【熱門】描寫小動物作文九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫小動物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫小動物作文 篇1
我家有兩只漂亮的小倉鼠。它們一只是白色的，俗稱“老爺爺”，我給它取名叫“糖果”。另一只是金色的，俗稱“布丁”，我覺得“布丁”這個名字和“糖果”很配，便就直接取名叫它“布丁”。
小倉鼠長得很招人喜愛，眼睛圓圓溜溜又黑呼呼的，好像兩顆黑色的小寶石。嘴巴小小的，好像兔子的三瓣嘴，尾巴也短短的，像兔子的尾巴一樣，可有趣了。
我每天都會跟小倉鼠玩一下。今天，我又照常來和它們玩了。我一看籠子，呀!“糖果”正在爬籠子邊上那一格像小梯子一樣的地方，邊爬那個小格子就轉，像馬戲團里走大風車一樣。它首先從食物盒開始爬，然后一點一點地靠籠子的'邊緣向上爬，最后停在最上面。好玩吧!“布丁”呢，則在下面的角落里安靜做巢，把兩旁的木屑都聚攏起來，差點把自己活埋了。
怎么樣?這就是我那兩只調皮又可愛的小倉鼠。我會每天都觀察它們，我很高興成為它們的小伙伴!
描寫小動物作文 篇2
一天，媽媽買回一只小狗，我見小狗很可愛也很聽話，給它起了個名字叫貝貝。貝貝長著像狐貍一樣的嘴巴，土黃色的毛長長的，一直拖到地上。一次，我帶它出去玩。貝貝和幾只小狗在一起，它們你追我趕，玩得可開心了！貝貝喜歡追一只叫小白的狗。它離小白很近的時候就撲上去，兩只前腳抬得高高的，就像一只小兔子。膽囊感忘我走近貝貝時，它趴在我的`腳上，我說：“貝貝，咱們回家吧！”我站起來，貝貝跳下去，跑在我前面。我到家門口，看見貝貝用兩只腳把門推開，再跑出來，好象在邀請我進。我進了門坐在沙發上，貝貝把拖鞋叼了過來，沖我叫了幾聲，好象在說：“小主人，換鞋吧！“我的貝貝真可愛！
描寫小動物作文 篇3
姥姥喜歡漂亮的孔雀；爸爸喜歡頑皮的小狗；媽媽喜歡淘氣的小花貓。可我卻喜歡乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，遠遠望去，像穿著一件皮大衣。它的耳朵長長的，每當安靜的時候，耳朵便耷拉著；有動靜時便豎起來。小白兔的眼睛紅紅的，就像醉漢喝醉了酒一樣。它的嘴巴是三瓣形狀的，吃起蘿卜來咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿長，跳得又高又遠。小白兔有一條又短又小的尾巴，像一個蓬松的小絨球。小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”
以后一定要愛護每一個小動物，特別是我喜歡的小動物。我喜愛的小動物150字
我喜歡的動物，是外婆家的'大公雞，它頭上的雞冠像一朵鮮紅的雞冠花，尖硬而又有點彎的嘴巴。圓圓的眼睛，顯得十分的機靈，大公雞走起路來昂首挺胸，大搖大擺好像一個威武的將軍一樣，十分高傲，尾巴是向上翹的，全身的羽毛五顏六色的非常漂亮。它還天天早上打鳴叫我們起床，真是勤勞！
有一天，鄰居家的大狗來欺負母雞，母雞十分害怕的跳來跳去，大公雞看到此情景，兇狠狠地上去，用尖銳的嘴巴去啄那只大狗，看到大公雞那么兇狠，大狗灰溜溜地跑了，大公雞真勇敢。這才真正表現了“大將軍”的風范。
描寫小動物作文 篇4
我叫東北虎，是森林之王，我頭上有個王字，不知它是從哪兒弄出來的，我有兩個像熊貓一樣的耳朵。
我每次捕捉獵物時，都是從后面偷偷摸摸地前進，去捕捉獵物，我總是喜歡先咬l獵物的喉嚨。我的牙齒很銳利，能把石頭咬爆炸。我生活在陰森恐怖的森林，即使到了晚上，我也不減威風。我擁有貓科動物最長的大齒，最大號的'爪子，一次揮擊力量達1000千克，爪刺入深度達11厘米，一次跳躍可達6米，是最完美的捕食者。
