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動物作文

觀察動物作文

時間:2026-02-16 21:50:05 動物作文

有關觀察動物作文匯總10篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的觀察動物作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關觀察動物作文匯總10篇

觀察動物作文 篇1

  今天,我放學回家,發現學校門前有賣小雞的,我湊近了去看,有藍的,紅的,綠的,橙色的,還有原本的黃色。可漂亮了,我禁不住誘惑,問媽媽要兩元錢,媽媽提出的要求也隨口答應了。 我和同學一塊去買,我想要一只橙色的和綠色的,可聽同學說:“這些小雞染過色,有色素,活不了多長時間。”我聽了朋友的話,就買了兩只黃色的。回到家。我不停的催著爸爸把那個裝微波爐的箱 子拿出來,把小雞裝在里面,小雞興奮的叫著,看來它們挺喜歡這個家的。

  小雞長著毛茸茸的毛,像個黃色毛線團 ,尖尖的小嘴象鉗子,眼睛像黑芝麻一樣小。我給它們取名,一個叫“飛飛”,一個叫“快快”。“快快”的身子身上有些橘色,它跑得快,所以叫快快。“飛飛 ”呢,最奇怪了,跑著跑著,不自覺的拍起了小翅膀,想學飛,真可愛。

  爸爸告訴我,要辨別是公雞還是母雞,把小雞的.腳掂起來,看它的翅膀,要是撲棱翅膀了,就是公雞,不撲棱翅膀,就是母雞。我試了試,“飛飛”,和“快快”都是公雞。

  它們吃飯的樣子也挺可愛。我在小雞的飯盒里,放些小米,又加些面條湯。快快既霸道又自私,把整個身子都占住飯碗,還是覺得吃的不過癮,干脆把腳也跳進去,飛飛呢,想和平相處,可快 快一個勁的擠,一點縫隙也不給它留。我覺得不太公平,就把快快抓起來,讓飛飛吃,快快急得把小腿亂蹬,還唧唧的叫著,好像在說:“我又沒犯錯,你抓我干什么。”你看它,還死不認錯呢!等飛 飛吃飽了,我才把快快放下來。飛飛呢,見快快來了,就使勁用它那爪子把米刨出來,趁這個機會,飛飛剛好又把位置占住。呵呵!真好玩,兩個淘氣鬼吃飽喝足了,就把嘴在地上左右蹭兩下,然后懶 洋洋地瞇著眼睛站在那開始睡覺。

  晚上,是它們最安靜的時候,兩個淘氣鬼使勁的擠在一起,這個時候也能和平相處了。

  新的一天開始了, 我希望它們趕快長大,成為我最好的朋友。

觀察動物作文 篇2

  放學了,我一回到家,我的媽媽就讓我買鹽。我的媽媽給我十塊錢,我興沖沖地跑去小店,我買完鹽,又順便買了個面包。

  回到家,我把鹽給我的媽媽,我就出去吃面包。吃著吃著,不小心掉了塊面包。突然,一只螞蟻看見了我掉的面包,就回了螞蟻洞,它們在干什么呢?過了一會兒,一隊的螞蟻結隊而出,一起搬那塊沉重的面包。原來,一只螞蟻找到了食物,就會返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻,然后,團結一致的把食物搬到螞蟻洞。過了一會兒,又有一隊螞蟻從巢穴出來,難道又有一只螞蟻找到食物了?我很好奇,就拿了一根木棍在領頭的'螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊的螞蟻就東走走,西走走,好像迷失了方向。

  這是怎么回事呢?原來,每只螞蟻找到食物,都會留下信息素,然后,再“通知”其他的螞蟻。我在領頭的螞蟻前劃了一橫,把它的信息素搞亂了,它就不知道該向哪里走了。這時,我看見兩只螞蟻在觸角對著觸角。它們在干什么呢?原來,它們在用信息素來交流信息。過幾十分鐘,成群的螞蟻爭先恐后地結隊而出,而且每只螞蟻身上都搬著一個食物。它們在干什么呢?我上百度搜索才明白:“螞蟻在搬家呢,而且到了明天,一定會下起雨來。”正所謂:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”

  啊,這么小的螞蟻都有無窮多的奧秘,大自然可真神奇啊!

觀察動物作文 篇3

  今天星期六,很冷,我來到小河邊,看見幾只鴨子在河里游來游去,我心想,天氣那么冷鴨子怎么還會來游泳。我又回到家里,拿出十萬個為什么看了看才知道,鴨子長期生活在水里,身體已非常適應水上的生活。鴨子的身體長滿了羽毛,特別是貼在身體上的那層絨毛,保溫效果非常棒哦,可以抵擋寒風空氣的襲擊。

  鴨子的皮下脂肪又肥又厚,尾部還有發達的脂腺。鴨子經常用嘴去擠尾脂腺,把擠出的'有往全身的羽毛擦,是羽毛不容易透水,這樣冷水就不刺激皮膚了。所以,即使在寒冷的冬天,鴨子一點也不不怕冷。我以后一定要多了解一點知識。

觀察動物作文 篇4

  前幾天,科學老師讓我們捉1—2只蝸牛。放學后,我就讓媽媽帶我去菜地捉蝸牛。捉來后,我就仔細地觀察它。

  小蝸牛背一個重重的殼,身體柔軟,頭晌還長著2對觸角,真是可愛!

