【熱門】介紹動物的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的介紹動物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹動物的作文 篇1
小朋友們大家好，我的名字叫大象。我有長長得鼻子，像繩子一樣;有大大的耳朵，像扇子一樣;有胖胖的身體，像堵墻一樣;有粗粗的`大腿，像柱子一樣;還有尖尖的牙齒，像蘿卜一樣; 哈哈哈,要比力氣的話，在動物王國里，可沒人比得過我呢，哈哈哈哈。
介紹動物的作文 篇2
我家有一條狗，它是母的，它全身都是白絨絨的，除了額頭上的黑白相間的“花紋”，一雙黑不溜秋的眼睛直勾勾地盯著我，它皺起眉頭，額頭上隱約顯出“王”字，所以，它的名字，就叫——小虎。
起初，它的身子很小，母親怕小虎會咬人，就用鐵鏈拴著它，我很怕狗，因為小時候我有被狗咬過的經歷，直到現在，我還記得這件事。
但是，小虎的溫順可愛，讓我消除了對狗的恐懼，
那一天，我在草地上跑來跑去，小虎看到，馬上朝我追來（狗那時被放出來了），我見了，忙停下腳步，一動不動的站著，生怕小虎會咬我，小虎漸漸向我逼近，我越來越害怕，頭上冒著許多汗，小虎在我腳邊嗅了一下，溫順地躺在我的腳邊，我見了，舉起顫抖的手想要摸它，小虎見我想摸它，馬上舔著我的'手，我模著它那毛茸茸的毛，不禁對狗產生了幾分好感，從此，我就天天和小虎玩耍。
可是有一天搬家，我把小虎裝在一個箱子里，接著搬到新家，可是，裝小虎的箱子卻不見了，原來在半路上掉了，我心里空落落的，但是第二天早晨，我起來跑步，見有一只毛茸茸的小狗跟著我，我仔細看，原來是小虎，我興奮極了，我后來才知道它是憑著氣味找回家的。
漸漸地，小虎被我們養大了，它要開始生孩子了，小虎生孩子完后，我想去看它的孩子，可它卻用惡恨的眼神瞪著我，咬著牙，好像要和我進行一場激烈的戰爭，我心想：小虎怎么了？它怎么對我那么兇？當我又回頭看小虎的時候，只見小虎正舔著它的孩子，我頓時明白了，原來，小虎不讓我靠近它的孩子，是怕我會傷害它，多么偉大的母愛啊！
瞧，小虎可愛吧？它不僅可愛，而且還有母愛的精神，我為我家的小虎驕傲！
介紹動物的作文 篇3
教學目標：
1、通過復習課文，知道作者是抓住小動物的外形和動作兩個方面的特點，把動物寫得很有情趣、有順序。
2、學習例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動物，把動物的特征寫出來(外形、動作、聲音等)。
通過復習課文，把握寫作方法，能按要求完成習作。
教學難點：
把自己喜歡的小動物，寫詳、寫清。
同學們是不是見過很多動物?(是)如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動物園里的猴子大象，家里養的小貓小狗等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動物。在這之前呢，請同學們先回想,我們學過的課文《白鵝》，是怎樣來寫的?
(一) 抓住了特點“高傲”
(二) 有順序：從叫、走、吃三個方面來寫，一個特點一段，如果長的話，可以分幾段來表達一個特點。
(三)具體：用具體的事例來說明它的特點。
(四)正確運用修辭(如比喻、擬人等，)
二、 小結歸納
寫小動物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個特征，才會使人明白。
老師：一般寫小動物應該描寫它們的哪些地方?
(板書：外形、動作、聲音、生活習性、事件。)
三、 師生共同總結出寫作方法。
1、要有順序
2、抓住特點，詳略得當，
3、 重點要突出，(因為，我們不可能把這種動物的每一個特征都寫出來，如果都寫出來，就太長了，所以要重點寫好一個方面。)寫好過渡句。
四、共同構建作文框架(以一種動物為例，學生可以按照這種方法，構思其它動物的寫法。)
【注：本環節，最好是說一段，寫一段。免得學生最后一下子不能記得清。】
(1)家里有貓的同學舉手。你們家的貓，你的感受是什么?用“我們家的貓真讓人感到( )”來描述;或者用“我們家的( )真是一個( )的家伙。”(開頭如何寫：要總寫貓的特點。)表現在哪些地方?(樣子、睡、吃、玩……)
〖寫開頭。〗
(2)為什么這樣說?你能用具體的事例一個個說清楚嗎?(中間部分的`寫作內容。先用口語來表達。也可以讓學生上講臺來表演一下。)
樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的?
