有關描寫動物作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫動物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫動物作文 篇1
動物外形作文1：我的小狗
星期六，我去爺爺奶奶家玩，一進門爺爺就跟我說：“家里來了一只小狗�！蔽亿s緊興奮地往狗窩跑去。
這個小家伙正在睡大覺，我控制不住自己激動的心情，忍不住用手摸了它一下，可誰知，小狗的警惕性那么高，我的手剛碰到它的毛，它就一下子被我給驚醒了。它把眼睛睜得大大的，仔細地看著我，仿佛在說：“你是誰呀?我怎么沒看見過你呢?”我一看，喲!圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃形的小嘴，不胖不瘦的臉蛋，還有一對神氣的大耳朵和一條搖個不停的尾巴。夏天的時候它會把舌頭舔出來散散熱，真是一只帥氣的小家伙呀!
吃完飯后，我也想去看看這小家伙吃東西的樣子，便拿了一塊肉放在地上，我心想：這樣美味它一定很喜歡吧。但出乎意料的是，它只是去嗅了嗅，又走到了一邊。我想，是不是它怕被人看到才不肯吃呢。于是，我就躲在了門背后，偷偷地觀察它的動靜。果然，小家伙慢慢地走了過去，四面看了一下便津津有味地吃了起來�？此酝炅艘粔K肉，我便從門后走出來和它一起玩了起來。我把一個球扔到了遠處，對它說：“幫我去把球撿回來!”它仿佛聽懂了我的話，飛快地跑過去用腳踢，用嘴頂把那個球一直送到了我的身邊，就這樣，我們高興地玩了起來。
我的小狗實在是太可愛了!
動物外形作文2：朋友家的小狗
我的朋友家有一只小狗，它有一身烏黑的毛皮，趴在那里，像個黑絨球。它嬌小玲瓏，眼睛炯炯有神，不停地向四處張望，好像在警惕著什么。我的朋友給它起名叫“金剛”。
金剛十分調皮。有一次，我和朋友在他家里玩電腦，我們玩的正起興，它卻跑來干擾我們，希望我們和它一起玩。但我們感覺它煩人，生氣了。于是朋友把它關進一間小房子里，金剛不停地叫著，好像在說：“放我出去，還我自由!”朋友大吼一聲：“別叫了，煩死了!”這時，金剛發出了嗚嗚的哭聲，好像受了極大的委屈似的。我們倆不忍心讓金剛傷心，又把他放了出來，于是，他和我們快樂地玩起來。
別看金剛長的小，他跑起來可是非�？斓�。每次我們玩的時候他都跑在最前面。每當我們跑的氣喘吁吁，精疲力盡，仍追不上它的時候，我們便喊道：“金剛，快回來，不要再跑啦�！彼宦牭竭@句話，就立即跑回來撲到我們懷里，和我們嬉鬧了起來。
這樣的小狗，你能不喜歡嗎?
動物外形作文3：可愛的小花狗
我家養了一只可愛、機靈、聰明的小花狗，我們叫它“機靈鬼”。
“機靈鬼”全身都是黑白交叉的毛，毛軟軟的，小小的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的玻璃球，不大不小的嘴巴，不時“汪汪”叫，可愛極了。
有一次，我放學回到家，它就不停地搖尾巴，只要我走一步，它就跟一步，老走在我后面，小花狗也很機靈，有一天，舅舅到我家來玩，舅舅一進門，“機靈鬼”就像飛一樣的沖過去，嘴里還不停的叫，好像在說：“不能進，不能進!”我說：“別叫了，是舅舅讓他進來。”然后，它就乖乖滴搖搖尾巴。要是小花狗躺在地上睡覺了，有人來了它都知道，小花狗那么機靈，怪不得我們叫它“機靈鬼”。
小狗吃東西的時候非常可愛，尾巴豎起來，晃來晃去。不管是一塊骨頭還是其他什么食物，小花狗都用力撲過來，津津有味，狼吞虎咽地吃起來，有時候我躺在椅子上睡著了，它趁我不注意時，悄悄地走近我，用舌頭在我腳上舔了又舔，把我弄得癢癢的。
你瞧!我家那“機靈鬼”太可愛吧!
