【必備】優秀動物作文錦集十篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優秀動物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優秀動物作文 篇1
大森林里住著一只小猴子，圓圓的腦袋，就像棕色的獼猴桃。眼睛小小的，像黑色的珍珠。嘴巴好像一條半圓形的弧線。彎彎的尾巴，渾身穿著金黃色的.毛衣。它覺得自己很美。
這天，小猴子去找小動物們比美，碰到了啄木鳥，啄木鳥站在一棵高高的大樹上，小猴子撓撓腦門說：“你的嘴巴這么尖，真難看！”“我的嘴巴雖然很尖，但這樣才能把樹里的害蟲啄出來呀！”啄木鳥把耳朵貼近樹干，用尖尖的嘴巴啄著，不一會兒就捉到了一只蟲子。
小猴子來到草地上，又去找大象比美。它擺著尾巴說：“你的鼻子太長了，真難看！”“我的鼻子雖然長，但可以搬運木頭啊！”只見大象邁開大步甩著長鼻子，用力地卷起一根粗壯的木頭，撲扇著大耳朵去運木頭了。
小猴子還不服氣，來到了田地里，又找到了一頭水牛。它驕傲地說：“你的身體怎么這么笨重！”“我的身體雖然笨重，但我力大無比，可以幫人們耕田啊！”水牛抬起頭，使勁地拖著犁繼續耕田。
小猴子終于恍然大悟，它說：“只有好看的外表是沒有用的，我也要學會做有意義的事情。”它看到路邊的花園里雜草叢生，就立刻跑過去拔起了雜草。不一會兒，雜草就都被小猴子清理干凈了。
小動物們都夸它做了一件有意義的事，變得更美了。
優秀動物作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去動物園玩。剛進動物園，我們就看見了一條大蟒蛇，它靜靜地躺在那里好象睡著了。我們還看到了好幾種小猴、東北虎、天鵝、鴨子、白牛。
。除了白牛以外，都很可愛，白牛有點臭、有點難看。綠孔雀最美了，我們看到它朝著我們開屏，開的屏上好象有許多綠色的大眼睛。從動物園出來的`時候，我們還買了四杯果汁喝，口渴的時候果汁可真好喝啊！
優秀動物作文 篇3
我每天生活在“動物園”里，我們一起看看里面的成員吧。
第一位是“狗媽媽”，狗媽媽很辛勤，她很愛這個家，也很忠誠我和妹妹。她每天6點多起床做飯，為我們做早餐，當我起床都會看見桌子上放著香噴噴的早餐。
媽媽平時經常一邊哄妹妹，還要一邊做家務，很辛苦。
第二位是“牛爸爸”，牛爸爸力氣很大，幫助別人就像從口袋里掏東西一樣容易。牛爸爸任勞任怨，從不埋怨別人，就是脾氣，有時有點大。記得有一次，我一邊寫作業，一邊聽故事機，惹火了他，他一怒之下，就把我手上的故事機給扔了，并希望我干什么事都要專心點。
第三位是“豬妹妹”，妹妹是一只豬寶寶，圓圓的'臉蛋，肉肉的小手，現在在長牙時期還經常流口水，但是豬妹妹也有很可愛的時候。媽媽每天帶著妹妹來接我放學，我看見妹妹時都會哄哄她，臭妹妹笑起來就像一朵萌萌的太陽花。
我愛這個家，愛這里的每個成員。
優秀動物作文 篇4
我和媽媽也是一條可愛狗狗“羊羊”的主人，媽媽說，狗狗從出生那一天開始，命運就不是自己能決定的，一旦我們養了他，我們就是他生命里的大樹，是他生活的全部。我想，我也要當好這棵大樹，在愛狗狗的同時學會對他負責。