你別看我在籠子里很無精打采，如果我出去了，森林里的所有動物都怕我，包括獅子也是手下敗將。
描寫小動物作文 篇5
胖阿姨家有一只漂亮的小黃狗，雖然平時有些調皮，但是非常可愛，還很聰明。
有一次，胖阿姨上街買菜去了。她剛走，就有一個小偷來了。小偷先“咚咚”地敲敲門，然后把耳朵貼在門上，仔細地聽了聽，里面沒有什么動靜，就拿出工具，準備撬門。
正在睡覺的小黃狗被“叮叮當當”的聲音吵醒了，他想：平時胖阿姨回來都是自己帶
鑰匙的呀。他悄悄爬上窗戶，往外一看，是個小偷。好家伙，這還了得，千萬不能讓他得逞。
于是，他穿上胖阿姨的.皮鞋，在房子里“吧嗒吧嗒”地走來走去。果然，小偷停了下來，心想：這屋子里好像有人呢，要不要繼續撬門呢？小黃狗看小偷還沒走，又開電視，還從廚房里拿出小勺和小碗“叮叮當當”地敲起來，馬上，房間里就傳來吵吵嚷嚷的聲音。
小偷聽到屋子里的聲音，心想：原來里面有那么多人啊，還是趕快走吧。因為太匆忙，連工具“撲通”掉在地上把腳砸了，也顧不上了，只好一瘸一拐地跑了。
胖阿姨買菜回來知道后，特意給小黃狗喂了一根骨頭，高興地說：“真是一只機智而聰明的狗呀！”
描寫小動物作文 篇6
我最喜歡的小動物是我家的小黑狗。
我的小黑狗好可愛!他的眼睛上有兩個白點，很像兩個白色的珠子。頭上和大腿上的毛很長，拖在地上就像馬的鬢角。豎起耳朵，好像總是在傾聽周圍發生的事情。那又粗又長的掃帚尾巴不時地搖擺著，像個免費的清潔工!更有趣的是，它總是把濕漉漉的鼻子歪向我，像個生病的孩子。看起來可憐。事實上，我知道它很想和我一起玩。我被邀請!
小黑狗的性格很溫順，很一般的人性。我和它相處了很長時間，有了感情，它似乎理解了我。當我生氣時，它靜靜地蹲在我旁邊，一動也不動。它似乎想和我一起度過悲傷的時光。當我高興的.時候，它會圍著我跑并叫。它非常令人愉快。
也有幾次，小狗經歷危險。我第一次掉進河里。幸運的是，我被抓住并拉了上來。我喂它吃了藥，很快就好了。也有被狗毒死的人被毒死的時候。幸運的是，他們得到了及時的治療，所以他們脫離了危險。從那時起，它就能嗅出哪些食物有毒，哪些沒有。后來，我的狗再也沒有下過毒。它是足夠聰明!
我喜歡我的狗。我希望它永遠陪伴著我，和我一起快樂地成長!
描寫小動物作文 篇7
笨笨是我家養的一只有點笨的小狗，它的毛色黃黃的，背上的毛有些黑黑的。可別把它當成德國牧羊犬了，它可是一個十足的小不點。看，笨笨都４個月了，還沒有一只貓大。
叫它笨笨是有原因的`，你不信？那我就給你們講講吧。笨笨剛來我們家時已經４０天了，卻只有拳頭大小。當媽媽端著盛牛奶的盤子喂它時，令我們大吃一驚——這個小家伙居然連吃都不會，只會用小嘴咬盤子的邊沿，那樣子憨態可掬，于是，爸爸給它取名叫笨笨。好笑吧！
一天一天過去了，笨笨還是一如既往的笨，一點也不辜負它的這個名字。現在都４個月了，還不會像其它狗狗那樣“汪汪”地叫，只在撲咬玩具時，偶爾發出一點聲音。它也不知道家在哪兒，老是跑錯樓層，媽媽總是搖頭嘆息：“笨笨啊，你可真是一只小笨狗！”不過，笨笨卻深得小區里小朋友們的喜歡，因為它的嬌小，因為它的笨拙，也因為它的可愛！
雖然我的笨笨有一點笨笨的，但我依然很喜歡它。有了它的陪伴，我不再寂寞，并認識了很多小朋友。感謝我的笨笨，它帶給了我很多歡樂。
描寫小動物作文 篇8
一身黑亮的盔甲,兩根細長的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻.