動物外形作文4：小狗黃黃
我最喜歡我家的小狗黃黃了。它剛滿月時，我就喜歡跟它一起玩了，它的樣子十分惹人喜歡，一身金黃光亮的毛，柔柔的，耳朵的一部分是黑色的，它的耳朵耷在眼角邊。眼睛骨碌碌地轉著，好像在打別人的主意，它的尾巴豎起來，好像一面旗子，可愛極了。
有一天上午，天氣晴朗，陽光明媚，我帶著小狗黃黃出來到公園去溜噠，小紅慢跑在前面，小狗黃黃跟在后面，它怎么也追不上小紅，我停下腳步，掉頭就走，理也不理我，它回過頭眼睛直直地盯著我，擺了擺尾巴，嘟嚷著，好像在說：“我就是這個脾氣，看你怎么辦�！蔽矣X得很無奈，看了看小狗，回過頭慢慢走了，小狗嗖的'一聲跑過小紅的前面，做出鬼臉，把頭扭向一邊，吐出舌頭，說：“誰叫你剛才不等我呀!”弄得小紅哭笑不得。
于是，我動了動腦筋，拿出餅干，舉起來，在小狗面前晃了晃。小狗眼前一亮，跑了過去，張開嘴巴，一口咬住餅干，我一邊看著小狗抱了起來，撫摸了一下，看著小狗小臉龐，開心地笑了。你看，這就是我家的小狗黃黃，我愛它!
動物外形作文5：調皮的小貓
我家有一只可愛又調皮的小貓，因為他很調皮，所以我給它起了一個名字“調皮”。
我的調皮是一只黑白相間的小貓。有像黑寶石的眼睛，粉紅色的鼻子，和一對三角形的耳朵。
調皮很淘氣，在陽臺上，在花上撒了尿，我們真是又高興又生氣，高興的是可以給花施肥，不高興的是弄臟陽臺。有時，我拿了一個小球和它玩，我剛想把小球放在地上，可球還在我手上，它上前一爪將球給搶了，在屋子里玩，可是地上滑，一不小心，就摔了個四腳朝天，我看得捧腹大笑。
有一次，我睡不著覺，就輕手輕腳地走出來，以免驚動了父母，可是，貓聽到了一點動靜，以為有賊，就立刻撲來，幸好我走得快，所以才不會被它抓到了。有時小貓高興，它就會來逗我玩，有時小貓不高興，它不但不玩，還反來撲你呢?小貓不喜歡別人看著它吃飯，你在的時候，它就不吃，你不在的時候，它就吃的津津有味。小貓睡覺的時候更可愛，它縮成一團的時候，好像一個黑白相間的毛球。
這就是有可愛又淘氣的調皮了。
描寫動物作文 篇2
周末，我和爸爸.媽媽一起去動物園看動物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個
用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園里還有一個小小動物園，進去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動物。”我便好奇的走了進去。噢！最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉身，忽然發現一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的.傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環顧四周，生怕被別的動物搶走了。
我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它！
描寫動物作文 篇3
我家有三只小山羊，一只羊媽媽帶著兩只小羊。它們全身長著雪白的長毛，頭頂有兩只尖尖的小羊角，走起路來蹦蹦跳跳，它們叫起來會“咩！咩！咩！”那是他們母子之間交流的信號。
有一次，我在院子里洗手帕，不知何時三只小羊悄悄地來到我的身后，輕輕地用頭蹭我的后背，還用它們那靈巧的舌頭舔舔我的手。我頑皮的用水揚了它們一下，它們轉身就跑，邊跑邊回頭朝我不停地叫“咩！咩！咩！”好像在說：“我們給你玩呢，你為什么揚我呀？”看著它們那可憐又可愛的`樣子，我咯咯地笑了。
每次回家看見它們，我都是那么的開心。它們是我的小伙伴，我們在一起你追我趕，快快樂樂地生活�？蓯鄣男⊙蛭业淖類�，我給它們送草吃，給它們端水喝，我都成了它們的保姆了。只要看到我，它們就會圍過來，“咩——咩”地叫著，好像在說：“你怎么才回來呢，想死我們了。”我趕緊放下書包，跑來跑去地和它們做游戲。
我愛你們，我那三只親親的小羊！
描寫動物作文 篇4
教學目標：