我家羊羊一直身體健康。可是有一次，一向是“大胃王”的羊羊幾天不吃一口飯。我們以為是羊羊挑食，于是就給他準備了一頓“饕餮大餐”，可羊羊還是不聞不問。晚上，熟睡的我聽到媽媽在叫我，我睜開眼，媽媽一臉愁色，說：“萌萌，羊羊非常不好，要給他送去良叔叔的醫院。你一起去嗎？”“去！”我一股碌起身，三兩下就換好衣服，沖到羊羊的窩前。羊羊已經完全沒有了昔日的神采。兩只耳朵松松垮垮地耷拉在腦袋上，眼睛半開半合，鼻息微弱，時不時地輕輕抽搐著身體。“羊羊，羊羊！”我輕輕喚他，他已經沒有力氣搭理我了。“走吧！趕緊送醫院！”爸爸催促道。“等一下，媽媽拿來一塊毯子，裹在羊羊身上，說：“現在外面風大，要格外小心。”我們坐上了車。媽媽抱著羊羊，我不斷用手撫摸著羊羊的'身體，希望能夠給他一些力量。到了醫院，經過良叔叔的診斷，說羊羊并沒有大礙，掛幾天針就會好。聽到診斷結果的那一刻，爸爸媽媽和我幾乎同時都舒了一口氣。羊羊掛上了針，一個多小時，我們就圍坐在他身邊，而我，一直緊緊握著他的“手”……
前些天，我在網上看到一則新聞，8年前的一場意外，讓河北省阜城縣碼頭鎮小張莊村的貨運司機張洪成了植物人。8年來，在瘦弱的妻子慈金玲的全心呵護下，他終于慢慢蘇醒。我也看到了這樣的新聞，王守衛是地處沂蒙山區的臨沂市羅莊區國稅局盛莊分局副局長。10年來，他用各種方式共救助了142名沂蒙山區孤兒……
“8年”、“10年”這樣的數字讓我動容。他們曾經決定付出自己的愛讓我感動，更讓我動容的是他們堅守在愛的路上，不輕易把它收回。
我也要在愛的路上，做一個守信的人。
優秀動物作文 篇5
蜘蛛是一種長得難看的小動物，滿身長著又細又短的小毛毛，小小的腦袋，身子圓鼓鼓的，長著又細又長的腿，它會給自己做一個小吊床，讓自己舒舒服服的睡覺。
在外婆家石榴園里我發現了蜘蛛，它在樹上織了兩張網，一張小網，一張大網，我仔細觀察了一番，蜘蛛用小網睡覺，大網捉蟲，它的'網可黏了，只要蟲子飛到網上怎么逃也逃不出去，它就成為了蜘蛛的口中糧。蜘蛛還能幫助人類消滅蚊子它是它是一種益蟲。
雖然它長的很難看也不可愛，但是我很喜歡它，它能幫助人們消滅討厭的蚊子。
優秀動物作文 篇6
你熱愛動物嗎？動物和人類一樣都是我們這個美麗星球的擁有者，都有權利在這個星球上自由的生存，都有權利享有大自然賦予我們的一切，這是我們共同的家園。然而在有些人眼中，這些動物不過是一些任人宰割、沒有生命、沒有感情的東西。它們不過是餐桌上的美味或能換取金錢的物品，人們為了皮衣和食品殺死各種飛禽走獸，為了所謂“口福”大量捕殺販賣山珍野味，滿山的捕鳥網，遍野的捕獸套，令人觸目驚心的動物殘骸，諸如此類的報道屢見不鮮，不絕于聲。致使動物種類大幅減少，有些動物已經滅絕或瀕于滅絕，太殘忍了。
不知道那些人長的是怎樣的鐵石心腸，如果任其發展下去，我們再也聽不到百鳥爭鳴，再看不到魚翔海底，許多動物將成為“據史料記載”。這個世界將不再豐富多彩，這個世界將只剩下貪婪人類的`孤獨和凄涼。這是整個人類的悲哀。
有一句話說的好，保護動物就等于愛護我們自己，大自然中的任何一種動物都是食物鏈的一環，一環不可缺少，缺少任何一環都會打亂自然界的平衡，遭殃的還是我們自己，許多動物都是人類的朋友，人類自己不是經常把動物分為益蟲和害蟲嗎？
如果益蟲都滅絕了，那會是怎樣一種情況呢？如果害蟲滅絕益蟲也不復存在，動物的生存滅絕與我們的生活密切相關。保護動物，珍惜生命，是我們從心底發出的呼喚。我們要從身邊的小事做起，愛護小動物，愛護弱小生命，拒絕食用野生動物，拒絕穿戴使用獸皮、獸骨做的衣服，飾品和用品。堅決抵制殘害動物的行為，為我們和動物共同營造一個和諧共存的家園。