  有一次,我發現小蝸牛縮在殼里,我以為它死了,就拿著蝸牛跑去問媽媽。媽媽拿起蝸牛,上看看,下看看,笑著說:寧寧,蝸牛沒有死,它在殼里睡覺呢!聽了媽媽的'話,我總算是放心了。

  第二天,我又去觀察蝸牛,我發現它爬到飼養盒的蓋頭上啦!我急忙把蓋頭打開,把蝸牛捉了下來,放在盒子里。過了一會,它又爬上來了,我就跑去告訴媽媽,媽媽對我說:蝸牛可能是想家了,我們把它送回家吧!我同意了。

  雖然我有點舍不得它,但是看到小蝸牛回到了大自然的懷抱,我開心地笑了!

觀察動物作文 篇5

  我家有一只小狗,叫“咚咚”。它有一雙黑鉆石般的眼睛,披著一件雪白的絨毛大衣,有一只靈敏的鼻子,一口鋒利的牙齒,走起路來大搖大擺的,樣子可愛極了。

  咚咚很有禮貌。我早晨上學時,它總是跟在我的`身后。一直送到大門口才戀戀不舍的離開,每當我放學回來時,它總是第一個來接我,先是汪汪的叫著,然后使勁的搖尾巴,在我身邊蹦來蹦去,好像吃了興奮的藥一樣。

  咚咚很頑皮,一天,我正在寫作業,突然聽到一聲嘩嘩的聲音。我沒在意,一會兒,我又聽到了嘩嘩的聲音,還帶有一股尿騷味,我剛出書房,覺得腳下濕嘰嘰的,我低頭一看原來咚咚在房門口撒了一泡尿,我氣憤的拿起小木棒想打它,它一聲不吭,低著頭,我看它可憐的樣子,好像在說:“小主人,原諒我吧,我下次再也不敢了,求你了”。我的憤怒一下子拋到九霄云外。輕聲說:“下次別這樣了”它高興地蹦來蹦去。

  咚咚還很勇敢,一次,我玩夠了回來時,看見咚咚在和一只瘋狗“大戰”,搞得殺氣騰騰。我不禁看得入了迷,并大喊:咚咚,加油,加油!“對方向它撲了過來,咚咚過頭就跑,對方窮追不舍,咚咚突然過身來對著對方就是一口,瘋狗狼狽地逃跑了。回到家,我大聲喊到“咚咚勝利了!”咚咚蹦來蹦去,高興極了。

  咚咚真是一條既禮貌又頑皮的小狗,我格外喜歡它,你呢?

觀察動物作文 篇6

  我們班的魚缸里有一條黑小金魚,它是誰呢?對了,它是我們班里的“小頑皮”。

  小頑皮全身黑不溜秋,它的眼睛鼓鼓的,睜的大大的,像是在看我們上課。它身上的黑色魚鱗好像是戰士的鎧甲,在陽光下閃閃發光,其中,我最喜歡它的尾巴,因為它的尾巴遠看像銀杏的葉子,近看像一個美麗又漂亮的扇子。

  小頑皮吃東西的.時候最有趣了,每次我給它喂食物的時候,剛把魚食放進去,小頑皮就迅速地游了過來,啊嗚一口吃掉食物,吃完以后還不停地向我吐泡泡,我想:應該是它吃飽了吧?這樣每天喂一點點,它都能吃完,一點兒也不浪費。吐好泡泡以后,然后它的尾巴輕輕一搖,好像在說:“謝謝你,我的小主人,我真喜歡你。”

  多么可愛,多么頑皮的小金魚啊!它給我們班同學帶來了無窮的樂趣和歡快的笑聲。

觀察動物作文 篇7

  那是在去年我家添了兩個“新成員”,那就是叮叮和當當。它們既不是小狗又不是小貓,也不是毛茸茸的小雞,它們就是兩只可愛的小烏龜,叮叮和當當是我給它們取的名字。

  剛開始來我家時,它們住的是“小平房”,過了不久,爸爸給它們買了一個“小別墅”。“這下豪華了!”媽媽忍不住嘖嘖稱贊道。

  “那它們該改名叫‘龜老爺’叮叮和‘龜老爺’當當了。”爸爸打趣道。

  兩只“龜老爺”在我家白吃白喝,總把頭伸出“小別墅”外。可能是它們想早點自由吧!媽媽有點 “生氣”:“你們以為吃霸王餐啊,長大用什么來回報我們?”“媽媽,它們長大了,我們就把它們放回大自然,讓它們重獲自由!”我說。