1、通過復習課文，知道作者是抓住小動物的外形和動作兩個方面的特點，把動物寫得很有情趣、有順序，寫小動物作文教案。
2、學習例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動物，把動物的特征寫出來（外形、動作、聲音等）。
教學重點：通過復習課文，把握寫作方法，能按要求完成習作。
教學難點：把自己喜歡的小動物，寫詳、寫清。
課時： 2課時。
教學過程：
第一課時
一、 導入：同學們是不是見過很多動物？（是）如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動物園里的猴子大象，家里養的小貓小狗等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動物。在這之前呢，請同學們先回想,我們學過的課文《白鵝》，是怎樣來寫的？
（一） 抓住了特點“高傲”
�。ǘ� 有順序：從叫、走、吃三個方面來寫，一個特點一段，如果長的話，可以分幾段來表達一個特點。
�。ㄈ┚唧w：用具體的.事例來說明它的特點。
（四）正確運用修辭（如比喻、擬人等，）
二、 小結歸納，寫小動物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個特征，才會使人明白。
老師：一般寫小動物應該描寫它們的哪些地方？
�。ò鍟和庑�、動作、聲音、生活習性、事件，初中作文《寫小動物作文教案》。）
三、 師生共同總結出寫作方法。
1、要有順序
2、抓住特點，詳略得當。
3、 重點要突出，（因為，我們不可能把這種動物的每一個特征都寫出來，如果都寫出來，就太長了，所以要重點寫好一個方面。）寫好過渡句。
四、共同構建作文框架（以一種動物為例，學生可以按照這種方法，構思其它動物的寫法。）
【注：本環節，最好是說一段，寫一段。免得學生最后一下子不能記得清�！�
�。�1）家里有貓的同學舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用“我們家的貓真讓人感到（ ）”來描述；或者用“我們家的（ ）真是一個（ ）的家伙�！保ㄩ_頭如何寫：要總寫貓的特點。）表現在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩……）
〖寫開頭�！�
�。�2）為什么這樣說？你能用具體的事例一個個說清楚嗎？（中間部分的寫作內容。先用口語來表達。也可以讓學生上講臺來表演一下。）
樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？
A：指名說，其他學生補充。B：連起來說一說。
〖描寫動物的樣子�！健咀ⅲ耗憧梢圆粚懾�，也可以寫出狗、豬、螞蟻等�！�
�。�3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長時間？怎么睡的？你家里的人看見了，說什么？表達了人們對貓怎樣的感情？
A：指名說，其他學生補充。B：連起來說一說。
〖描寫動物的“睡”�！�
�。�4）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發現的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？
〖每說完一個，再連起來說一遍。爭取說的連貫通順。在說的時候，注意指導學生的語言、用詞、句子�！�
五：其他同學，是不是也知道怎樣寫了呢？如何來表達？
描寫動物作文 篇5
我可喜歡小動物了，可是很遺憾，我暫時沒有養小動物的機會。沒想到今天在樓下，我卻遇見了一群可愛的流浪貓，真是別有一番風“趣”。
