動物小學(xué)作文5篇(精品)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的動物小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物小學(xué)作文 篇1
今天，我和爸爸去參觀漳州動物園。一進門，就看見園里游人熙熙攘攘，三個一群兩個一伙。他們有的和我們一樣剛進這原始森林一般的動物世界，有的正興致勃勃地欣賞著，有的已經(jīng)參觀完畢正戀戀不舍地回家。
動物園正中有個小島，樹木成林，綠草如茵，和陸地之間橫跨著一座石橋。小島四周環(huán)繞著清澈的水，一群鴛鴦和一只野鴨在水里快活地嬉戲。這時，島上另一只野鴨搖搖擺擺邁著方步下水去找它的同伴。可不知道為什么，三四只玩著正歡的鴛鴦看見了，緊追它不舍，像是和野鴨有深仇血恨似的。野鴨嚇得魂飛魄散，連羽毛上的水都顧不得抖一抖，一口氣爬上岸。一只像是頭目的鴛鴦也跟著追到了岸上，追了好一陣子，才停止攻擊，轉(zhuǎn)身慢慢向正在水里“嘎嘎”地向它千呼萬喚的伙伴踱去。野鴨回頭一看，鴛鴦不追了，松了口氣，轉(zhuǎn)身又大搖大擺地準備下水。我心里暗暗想：“野鴨怎么還敢下水啊？莫非它以為鴛鴦是被自己嚇跑的，如今還想再去嚇唬嚇唬鴛鴦吧。”只見野鴨悄悄地游到剛才追自己的那只鴛鴦頭目身邊，趁其不備，往它身上使勁啄了一下。鴛鴦嚇得猛一回頭，看是野鴨，氣得給它來一頓窮追猛打，野鴨嚇壞了，不僅魂飛魄散，連羽毛都豎了起來，一溜煙地逃跑了。鴛鴦見此情景，也不再追追究，繼續(xù)和它的伙伴聊起天來。這時，我恍然大悟，自言自語地說：“原來是野鴨自以為是，喜歡無事生非，先去啄鴛鴦，怪不得鴛鴦好象和它有仇呢！”
沿著小路走上去，我來到一個養(yǎng)鴕鳥的園子。鴕鳥好高啊，個子比爸爸的還高出許多呢。一只鴕鳥見我在籠子邊，情不自禁地跑了過來。我以為它要跟我親熱，伸出手準備摸摸它。誰知事情不妙，它居然張開扁扁的嘴巴，猛地一口把我的手咬住。我大聲喊：“哇，好疼啊！”急忙把手拉出來，疼我直往手上吹氣。可我不可泄氣，接著從地上拾了一些游客喂鴕鳥剩下的.草，我的手剛伸籠子里，一只鴕鳥張大嘴巴，我眼前出現(xiàn)剛才那只鴕鳥咬我的情景，把草一丟，就把手伸回來，草正好落在鴕鳥的嘴里。爸爸在一旁笑著說：“哈哈，來了個灌草高手。”我氣得吹胡子瞪眼睛，又無可奈何。
漳州動物園的動物還有很多很多，等著你們?nèi)ゼ毤氂^賞呢！
動物小學(xué)作文 篇2
聽，鳥兒在樹枝上快樂地歌唱；看，蜜蜂在花叢中忙碌；氣味，清新的空氣伴隨著沁人心脾的清香。這里是一個美麗的動物王國，居住著各種小動物，它們和睦相處，自得其樂。但是，偶爾也會有不和諧的地方。
有一天，一只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一顆晶瑩剔透的藍寶石。它想：這顆藍寶石一定很值錢。我必須盡快把它送到警察局。扎扎爬山，急急忙忙大汗淋漓地趕到派出所。可惜派出所的工作人員已經(jīng)下班了。這么珍貴的藍寶石藏在哪里安全？扎扎自言自語道。突然，它靈機一動，在地上挖了個坑，把藍寶石埋在他家樹下的'土里，然后在地上撒了些干土。這樣就萬無一失了。扎扎安心回家休息。不幸的是，這一切都被一只貪婪的狐貍看到了
第二天一早，扎扎來到樹下挖寶石，挖啊挖，但挖不深。他匆匆來到派出所，納悶，急切地對熊警官說：熊警官，我昨天在草叢里發(fā)現(xiàn)了一顆藍寶石，埋在我的樹下。本來今天要給你的，現(xiàn)在找不到了。
熊警官知道了情況，非常著急。他立即派人到可疑動物的家里尋找線索。
這時，孔雀姑娘也焦急地跑來報案，說：熊警官，我項鏈上的藍寶石不見了。并詳細告訴構(gòu)圖官貝爾藍寶石是什么樣子的。
這時，一名警察跑過來向熊警官報告說，他已經(jīng)搜查了所有可疑動物的家，但仍然找不到它們。
熊警官來回踱步。突然，他靈光一現(xiàn)。他拍拍額頭說：“對，你找到狐貍的家了嗎？”
警察搖搖頭。
扎扎，孔雀姑娘，和所有的警察來到狐貍家，卻發(fā)現(xiàn)狐貍的門關(guān)得很緊。熊警官敲了敲，狐貍慢慢地打開了門縫。他看見熊警官就說，熊警官，你找我有什么事？
熊警官說：你見過藍寶石嗎？
不不！