A：指名說，其他學生補充。B：連起來說一說。
〖描寫動物的樣子。〗【注：你可以不寫貓，也可以寫出狗、豬、螞蟻等。】
(3)睡：常常睡在什么地方?一天睡多長時間?怎么睡的?你家里的人看見了，說什么?表達了人們對貓怎樣的感情?
A：指名說，其他學生補充。B：連起來說一說。
〖描寫動物的“睡”。〗
(4)吃：愛吃什么?其他的東西是怎樣吃的?他為什么愛吃肉?現在還逮老鼠嗎?為什么?怎么辦呢?他偷吃家里的東西嗎?你怎么發現的?怎么說的?趕走了嗎?為什么?
〖每說完一個，再連起來說一遍。爭取說的連貫通順。在說的時候，注意指導學生的語言、用詞、句子。〗
介紹動物的作文 篇4
我家有一個爬樹高手——咪咪。
它有一身棕黃色的皮毛、一個圓圓的腦袋、一雙大而圓的眼睛、一雙尖尖的三角形耳朵、一個倒著的三角形鼻子、一個小三瓣嘴和一個長長的毛茸茸的尾巴，十分可愛!
它十分愛動。有一次，我正在給它撓癢癢。我在給別的小貓撓癢癢時，它都會乖乖地坐在那里，而我家的.咪咪就不一樣了。我給它撓癢癢的時候，咪咪總是手舞足蹈地動個不停。
還有一次，我和咪咪一起去我姐姐家玩。我姐姐家也有一只可愛的小貓，它和我的咪咪是好朋友，它們很喜歡在一起跑步。這回，它們又開始了，跑著跑著，咪咪比我姐姐家的貓多跑了一圈，咪咪已經跑完了五圈，它還在繼續跑。你們說，我家的咪咪是不是很喜歡動呢?
可它最喜歡的要數爬樹了。有一次，我發現咪咪不見了，我出去找啊找，終于找到了!原來它在我家最高的樹上，我看見了之后嚇了一大跳。我很想讓它下來，結果，它不僅沒下來，反而刺激到了它，讓它又往上爬了幾步。之后，它又從樹的最上面跳了下來，嚇了我一大跳，好在它也沒受傷。
同學們，你們說我家的咪咪是不是很好動呀?
介紹動物的作文 篇5
我的名字叫刺猬。我可以大聲地說，我誰都不怕！如果有的`動物要來吃我，我就縮成了圓形球，它們咬我一口或是踢我一腳，嘿嘿！我沒事，但是它們就得嗷嗷直叫。我的自我保護能力非常出色。當我是嬰兒的時候我的身上就有很多的小刺，我越長越大，小刺變得越強壯。我已經打敗了好幾個動物了！媽媽夸我真棒。“嘻嘻”小朋友，你說我棒嗎？
介紹動物的作文 篇6
我吃過飯，作在家里寫作業，正在寫字的時候老感覺有什么東西在脖子里亂動。有些不舒服，我叫來媽媽，媽媽幫我把那個小東西拿了出來，我定睛一看，竟然是一只小螞蟻。
我把小螞蟻放在地上，它在地上轉了一會，朝著一個方向走去，天啊！螞蟻還知道回家的路啊？我仔細觀察著它，走到我寫字臺的下面鉆進一個小洞里，過了一晌，都沒螞蟻出來，我就放棄了，繼續寫字，沒在乎那只小螞蟻。
寫完了就出去完，回家吃飯的時候，我再次發現小螞蟻的蹤跡。這次不只是有一只小螞蟻，有一大群呢。我這次觀察著，過了一小會，許多螞蟻朝一個方向出發，到了我們今天吃飯的地方才停下，原來他們發現了我弟弟今天掉在地上的大米，無數個螞蟻開始自己的'工作。每個螞蟻都馱著一顆大米，大米對螞蟻來說還是不小的，要比螞蟻大上一兩倍，他們馱著大米返回家里，頭上的兩個觸角一動一動的，我不知道它們在說什么，但是我群頂它們在說話。
小小的螞蟻，力氣不小，有著特異的語言。螞蟻很可愛。
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