每當漫步在金色的校園,便會發現幾個小小的“!”從我腳旁繞過,那就是螞蟻.它似乎沒有意識到身旁的龐然大物,仍舊慢悠悠地散步,那傲慢的步態不由刺動了我的自尊心,小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子.不必發生事件,只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下,它便會嚇得四處亂闖.這時我就會覺得像戰勝了什么強大敵人一般興奮,不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀.
也許因為我的頑皮,竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發動什么“戰爭”,這對它顯然是不公平的
但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞之后,就不禁對這小生靈產生一種敬仰的情感.這則趣聞就是：世界上什么動物力氣最大?答案是螞蟻,因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體.即使比螞蟻重100倍的重物對于人來說也不過是舉手之勞,但對于小螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了.小生靈啊小生靈,沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量.
隨遇而安,遼闊而肥沃的.大地就是螞蟻舒適的家.一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族.工蟻、蟻王,各盡所能,但并不“按勞分配”.工蟻成年累月辛苦勞作,侍奉蟻王,喂養幼蟻,直到心衰力竭地死去,而蟻王卻作威作福,過著養尊處優的生活,真是太不公平了.我不免為工蟻的命運鳴不平,真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴.
這就是我喜愛的黑色的小生靈--螞蟻.
描寫小動物作文 篇9
一、談話引言
動物非常可愛，大家都很喜歡，
《寫小動物》作文指導課教案
同學們，你喜歡什么動物呢?為什么喜歡它?請你說給大家聽一聽。(注意說說它的外形特征、生活習性以及與自己發生過哪些有趣的事。)
二、寫作指導(以指導寫大白鵝為例)
1、鳳頭--寫好開頭
(1)、描寫白鵝外貌。
我最喜歡外婆家的大白鵝。它們的全身雪白，沒有一根雜毛，每次覓食回來，總是把身子洗刷得干干凈凈，在陽光下閃著光亮。它們的脖子又細又長，嘴巴又扁又寬，頭上還戴著一頂紅帽子，好像是落在雪地里的一朵紅梅花。胖胖的身體像一只小船，兩只橘色的小腳就像兩只靈活的槳。它們走起路來挺胸抬頭，像一位將軍，非常神氣。
(2)、開門見山，直接說喜歡的動物。
回到農村老家，我在院了里看到了一群大白鵝。
(3)、引用詩句開頭。
"鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。"背著這首詩，一只只可愛的大白鵝的形象就出現在眼前。
2、豬肚--寫好重點段
我們先來看兩個片段
片段一：
大白鵝真可愛！它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽絨服，而且質量特別好，似乎是用納米材料做的。把水澆上去,全都滑下去了,一點兒也不會濕。我從書上看到："大白鵝身上有一層油脂,它可以不讓水進去,所以都滑下來了."大白鵝的頭上有一塊紅紅的肉瘤,就像嵌著一塊紅寶石.又像戴著一頂紅紅的帽子。它的嘴巴扁扁的，上面還有兩個小洞呢,原來是它的.鼻孔。大白鵝的脖子長長的,細細的。它的腳掌像兩只船槳，可以劃水.
片段二：
姑姑家養了一只大白鵝。它全身穿著潔白的衣服，頭戴著一頂鮮紅的帽子。一雙靈活的眼睛嵌在小腦袋上，給人一種莊重機警的感覺。它的翅膀很大，脖子細長，嘴巴又扁又長，尾巴向上翹。腳上穿著金黃的鞋子，美而極了！大白鵝身子胖胖的，走起路來一搖一擺，可逗人了。
片段三
大白鵝游泳時,會猛地往水扎猛子.它在水里捕魚嚇,吃貝殼后,大白鵝還要吃一些東西,這時它就向主人走去,圍著主人轉.好像在說："主人,給我吃點東西吧?"主人就會給一些谷子給它吃.大白鵝就會吃得津津有味.大白鵝看起來一付蠢樣,走起路來一搖一擺的讓我覺得它又蠢又可愛.大白鵝還經常引吭高歌呢！這時我就會想起一首古詩,鵝,鵝,鵝,曲項向天歌.白毛浮淥水,紅掌波清波.