下午，我和媽媽正一邊啃著雞爪一邊在小區里悠閑地散步。我的雞爪可香了，我邊吃邊吧嗒嘴。這聲音不由得引來了一只可愛的小貓。它那灰白相間的身子又瘦又小，圓溜溜的臉蛋上一雙藍瑩瑩的大眼睛閃爍著光輝，它用無辜的.眼神可憐巴巴地看著我，仿佛在說：“好心的大哥哥，我好餓啊，給我吃一點吧！”那一瞬間，我的內心融化了，剛忍不住掰下一根骨頭，這下可好了，許多貓從四面八方趕過來，有黃貓，有黑貓，有大貓，有小貓，有胖貓，有瘦貓……它們包圍了我，紛紛向我“賣萌”，討要食物。我實在忍不住，只得一個一個地喂。我把骨頭扔在地上，它們都爭先恐后地來吃，其中，有一只額頭上有M花紋的小貓還想伸出小爪子來搶呢！它那勇猛的樣子可真像一只老虎，于是，我給它起名叫“虎子”。僧多粥少，很快，我的雞爪就被吃得干干凈凈。幸好，好心的鄰居奶奶拎著一袋貓糧走了過來，小貓們看見了，連忙跟了過去，享用美餐。我仔細數了數，一、二、三，萬萬沒想到一共有九只貓。
吃飽了的貓兒們四散開來，到自己的地盤休養生息。只見一只胖乎乎的大黃貓登上一塊平整的大石頭，伸了個大大的懶腰，打了個哈欠，趴在石頭上，攤成了一張貓“餅”。
“小貓們，明天我還來給你們喂食，好嗎？”“喵～”貓叫了一聲，仿佛在說：“好呀！”
描寫動物作文 篇6
有一種體積很小的鳥，每當冬天來臨，便要非越太平洋。面對廣闊無邊的海洋，它唯一的依靠就是口中含著的一根小木棒。當他飛累了，便把木棒丟到水中，站在上面休息。當它餓了，就站在木棒上捕捉水中浮游的小魚。小鳥靠著這小小的木棒和嬌小的身軀戰勝了廣闊的太平洋。而我們生活所要面對的，是比海洋更為洶涌的波濤。我們必須有達到彼岸的信念，有不畏艱難敢于挑戰的勇氣。生活，一旦起飛就不能停止，就象這只小鳥，如果在中途退縮了，那么它的信念就會消失，沒有了信念，生活就失去了意義。
生活的夢想像一只小鳥，如果不知道它將要飛往何處，是永遠也不可能到達目的地的。生活的夢想是指引我們飛翔的目標。就想歌曲中唱的"夢想替我撐腰，沒有翅膀也能飛翔！"生活常常會陷入迷茫，找不到出路。夢想就是一盞明燈，只要你不放棄它，再微弱的光芒也能照亮前方的方向。勇敢地煽動翅膀，終有一天，會飛上晴朗的.餓高空。
小鳥在飛越太平洋的過程中，會經歷狂風暴雨，一旦被打敗，就會墜入浩瀚的海洋。生活的路程是比這更為艱難的。經受不住生活的磨難，就會被打敗。在狂風暴雨之中，我們要勇敢地抬起頭，挺起胸膛，迎接沒一次生活的挑戰！
生活就象一只小鳥，要勇敢地飛翔，才能找到屬于自己的天空。小鳥是在飛越中成長起來的，生活，只有擁有信念和夢想才能越
描寫動物作文 篇7
今天要我高興的不得了，因為我好久沒有了。到了動物園，那里的風景特別好。一陣風吹過來涼爽極了！
剛進大門我就看見一頭大象、一只山羊馱著一只小猴子、最后是一只漂亮的金剛鸚鵡，它們排成了一個長隊，像巡邏的士兵。我跟大象合了影，坐在大象鼻子上真舒服！
我們第一個看的是火烈鳥，它的脖子老是卷著不知為什么？是不是在睡覺呢？它身體的顏色是橘紅色的，真漂亮呀！我們又來到了猴山，山上有很多猴子，有的蕩秋千，有的走鋼絲，有的躺在媽媽的懷里看著很溫暖。猴子很聰明，行人給它了一些香蕉和花生，它撕開皮就給吃了，猴子們跳上跳下好像在迎接客人。
轉過猴山來到了長頸鹿館，我們買了一把樹葉兒來喂長頸鹿，看！它吃得多香，其實長頸鹿的.脖子原來沒有那么長，在很早的時候，低處的樹葉越來越少，長頸鹿沒有了食物，就吃高處樹上的葉子，脖子越夠越長，所以脖子長成現在這么長。長頸鹿最愛吃刺槐的葉子，這些知識是從《十萬個為什么》里學到的。
今天我們看了許多動物也學到了許多知識，今天真開心！
描寫動物作文 篇8
這只小貓是我的一位叔叔送給我的。才四個月大，可會撒嬌了!
小貓撒嬌是不分場合的。我吃飯.寫作業.甚至走路，它都會跟我撒嬌。當我中午放學回家，吃著香噴噴的午飯時，小貓可憐巴巴地走走到我的腳下。我問它;“怎么啦?奧!我忘了貓不會說話了�！拔铱吹剿亲犹貏e瘦。這時，我就會有一塊美味的魚肉來安慰它。
當我吃完飯想走一走時，它會對我緊追不舍，似乎是我的衛兵在保護我。它還一邊推我一邊一邊走，似乎后面有敵人在追趕我們。
當我晚上做作業時，他會把這當成撒嬌的最好時機。在我寫作業時，小貓就會蹦到寫字臺上來，在稿紙上踩幾朵小梅花，并且還在稿紙上跳舞，它一邊跳舞一邊踩梅花。我不由自主的`放下了筆，給他鼓掌，他就在這時候，停下了跳舞和踩梅花，叼起我的筆就跑走了。就這樣，我的筆就被搶走了。
好一只會撒嬌的小貓呀!