優秀動物作文 篇7
告訴你們一個秘密：“我家和動物園一樣！”可是，看見題目，你肯定會疑惑？你家怎么是個動物園，讓我慢慢講吧！
我爸爸像一只大肚子豬，他呀！嘴巴輕輕一吸，三瓶酒立刻變空，中餐吃一碗頂得上我三天吃的飯菜，別看他肚子大就以為他不兇，只要他一兇，我的.鼓膜鐵定壞了，他一摔東西不生氣還好，生氣了，地都凹進去了一大塊。
再說我媽媽，她呀，像一只老虎，可不用爸爸的方法，那你們定以為是溫柔對我說吧，那你們可錯了，她只要看見哥哥或我在玩手機，她直接開始“河東獅吼”我的鼓膜大概也要壞了。別可只往壞的地方想，她溫柔起來也會讓我玩那么一小會兒的手機或者看一會兒電視哦！
說完了爸爸和媽媽就該說我哥哥了，他就像一只雞，不對，是一只公雞，他每天寫作業寫到十點多，早上六點出頭又得去上學，我可真擔心他的眼睛會近視了！
我的話，自己也想不出來，大概像一種人類從來找不到并看不到的生命呢！
優秀動物作文 篇8
我姑姑家養了一只非常可愛的小狗狗，名字叫貝貝，不過我是看著貝貝長大的。
貝貝是條公狗，身體圓圓的，肚子胖胖的，非常可愛，它身上的毛土黃色的，摸起來毛茸茸的，它的'眼睛雖然小了點兒，但是他可以看清任何東西，貝貝的耳朵非常大，它的腿非常短，所以走起路來一搖一擺的，它走路從來沒有聲音，因為它腳底有一副軟。
貝貝和其它狗不一樣，貝貝不愛吃骨頭，愛吃肉，但是貝貝更喜歡吃姑姑做的飯，所以它非常的健康。貝貝特別的調皮，它特喜歡水，每一見到水酒迫不及待的下水了，總是把水濺我們一身，它開心的不得了，高興的汪汪叫了起來，晚上，我們都睡了，當然貝貝也要休息了，貝貝睡覺的時候是側躺在那，耳朵特靈，只有要門外有一點的小動靜，它都能聽見。
記得又一次，我去上學，貝貝它也跟著出來了，我就讓它回去，可它不聽，還理直氣壯的，我就說：“快回去”，在不回去我就打你了，貝貝可通人性，只好傷心的走了，我就決定晚上回來在安慰它吧！
這就是我最喜歡的小狗貝貝！
優秀動物作文 篇9
我家有一只烏龜，它是從我在放學路上買來的。它有粗壯的四肢，鷹嘴似的嘴巴，當它爬行的時候，脖子一仰一仰的，可有趣啦！
剛剛買回來的時候，烏龜有點怕生，一看到我，它就“害羞”地躲到石頭后面。我把烏龜的家安放在了衛生間中，讓它自由自在地生活。
晚上，我準備洗澡時，剛打開水龍頭，烏龜搶先一步，占領了水龍頭，只見它伸出四肢，露出短而細的尾巴，扭動著屁股，一會兒向前，一會兒向后，一會兒向左，一會兒向右，好像在跳“探戈”，又好像在跳“水上芭蕾”……。望著它那盡情享受淋浴的姿態，我忍俊不禁，大聲叫道：“媽媽！快來看呀！我們家的烏龜會‘跳舞’呢！”
媽媽聞聲趕來，見狀，也情不自禁地笑道：“嗨，烏龜還真會‘跳舞’呢！”
從此，自從家里有人來做客，我總要把烏龜“跳舞”的事告訴客人，讓大家共同分享烏龜給我家帶來的歡樂！
烏龜不僅可愛，而且也十分聰明呢！
我十分喜歡烏龜，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里，就把它放出來，放在地板上，它自由活動。可是媽媽怕烏龜把地板弄臟，每次見到它在地板上爬，就把它放進玻璃缸子里，而我又把它放出來。這樣一“進”一“出”，烏龜知道了媽媽要“關”它，就躲了起來。
我找不到烏龜，十分著急，翻遍了家里的大大小小的角落也找不到它。我認為烏龜“離家出走”了。全家人十分沮喪。