熊警官看到狐貍躲閃的眼神和心虛的神情，立刻下了結(jié)論，又問：“真的嗎？”然后對對手說：“進去找我，不要放過每一個角落。”
狐貍假裝受了委屈，求饒說，哎，有話要說，所有的警察都有話要說。
當狐貍說話時，他用雙手緊緊抓住門。但是沒用。警察像潮水一樣涌了進來。經(jīng)過仔細尋找，他們終于在狐貍的保險柜里找到了藍寶石。熊警官舉起藍寶石說：“狐貍先生，現(xiàn)在沒什么好說的了。”。
在貪婪狡猾的狐貍被熊警官帶走后，藍寶石被歸還給了原來的主人。美麗的動物王國恢復(fù)了往日的和諧：鳥兒在樹枝上自由歌唱，魚兒在水下自由游動，兔子在草地上快樂跳躍
動物小學(xué)作文 篇3
前不久，媽媽送給我一只活潑、可愛的小狗。
小狗可有意思了!他有一雙黑寶石般的眼睛，一個黑黑的小鼻頭，尾巴大約有10厘米，爪子尖尖的藏在腳趾底下。一身黑黑的絨毛又細又長，胖胖的身子圓圓的，活像一個大圓球，于是我給他取名叫“球球”。
“球球”剛到我家的時候特別怕見人，可過了幾天我們倆漸漸熟悉了，它淘氣的天性也露了出來。記得有一次，我在家寫作業(yè)，他獨自在一旁玩，玩著玩著可能覺著沒勁，便在我不注意的時候偷偷地把我的書包拽走了。當我寫完作業(yè)正要裝書包時，發(fā)現(xiàn)我的書包不翼而飛，球球也不知道跑哪去了。我猜一定是球球這個淘氣鬼干的好事，我便開始四處尋找。最后，在大衣柜的下面我找到了它，它正在書包上打滾呢!我便大喊一聲：“球球!”它立刻耷拉著耳朵向我跑來，我一把抱起它，輕輕拍了一下它的絨毛，說：“以后不能再這樣淘氣了。”它搖搖尾巴，似乎聽懂什么似的跳到地上，往回拖我的`書包呢!看著他這有趣的樣子我開心地笑了。
球球雖然淘氣，但非常可愛。有一次，我扔給它一塊骨頭，它一見到便大口大口地吃了起來。吃完后，球球還一顛一顛地跑來，撲到我的懷里一蹭一蹭的，一邊舔著我的臉，一邊“汪汪”直叫，好象在說謝謝呢!
球球，你的淘氣讓我生氣，你的可愛有又讓我高興，你真是我的開心果。
動物小學(xué)作文 篇4
人生歷險是精彩的；可動物們歷險，那就是驚心動魄的了。
小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個“網(wǎng)友”，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟著去，小猴菲菲，這個既聰明又能干的猴子聽了不屑一顧，認為小老鼠只會打洞，偷東西，其他什么都不會，跟著去只會成為大家的累贅而已。但她斗不過蓉蓉的“死磨爛纏”，只好同意。
他們來到森林里，不知不覺到了傍晚，菲菲熟練地爬上樹給大家采野果，夏露下河給大家捉魚蝦。
第二天，他們走在森林里，早晨的`第一縷陽光透過樹的縫隙照在它們身上，驅(qū)趕了夜晚的寒冷，舒服極了。他們有說有笑，絲毫沒有感覺危險正在向他們逼近。突然，“撲通”一聲，他們?nèi)嫉暨M了獵人的陷阱里。只見洞口又大又深，菲菲準備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來。沒有辦法了，菲菲急得抓耳撈，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無其事。只見他圍著陷阱底部，“坑茲坑茲”地挖起來。大家睜大了眼睛，只見，它不一會兒就挖了一個斜洞爬到了地面上。他拋下了一個樹藤，陷阱里的動物們一個一個拽著樹藤往上爬。不一會兒就全上了地面。
大家很感謝蓉蓉救了自己的命，特別是菲菲，他對蓉蓉刮目相看了。
這個故事告訴我們：一個人的力量看似是微不足道的，但在關(guān)鍵時刻，可能會發(fā)揮出意想不到的作用哦。
動物小學(xué)作文 篇5
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的'課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：你出五元錢就全部拿去吧！我說：好！于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
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