描寫動物作文 篇9
在很久以前再一個森林里住著許多小動物：有狗啊，貓啊，鳥啊……樂樂和星星也是兩只可愛的動物，樂樂是一只天鵝，而星星是一只小豬。它們每天一起玩耍、一起吃飯……過著開開心心的生活。
有一天，森林里貼出了一張告示說：動物園三個月后要舉行運動會，凡獲獎者都會有1000元美金。聽了這個消息后，動物們都紛紛報名。樂樂和星星也想報名參加，可是它們什么也不會，于是它們決定拜師學藝。樂樂和星星來到了鴨姐姐家，它們看見鴨姐姐正歡快地游泳，就羨慕地說：“鴨姐姐！您可不可以教我們游泳啊？”鴨姐姐笑著說：“當然可以！”說罷它搖搖尾巴，叫星星和樂樂下河游。樂樂聽了趕忙往水里跳，可是水太深了，樂樂剛一下水就嗆著了。膽小的星星看了連下都不敢下，它吞吞吐吐地說：“我，我，還是學別的.吧！”說完便拔腿就跑。而樂樂卻不怕困難，堅持不懈，日夜地游啊，練啊。比賽那一天終于到了。瞧一瞧，懶惰的星星還在家里睡覺呢！而樂樂呢？參加游泳比賽獲得了第一名。獅王不但表揚了它這種堅持不懈的精神，還給它頒發了一枚閃閃發光的獎牌呢！看啊，它正和鴨子姐姐慶祝呢！星星看到樂樂的獎牌，慚愧地低下了頭。
同學們我們要向樂樂學習這種堅持不懈的精神，可不能半途而廢哦！
描寫動物作文 篇10
爺爺給我買了兩條可愛的小金魚，分別是“獅子頭”和“水泡眼”�！蔼{子頭“是因為這條金魚的頭上紅紅的，有些腫，尾巴很大，我覺得它和獅子有點像，就叫它“獅子頭”了；而“水泡眼”的眼睛和水泡一樣大，故稱“水泡眼”啦。
“獅子頭”的鱗片很小，在魚鰓附近長了一塊紅紅的斑，它的'腮一鼓一鼓的，嘴巴也一張一張的，還有氣泡從嘴巴里吐出來，可愛極了。而“水泡眼”一身烏黑，眼睛特別大，頭部比身體還要黑，我都想叫它“黑魚”了。我怕餓著他們就放了兩顆魚食進去，魚食漂浮在水面上，“水泡眼”不愧有對大眼睛，它一看見魚食就從水底竄上來“咕咚”一下就吃了一顆。我直罵它賴皮，可一會兒，她又把魚食吐了出來，這樣來回好幾次，看了讓人又急又好笑。
突然，我的“獅子頭”一動也不動了，它可能是睡著了吧，我天真的認為。水泡眼用眼睛和嘴巴碰碰它，它使微微抖了一下，但是又紋絲不動了。我仔細盯著看，發現“獅子頭”的腮已經不動了，它浮在水面上來回飄蕩，可能是死了吧，這時，“水泡眼”還在奮力的喚醒它，可是，仍不見動靜。它已經一命嗚呼了，我心里惋惜的想著。我應該把獅子頭放生的，大自然才是它舒適溫暖的家。
無知的水泡眼還在拼命呼喚伙伴，水泡眼并不知道它的伙伴已經悄無聲息的走了。過了一會，水泡眼已經不管獅子頭了，它似乎已經知道伙伴已經離開它了。它腦袋不停地探出水面，尾巴不停地擺動，好幾次使勁，想跳出魚缸，回到大自然去。我不忍心繼續看下去，決定幫助他回歸自然。于是，我和爸爸一起去了公園，把它放生到湖里，我想那里才是屬于它的天地。
看著它慢慢游離我，雖然有很多的不舍，但同時我也為水泡眼能有更好的生活而感到高興��！
【描寫動物作文】相關文章：
描寫動物的動物作文02-06
描寫動物作文09-28
描寫動物的作文（精選）01-07
（經典）描寫動物的作文01-04
描寫動物作文(精選)08-18
描寫動物作文12-16
描寫動物作文【經典】11-03
描寫動物作文[經典]10-16
描寫動物的作文【經典】09-14
描寫動物的作文06-25