  “龜老爺”們長得很可愛,小小的三角形腦袋像蛇頭一樣,腦袋兩旁鑲嵌著一對綠豆般的小眼睛,顯得格外精神。它們的腹部都是咖啡色中夾著一點點魚肚白,讓人不覺有點滑稽。

  兩只“龜老爺”吃食時,頭先碰碰食物,再警惕地看了看四周,見沒有人時,它們便大口大口地吃起來。看著它們吃食,我的肚子也不知不覺地餓了。“唉,就怪你們兩只小烏龜!”我假裝責怪道。

  它們也像人一樣,時而也會鬧一點別扭。這不,它們開始了無聲的`“戰爭”:“龜老爺”叮叮爬到“龜老爺”當當的背上,使勁地向上爬去,被壓在底下的當當也不甘示弱,它見有人爬上了自己的頭頂,就故意向別處游去,叮叮大概沒想到當當會這樣做,它還沒做好防備,便摔了一個“嘴啃泥”。當當則得意極了,在旁邊充當“觀眾”,好像之前的事與它無關一樣。如果你看到這一幕,你一定會忍俊不禁。

  這就是我家的“龜老爺”叮叮和當當,它們給我們家增添了生機和歡樂。

觀察動物作文 篇8

  我很愛護動物,就說我們上科學課時,老師叫我們一起去室外觀察蚯蚓,有的同學說不敢玩蚯蚓,有的同學說蚯蚓很臟,道底好不好玩,過來看一下就知道了。

  瞧,那兒低洼地就有一條肥肥大大的.蚯蚓,咱們正好拿著放大鏡去看看。你看,蚯蚓的身體表面是一環一環的,更有趣的是它還戴上一個“大戒指”,老師說這一端就是蚯蚓的頭部。我們再把放大鏡對著蚯蚓的頭觀察,怎么看也看不清它的嘴巴,因為它的嘴巴確實太小了。同學們又好奇地摸一摸它,感覺蚯蚓身上粘粘的,原來它在泥土里鉆來鉆去不怕刮傷皮膚。學了這一課,我才知道蚯蚓在地下鉆不鉆去可以幫助植物松土,讓花草樹木長得更壯,想起我沒讀書時候做的事,我真后悔,那時候,我在家鄉天天把蚯蚓抓來去河邊喂魚,有時又把蚯蚓抓到杯子里觀察,蚯蚓幾天就死了,我還不知道可愛的花朵喜歡跟它做朋友呢!

  現在來到大城市就很少見到蚯蚓了,因為到處是高樓大夏和工廠,但是蚯蚓可愛的樣子一直在我心中。

觀察動物作文 篇9

  我曾經在教科書上看過,蜜蜂是靠翅膀的拍打發出聲音的,但我經過實驗證明,事實并不是這樣的。

  假期的一天,我回到在農村的老家。老家的院子里有一個很大的花園。每到春天,花園里萬紫千紅,蜂飛蝶舞,好不熱鬧。

  看著這滿園春色,我忽然想驗證一下:蜜蜂到底是不是用翅膀發出“嗡嗡”聲的。

  我在一個紙板上涂些攪拌過花蜜的膠水,果然,一只饞嘴的蜜蜂被死死地粘住了。毫無疑問,它的'翅膀一定不能動彈了。可奇怪的是,“嗡嗡”的聲音依然響著。我當時就感到疑惑不解:如果照教科書上所說,那么蜜蜂翅膀被固定了,還哪來的嗡嗡聲呢?蜜蜂的嗡嗡聲到底是從哪里發出來的呢?是從毒刺里?還是從腿之間?好像都沒道理。不行,沒有依據不能亂說,我想出了種種可能,但都沒有一個合理的解釋。

  我又把蜜蜂的身體,從頭到尾,從左到右,從正面到背面,全部認認真真、仔仔細細地看了個遍,不出我所料,我發現蜜蜂翅膀的根部有兩個比油菜籽小的小黑點,蜜蜂發聲時,那兩個小黑點就上下鼓動。于是,我用大頭針戳破了那兩個小黑點,蜜蜂的“嗡嗡”聲戛然而止。接著,我把蜜蜂放在一個透明的盒子里,仔細觀察了好久,但再也沒有聽見蜜蜂“嗡嗡”的聲音。

  正如古人所說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”是的,資料上答案不一定全部正確,正確的是你那個能探索大自然的大腦。

觀察動物作文 篇10

  一群小狗在爬樓梯,他們用腳一蹬,抓住上面的石壁,搖了搖尾巴,結果有只小狗不小心掉了下去,撞到了另一只正在用力往上爬的小狗。這時候,最上面兩只小狗還在努力爬,突然一只小狗來了,把他們兩又擠了下去!可憐兩只小狗一起掉了下來。于是,小狗們又勇敢地往上踏,可是還是有一只小狗滑了下來,結果所有小狗全都掉下來了。

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