到了冬天，我翻出床底下的'棉拖鞋穿上。咦！怎么里面有個硬硬的東西？我脫下鞋子一看，原來烏龜正在里面冬眠呢！我不忍心破壞它的冬眠“場所”，我只好犧牲我的棉拖鞋了。
我喜歡我那既調皮、聰明的烏龜，因為它給我們帶來了歡樂。它讓我難忘。
優秀動物作文 篇10
沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動物小說我都一一拜讀過，讀過之后的反思過程就是我的精神成長的過程。我有感于他細膩的描寫筆法，有感于他豐富的想象力，有感于他筆下那一個個精神豐滿，姿態婀娜的動物形象，我很想找到和我一起分享的對象。我的學生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學生所缺的東西都能夠通過閱讀沈石溪的動物小說里獲得，于是我準備在班上進行沈石溪動物小說推介閱讀。
《最后一頭戰象》是我所教語文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開始了我的推介活動。講《最后一頭戰象》之前，布置學生對沈石溪這個作家進行全面了解，在課堂上分享了很多關于沈石溪的傳奇經歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。20歲在當地當山村教師。1975年應征入伍，1979年開始兒童文學創作，其動物小說別具一格，在海內外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小說大王”。也分享了沈石溪為了寫好動物小說，經常和動物生活在一起的奇妙經歷，讓學生對這個作家產生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰象》之后，學生的手中已經悄然多了一本沈石溪的書，我很欣慰。于是，我布置給學生一項特別的作業：比比看，沈石溪的動物小說誰知道的最多。利用閱讀課，開始了《沈石溪小說知多少》的大比拼活動，學生們個個不甘示弱，拿出看家本領，有的拿書，有的拿從網上下載的資料，有的做手抄報，將自己知道的小說名字和簡介或者趣事在班上進行交流和PK，最后經過層層過關，獲勝的那一個小組竟然一下子和班上其他同學分享了18本小說，這使我所沒有預料到的。
抓住這個契機，將沈石溪的動物小說閱讀到底的機會來了，這么多的小說里，總有你喜歡的那一本吧！趕快找來認真閱讀吧！
我利用每天中午的午后靜悄悄時間，開始讓我們的'學習委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書，臺上書聲瑯瑯的時候，臺下是靜悄悄的一排排聆聽的腦袋，沈石溪，這個傳奇型的作家用它的動物小說影響了我的學生，讓我的學生能夠坐下來，慢下來，聽進去，學進去了！
之后的一段時間里，只要是閱讀課，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小說，運用下課前的15分鐘，我會把我所讀的這本書中的精彩片段讀給學生聽，讓學生在潛移默化中產生閱讀欲望，從而主動閱讀。
一個學期下來，班里閱讀程度好的同學可能已經讀完了三四本小說了，班上不斷有新的沈石溪小說出現，這些小說都是我和學生追捧的對象，沈石溪成了我和學生們共同的偶像！
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