟著野貓走出了院子。這時，野貓露出了兇惡的嘴臉，“喵——”大喊一聲，揮動著尖尖的爪子，張開大嘴，露出鋒利的牙齒，猛撲向那只淘氣的小雞！
就在這千鈞一發的時刻，母雞媽媽撲扇著翅膀沖向野貓，把它啄得傷痕累累，把野貓打跑了!
雞媽媽用翅膀摸著那只淘氣的小雞的頭，笑著說：“小冒險家，現在你知道外面有多危險了吧？你想冒險，就必須長大，學會本領，才可以去冒險！”小雞點了點頭，并慚愧地哭了。
動物的作文 篇2
今天，媽媽買回來六只田蟹，我正好閑著沒事，就拿了一根筷子觀察起來。我先給田蟹解開繩子，然后把兩只放到一個大盆子里，另一只放到小盆里。
大盆情況
兩只小蟹活力四射，一個勁兒地往上爬。我用筷子碰一下他們的小眼睛，眼睛馬上就縮了回去。呀，快爬出盆啦！我于是趕緊用筷子把它們一一弄了回去。經過這一次挑戰失敗，兩只螃蟹元氣大傷，就睡覺去了。
小盆情況
小盆里的蟹是最有計謀的。它在我們觀察它的'時候裝死，一動不動，媽媽說這只小田蟹可能要死了�？汕闆r并不是這樣，這個小精靈鬼呀，趁我們在觀察另兩只田蟹的時候卯足了勁向盆外沖。我認為這只蟹將來非常有潛能，可以當上蟹中之王。可是……它再過一會兒就要被我們給吃了，這叫“天生我蟹必有用”。哈哈！
觀察田蟹真好玩，我以后要發現田蟹更多的秘密。
動物的作文 篇3
說到我家，那可真像個動物園��！有勤勞的“老黃牛”爸爸，有辛勤的“蜜蜂”媽媽，有調皮的“猴子”弟弟，還有……還是來我家“參觀”一下吧。
每天早上，我家的一頭“老牛”都會準時起來，他就是我的爸爸。他每天都要早早起來上班，有時還要送我去上學。有一次，我看見爸爸的手上又新添了一道刮痕，還在流血，便問他：“爸爸，你的手怎么流血了？”爸爸有點兒不在意地說：“哦，那個啊，是爸爸早上搬鋼材板不小心刮的�！蔽衣犃�，為爸爸擔心起來：“��？那快去貼創口貼吧！”爸爸搖搖頭，擺擺手，說：“不用啦，一點小傷而已�！蔽翌D時無語了，心想：爸爸可真像一頭任勞任怨的老牛��！
說到我的媽媽啊，我就想起辛勤的'蜜蜂。我的媽媽平時沒事就打掃衛生，收拾房間，忙得團團轉。一到星期天，媽媽就像個大忙人似的，又是洗衣服，又是掃地、拖地……我的媽媽，還會像蜜蜂一樣“嗡嗡”叫。我早上上學時，她開始“嗡嗡”叫了：“睿睿，今天是星期一，紅領巾一定要帶，小黃帽也要帶……”周末整理房間時，她又開始“嗡嗡”叫：“你看看你女孩子家家的，房間亂成一片，還不趕快收拾去！”
我的弟弟，他像一只既聰明又頑皮可愛的小猴子，天天給我們制造快樂。有一天放學回到家，我叫弟弟一起去衛生間洗手。洗完手后，我在水池邊輕輕地甩甩手，而弟弟卻在旁邊偷偷地笑。他突然用力地拍了拍手，小水珠從他的手中飛濺而出，有的落在地上，有的濺在臉上，還有的飛到了玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨哦，下小雨咯，下小雨咯！”我也感到臉上落了點“毛毛雨”，我用手指在弟弟面前也彈了彈，弟弟高興地大叫：“姐姐也下小雨咯！”我們倆一起哈哈大笑起來。
而我呢？我最愛看書了，是一只不折不扣的書蟲。幾乎對所有書來者不拒。我最喜歡“啃”文學類的，名著類也挺美味，我吃完《飄》《紅與黑》《巴黎圣母院》《悲慘世界》這些食物時，它們總是令我回味無窮。
怎么樣？要不要來這個“動物園”參觀一下？
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