讀了上面兩個片段，我們可以看出要寫好大白鵝，就要注意以下三點
(1)、抓住事物的特點，
兩個片段觀察得很真切，很細膩，都抓住了鵝的羽毛的顏色"雪白雪白"、"潔白"；頭上的肉瘤"頭上有一塊紅紅的肉瘤"、"頭戴著一頂鮮紅的帽子"；嘴巴的樣子"扁扁"、"又扁又長"…可謂形象生動，抓住鵝的特征，就能把鵝寫得栩栩如生。
(2)、用上恰當的比喻擬人句。片段一中就用了"穿了一件羽絨服""就像嵌著一塊紅寶石，又像戴著一頂紅紅的帽子"等比喻讓大白鵝的樣子更形象。片段二就用了"穿著潔白的衣服"，"頭戴著一頂鮮紅的帽子"，"腳上穿著金黃的鞋子"，"大白鵝身子胖胖的，走起路來一搖一擺，可逗人了"等擬人句讓讀者讀起來有親切感。
(3)、描寫時要注意講究順序。兩個片段都用了從整體到部分，從上到下的順序，使文章條理清楚。觀察得很真切，很細膩。
3、豹尾--寫好結尾
(1)、贊美白鵝
啊！我喜歡可愛的大白鵝！
(2)、引用詩句結尾。
你看大白鵝多乖呀！我十分喜歡我們家的大白鵝。我望著它們可愛的樣子，不由得吟誦起駱賓王的詩句來："鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。"
4、庖丁解牛--寫好提綱
開頭：回到農村老家，我在院了里看到了一群大白鵝。
中間部分：
(1)、介紹大白鵝的外形。
(2)、介紹大白鵝的生活習性。
(3)介紹大白鵝的作用。
結尾：啊！我喜歡可愛的大白鵝！
5、畫龍點睛--寫好文題
《美麗的大白鵝》《我愛大白鵝》《大白鵝》《外婆家的鵝》《鵝》
6、沙里淘金--選好題材
要寫好大白鵝就要選擇它們的外形、生活習性(吃食、生蛋、戲水…)、作用來寫。
7、語海拾貝--打開你的百寶箱
(l)、描寫鵝動作的詞語
一搖一擺引吭高歌挺胸抬頭大搖大擺一伸一伸一扇一扇昂首挺胸
引頸高歌昂揚雄健鳴聲洪亮輕歌曼舞津津有味爭先恐后搖搖擺擺
(2)描寫鵝外形的詞語
雪白雪白又細又長又扁又寬干干凈凈潔白無暇閃閃發光圓溜溜
(3)供你在文中選用的句子
A、鵝,鵝,鵝,曲項向天歌.白毛浮淥水,紅掌波清波.--駱賓王
B、當它們在野外散步覓食或是抖動翅膀、輕盈起步時，那清秀的身姿，文雅的舉止，嫻靜的神態猶如一群身披輕紗的少女在輕歌曼舞。
C、當柳樹發芽，小草頂出地皮兒的時候，鵝媽媽就領著小鵝來到草地上散步，遠遠望去就像一只只白絨球在綠色的地毯上滾動。
D、大白鵝在岸上行走時，胸挺著，頭昂著，一搖一擺的，它邁著八字步，遠看如一位紳士。
8、美文欣賞--佳作伴你行
三、明確本次的習作要求
交流要點：
⑴寫自己喜歡的小動物
⑵可以寫小動物的外形脾氣特點，也可以寫它的生活習性(捕食、嬉戲、休息等)可以寫你與它之間的事(有趣的、或有真情實感)
⑶按順序安排好說(寫)的內容
⑷寫后要認真修改。
四、學生習作
1、學生草稿，教師巡視指導。
2、修改
3、謄寫
五、習作評講
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